专题06 语言运用、综合性学习-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（辽宁专用）

专题06 语言运用、综合性学习 1. （23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①“祖国”二字，让多少人热泪盈眶、热血沸腾。难忘中华人民共和国成立70周年庆典上，阅兵方阵威武雄壮，群众游行激情飞扬，天安门广场成为欢乐的海洋；难忘大江南北披上红色盛装，人们脸上洋溢着自豪的笑容，《我和我的祖国》在大街小巷传唱……那一幕幕动人的画面点燃了中华儿女的澎湃热情，激荡起团结拼搏的爱国情怀，镌刻下辉煌的集体记忆，让我们深刻感受到国家奋勇前行的铿锵足音、民族自信自强的夺目光彩。爱国主义自古以来就融入中华儿女的血脉，去不掉、打不破、灭不了，犹如一条红线贯穿于中华民族发展的历史长河。这种硬核力量纯粹而炽热、厚重而隽永。有司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”；有____________；有____________；还有_________________等等。无不彰显着中华儿女自强不息的民族气节、宏伟远大的爱国志向。 ②爱国主义的历史铸就连绵不绝、历久弥坚、日益光大的爱国主义精神，爱国主义精神不断鼓舞斗志、凝聚力量，激励一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。回望中华人民共和国成立70多年的光辉历程，爱国主义始终是全国人民团结奋斗的共同精神支柱和强大精神动力。当代中国，爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、不可分割，具有高度统一性。近百年来，面对历史风云的变幻莫测，面对层出不穷的风险挑战，中国共产党始终是中国人民和中华民族的主心骨。她指引航向、攻坚克难，团结带领人民找到并走出了一条属于自己的成功之路。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。只有在中国共产党的领导下，不断推进中国特色社会主义伟大实践，汇聚爱国主义的硬核力量，这一伟大梦想才能得以实现。 （节选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 ①进入2020年以来，“爱国主义的硬核力量”这一表述迅速走红，网上讨论量逾3万条。 ②网友“不喜欢吃芋头儿”称：“爱国主义的硬核力量流淌在中华民族血脉之中，激励着一代又一代人不懈奋斗。” ③网友“Yonezu”称：“包括帝吧网友、饭圈女孩，每个人都用自己的方式爱着这个国家。” ④网友“秋心禅影”称：“对我们来说，展现爱国主义的硬核力量就是把个人梦融入中国梦，把爱国情融入工作中，踏实做好本职工作。” ⑤网友“狂心顿歌15”称：“爱国不是空洞的，必须付诸实践。国家走到今天，我们的先辈付出了太多，我们有责任把祖国建设得更好，上不负祖先，下不负子孙。” （节选自光明网，有改动） 【材料三】 ①心中有国家，肩上就会有担当，就会自觉把国家需要作为最高利益和第一选择。“共和国勋章”获得者孙家栋在75岁高龄时毅然接下了首任探月工程总设计师的重担，他只有一句话：“国家需要，我就去做。”地球物理学家黄大年放弃国外优越条件回到祖国贡献力量，因为他心中始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情。 ②奋斗是爱国最美的注脚。锻造爱国主义的硬核力量，对每个人而言，就是把个人梦融入中国梦，把爱国之情、报国之志融入岗位和实干中。我们或许很难干出惊天动地的大事，做出感天动地的贡献，但不论在什么地方、在哪个岗位，尽好自己的职责就是爱国的最好表达。没有行动的爱国是空洞的，没有能力的爱国是苍白的。爱国心，报国行需要用能力做支撑。在爱国这个“最大的事情”上，有力无心是悲哀，有心无力则尴尬。每个人都应在自己的本职岗位上，干一行、爱一行、精一行，努力使自己的爱国能力与爱国热情相匹配。 （节选自澎湃新闻网，有删改） 1．从以上材料看，下列理解与判断，不正确的一项是（   ） A．爱国主义硬核力最贯穿于中华民族发展的历史长河，纯粹而炽热、厚重而隽永。 B．释放爱国能量，要在工作实践中把个人梦和中国梦，爱国之情和报国之志有机融合。 C．爱国和爱党、爱社会主义自古以来都是紧密相连、不可分割的，具有高度的统一性。 D．实现伟大的中国梦，必须坚持中国共产党的领导，汇聚爱国主义的硬核力量。 2．请仿照材料一中画线句子，在横线处补写三个句子。 3．新时代的我们应该怎样更好地培育爱国情怀、释放爱国能量？请结合材料简要回答。 【答案】 1．C 2．文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” ； 林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”； 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”； 鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”等等（写三个就可） 3．①新时代的我们要坚持中国共产党的领导，做到爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、高度统一。②要自觉把国家需要作为最高利益和第一选择，把个人梦融入中国梦，把爱国情融入工作中，踏实做好本职工作。③新时代的我们应该坚定理想信念，干一行、爱一行、精一行，百折不挠地为实现目标努力奋斗。 【分析】 1．考查对文章内容的理解和辨析。 C.“爱国和爱党、爱社会主义自古以来都是紧密相连、不可分割的，具有高度的统一性”说法错误。结合材料一第②段中的“当代中国，爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、不可分割，具有高度统一性”可知，“自古以来”表述错误。 故选C。 2．考查句子补写。解答此类题目时，首先明确题干要求，抓住关键词“爱国”，然后熟读所给示例，选择自己熟悉的内容，按照要求合理表述。这是一道开放性试题，答案不唯一。 结合语境，彰显出中华儿女自强不息的民族气节、宏伟远大的爱国志向即可。注意例句中诗人所处的时代，应采用由古至今的顺序。 示例：戴叔伦“愿得此身长报国，何须生入玉门关”，杨继盛“生平未报国，留作忠魂补”，黄遵宪“寸寸山河寸寸金，瓜离分裂力谁任”，。 3．考查对文章内容的理解概括。 结合材料一第②段中“当代中国，爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、不可分割，具有高度统一性”，可概括为：新时代的我们要坚持中国共产党的领导，做到爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、高度统一； 结合材料三第①段中“心中有国家，肩上就会有担当，就会自觉把国家需要作为最高利益和第一选择”，第②段中“锻造爱国主义的硬核力量，对每个人而言，就是把个人梦融入中国梦，把爱国之情、报国之志融入岗位和实干中”，可概括为：要自觉把国家需要作为最高利益和第一选择，把个人梦融入中国梦，把爱国情融入工作中，踏实做好本职工作； 结合材料三第②段中“每个人都应在自己的本职岗位上，干一行、爱一行、精一行，努力使自己的爱国能力与爱国热情相匹配”，可概括为：新时代的我们应该坚定理想信念，干一行、爱一行、精一行，百折不挠地为实现目标努力奋斗。 2．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末） 仿写画线句。 鲁迅说，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅； ；航天员进入莽莽太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。 【答案】 示例一：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不渝，功德好似普照的太阳 示例二：消防战士冒死冲进火海，逆向而行，身影就是一座伟岸的丰碑 【详解】本题考查句子的补写。根据题意，选取符合条件的人物，叙述人物事迹，仿照画线句子的句式补写句子即可。如选邓稼先，可先简述邓稼先的事迹，然后用四字短语概括其突出精神，最后一句以比喻突出其精神不凡之处。 示例：邓稼先坚守苍凉戈壁，无私奉献，为人如同吐丝的春蚕。 3．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末） 多年来，文化节目《中国诗词大会》以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵，受到观众喜爱。近期播出的《2023中国诗词大会》以欢喜、寻味、寒暑、远方等为主题，从不同视角生发诗意，抒写时代之歌。请写出你对这种文化传统的感受或理解。至少使用一种修辞手法，50字左右。 【答案】 示例1：诗词仿佛一个个音符，凝结了作者的思想和情感，通过今人的构思、创作，又被谱写成一首首动听的歌曲。 示例2：诗词仿佛一粒粒种子，通过浸润、流传，到处生根开花。让人们切身感受到中华优秀传统文化历久弥坚、生生不息。 示例3：诗词可以写下人生自得的欣喜，可以描绘光明美好的场景，也可以抒发心怀天下、激励众人的豪迈情怀 【详解】 本题考查语言表达和修辞手法。本题属于开放性题目，作答时应围绕“诗词”对“传统文化”的影响展开，注意题干要求“至少使用一种修辞手法”。语言优美，言之有物，逻辑恰当即可。 示例1：诗词是传续华夏文明精神的火把，在阵阵吟诵声中，点燃一代代青年胸中那股子精气神。 示例2：中国诗词不仅仅是浓墨沾染在宣纸上，更是书写在所有国人的心头，古代的人文墨客们，以意境为笔，以豪情壮志为墨，尽情挥洒着他们胸中的情丝，值得被我们铭记。 4．（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末） 勤劳是中华民族的传统美德，是促学生幸福成长的重要途径，为了更好地发挥劳动育人的价值导向作用学校团委拟开展以“劳动创造幸福”为主题的活动，在辩论环节对方辩友说“我们学习这么忙劳动太浪费时间”请你进行辩服，要求语言连贯有理有据，不超过120字。 【答案】 此题为开放试题，无唯一答案。 示例：我们应该参加劳动。首先，劳动是中华民族的优良传统；其次，劳动可以让我们在学习中劳逸结合，锻炼自己的意志和身体素质；最后，劳动是每个人必备的技能，如果不从小培养，长大后可能会缺乏自理能力。因此应该参加劳动，形成尊重劳动的风气。 【详解】本题考查辩论词。 根据对方观点“我们学习这么忙劳动太浪费时间”，是以学习忙为借口，不像参加劳动，因此，反驳时应在亮明自己的观点“应该参加劳动”后，先阐述劳动的意义和价值，再谈劳动对学习的促进作用，乃至对人的发展的作用。 示例：我认为中学生应该参加劳动。世界上没有不劳而获的东西，只有通过自己的劳动才能有所收获，况且勤劳是中华民族的优良传统美德，我们应该发扬光大；学习的过程中，适当参加劳动，能够劳逸结合，更有利于我们的学习。恩格斯说：“劳动创造了人本身。”劳动能促进人的长远发展，因此，必须参加劳动。 5．（22-23九年级上·辽宁铁岭·期末） 根据以下情境按要求完成一段话。（70字左右）。 冬季天气寒冷，小莉同学患了感冒，出现了发烧、嗓子疼等症状，她怀疑自己得了“新冠”，又担心耽误学习，内心恐惧，情绪低落。作为同学你怎么开导劝慰她？ 【答案】 示例：小莉，一般感冒也会出现发烧、嗓子疼等症状，你不要太担心。再者，即使得了“新冠”，通过积极治疗，也会很快康复，不会耽误学习。调整心态，好好休息，你会很快好起来。 【详解】本题考查语言表达。解答时，开头应有称呼，然后从放宽心态、积极康复的角度进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。 示例：小莉同学，感冒也会出现发烧、嗓子疼等症状，你不要太担心。我们正青春，不要心存畏惧，即使得了“新冠”，通过积极治疗，也会很快康复，不会耽误学习，我们不用自己吓自己，你说对么？ 6．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末） 阅读材料，回答问题。 【材料一】 随着智能手机的普及，人们对手机的依赖大大超出预期，在青少年中尤其如此。“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你面前，你却在玩手机。”这一用来调侃“手机控”的段子，如今却成为越来越多的人的真实写照。 【材料二】 腱鞘炎、视疲劳和视力衰退，都是过度使用手机造成的“手机病”；除了“手机脖”“爱疯手”“手机眼”，对手机的依赖还会让人患上“社交病”，如惧怕面对面沟通；不敢面对现实；在手机聊天，游戏中获取廉价且暂时的快乐。同时，过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的时间越来越多，从而没有时间学习，最终导致毁掉青春。 【材料三】 手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首，它只是为你的拖延症提供了一个暂时回避的理想出口。你不爱看书、不爱学习关手机什么事？毁掉你的是重度拖延与不自律。 【材料四】 有一群人，他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤，将有用的信息在大脑里进行分类储存，并结合自己的想法思考，将碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。 以上材料针对手机问题出现了哪两种不同观点？请简要概括。 【答案】 一种认为手机的使用产生了很多手机病，毁掉了年轻人的青春； 一种认为只要你自律，手机会成为你学习成长的利器。 【详解】 本题考查对材料的概括能力。材料一主要介绍了青少年对智能手机的依赖性最大；材料二介绍了过度使用手机造成的“手机病”给人们带来的危害；材料三介绍了人们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首不是手机，而是重度拖延与不自律；材料四介绍了自制力强的人可以利用碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。据此提取主要信息作答即可。 7．（23-24九年级上·辽宁大连·期末） 按要求完成文后各题。 ①怎样写诗呢？②首先，在抒情方式上可以直抒胸臆；也可以借助具体可感的形象来抒写情志；其次，要注意语言的简洁、凝练，做到言简义丰；另外，还要注意节奏，尽可能让诗读起来（A.朗朗上口 B。念念不忘）。③诗歌写作与其要分行写出，具有诗的模样，不如要融入联想和想象，具有诗的味道。 (1)第②句中有一处标点符号使用有误，你的修改建议是： (2)第③句的关联词语使用错误，你的修改建议是： 。 (3)横线处应该填写的一个词语是： 。（选择序号即可） 【答案】 (1)将“直抒胸臆”后面的分号（；）改成逗号（，） (2)将“与其……不如”改成“既……又”（不但……而且） (3)A 【详解】（1）本题考查标点符号的使用。 分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用于分隔并列关系。材料中“首先”“其次”“另外”三部分属于并列关系，期间要使用分号；而“在抒情方式上可以直抒胸臆；也可以借助具体可感的形象来抒写情志”中，一句话并没有说完，前后也不是并列关系，故应使用逗号； （2）本题考查关联词的使用。 材料中诗歌写作应具备的特点有“分行写出，具有诗的模样”“融入联想和想象，具有诗的味道”，这两方面是诗歌写作时需要同时具备的，“与其……不如”是选择关系的关联词，选择的是后者，与材料意思不符；“既……又”表示并列关系，“不但……而且”表示递进关系，二者均和材料意思相符。 （3）本题考查词语的运用。 A.朗朗上口，指诵读诗文时的声音响亮而顺口； B.念念不忘，形容牢记在心，时刻不忘； 此处说的是诗歌读起来应该具备的特点，“朗朗上口”符合题意； 故选A。 8．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末） 五月的花海，时代的芬芳。建团百年，我们以青春之名，赴强国之约。实验中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。综合下列两则材料，探究青春成才的主要因素有哪些。 材料一：“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择…… 材料二：青年成才因素调查图 我的结论： 【答案】 示例一：高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心）是青春成才的主要因素。 示例二：家国情怀和坚定的理想信念（上进心）是青春成才的主要因素。 【详解】本题考查图文转换。作答此题，首先要认真审题，整体把握题旨；其次，细看表头，观察表格数据变化；再次，关注图表细节；最后，归类别，组织语言概括。从图片的横向和纵向进行比较，得出结论。图表为“青年成才因素调查图”，观察图中数据可知，高度的社会责任感占55.9%，坚定的理想信念（上进心）占55.7%，据此可得：高度的社会责任感和坚定的理想信念(上进心)是青春成才的主要因素。 9．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末） 某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，邀你参加。 【材料一】（中新网2021年5月15日）7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。 【材料二】（央视新闻2020年12月17日）凌晨1时59分，嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。 【材料三】“十三五”期间，我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同时，我国正在全方位融入全球创新网络，积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程，并做出重要贡献。 研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。 【答案】 近几年，我国在科技领域获得了巨大进步，并取得了一系列的丰硕成果（做出重要贡献） 【详解】 本题考查对文本材料阅读探究。 材料一介绍了“天问一号”着陆巡视器成功着陆火星并取得圆满成功； 材料二介绍了“嫦娥五号”返回器携月球样品成功返回； 材料三介绍了我国在“十三五’”期间，研制了一大批大科技装备，并参与多个国际大科学计划和大科学工程，并做出了重要贡献。 据此，文本探究的结果可概括为：近几年，我国在科技领域获得了丰硕成果，并在多个国际大科学计划和大科学工程中做出了重要贡献。答案不唯一，符合题目要求即可。 10．（22-23九年级上·辽宁鞍山·期末） 概括下列三则材料表述的共同内容。 【材料一】习近平总书记强调，“要加强原创性、引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战”。航天科技攻关要坚持问题导向，从国家急迫需要和长远需求出发。 【材料二】为早日建成中国人自己的空间站，在载人航天工程立项前，航天科技集团五院502所的科研人员就瞄准空间站建设必需的交会对接技术开始了攻关。该所科技委主任解永春介绍说：“航天研发团队在自主性、可靠性等多方面对交会对接技术进行了完善，为此，502所三代研发人员前赴后继奋斗了近30年。” 【材料三】面对天和核心舱的成功发射，中国工程院院士单忠德说：“强化国家战略科技力量，必须重视科研人员的主体作用，真正让每一个人都能够去主动攻关，共同推动我国由制造大国向制造强国转变。”中国空间神舟飞船总设计师戚发轫在谈到中国航天事业的发展时说：“老一代航天人当年是解决‘有无问题’，别人有的我们要有；新一代航天人要解决‘别人有的我们要做得比他们好，他们没有的我们也要有’的问题。” （摘编自《光明日报》） 【答案】 中国航天事业持续快速发展的主要因素。 【详解】 本题考查对材料信息的提取与归纳。 根据【材料一】“要加强原创性、引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战”“航天科技攻关要坚持问题导向，从国家急迫需要和长远需求出发”可知，航天科技坚持问题导向的科技攻关，从国家急迫需要和长远需求出发； 根据【材料二】“航天研发团队在自主性、可靠性等多方面对交会对接技术进行了完善，为此，502所三代研发人员前赴后继奋斗了近30年”和根据【材料三】“强化国家战略科技力量，必须重视科研人员的主体作用，真正让每一个人都能够去主动攻关，共同推动我国由制造大国向制造强国转变”可知，研发人员数十年前赴后继奋斗；科研人员发挥主体作用，每一个人都能够去主动攻关，共同推动我国由制造大国向制造强国转变。 由此可知以上三则材料所表述的共同内容是：中国航天事业持续快速发展的主要因素。 11．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末） 下图为《骆驼祥子》的插图，请简述这一插图所蕴含的故事情节。 【答案】 祥子在兵荒马乱中冒险拉车，不幸被大兵们抓去，他的车也被军队征用。在一场混战中，他趁机牵走三匹逃兵丢下的骆驼并卖了三十五元大洋。这次经历后，祥子得了“骆驼祥子”的绰号。 【详解】 本题考查名著内容识记。 插图中，祥子正站在一片荒凉之地，身后是三匹高大的骆驼，他的目光坚定而有力。这个画面描绘的是祥子在兵荒马乱中冒险拉车后，意外得到三匹骆驼的情境。在这场兵荒马乱中，祥子为了生计冒险出车，然而不幸的是，他被大兵们抓去，他的车也被军队征用。在混乱中，祥子趁机牵走了三匹被逃兵丢弃的骆驼。他带着这三匹骆驼历经艰辛，最终成功逃离了战乱之地。祥子的这一经历不仅展现了他的机智和勇气，也象征了他在逆境中坚韧不拔的精神。他视这三匹骆驼为自己重获希望的救命稻草，因为卖掉它们后，他得到了三十五元大洋，这是他再次奋斗的希望和起点。 ( 11 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言运用、综合性学习 1. （23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①“祖国”二字，让多少人热泪盈眶、热血沸腾。难忘中华人民共和国成立70周年庆典上，阅兵方阵威武雄壮，群众游行激情飞扬，天安门广场成为欢乐的海洋；难忘大江南北披上红色盛装，人们脸上洋溢着自豪的笑容，《我和我的祖国》在大街小巷传唱……那一幕幕动人的画面点燃了中华儿女的澎湃热情，激荡起团结拼搏的爱国情怀，镌刻下辉煌的集体记忆，让我们深刻感受到国家奋勇前行的铿锵足音、民族自信自强的夺目光彩。爱国主义自古以来就融入中华儿女的血脉，去不掉、打不破、灭不了，犹如一条红线贯穿于中华民族发展的历史长河。这种硬核力量纯粹而炽热、厚重而隽永。有司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”；有____________；有____________；还有_________________等等。无不彰显着中华儿女自强不息的民族气节、宏伟远大的爱国志向。 ②爱国主义的历史铸就连绵不绝、历久弥坚、日益光大的爱国主义精神，爱国主义精神不断鼓舞斗志、凝聚力量，激励一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。回望中华人民共和国成立70多年的光辉历程，爱国主义始终是全国人民团结奋斗的共同精神支柱和强大精神动力。当代中国，爱国和爱党、爱社会主义紧密相连、不可分割，具有高度统一性。近百年来，面对历史风云的变幻莫测，面对层出不穷的风险挑战，中国共产党始终是中国人民和中华民族的主心骨。她指引航向、攻坚克难，团结带领人民找到并走出了一条属于自己的成功之路。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。只有在中国共产党的领导下，不断推进中国特色社会主义伟大实践，汇聚爱国主义的硬核力量，这一伟大梦想才能得以实现。 （节选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 ①进入2020年以来，“爱国主义的硬核力量”这一表述迅速走红，网上讨论量逾3万条。 ②网友“不喜欢吃芋头儿”称：“爱国主义的硬核力量流淌在中华民族血脉之中，激励着一代又一代人不懈奋斗。” ③网友“Yonezu”称：“包括帝吧网友、饭圈女孩，每个人都用自己的方式爱着这个国家。” ④网友“秋心禅影”称：“对我们来说，展现爱国主义的硬核力量就是把个人梦融入中国梦，把爱国情融入工作中，踏实做好本职工作。” ⑤网友“狂心顿歌15”称：“爱国不是空洞的，必须付诸实践。国家走到今天，我们的先辈付出了太多，我们有责任把祖国建设得更好，上不负祖先，下不负子孙。” （节选自光明网，有改动） 【材料三】 ①心中有国家，肩上就会有担当，就会自觉把国家需要作为最高利益和第一选择。“共和国勋章”获得者孙家栋在75岁高龄时毅然接下了首任探月工程总设计师的重担，他只有一句话：“国家需要，我就去做。”地球物理学家黄大年放弃国外优越条件回到祖国贡献力量，因为他心中始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情。 ②奋斗是爱国最美的注脚。锻造爱国主义的硬核力量，对每个人而言，就是把个人梦融入中国梦，把爱国之情、报国之志融入岗位和实干中。我们或许很难干出惊天动地的大事，做出感天动地的贡献，但不论在什么地方、在哪个岗位，尽好自己的职责就是爱国的最好表达。没有行动的爱国是空洞的，没有能力的爱国是苍白的。爱国心，报国行需要用能力做支撑。在爱国这个“最大的事情”上，有力无心是悲哀，有心无力则尴尬。每个人都应在自己的本职岗位上，干一行、爱一行、精一行，努力使自己的爱国能力与爱国热情相匹配。 （节选自澎湃新闻网，有删改） 1．从以上材料看，下列理解与判断，不正确的一项是（   ） A．爱国主义硬核力最贯穿于中华民族发展的历史长河，纯粹而炽热、厚重而隽永。 B．释放爱国能量，要在工作实践中把个人梦和中国梦，爱国之情和报国之志有机融合。 C．爱国和爱党、爱社会主义自古以来都是紧密相连、不可分割的，具有高度的统一性。 D．实现伟大的中国梦，必须坚持中国共产党的领导，汇聚爱国主义的硬核力量。 2．请仿照材料一中画线句子，在横线处补写三个句子。 3．新时代的我们应该怎样更好地培育爱国情怀、释放爱国能量？请结合材料简要回答。 2．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末） 仿写画线句。 鲁迅说，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅； ；航天员进入莽莽太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。 3．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末） 多年来，文化节目《中国诗词大会》以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵，受到观众喜爱。近期播出的《2023中国诗词大会》以欢喜、寻味、寒暑、远方等为主题，从不同视角生发诗意，抒写时代之歌。请写出你对这种文化传统的感受或理解。至少使用一种修辞手法，50字左右。 4．（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末） 勤劳是中华民族的传统美德，是促学生幸福成长的重要途径，为了更好地发挥劳动育人的价值导向作用学校团委拟开展以“劳动创造幸福”为主题的活动，在辩论环节对方辩友说“我们学习这么忙劳动太浪费时间”请你进行辩服，要求语言连贯有理有据，不超过120字。 5．（22-23九年级上·辽宁铁岭·期末） 根据以下情境按要求完成一段话。（70字左右）。 冬季天气寒冷，小莉同学患了感冒，出现了发烧、嗓子疼等症状，她怀疑自己得了“新冠”，又担心耽误学习，内心恐惧，情绪低落。作为同学你怎么开导劝慰她？ 6．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末） 阅读材料，回答问题。 【材料一】 随着智能手机的普及，人们对手机的依赖大大超出预期，在青少年中尤其如此。“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你面前，你却在玩手机。”这一用来调侃“手机控”的段子，如今却成为越来越多的人的真实写照。 【材料二】 腱鞘炎、视疲劳和视力衰退，都是过度使用手机造成的“手机病”；除了“手机脖”“爱疯手”“手机眼”，对手机的依赖还会让人患上“社交病”，如惧怕面对面沟通；不敢面对现实；在手机聊天，游戏中获取廉价且暂时的快乐。同时，过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的时间越来越多，从而没有时间学习，最终导致毁掉青春。 【材料三】 手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首，它只是为你的拖延症提供了一个暂时回避的理想出口。你不爱看书、不爱学习关手机什么事？毁掉你的是重度拖延与不自律。 【材料四】 有一群人，他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤，将有用的信息在大脑里进行分类储存，并结合自己的想法思考，将碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。 以上材料针对手机问题出现了哪两种不同观点？请简要概括。 7．（23-24九年级上·辽宁大连·期末） 按要求完成文后各题。 ①怎样写诗呢？②首先，在抒情方式上可以直抒胸臆；也可以借助具体可感的形象来抒写情志；其次，要注意语言的简洁、凝练，做到言简义丰；另外，还要注意节奏，尽可能让诗读起来（A.朗朗上口 B。念念不忘）。③诗歌写作与其要分行写出，具有诗的模样，不如要融入联想和想象，具有诗的味道。 (1)第②句中有一处标点符号使用有误，你的修改建议是： (2)第③句的关联词语使用错误，你的修改建议是： 。 (3)横线处应该填写的一个词语是： 。（选择序号即可） 8．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末） 五月的花海，时代的芬芳。建团百年，我们以青春之名，赴强国之约。实验中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。综合下列两则材料，探究青春成才的主要因素有哪些。 材料一：“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择…… 材料二：青年成才因素调查图 我的结论： 9．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末） 某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，邀你参加。 【材料一】（中新网2021年5月15日）7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。 【材料二】（央视新闻2020年12月17日）凌晨1时59分，嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。 【材料三】“十三五”期间，我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同时，我国正在全方位融入全球创新网络，积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程，并做出重要贡献。 研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。 10．（22-23九年级上·辽宁鞍山·期末） 概括下列三则材料表述的共同内容。 【材料一】习近平总书记强调，“要加强原创性、引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战”。航天科技攻关要坚持问题导向，从国家急迫需要和长远需求出发。 【材料二】为早日建成中国人自己的空间站，在载人航天工程立项前，航天科技集团五院502所的科研人员就瞄准空间站建设必需的交会对接技术开始了攻关。该所科技委主任解永春介绍说：“航天研发团队在自主性、可靠性等多方面对交会对接技术进行了完善，为此，502所三代研发人员前赴后继奋斗了近30年。” 【材料三】面对天和核心舱的成功发射，中国工程院院士单忠德说：“强化国家战略科技力量，必须重视科研人员的主体作用，真正让每一个人都能够去主动攻关，共同推动我国由制造大国向制造强国转变。”中国空间神舟飞船总设计师戚发轫在谈到中国航天事业的发展时说：“老一代航天人当年是解决‘有无问题’，别人有的我们要有；新一代航天人要解决‘别人有的我们要做得比他们好，他们没有的我们也要有’的问题。” （摘编自《光明日报》） 11．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末） 下图为《骆驼祥子》的插图，请简述这一插图所蕴含的故事情节。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$