河南省信阳市潢川县2023-2024学年五年级下学期期末知识梳理问答语文试题

2023-2024学年度下期期末知识梳理问答 五年级语文贴 条 形 码 区 得分 评卷人 1、 积累与运用。 1.看拼音,写词语。 dù jì mǎ tóu juàn liàn zhǎn xīn tè shū hóu lóng fàng sì hǎi ōu 2.选一选。 （1）下列加点字的注音完全正确的一组是 ( ) A.揪住(jiū) 布幔(màn) 咆哮(páo) 威吓(xià) B.船艄(shāo) 精湛(zhàn) 玷污(diàn) 迸裂(bìng) C.山坞(wù) 毛毡(zhān) 镌刻(juān） 拧开(nĭng) D.遐想(xiá) 污秽(huì) 矜持(jing) 怔住(zhēn) （2）“醍(tí)”的意思最可能与什么有关? ( ) A.西 B.酒 C.提 D.是 （3）下面说法错误的一项是( ) A.要写好一个人物,可以通过选用典型事例以及描写人物的神态、语言、心理等方法。 B.“吾盾之坚”和“坚固”中的“坚”字意思相同。 C.《威尼斯的小艇》一文中,将小艇比作“挂在天边的新月”,写出了小艇长、窄、深的特点。 D.“人闲桂花落,夜静春山空”两句描绘的画面是:春天的夜晚寂静无声,桂花无声地飘落,寂静使春山显得更加空荡。 （4）“花甲、古稀、不惑、而立”按年龄由小到大的顺序排列应是( ) A.而立 不惑 花甲 古稀 B.古稀 不惑 而立 花甲 C.而立 不惑 古稀 花甲 D.花甲 而立 不惑 古稀 （5）对下列加点字的解释不正确的一项是( ) A.楚人有鬻盾与矛者(买) B.孔君平诣其父(拜访) C.不可同世而立(存在) D.孔指以示儿曰(给……看) （6）下列诗句属于静态描写的是( ) A.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 B.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 C.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 （7）下列说法不正确的一项是( ) A.汉字字体的演变顺序为:甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书。 B.《牧场之国》一文中,作者运用动静结合的描写方法,向我们展示了作者眼中“真正的荷兰”。 C.《两茎灯草》选自吴敬梓的《儒林外史》,表现了严监生吝啬鬼的形象特点。 D.“为设果,果有杨梅”中的两个“果”都是果子的意思。 3.按要求完成句子练习。 （1）我怎么敢跟都督开玩笑?(改为陈述句) ____________________________________________________________________ （2）刘伯承对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为转述句) ____________________________________________________________________ （3）大家都知道刷子李刷墙的本领高。（改为双重否定句） ____________________________________________________________________ （4）《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中写的。（修改病句） ____________________________________________________________________ （5）从下面的情景中选择一种,通过动作、语言、神态描写表现出自己的内心。 收到生日礼物 被朋友误解 作文竞赛得了一等奖 _____________________________________________________________________ 4.根据课文内容填空。 （1）本学期我们积累了许多古诗,这些古诗不仅让我们有了美的体验,更让我们受到爱的教育。如读到《游子吟》中的“_____________________________，_____________________”,我们感受到母亲对临行游子深深的爱;读到《从军行》中的“________________,__________________”,我们感受到将士们对家国的爱。 （2）《景阳冈》选自中国古典名著《 》,作者是__________。小说记叙的是北宋末年在水泊梁山,108个好汉起义的故事。书中到处都是英雄的豪情壮志，让你印象最深的好汉是____________,其绰号是_________________。 （3）“我就地拖得这死大虫下冈子去。’就血泊里双手来提时,那里提得动?”这句话中的“泊”有“bó”和“pō”两种读音,这句话中“泊”应读________。用音序查字法,应查音序________;用部首查字法,应先查______部,再查______画。“泊”在字典里的解释有:①停船靠岸;②恬静;③指湖泊;④指一大摊。这句话中应取第_______种解释。 5.口语交际。 吃过晚饭,一家人坐在客厅的沙发上。爸爸玩手机,妈妈看电视,我觉得太无聊了,就站起身来面向爸爸妈妈讲道:“___________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________。”爸爸妈妈被逗得捧腹大笑。 得分 评卷人 2、 阅读与鉴赏。 （一）课内阅读。 青山处处埋忠骨(节选) 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 1. 联系上下文，理解词语的意思。 眷恋:______________________________________________________________ 若有所思： ________________________________________________________ 2. 画“____”的句子是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后________和______两方面的描写,表现了毛主席_________________________________________ ________________________。 3.“这种念头”是指________________________,毛主席打消这一念头的原因是_____________________________________________________________________。 4.为什么说“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”? _____________________________________________________________________ 5. 从选文中你感受到了毛主席怎样的胸怀? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）课外阅读。 纪晓岚妙解“老头子” 文人大多不拘(jū jǖ)小节,纪晓岚更是如此。有一天,乾隆皇帝想来看看《四库全书》的编纂情况,就特地换了一身便装,只带了两名随从,悄悄地来到四库馆。 当时正是夏季,酷热难耐,而纪晓岚身体肥胖,更是热得汗流浃背,手中的扇子不停地摇着,还感觉不到凉爽,于是索性赤着上身,下身只穿着一条短裤,坐在那里看书。他看到得意处,不由得哈哈大笑起来:“老头子知道不知道我们的辛苦,怎么也不来看看我们!” 他说的“老头子”指的是乾隆皇帝。真是无巧不成书,纪晓岚的话音刚落,乾隆皇帝就进到馆里来,清楚地听到了“老头子”三个字。一个随从高声喝道:“皇上驾到!”众人连忙跪地迎接。 乾隆皇帝故意装作大怒的样子,说:“纪爱卿(qīn qīng),刚才你说的‘老头子’指的是朕吗?为什么如此称呼?你要是解释得好,朕便饶了你!” 在场的人听皇帝这么问,都为纪晓岚捏(niē niè)了一把汗。不料，纪晓岚却迅速而镇定地回答道:“臣民常祝皇帝万岁，这不是‘老’吗?皇帝是万民之首,顶天立地,这是‘头’。皇帝称天子,这是‘子’。所以,‘老头子’这三个字是京城中人对皇帝最尊敬的称呼。” 乾隆皇帝听了他这番解释,连连点头,笑着说:“常听人说你纪晓岚(巧言令色 能言善辩),果然名不虚传啊!” 1.用“√”画出短文中括号里正确的读音或词语。(2分) 2.读短文中画“____”的句子,选择正确的答案。(2分) (1)读这句话时语气应该是____________的。 A.生气 B.烦躁 C.讽刺 D.得意、寻开心 (2)这里的“老头子”是( ) A.不尊敬、讽刺的意思。 B.乾隆年龄最大,纪晓岚对他的称呼。 C.口头称呼,纪晓岚因看书看到得意处,心情愉快,故此称呼。 D.纪晓岚认为乾隆皇帝年龄大,不中用了。 3.用“﹏﹏﹏”在短文中画出描写纪晓岚妙解“老头子”的句子。 4.关于短文中纪晓岚对“老头子”的解释,下面理解正确的有( )(多选) A.纪晓岚强词夺理。 B.纪晓岚很会说话,善于辩论。 C.纪晓岚才思敏捷。 D.纪晓岚不把乾隆皇帝放在眼里。 5.如果你当时在场,听了纪晓岚对“老头子”的解释后,你会怎样夸奖他呢? __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 3、 习作与表达（任选一题）。 （一）在学习和生活中,你一定遇见过形形色色的人,他们有的风趣幽默，有的活泼可爱,有的任劳任怨……这些人都曾在你的生活中留下印记,请你任选一个熟悉的人，运用描写人物的方法,选取典型事例,表现人物特点。 要求: 1.题目自拟; 2.写出真情实感; 3.文中不出现真实的校名、人名。 4.不少于450字。 （二）题目:__________________给我带来的快乐 同学们,在你的童年生活中,一定会有许多事物给你带来无限的乐趣,可能是一次实践、探索,一堂课,一项活动……请你选择自己感受最深的某一项内容,把题目补充完整，写一篇记叙文,注意选材要真实,不少于450字。 450字 五年级语文试题 第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 2023-2024学年度下期期末知识梳理问答 五年级语文参考答案 一、积累与运用（共 50 分） 1. （共 8 分，每词一分） 妒忌 码头 眷恋 崭新 特殊 喉咙 放肆 海鸥 2.（共 14 分，每小题 2 分） C B C A A B A 3.（共 10 分，每小题 2 分） （1）我不敢跟都督开玩笑。 （2）刘伯承对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 （3）没有人不知道刷子李刷墙的本领高。 （4）《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。 或《三国演义》是元末明初的罗贯中写的。 （5）略。 4.（共 13 分，每空 1 分） （1）临行密密缝，意恐迟迟归。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （2）水浒传 施耐庵 宋江 及时雨 （3）pō p 氵 5 ④ 5. 略。（共 5 分，酌情扣分） 二、阅读与鉴赏（共 20 分） （一）课内阅读（共 11 分） 1.深切地留恋。文中指毛主席对儿子毛岸英深切的怀念之情。 好像在思考着什么。文中指毛主席对儿子遗骨是否归葬这一问题进行了沉痛而深刻的思考。 （每词解释 1 分，共2分） 2．动作 神态 内心的悲痛和对儿子的思念之情。（每空 1 分，共3分） 3．让儿子遗骨归葬 自己身为主席要以身作则，不能搞特殊。（每空 1 分，共2分） 4．因为岸英不仅是毛主席的儿子，也是为朝鲜人民的解放事业而牺牲的革命战士。（2分） 5．我感受到了毛主席以国家为重、为革命不徇私情的伟人胸怀。（2 分） （二）课外阅读（共 9 分） 1.jū qīng niē 能言善辩（共 2 分，每个 0.5 分） 2.(1)D (2)C（共 2 分，每小题 1 分） 3. 臣民常祝皇帝万岁……“老头子”这三个字是京城中人对皇帝最尊敬的称呼。（1分） 4.BC（2 分） 5. [示例]您真是临危不惧、才思敏捷、能言善辩啊!真可谓是“铁齿铜牙”纪晓岚。（2 分） 三、习作与表达(30分） 从两个习作中任选一个表达。 一类文（28-30分）：切题，思想健康，中心明确， 内容具体，层次清楚，语句通顺；标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁，字数符合要求。 二类文（26-28分）：切题，思想健康，中心明确， 内容比较具体，层次较清楚，语句通顺；标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁，字数差不太多。 三类文（23-26分）：基本切题，思想健康，中心基本明确， 内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺；标点使用大体正确，错别字多，字数差不太多。 四类文（18-23分）：不合题意，但文章中心明确， 内容具体；错别字少，卷面整洁。 五年级语文试题答案 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$