江苏省镇江市外国语学校2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试卷

2024一2025学年第一学期期中考试 七年级语文试卷 (总分：150分时间：120分钟) 一、积累与运用(19分)】 我校七年级语文组将举行“走进语文天地”的实践活动，请你积极参加并完成以下活动。 【活动一】品语段，欣赏景色之静美 1.下面是小语同学写的一篇随笔，请帮助她解决在写作过程中遇到的问题。 静① (i)的月.已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽的银光幽幽地照 在树叶上，又轻轻地反射回来，把树点缀② 成一片片，一点点，显得十分神秘。温柔的银 光一终缕地洒在路上，像母亲的手在抚摸着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋润 ③ 着你。一阵风吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的声响，月光、树影一齐晃动起来。如此美 好的月夜，我不忍心做其他的事。这是一个特殊的夜，我不想把她惊动。我怕这位美丽的少女隐 ④ (i)了。恬静的夜，恬美的月儿，我想：今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静 静地倚在窗台上，不就恰若置身于世外桃源了吗？ (1)根据内容.依次写出正确的字音字形。(4分) (2)语段中，加点词的词性依次是（▲）(1分) ,A.动词名词形容词 B.形容词馅词动词 C.名远动词名词 D.形容词动词名词 【活动二】来远朋，体悟交友之道 2.七(2)班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，同学拟写了一个邀请函，邀请各科老师参加。你 “发现有两处用词不当，请修改。(2分) 邀请函 亲爱的老师： 您好！资班拟定于11月14日下午第一节课在三楼报告斤课举行“有朋自远 方来”综合性学习活动。诚邀您参加，期盼您在临指教，给子出见。 七(2)班班委会 11月12日 ① ▲ 。② 【活动二】诵诗文，感受语文之多彩 3.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) 诵读古诗文，可以拉近与语文的距离，感受语文的魅力，徜样其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情 各异。我们能领略到“水何澹澹，①▲”（曹操《观沧海》）的磅牌壮观：能感受到“②▲，江春 入旧年”（王湾《次北固山下）》的江上春意：面对流水，孔子不禁发出感概“③▲，④▲.” (《论语》：马致远骑者瘦马行走在古道上，看到“⑤▲，同▲”（天净沙·秋思）的深秋晚景 一1 Hin Yurzuru Pooh bear 可宾 扫描全能王创建 而心生孤寂：杜甫江南逢故旧，慨叹“⑦▲，图▲”(《江南逢李龟年》)，花中等窝者他深沉的 悲慨。 【活动三】读名著，品味人物之魅力 4.鲁迅先生在《初花夕拾》中提到几个主要人物，其中 是鲁迅先生的启蒙老师，为人质朴、 方正、博学； 是一位日本教授，他伟大而朴紫的人格令人谢然起敬。(2分) 5.《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，全书描写了充满趣味的菹心世界，请结合以下任意一篇 文章，谈一谈少年鲁迅的蔗心童趣。(2分) 《从百草园到三味书屋》 《狗·猫·鼠》 《无常》 二、阅读理解。(41分) (一)阅读诗歌，完成5一6题。(6分) 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【乙】闻乐天授江州司马 李白 元稹 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 残灯无焰影幢幢”，此夕闻君谪口九江。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 【注释】①幢幢(chuang):灯影昏暗摇曳之状。②古代官吏因罪被降职或流放。 6.【甲】诗中▲点明了时令，【乙】诗中▲点明了时间。(2分) 7.古人论诗有云“一切景语皆情语”，即描写景物也是为了抒情，这两首诗分别如何体现这一点的？ (4分) (二)阅读文言文，完成各题。(12分) 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方： “尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人战！与人期行，相委而去。”元方曰：“君 与家君期日中，日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (《世说新语·方正》) 【z】 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方日：“老父在 太丘，强者绥”之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”衰公日：“孤往者尝为邺令，正行此事。 不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方日：“周公、孔子，异世而出，周旋动静”，万里如一。周公不师孔 子，孔子亦不师周公。” (《世说新语·政事》) 【注释】①绥：安抚，体恤。②周旋动静：这里指思想和行动。 8.解释下列加点字的意思。(4分) (1)太丘舍去（▲） (2)尊君在不（▲ (3)元方人门不顾（▲） (4)不知卿家君法孤( 9.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)与人期行，相委而去。(2分) upI Plololh blel 扫描全能王创建 (2)贤家君在太丘，远近称之，何所及行？(2分) 10.下列对选文理解和分析.止确的一项是(2分) (▲ .A.古人称谓有谦称和尊称的区别，会用到谦辞和敬辞，文中的“尊君”和“家君”分别是谦称自己 的父亲和尊称对方父亲。 B.元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人与人约好一 起出行却类约：从礼貌方面，是父亲友人失约在先却先出言不逊。 C.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的心理变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客 人是一个知错能改的人。 D.这个故事表明诚对于处世立身的亚要性，告诚人们要做一个诚信的人。 11.【甲【乙】两文都出白《世说新语》的《方正》篇，请根据【助读资料卡】，任选一篇，结合内容，谈谈 将它归入《方正》篇的原因。(2分) 助读资料卡 方正，指人行为、品性正直，合乎道义。这是魏晋名士十分重视的优良品德。 它既指坚持行为准则、道德规范和相应礼节，也指实事求是地对待或处理问题。 A (三)阅读下面两则文本，完成相关问题。(11分) 【甲】从百草园到三味书屋（节选） 不必说碧绿的莱吐，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑甚：也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在莱花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周国短短的泥 墙根一带，就有无限趣味。油岭在这里低唱，蜡蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还 有斑整，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络 着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有肺肿的根。有人说：何首乌根是有像人形的，吃了便可以成 仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有一块根像人样。如 果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠趱成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 (选自鲁迅《朝花夕拾》) 【乙】花园（节选） ①在任何情形之下，那座小花因是我们家最亮的地方。 ②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。 ③祖父年轻时建造的几进，是灰青色与褐色的。我自小养育于这种安定与寂寞里。报春花开 放在这种背景前是好的。它不至被晒得那么多粉。 ④曾祖留下的则几乎是黑色的，一种类似眼圆上的黑色，里面充满了影子。这些影子足以使供 在神龛前的花消失。晚间点上灯，我们常觉那些布灰布漆的大柱子一直仲拔到无穷高处。神堂屋 里总挂一只乌笼，我相信即是现在也挂一只的。那只青裆子（一种鸟）永远眯着眼假寐。只有已时 将尽，它唱一会儿，洗个澡，井下一团小雾，再仲展到廊内片刻的夕阳光影里。 ⑤我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花因。 ⑥“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听.”每个小孩子都这么唱过吧。有时什么也不做，我躺着，用 手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听硕强的根胡一处一处断。这种声音只有拔草的人自 己才能听得见。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的 —3- ▣ 可宾 扫描全能王创建 巧合。 ⑦莫碰臭芝麻，沾惹一身，店，难闻得很。沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷。这种籽儿有 带钩儿的毛，讨“死了。至今我不能忘记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫的最好听） 我举着我的网，班手班脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍得了。可是回去，我一身都是那种臭 玩意。想想我捉过多少“都治”！ ⑧场蝉已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蝎婢的兴趣恐怕要更大些。 我看过一本秋虫谱，上面除了苏东坡和米南宫，还有许多济领和尚说的话，都神平其神的不大好懂。 捉到一个超埠，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是莱牙，但我仍然是 那么欢喜。听，哪里？这儿，是的，这儿了！用草掬，手扒，水灌，古，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了 手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起找的奶蟀还没喂呢，于是赶紧回家。我每吃一个 梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蜡婢叫了。我会举着筷子听半天，听 完了对父亲笑笑，得意极了。一捉始烨，那就整个园子都得翻个身。我最怕翻出那种软软的鼻涕 虫。可是堂弟有的是办法，撤一点盐，立刻它就化成一抑水了。 ⑨好些年看不到土蜂了。这种蚕头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股极来极去的，有点 不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来 (那神气像个东张西望的近视眼)，嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给 它重掘一个.等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个涧，钻进去，看看，不对，于 是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来， 看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边休息，吹吹风 神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。 (选自汪曾棋《人间草木》，有改动) 12.诗你根据乙文内容，完成下面的思维导图。(3分) 家一颜色深沉 (1)▲（填写作手法） 花园一 最亮的地方 拔巴根草、含巴根草的根 与植物有关的活动 (2)▲ 花园一红色 捉蟋蟀 与动物有关的活动 l(3)▲ 13.甲文中的画线句子是按照什么写作顺序，使所写景物显得井井有条的？请结合内容分析。(2分) 14.根据要求，回答问题。(4分) (1)知果不怕刺，还可以捕到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得 远。（从修辞手法的角度赏析）(2分) ▲ (2)用草掏，手扒，水灌，在，骟出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，迫者扑。（从句式的角度赏析）(2分) 15.虽然都是写童年生活的趣事，但两文的作者对这些回忆的态度却并不相同。请你阅读以下两则 材料，结合选文内容，分析两篇文章作者对生活往事的不同情感态度，并谈谈你对二者的看法。 (2分) anwu Yuzuru Pooh bear 扫描全能王创建 【材料一】 我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、芝白、香瓜。凡这些，都是 极其鲜美可口的：都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；推独在记 忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。 一鲁迅《朝花夕拾·小序》 【材料二】 汪曾祺曾这样谈自己对散文的理解：“过度抒情，不知节制，容易流于伤感主义。我觉得伤 感主义是散文（也是一切文学）的大敌…我是希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点 的。”此外，他还有一句名言：“生活，是很好玩的。” 【成长之路，文化恒久】 (四)文学作品阅读(12分) 我的轮椅 史铁生 ①坐轮椅竞已坐到了第三十三个年头，用过的轮将也近两位效了，这实在让人没想到。1980年 秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“赦人刑期尚余几何？”地说：“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口 吻，但都明白这不是玩笑一问答就此打住，急忙转移了话题，便是证明。十年，如今已然大大超 颜了。 ②两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说 者把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大 世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，也算不得什么丑事。 于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。用材 是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲为它缝制了坐垫和靠背，后又求人在其两 侧装上支架，拧起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。 ③我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这柄轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不 准入场（电形院），母亲便推者那辆自制的轮椅送我去…雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿 佛一群飞城。路上的雪冻成了一道道冰校，母亲推得沉重，但母亲心里快乐…母亲知道我正打算 写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信。所以地觉得推我去看这电影是非常必要的，是件 大事。怎样的大事呢？我们一起在那条快乐的雪路上戏涉时，谁也没有把握，唯膝胧地都怀着 希望。” ①下一辆是丑小鸭杂志社送的，一辆正规并且做工材美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆 卸，两侧扶手下各有一全色的“福”字。这辆“福”字牌轮将，开启了我走南闯北的历史。先是北京作 协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖。王安 忆和姚育明推着我逃淮海路，是在1988年。；少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了 南海舰队的鱼雷快艇。仅于近海小试风浪，已然触到了大海的成猛一那波涛看似柔软，一旦颜簸 其间，竞是石头般的坚硬。又跟着郑义兄走了一回五台山，在“佛母洞”前汽车失控，就要撞下山崖 时被一块巨石挡住。大家都说“这车上必有福将”，我心说我呀，没见轮椅上那个“福”字？ ⑤1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会。飞机媛媛降落时，我心里油然地冒出句挺有学问的话： 这世界上果年是有外国呀！转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然总工。我一路挣 扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大贴城…立哲他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不 5 1&Pooh可ei ▣ 扫描全能王创建 成了。他的哲学一向是：命，千吗用的？单是为了活者？ ⑥如今我已年近花甲，手摇车是早就摇不动了，透析之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我 需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子進祈时看见了， 标价三万五。地找到代理商，欧价，不知跑了多少越。“两万六，不能再低啦小姐。”“好吧好吧。”这 东西有趣，狗见了转者因地冲它贼，孩子见了总要问身边的大人：它怎么自己会走呢？这东西给了 我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑。疏舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舜我 是从来不会跳。球呢，现在也打不好了，再说也没对手一会的嫌我烦，不会的我烦他。不过时隔 三十几年我居然上了山一昆明湖畔的万寿山。 ⑦谁能想到我又上了山呢！谁能相信，是我自己爬上了山的呢！ 图坐在山上，看山下的路，看那浩瀚并空嚣者的城市，想起凡·高给提奥的信中有这样的话： “实际上我们穿越大地，我们只是经历生活”，“我们从遥远的地方来，到遥远的地方去…我们是地 球上的朝拜者和陌生人，” ⑨坐在山上，跳望地坛的方向，想那国子里“有过我的车撒的地方也都有过母亲的脚印”，想那 些“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归粟的傍晚”想 我曾经的那些想：“我用纸笔在报刊上碰拉开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路…母 亲盼望我找到的那条路到底是什么？” ①有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这 颗星球上询问过究竟：也不只是说，史铁生-一这一处陌生的地方，如今我已经纤懂了多少：更是 说，壁如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途一无限的悲怆与“有情”，无限 的蛮荒与惊醒…以及靠着无限的思问与裤告，去应和那存在之轮的无限之转！ (选自《收获》，有删减) 16.作者深情回忆了与轮椅的往事。阅读全文，完成填空。(2分) 第一辆寄托了亲情，开启了作者新的人生； 第工辆寄托了友情， 第三辆寄托了爱情， ▲ 17.本文是一篇回忆性散文，作者却在语段③中大量引用散文《看电影》中的句子，是否多余？请简 述理由。(2分) 18.请参照示例，对第⑦段画线句设计朗读重音，然后简述理由。(2分) 示例：真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。(《济南的冬天》) 重音设计：“真”读重音，强调句意的确定性：“含笑”读重音，强调济南的人们对冬天温暖、安适生 活的满足与幸福。 19.“我”在“扶轮问路”中体味了多变的人生滋味，肉体与心灵经历了岁月的历练。请结合文章内 容，谈谈你获得的对史铁生找到的“路”的认识。(6分) 三、作文(60分) 20.近米天气转冷，但是因为有着一些人的关心，风霜雨雪阻挡不了人间的温暖。请以《秋日暖阳》 为题，写一篇记叙文。 要求：①文体自选：②不少于500字；③不得套写、抄袭，④不得透露个人信息。 6 -A+Fn0in0e方 扫描全能王创建 ☐》 参考答案： 一、语言基础与运用(19分)】 1.(1)谧；zhui:rùn:匿(4分) (2)D(1分) 2,“贵班"改为“我班”或“本班”，“拙见“改为“高见”或“意见”(2分) 3.①山岛竦峙②海日生残夜③逝者如斯夫 ④不舍昼夜 ⑤枯藤老树昏鸦⑥小桥流 水人家⑦正是江南好风景⑧落花时节又逢君(8分)】 4.寿镜吾先生：藤野先生（2分)】 5.《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，平时听说有 种叫“怪哉”的虫子，据说这种虫子是冤气所化，用酒一浇便消逝了。年幼的鲁迅充满了好 奇心，觉得甚是有趣，于是前去询问先生。（概括串例1分）体现了鲁迅儿时的天真，抒 发了作者对大自然的喜爱。（分析1分）（共2分）》 二、阅读理解(41分) (一)（共6分）》 6.杨花或子规：残灯或此夕(2分) 7.(共4分)【甲】诗选择了漂泊不定杨花、啼声哀蜿的子规、善解人意的明月等意象 (意象分)，以奇特的想象力编织出一个膝陇的梦境，通过对绿物的描写，表达了作者 对友人被贬的关切、同情、惋惜之意（分析1分）。 【乙】首句描写了自己所处之阴暗的背景，衬托出被贬谪有处于病中的作者心境的凄凉 和痛苦：末句，凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一，情调悲怆。全诗表达了作者知道好友 被贬后极度震惊和心中的悲凉。（概括景物1分，分析1分） (二)（共12分） 8.(4分】 离开 同“否”，不 回头看 效法、学习 9.(4分)（1)和别人相约同行，却丢下别人先离开了。(2)你贤德的父亲在太丘，远 近的人都赞扬他，他都做了些什么呢？ 10.(2分)B(A.“尊君"和“家君"分别是谦称自己的父亲和尊称对方父亲。C“怒"与“惭"是 神态描写。D这个故事表明诚信礼貌对于处世立身的重要性) 11.(2分) 原因分析：()面对父亲朋友的责难，元方有礼有据的指出其无礼无信，可见元方的明 白事理（懂礼识仪）、剪敢：元方面对父亲朋友的“入门不顾”，可见其刚正、直率。(1 分)】 ▣ 扫描全能王创建 (2)借周公和孔子的例子，暗示袁公和我父亲就像孔子周公一样都很厉害，谁也没效法 谁。既照顾了对方的体面，又保存了父亲的尊严，不卑不亢：又可见其冷静机敏，实事求 是地对待或处理问题。所以这两者都归入《方正》篇。(1分】 (三)（共11分） 12.(3分)(1)对比(2)碰臭芝麻（3)逗弄土蜂 13,（2分)由菜眭到石井栏，到皂荚树、桑葚，是按照由低到高的顺序写的（1分)：后 一句“鸣蝉在树叶里“黄蜂伏在菜花.上”，叫天子从草间直窜向云筲，是按照由高到低的顺 序写的(1分)。（只答顺序，没有结含文本只得1分） 14.(共4分) (1)用了比喻（对比）(1分)的手法，生动形象的写出了艘盆子的形状和颜色，味道好表 明作者对覆盆子的喜爱和作者的童真童趣。(1分) (2)这句话运用短句(1分)，节奏短促，简洁明快，活泼有力，生动形象地写出了“我 捉蟋蟀时的过程和情态，富有情趣，表现了儿章时光的快乐。(1分) 15.(2分)两文都是对童年趣事的回忆，表达的情感态度之所以不同.在于两位作者对生 活的认识不同。《朝花夕拾》记录了兽迅从幼年到青年时期的生活和心路历程，以成年人 的视角来看待童生生活，回忆童年生活的快乐无忧(1分)：而汪曾棋则是真实地记录童 年往事、他追求的是平淡、自然家常的生活态度分，因此在作品中也力求体现这 一点。 (四)（共12分） 16.（2分)开启了作者走南间北的历史(1分)》 给了作者真正的自由(1分) 17.(2分)不多余。引用《看电影》里的句子一是说明这辆轮椅的作用：二是表达对母 亲的感激与思念：三是表明自已奋斗的艰辛。（答出2点即给2分） 18.(2分)“又“字重读，表现“我“登上山峰的不易和登上山峰后内心难掩激动之情(1 分)：“自己”重读，表现“我"获得第三辆电动轮椅后，独自登上山峰后的喜悦与自豪之情 (1分)：“准能想到”与“谁能相信”重音轻读，体现出没有人能够想到“我"能够凭自己的力 量登上山峰，表达出乎意料的成功带来的巨大喜悦(1分)。（仅仅找出重读的字，没有 分析，只给1分) 19.(6分)①史铁生曾因残疾而自我封闭，在母亲的关爱下，他坐着轮椅走出家门，怀 着希望耕耘写作，找到了入生新的方向。(2分)》 ②朋友也传递给史铁生人生的温暖与快乐，他借由“福”字轮椅走南闯北，发现美好其实是 扫描全能王创建 人对世界、对生命的一种态度。（2分) ③爱人买的电动轮椅，让他第一次凭借自己的力量登上了山，体会到生命的欢愉，沉浸在 对未知生命意义的不懈探索和哲学思考之中。(2分) (结合第②段“两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了“， 第③段“母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信。所以她觉得 推我去看这电影是非常必要的，是件大事…我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也 没有把握，唯朦胧地都怀着希望”可知，史铁生因残疾而自我封闭，在母亲的关怀和照料 下，他坐着轮椅走出家门，怀着希望耕耘写作，找到了人生新的方向： 结合第④段“这辆福'字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史…那波涛看似柔软，一旦 颠簸其间，竟是石头般的坚硬…这世界上果真是有外国呀！“可知，在朋友关怀下，史 铁生感受到人生的温暖与快乐，感悟到发现美好其实是人对世界、对生命的一种态度： 结合第⑥段“这东西给了我真正的自由”第⑦段“谁能想到我又上了山呢！谁能相信， 是我自己爬上了山的呢！”，第⑧段“实际上我们穿越大地，我们只是经历生活”，可知爱 人买的电动轮椅，让他第一次凭借自己的力量登上了山，体会到生命的欢愉，沉浸在对未 知生命意义的不懈探索和哲学思考之中。 他认为既然死是一个必然会降临的节日，于是便坚持扩展生的内容。在苦难的生命历 程中扶轮问路，明白了未知的人生中必会面对“无限的悲怆与有情，无限的蛮荒与惊醒”， 只有爱命运，坦然接受命运之路，才会冲破绝境，创造出独特高远的生命境界。) 20.(60分)按中考作文阅卷标准，建议切入分45。 扫描全能王创建