专题11 非连续文本阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编（辽宁专用）

专题11 非连续文本阅读 （23-24七年级上·辽宁大连·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 翻开中华文化长卷，神话故事是其中浪漫灵动的篇章。它虽然是人们想象的，却可以反映历史真实。这种真实不是摄像机成像技术追求的那种简单机械的客观真实，而是更高意义上的历史记忆，是人类生存智慧的理性选择与艺术表达。闹天宫的大圣、闯龙宫的哪吒、过东海的八仙，一个个神话人物承载着祖先对大自然和人世间朴素而富有想象力的认知。桃山杨戬救母，华山沉香劈山，西湖白蛇借伞，一个个神话故事蕴藏着先民对宇宙、生命深刻而具有创造性的思考。其中蕴含的哲学思想、传承的民俗文化等，流淌在中国人的血脉里、记忆中，积淀出中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神标识。 （选自王泽坤《中国神话是一条大河》） 【材料二】 （选编自网络资源） 【材料三】 《山海经》，以山为经，以海为纬，记述上古。书中的“山海”观念囊括了名山棋布的海内华夏和四海之外的广大世界，含有天下和全世界的意义。“经”是经历、经过的意思，有别于儒家的经典之义。 我们今天看到的《山海经》共十八卷，三万一千余字，其中《山经》五卷，《海经》八卷，《大荒经》四卷，《海内经》一卷。据统计，全书记载山名五千三百多处，水名二百五十余条，动物一百二十余种，植物五十余种。至于散布全书的神话传说，更是俯拾皆是。神话学家袁珂称赞《山海经》“非特史地之权舆，亦乃神话之渊府”，恰如其分。在我国古代浩如烟海的文化典籍中，《山海经》是相当独特的一部。纵观中华五千年文明史，这样的奇书独一无二。 （选自“人民网”） 【材料四】 2022北京冬奥会官方推出包括上古神话在内的十几种系列主题徽章。上古神话主题的徽章将中国传统文化中的神话故事融入设计元素，选取嫦娥奔月、大禹治水、女娲补天、夸父追日、盘古开天、精卫填海的形象，限量发行2022枚。八仙祥瑞主题，八仙整组放在一起可以组合成一个卷轴。每一个分开之后，可以看到八仙们各自都在进行一项运动。钢架雪车的蓝采和、花样滑冰的何仙姑、单板滑雪的吕洞宾等等。将神话故事附在徽章上，展现了中国神话独特的文化魅力和民族特性。 （选自“中国日报双语新闻”，有改动） 1．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．中国神话是中华文化的一部分，它是人们想象出来的，但却反映历史真实。这种真实是人类生存智慧的理性选择与艺术表达。 B．中国神话可分为上古神话、宗教神话、民间神话和文学神话四个体系。伏羲是上古神话人物，“白蛇传”是宗教神话故事。 C．《山海经》共十八卷，包括《山经》《海经》《大荒经》《海内经》。全书记载的都是神话传说。 D．2022北京冬奥会官方推出了十几种系列主题徽章。上古神话主题和八仙祥瑞主题徽章限量发行2022枚。 2．在“文学部落”综合性学习活动中，你和小组成员计划把以上四则材料作为素材制作班刊。请补全班刊设计提纲。 《新蕊》班刊设计提纲 主题：中国神话，文化的传承与发展 内容 板块一刊首语：中国神话的意义价值。 板块二知识窗：（1） 。 板块三代表作：（2） 。 板块四时光机：冬奥徽章融入神话元素。 3．针对班刊板块四的内容，小语和小文就神话徽章的意义展开了讨论，请结合材料一和材料四补全对话。 小语：奥运徽章系列主题的创意真是别具一格，体现了中国浪漫！ 小文：是啊！北京冬奥会邀请世界各国运动员参加，徽章融入神话元素，是为了（1） ，让世界认识中国！ 小语：我有一个疑问，上古神话人物众多，为什么选择嫦娥、大禹、女娲、夸父、盘古和精卫这六个形象呢？ 小文：我想原因有二，一是因为这六个神话人物是中国人耳熟能详的，但更重要的是这六个故事都体现了先民对自身与世界的探索，在这六个人物身上能体现出（2） 。 小语：啊，我懂了，这些人物是民族精神的象征。中国传统文化太有魅力了。真为我们的祖国骄傲！ 4．你想为班刊增补一个板块，内容是七年级上册语文教科书中提到的神话，请写出两个故事名称。 【答案】 1．A 2．中国神话体系 《山海经》的主要内容及评价 3．展现中国神话独特的文化魅力和民族特性 中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神（人定胜天、自强不息的中国精神） 4．女娲造人、牛郎织女、夸父逐日、共工怒触不周山、一借芭蕉扇等。 【解析】 1．本题考查内容理解和辨析。解答此题，先读懂材料内容，找出与原文不一致之处，再作出判断。 B.有误，结合材料二图片内容可知，“白蛇传”是民间神话故事； C.有误，由材料三第二段中“据统计，全书记载山名五千三百多处，水名二百五十余条，动物一百二十余种，植物五十余种。至于散布全书的神话传说，更是俯拾皆是”可知，《山海经》全书并非记载的都是神话传说； D.有误，由材料四种“上古神话主题的徽章将中国传统文化中的神话故事融入设计元素，选取嫦娥奔月、大禹治水、女娲补天、夸父追日、盘古开天、精卫填海的形象，限量发行2022枚”可知，上古神话主题徽章限量发行2022枚，不包括八仙祥瑞主题徽章； 故选A。 2．本题考查内容理解和活动设计。 由材料二图表可知，中国神话可分为上古神话、宗教神话、民间神话和文学神话四个体系，故①处可填写：中国神话的体系； 材料三介绍中国神话的代表作《山海经》，故②处可填写：《山海经》。 3．本题考查内容理解和概括。 结合材料四种“徽章融入神话元素”“让世界认识中国”可知，①处所填句子应是徽章对中国传统文化的作用，故可填写：展示中国的优秀文化； 结合材料一种“其中蕴含的哲学思想、传承的民俗文化等，流淌在中国人的血脉里、记忆中，积淀出中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神标识”，②处可填写：中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神。 4．本题考查文学文化常识。答案不唯一。 根据知识积累可知，七年级上册语文教科书中提到的神话小说为《西游记》，神话故事为女娲造人。据此作答即可。 （23-24七年级上·辽宁沈阳·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①近日，北京市一位65岁老人因眼睛剧痛无比，大半夜跑去中国中医科学院眼科医院看急诊，经诊断为一只眼睛眼压过高、青光眼急性发作。医生及时采取了治疗措施，才避免了视神经的进一步损伤。“幸亏就诊及时，否则他很可能就此失明了！”中国中医科学院眼科医院副院长、中西医结合眼底病科主任医师谢立科说，这位老人喜欢睡前看短视频，每晚都要刷一两个小时。 （来源：生命时报） ②近年，睡前玩手机成为不少年轻人、中年人的习惯。2022年中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1532名受访青年进行的一项调查显示，84.8%的受访青年都有睡前刷手机的习惯。仅12.5%的受访青年会控制在20分钟内，即便感到困意，84.1%的人还是会继续刷手机。69.5%的受访青年直言睡前刷手机会增加入睡难度。 （来源：澎湃新闻） 【材料二】 ①电子产品的光线中，波长为400-450纳米的，被称为蓝光。北京大学首钢医院神经内科主任医师高伟说，蓝光会让大脑误以为是白天，抑制褪黑素分泌。褪黑素主要参与调节人类的睡眠一觉醒周期和昼夜节律，研究发现，视神经细胞只要受到蓝光8分钟刺激，就会让身体持续兴奋超过1小时，造成生物钟紊乱。美国哈佛大学研究人员发现，人体在1.3勒克斯（照明强度单位）蓝光的照射下，褪黑素的分泌就会终止。而我们常用的节能灯、平板、电脑、手机等光源发出蓝光的强度，远超1.3勒克斯。睡前只要使用2小时有显示屏的电子设备，褪黑素的分泌水平就会下降22%，青少年儿童受蓝光的影响比成年人更大。 ②谢立科说，人们夜间大多在床上以仰卧、斜倚等姿势看手机，两眼视觉运用不均衡，会造成视力损伤。《新英格兰医学杂志》就曾记录了两例在黑暗中侧身斜眼看下机的病例，因眼睛要适应屏幕亮度，两眼视觉细胞中的光敏色素会不同程度地褪去，从而导致“智能手机眼盲症”，出现眼睛干涩、视物模糊、暂时性失明等症状，此外，半靠床头、侧卧看手机会对颈椎、腰椎造成很大压力，日积月累可引发手麻、腔子僵硬、腰酸背疼、头晕以及脊椎疾病。 ③高伟说，很多人晚上爱玩手机，其实是患上了“手机依赖症”。具体说就是，一旦无法使用手机或手机不在身边，就会表现出烦躁、注意力难集中、抑郁寡欢等近似于物质成瘾的情绪症状。智能手机覆盖打游戏、看视频、浏览新闻、购物、聊天等诸多功能，很容易使人上瘾，一直沉迷还会影响人际关系，增加孤独感，而摆脱孤独的渴望，又会导致他们对手机更依赖，造成恶性循环。 ④高伟说，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫。日本曾有一部动漫《精灵宝贝》，其中一集的画面中，有强烈的红蓝光快速交替闪烁，导致了685名儿童在观后出现了眼花、头痛、恶心等症状，严重者甚至暂时失明、抽搐和昏迷。这是全球史上诱发癫痫最多的动画节目。 【材料三】 ①睡前一个小时，不要上网，最好不要把手机或电脑带到卧室中；在睡前一个小时不进行有情感的对话；临睡前不建议多喝水，以防半夜突然想去卫生间；晚餐要在睡前3小时前吃完，此后尽量不再进食；晚上也不建议进行剧烈运动。 ②放松的事情，不是打游戏、刷手机。我们可以泡个热水澡，阅读一些轻松的书籍，做做简单的拉伸，或者听听白噪音（风声、雨声、流水声、海浪声）等等。开始可能很难适应，但逐渐熟悉后身体会感觉轻松、快乐。 5．对以上材料内容理解分析错误的一项是（   ） A．从材料一呈现的数据看，超过85%的受访青年睡前刷手机的时间在20分钟以上。 B．手机画面中红光和蓝光的快速交替闪烁的现象，一定会诱发癫痫的发生。 C．如果睡前不刷手机，还是睡不着觉，可以试着听听白噪音，有利于睡眠。 D．材料一北京65岁老人去眼科医院看急诊的事告诉我们睡前最好不要刷手机。 6．近日“长期睡前玩手机会付出啥代价”登上热搜话题，引发不少人的讨论。你的同学小明，甚至怕家长发现，关了灯，躲在被窝里玩，你想怎样劝他呢？请结合【材料二】请写一段劝说他的话。（要求：语言通顺，观点明确，至少写两条劝说理由。） 【答案】 5．B 6．小明同学，你好！你晚上睡觉前关灯玩手机的行为对身体危害大。首先它会影响你的两眼视觉运用不均衡，会追成视力损伤。再有会给你的颈椎、腰椎造成很大压力，为了你自己身体，相信你会改掉这个毛病的！ 【解析】 5．本题考查对材料的分析、理解。 B.根据材料二第④段“高伟说，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫”可知，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫；而非“一定”，选项说法过于绝对，与原文不符； 故选B。 6．本题考查劝说词。 根据材料二第②段“谢立科说，人们夜间大多在床上以仰卧、斜倚等姿势看手机，两眼视觉运用不均衡，会造成视力损伤”可知，长期睡前玩手机，会影响两眼视觉运用不均衡，会造成视力损伤； 根据材料二第②段“半靠床头、侧卧看手机会对颈椎、腰椎造成很大压力，日积月累可引发手麻、脖子僵硬、腰酸背疼、头晕以及脊椎疾病”可知，半靠床头、侧卧看手机，会对颈椎、腰椎造成很大压力； 根据材料二第③段“高伟说，很多人晚上爱玩手机，其实是患上了‘手机依赖症’。具体说就是，一旦无法使用手机或手机不在身边，就会表现出烦躁、注意力难集中、抑郁寡欢等近似于物质成瘾的情绪症状”可知，长期睡前玩手机，可能回患上了“手机依赖症”，影响身心健康； 根据材料二第④段“高伟说，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫”可知，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫； 由此可知，可以结合这些内容进行劝说，注意劝说的语气要委婉得体。示例如下： 小明同学，你好！你晚上睡觉前关灯玩手机的行为，对身体危害很大。这不仅会影响你的两眼视觉运用不均衡，会追成视力损伤；而且半靠床头、侧卧看手机会对颈椎、腰椎造成很大压力；而且日积月累，可引发很多病症，影响身心健康。所以，为了你自己身体，请改掉改掉睡前玩手机的坏习惯吧！ （23-24七年级上·辽宁阜新·期末） 阅读下面材料，完成各题。 材料一： 相关数据显示，2022年1—6月，中国游戏用户规模约6.66亿人。过去几年，手游用户数从9000万增长至5.54亿，而青少年成为游戏主力用户之一，如今好玩的网络游戏多如牛毛，少数青少年游戏成瘾，精神颓萎、身体赢弱、学业荒废，甚至诱发盗窃、暴力等行为。因而，如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷”，这是亟待破解的公共卫生课题。 材料二： 记者调研发现，目前，受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。低龄化“00后”甚至“05后”被称为“数字化原住民”，一些经营者在设计、运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄群体。江苏省电子竞技运动协会副会长孙紫阳说，业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，使其获得巨大快感。边缘化成瘾的青少年存在一些共性，如现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径等。杭州市第七人民医院副院长、精神科主任医师陈振宇介绍，临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，从一定程度上来说，这是农村、县城留守儿童成为重灾群体的原因。 材料三： 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春叛逆”，无形中将孩子推向网络游戏；有的家长自己就是“游戏迷”，为孩子树立起反面“榜样”。有的家长一旦发现孩子游戏上瘾，要么粗暴地拔掉电源、没收终端，要么简单地将孩子送到“网瘾戒除学校”，事实证明，类似做法效果十分有限。与其一味苛责、视游戏为洪水猛兽，不如一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力。孩子的成长是一个不断上台阶的过程，当他们眼界更开阔、生活更丰富，游戏的吸引力也自然会减弱。 7．下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（    ） A．受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。 B．临床发现农村、县城留守儿童成为游戏上瘾的重灾群体。 C．戒除青少年网游成瘾可以通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，培养孩子多元爱好等途径。 D．手游用户数从9000万增长至5.54亿，而中年人成为游戏主力军。 8．根据上述材料，概括青少年游戏成瘾的原因都有哪些。 9．如何防止青少年游戏成瘾？请结合材料简要谈谈你的看法或建议。 【答案】 7．D 8．①缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感；②现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径；③不少青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。 9． 示例：①游戏开发商要有责任有良知，规制游戏的“副作用”，不能一味趋利，要主动优化设计内容，转型升级；②青少年本身也要加强自控力，提升辨识能力，培养多元的爱好；③政府部门加强法治监管，整顿游戏市场乱象，给孩子提供一个良好的社会环境；④家庭关爱充分，家庭教育恰当，父母做好榜样；⑤公共卫生医疗部门也可根据世卫组织的新规定，加强预防、诊断及治疗工作。（答出任意三点即可） 【解析】 7．本题考查内容理解和分析。 D.理解和分析不正确。根据材料一“过去几年，手游用户数从9000万增长至5.54亿，而青少年成为游戏主力用户之一”，可知是青少年成为游戏主力用户之一，而非“中年人”成为游戏主力军。 故选D。 8．本题考查内容理解与概括。 根据材料二“业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感”可知，缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感是青少年游戏成瘾原因之一； 根据材料二“临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，从一定程度上来说，这是农村、县城留守儿童成为重灾群体的原因”可知，现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径是青少年游戏成瘾另一重要原因； 根据材料三“不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关”可知，青少年游戏成瘾还与其成长环境息息相关。 9．本题考查看法或建议。 根据材料二“业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感”这一内容，可提出建议：游戏开发商要有责任有良知，规制游戏的“副作用”，不能一味趋利，要主动优化设计内容，转型升级； 根据材料二“临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，一定程度上这是农村、县域留守儿童成为重灾群体的原因”及材料三“一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐，促健康之趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力”可提出建议：青少年本身也要加强自控力，提升辨识能力，培养多元的爱好； 根据材料二“一定程度上这是农村、县域留守儿童成为重灾群体的原因”结合自己的理解可提出建议：政府部门加强法治监管，整顿游戏市场乱象，给孩子提供一个良好的社会环境； 根据材料三“不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关”可提出：家庭关爱充分，家庭教育恰当，父母做好榜样； 另外，还可根据自己理解提出如“各部门齐抓共管、学校要加强引导、公共卫生医疗部门也可根据世卫组织的新规定，加强预防、诊断及治疗工作”等建议。 10．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末） 阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 数字火炬手的本质 数字火炬手是一种通过数字技术实现的虚拟形象，通过投影技术将火炬手的形象投射到实体火炬上，使其呈现出逼真的效果。在现场观众的眼中，数字火炬手就像是一个真实存在的人一样。 【材料二】 数字火炬手的实现原理 数字火炬手的实现需要借助于先进的虚拟现实技术和投影技术。首先，制作人员通过3D建模技术将真实火炬手的形象进行数字化处理，制作出一个真实又逼真的虚拟形象。然后，利用虚拟现实技术将这个虚拟形象投射到实体火炬上。投影技术则以高速闪烁的方式将虚拟形象投射到实体火炬上，形成了一个连续的动画效果。 【材料三】 数字火炬手的应用领域 数字火炬手在军事、安防、消防、电力巡检等领域有广泛的应用。在军事领域，数字火炬手可以用于夜间侦察、目标搜索等任务：在安防领域，数字火炬手可以用于夜间巡逻、监控等工作；在消防领域，数字火炬手可以用于火灾救援、烟雾探测等任务；在电力巡检领域，数字火炬手可以用于发现线路故障、预防火灾等工作。 (1)下列表述有误的一项是（    ） A．数字火炬手并非真实存在，是虚拟形象，只不过呈现的效果比较逼真。 B．数字火炬手的实现需要借助于先进的虚拟现实技术和投影技术。 C．军事、安防、消防、电力巡检等领域都可以借助数字火炬手辅助其工作。 D．夜间巡逻、监控等工作属于军事领域。火灾救援、烟雾探测等任务属于消防领域。 (2)班级准备召开“爱科技，用科技～科普数字火炬手”主题班会，请你运用对偶的修辞手法，为这次活动拟定一条宣传标语。 上句： 下句： (3)班会上，小明想用更清晰的方式给同学们介绍“数字火炬手”是如何实现的。请你根据【材料二】内容，帮助小明完成介绍提纲。 真实火炬手形象→A →制作虚拟形象→B →形成连续动画效果 【答案】 (1) D (2) 示例：知识改变人生 科技创造未来 (3) 进行数字化处理 投射于实体火炬 【详解】 （1）本题考查内容辨析。 D.结合材料三“在军事领域，数字火炬手可以用于夜间侦察、目标搜索等任务；在安防领域，数字火炬手可以用于夜间巡逻、监控等工作；在消防领域，数字火炬手可以用于火灾救援、烟雾探测等任务；在电力巡检领域，数字火炬手可以用于发现线路故障、预防火灾等工作”可知，选项中“夜间巡逻、监控等工作属于军事领域”表述错误； 故选D。 （2）本题考查拟写宣传标语。围绕“爱科技，用科技～科普数字火炬手”主题班会，运用对偶的修辞手法，写一条宣传标语即可。 示例：知识改变命运，科技创造生活。 （3）本题考查内容概括。 结合材料二“首先，制作人员通过3D建模技术将真实火炬手的形象进行数字化处理，制作出一个真实又逼真的虚拟形象。然后，利用虚拟现实技术将这个虚拟形象投射到实体火炬上。投影技术则以高速闪烁的方式将虚拟形象投射到实体火炬上，形成了一个连续的动画效果”可知，第一空填“进行数字化处理”，第二空填“投射于实体火炬”。 （23-24七年级上·辽宁沈阳·期末） 阅读下面语段，完成小题。 【材料一】 生命的真正意义在于运动，运动能让身体的细胞活动起来，可以让人拥有好气色并且更加健康。为了更健康，大家应该重视运动。 专家一： 运动可加速体内新陈代谢的速率，使我们的心率、血流速度加快并且促进身体不断的释放热量，体内大量毒素、代谢废物等会以汗液的形式排出体外，身体就会变得更干净和轻松。 专家二： 运动刺激呼吸中枢并加快呼吸频率、加大肺容量，使我们的呼吸肌和呼吸辅助肌都得到有效锻炼，进而增大肺活量和改善肺功能。 专家三： 运动可以使心脏得到有效的锻炼，让心脏的收缩变得有利并增大心脏冠状动脉口径，通过增加动脉血管壁的弹性起到保护血管的作用，另外运动促进体内的燃烧脂肪，可以降低心脏的压力和负担，对预防心脑血管疾病有积极的作用。 专家四： 运动对大脑中枢神经有积极的调节作用，运动受大脑指挥且运动可以使大脑的中枢细胞处于兴奋的状态，不断的增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使大脑思维变得更敏捷灵活。 【材料二】 进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎。 【材料三】 剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了心脏负担。 【材料四】 11．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．只有通过运动使体内大量毒素、代谢废物等以汗液的形式排出体外，身体才会变得更干净和轻松。 B．运动有利于增大肺活量和改善肺功能，所以我们可以不断地进行运动。 C．运动能促进体内脂肪的燃烧，降低心脏的压力和负担，有利于心血管疾病的预防。 D．运动后饮水会影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。 12．阅读【材料四】的图表，写出你的探究结果。 13．班级开展以“我运动，我快乐”为主题的班会，请结合材料内容补全对话。 小语：生命在于运动，运动可以让人拥有好气色，因为A 。 小文：我也有这样的感觉。另外，运动后学习效率还会提高呢，因为B 。 小辽：我同意你的观点，但是，运动的时候我们也要注意一些事项，比如C 。 小宁：大家说的都很有道理，生命不止，运动不息，让我们都运动起来吧。 【答案】 11．C 12．年龄越大，日平均步数越多。2021—2023年，男女平均步数均呈递增趋势；男性的平均步数高于女性；女性平均步数的涨幅高于男性。 13．运动能让身体的细胞活动起来 运动可以增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使大脑思维变得更敏捷灵活 尽量避免餐后运动 【解析】 11．本题考查对材料的理解和分析。 A.“只有……才”是条件关系，与材料一“运动可加速体内新陈代谢的速率，使我们的心率、血流速度加快并且促进身体不断的释放热量，体内大量毒素、代谢废物等会以汗液的形式排出体外，身体就会变得更干净和轻松”不符。 B.根据材料三“进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎”可知，进餐后不宜进行运动，因此选项“所以我们可以进行不断运动”说法有误； D.“运动后饮水”的表述不符合原文。材料三原文“剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象”； 故选C。 12．本题考查图文转换的能力。要注意比较各自数据的变化，把握数据传递的信息和规律，然后用简洁的语言表述即可。 认真读图，图中有两组数据，其中一组为日均步数，从图中可知，50岁以上的日均步数最多，而随着年龄越低，日均步数越少，由此可知，随着年龄增大，日均步数也在增大。据此可总结出年龄越大，日均步数的数值越大。(或： 年龄越小，日均步数越少。)另一组为男女平均步数，2021—2023年男女平均步数随着年份均呈递增趋势。从每一年的男女步数来看，男性平均步数和女性平均步数相比，男性的平均步数高于女性。而女性平均步数由2021年的4508步增长为2023年的6138，增长了1603步，男性平均步数由2021年的5559增长为2023年的6681，增长了1122步，由此可知，女性平均步数的涨幅高于男性。 13．本题考查分析内容，补全对话。 第①空，应是分析“运动可以让人拥有好气色”的原因，结合材料一“生命的真正意义在于运动，运动能让身体的细胞活动起来，可以让人拥有好气色并且更加健康”可提取“运动能让身体的细胞活动起来”作答； 第②空，结合提示“运动后学习效率还会提高”和材料一“运动对大脑中枢神经有积极的调节作用，运动受大脑指挥且运动可以使大脑的中枢细胞处于兴奋的状态，不断的增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使大脑思维变得更敏捷灵活”可以提取：运动可以增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使大脑思维变得更敏捷灵活； 第③空，结合提示“运动的时候我们也要注意一些事项”和材料二“进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎”可以提取：尽量避免餐后运动。 （23-24七年级上·辽宁沈阳·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 气候变化对人类生活和自然环境，产生了重大影响，气候变化教育已经成为联合国可持续发展战略的重要组成部分，《联合国气候变化框架公约（UNFCCC）》第二十八次缔约方大会（简称：COP28）于2023年12月13日在阿联酋迪拜闭幕。作为学校环保社团的一员，文佳收集了以下相关资料。 【材料—】 《联合国气候变化框架公约》将“气候变化”定义为：“经过一段时间的观察，在自然气候变化之外，由人类活动直接或间接地改变全球大气组成所导致的气候改变。”这一定义强调人类自身行为在减缓或适应气候变化过程中的作用。 【材料二】 ①联合国教科文组织将气候变化教育界定为“面对气候风险、不确定性和快速变化的学习”，目的是培养学生对气候变化、气候不公正以及全球变暖对生物多样性的影响的理解和应对能力。气候变化教育以行动为导向，重点培养学生的系统思维、战略思维、协作思维、批判性思维和综合解决问题的能力。 ②联合国教科文组织2021年从100个国家采集的数据显示，世界上只有53%的国民教育课程提到气候变化，其他国家在文件中提到了气候变化，但涉及的深度不够，在提及这个主题的课程中，其重要性被严重低估，该组织提出，气候变化教育应成为每个国家的核心课程组成部分，将气候变化方面的知识、技能、价值观和行动纳入各个领域和层次的学习，而将气候变化教育纳入主流课程具有变革性——有助于培养人们强烈的能动意识和社会责任感，影响年轻人的生活方式。 ③英国提出将气候变化教育置于教育核心的新举措，其中一项便是引入气候变化教育课程，该课程将在未来几年内安排到位。 ④芬兰的气候变化教育强调跨学科，以实现世界的挑战作为调查切入点，在没有科目或传统学科领域界限的情况下进行真实全面的研究，气候变化的多维度性和跨学科特征使得气候变化教育必须进行课堂重构及教学方法的创新变革。 【材料三】 传统上气候教育的重点仅限于气候知识，学习基础科学知识有助于学生加深对气候变化原因和后果的理解。然而，仅学习知识可能不会使学生对待气候问题时的行为和态度发生重大变化。为此，需要反思传统教学方法。而且气候问题复杂，涉及地理、政治等不同维度，但传统有关气候问题的教学和学习仅限于单一学科，因此可以在不同年级和学科领域开展气候变化教育，包括采用体验式、探究式教学方法等。 【材料四】 面向气候变化的学科活动评价框架表 学科 表现性评价 美术 制作海报，展示气候变化给人类带来的影响 生物 研究校园自然生物，研究气候变化对疟疾等疾病传播的影响 地理 查找受气候变化危害最明显的地区，绘制气候变化影响分布图 健康与体育 徒步中思考如何保护自然环境，探究哪些自然环境改变会造成健康危害 语言与文学 观察有关气候变化的图片视频，创作相关诗词、故事等 数学 通过统计数据，判断本地区和世界范围的气候变化情况 14．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．气候变化是指除自然气候变化因素外，人类持续改变大气组成成分导致的气候改变。 B．截至2021年，多数国民教育课程都能体现气候变化内容，其深度不够但被足够重视。 C．英国已把气候变化教育的课程安排就绪，并使它处于教育核心的位置，体现了创新性。 D．研究气候变化对疟疾等疾病传播的影响是健康与体育学科的评价指标。 15．研究了上述材料，文佳整理了一份关于气候变化教育的知识卡片，请你结合材料帮她补充完整。 名称 气候变化教育 定义 面对气候风险、不确定性和快速变化的学习 目的 （1） 作用 重点培养学生的系统思维、战略思维、协作思维、批判性思维和综合解决问题的能力 教学方法 学习基础科学知识，采用（2）( )、( )教学方法等。 16．假如你上高中后，担任了地理课代表，请你结合材料内容，为地理老师实施气候变化教育提出3条建议。 【答案】 14．A 15．是培养学生对气候变化、气候不公正以及全球变暖对生物多样性的影响的理解和应对能力 体验式、探究式 16．示例：观念方面，建议老师重视气候变化教育。教学内容方面，学习气候知识，帮助学生加深对气候变化原因和后果的理解。教学方法方面，采用体验式、探究式教学法。评价方面，采取表现性评价，如查找受气候变化危害最明显的地区，绘制气候变化影响分布图 【解析】 14．本题考查信息筛选与辨析。 B.有误，由【材料二】第②段“联合国教科文组织2021年从100个国家采集的数据显示，世界上只有53%的国民教育课程提到气候变化，其他国家在文件中提到了气候变化，但涉及的深度不够，在提及这个主题的课程中，其重要性被严重低估”，可知，此项“截至2021年，多数国民教育课程都能体现气候变化内容”“但被足够重视”错误； C.有误，【材料二】第③段“英国提出将气候变化教育置于教育核心的新举措，其中一项便是引入气候变化教育课程，该课程将在未来几年内安排到位”可知，此项“英国己把气候变化教育的课程安排就绪”有误； D.有误，由【材料四】可知，研究气候变化对疟疾传播的影响是生物学科的评价指标； 故选A。 15．本题考查信息提取与概括。（1）【材料二】第①段“目的是培养学生对气候变化、气候不公正以及全球变暖对生物多样性的影响的理解和应对能力”可以概括出：培养学生对气候变化、气候不公正以及全球变暖对生物多样性的影响的理解和应对能力。 （2）由【材料三】“传统上气候教育的重点仅限于气候知识，学习基础科学知识有助于学生加深对气候变化原因和后果的理解……可以在不同年级和学科领域开展气候变化教育，包括采用体验式、探究式教学方法等”可以概括出：采用体验式、探究式教学方法等。 16．本题考查拓展运用。 结合【材料—】“这一定义强调人类自身行为在减缓或适应气候变化过程中的作用”，概括为：观念方面，建议老师重视气候变化教育； 结合【材料二】第①段“目的是培养学生对气候变化、气候不公正以及全球变暖对生物多样性的影响的理解和应对能力。气候变化教育以行动为导向，重点培养学生的系统思维、战略思维、协作思维、批判性思维和综合解决问题的能力”，概括为：教学内容方面，学习气候知识，帮助学生加深对气候变化原因和后果的理解； 结合【材料三】“而且气候问题复杂，涉及地理、政治等不同维度，但传统上有关气候问题的教学和学习仅限于单一学科，如科学和地理，因此可以在不同年级和学科领域教授气候教育，包括采用体验式、探究式教学法等”，概括为：教学方法方面，采用体验式、探究式教学法； 结合【材料四】“面向气候变化的学科活动评价框架”中“查找受气候变化危害最明显的地区，绘制气候变化影响分布图”，概括为：评价方面，采取表现性评价方法，如查找受气候变化危害最明显的地区，绘制气候变化影响分布图。 （23-24七年级上·辽宁盘锦·期末） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 近几年来，红色旅游景点成为不少家庭出行的选择：带孩子走进革命纪念馆，了解红色历史；与家人一起参观先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合的场面……福建省是革命老区和红色文化资源大省，这片火热的土地上发生过古田会议这样的重大历史事件，也有数不胜数的红色故事。红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神。 【材料二】 【材料三】 小记者：阿姨好！请问您为什么选择去“重庆中国三峡博物馆”？ 李华妈妈：我们上网做旅游攻略，看到“重庆中国三峡博物馆”在微博上发布“重博文物会说话”话题，点击量一个月内超过2亿。微博上还介绍了“上甘岭战役树桩”“三枚银元”等革命文物，很有意思。我们想去现场看看，想让孩子近距离接触实物，了解战争年代的艰难，希望孩子能更加珍惜现在的美好生活。 小记者：李华，这趟旅游你有什么感受？有什么特别的收获？ 李华：很受教育。我收集了好多文创产品，笔呀，公交卡套呀。我还认识了一位少年讲解员，他年龄跟我差不多，讲故事特别生动。 小记者：叔叔您好！您对我们福建省红色旅游资源印象如何？ 李华爸爸：我们省红色旅游资源非常丰富啊。比如，古田会议会址、福建省革命历史纪念馆、红军207团旧址等，我对我们省红色旅游资源开发充满期待。 链接材料： 红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。 17．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．红色文化资源可以激发爱国热情，弘扬民族精神。近几年来，红色旅游景点成为少数家庭出行的选择。 B．福建省拥有丰富的红色旅游资源，漳州市2021年拟推出动漫《闽西红小鬼》及红土名人寻踪一日游。 C．“重博文物会说话”点击量一个月内超2亿，得益于传播方式，与从众心理无关。 D．李华一家如果制定龙岩红色之旅的攻略，可以考虑去古田会议会址红色旅游区。 18．学校举办“我的红色之旅”主题征文活动，请根据材料一和材料三，简要分析红色旅游对青少年成长的影响。 19．市文旅局将于2024年创新发展新时代红色文化旅游产业，请结合材料二和材料三，从宣传和服务两个角度来分别举例谈谈怎样做好红色旅游工作。 【答案】 17．D 18．体会老一辈革命家和英雄模范的高尚品质，理解中国共产党坚定理想；激发爱国热情与民族自豪感，传承红色基因；增进对革命历史的了解，懂得今天的美好生活来之不易。 19．宣传方面：可以拓宽宣传渠道，丰富宣传形式，如举办手绘红色旅游地图趣味赛，推出红色专题电视片。服务方面：利用新技术提供数字化服务，丰富旅游体验，如推出博物馆内人工智能导游。 【解析】 17．本题考查文章内容理解。 A.根据材料一“近几年来，红色旅游景点成为不少家庭出行的选择”可知，选项“红色旅游景点成为少数家庭出行的选择”表述有误； B.根据图片分析可知，2021年拟推出动漫《闽西红小鬼》及红土名人寻踪一日游的是龙岩市，而不是漳州市； C.根据材料三“我们想去现场看看，想让孩子近距离接触实物，了解战争年代的艰难”“我收集了好多文创产品，笔呀，公交卡套呀。我还认识了一位少年讲解员，他年龄跟我差不多，讲故事特别生动”可知，“重博文物会说话”点击量一个月内超2亿，不仅和传播方式有关，也和人们的从众心理有关； 故选D。 18．本题考查内容理解和概括。 依据【材料一】“感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合的场面”可知，红色旅游可以让青少年更好地体会老一辈革命家和英雄模范的高尚品质，理解中国共产党坚定理想； 依据【材料一】“红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神”可知，红色旅游可以让青少年具有爱国热情与民族自豪感，更好地传承红色基因； 依据【材料三】“我们想去现场看看，想让孩子近距离接触实物，了解战争年代的艰难，希望孩子能更加珍惜现在的美好生活”可知，红色旅游可以让青少年增进对革命历史的了解，懂得今天的美好生活来之不易，树立正确的价值观。 19．本题考查阅读启示。本题要求从宣传、服务两个角度中回答此题，需要依据文本找出对应信息，然后从中打开思路，寻找办法。 宣传角度：依据【材料三】“我们上网做旅游攻略，看到‘重庆中国三峡博物馆’在微博上发布‘重博文物会说话’话题，点击量一个月内超过2亿。微博上还介绍了……我们想去现场看看”可知，微博、新媒体等新型宣传模式，在推广红色旅游影响力方面有很大作用，可以拓宽宣传渠道，丰富宣传形式，如举办手绘红色旅游地图趣味赛，推出红色专题电视片。 依据【材料二】图表可知，漳州市通过出版纪实文字作品、修缮红色遗址，改编电影等方式扩大影响。据此可以列举建议方法，可以升级改造红色旅游景点，建设旅游配套设施，如建造用于再现革命历史场景的视听体验馆、借力电影电视等媒体扩大影响力。 服务角度：依据【材料三】“我还认识了一位少年讲解员，他年龄跟我差不多，讲故事特别生动”可知，好的服务也是吸引游客的必备，利用新技术提供数字化服务，丰富旅游体验，如推出馆内人工智能导游。 （23-24七年级上·辽宁盘锦·期末） 阅读非连文本，完成下面小题。 【材料一】 刚刚过去的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。某平台发布的数据显示，用户平均出游半径较去年同期增长25%，达到近4年来的新高。其中，文化和旅游融合特征更加明显。红色旅游、文博看展、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚，“旅游十演艺”“旅游十看景”“旅游十刷博物馆”受到市场青睐。 【材料二】 第二届中国（武汉）文化旅游博览会借助科技手段实现了“沉浸式观展”。在陕西馆，骑上单车，通过屏幕自由穿梭各个景点；在湖南馆，戴上VR（虚拟现实）眼镜，欣赏迷人美景；在甘肃馆，自助挑选颜色，修复莫高窟壁画……博览会进一步深化“科技+文旅”融合创新，首次应用270度曲面环屏、3D打印等新材料新技术，营造互动性观展体验。 （选自《人民日报》有删改） 【材料三】 中国青年报社进行了一项关于“青年旅游意向”的调查。调查结果显示，92.7%的受访青年认为旅游是认识祖国河山、增长见识的重要方式。超九成受访青年会在旅行中关注当地的文化元素，仅0.9%的受访青年表示不关注。66.6%的受访青年会关注当地的风俗习惯，53.8%的受访青年会关注当地的非物质文化遗产，50.1%的受访青年会关注当地的历史渊源，此外，受访青年还会关注手工制品、传统建筑等文化元素。 （选自《中国青年报》有删改） 【材料四】 （选自《中国青年报》有删改） 20．对以上材料内容理解分析有误的一项是（    ） A．某平台发布的数据显示，“五一”过后，用户平均出游半径较去年同期增长25%，达到近4年来的新高。 B．第二届中国（武汉）文化旅游博览会，首次应用270度曲面环屏、3D打印等新材料新技术，营造互动性观展体验。 C．关于“青年旅游意向”的调查，非物质文化遗产是受访青年在旅行中最关注的文化元素。 D．中国青年报社进行了“你喜欢什么样的旅游方式”调查，结果显示将近四成受访青年选择有计划出游。 21．根据以上材料内容，请为盘锦旅游业的良好发展提出两点建议。 22．放寒假时，父母打算带你去北京游玩，请你结合材料内容，给自己写一个“旅游意向卡” 旅游意向卡 目的地 北京 旅游方式 兴趣主导 交通方式 高铁 目标景点 A 选择理由 B 【答案】 20．C 21．①注重旅游文化的挖掘，丰富旅游文化内涵；②打造良好的旅游服务环境；③科学开发旅游产品、设计旅游路线；④合理控制游客数量，推进相关基础设施建设；⑤提升景区旅游管理能力等。（答出两点即可，意近即可） 22． A.故宫 B.北京故宫是明清两代的皇宫，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群之一，可以让游客感受中华民族悠久而灿烂的历史文明。（理由合理即可）选择北京其他具有代表性的景点，如颐和园、长城、天坛、鸟巢、动物园、博物馆等，然后结合材料内容，从旅游方式、历史文化、观展体验等方面谈一谈选择理由即可。 【解析】 20．考查辨析信息。 C.根据材料三中的“调查结果显示，92.7%的受访青年认为旅游是认识祖国河山、增长见识的重要方式”可知，本项“非物质文化遗产是受访青年在旅行中最关注的文化元素”有误；故选C。 21．本题考查提建议。 结合材料一“文化和旅游融合特征更加明显。红色旅游、文博看展、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚，‘旅游+演艺’‘旅游+看景’‘旅游+刷博物馆’受到市场青睐”可提建议：注重旅游文化的挖掘，丰富旅游文化内涵； 结合材料二“在陕西馆，骑上单车，通过屏幕自由穿梭各个景点：在湖南馆，戴上 VR（虚拟现实）眼镜，欣赏迷人美景；在甘肃馆，自助挑选颜色，修复莫高窟壁画”可提建议：科学开发旅游产品、设计旅游路线； 结合材料四人们的旅游方式可提建议：合理控制游客数量，推进相关基础设施建设。提升景区旅游管理能力。 22．本题考查拓展应用。开放类试题，言之成理即可。根据材料一中的“其中，文化和旅游融合特征更加明显”，材料三中的“92.7%的受访青年认为旅游是认识祖国河山、增长见识的重要方式”选择目标景点并表述理由即可。 示例：①颐和园； ②颐和园是中国清朝时期皇家园林之一，具有深厚的历史和文化底蕴，被誉为中国古典园林的代表之一。颐和园内有无数的精美建筑、湖泊、山峦和花草树木等。颐和园也是一个集科普性和教育性于一体的旅游景点，里面有很多与自然、文化、历史相关的展览馆、博物馆和主题场馆，可以让游客增长见识。 （23-24七年级上·辽宁阜新·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 神话是由人民集体口头创作的，表现为对超能力的崇拜、对理想的追求及对文化现象的理解与想象，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。 【材料二】 神话大致分为三类：创世神话、自然神话、英雄神话，其中创世神话最为重要，几乎每一个民族都会有这一类的神话，甚至有些还有不少有趣的相似性。譬如说关于造人，《女娲创造人类》《世界最初的七天》、普罗米修斯，分别是中国、希伯来民族和古希腊的造人神话。有意思的是，它们都认为人类是神用泥土造出来的。不同的仅是造人的神，在中国是女娲，希伯来则是他们信奉的“上帝”，古希腊神话中则是普罗米修斯，这些神都是对人类充满慈爱和关怀的神。为什么各个民族都不约而同地认为人是泥土造的呢？这是值得思考的问题，有人戏说这是因为人身上的泥永远都搓不完，仔细一想这种可能也不是没有。 【材料三】 从古至今，不论哪一类神话，都熔铸着热烈的情感，塑造了鲜明的形象，表现出丰富的想象力、现代科技产品的产生，有一些就来自于神话的影响，劳动人民智慧的力量是无穷的。 神话故事 科技产品 嫦娥飞奔向月亮 航天飞机、宇宙飞船 一夜之间可以织很多布 织布机 千里眼、顺风耳 望远镜、摄像头、电话 23．对以上三则材料理解分析有误的一项是（   ） A．神话是远古时代的人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的，是对现实生活的科学反映。 B．神话的魅力是永恒的，今天，我们仍然能从神话的宝库中汲取丰富的营养，获得精神上的享受。 C．创世神话是神话中最为重要的一类，每一个民族都会有这类的神话，这些神话甚至还有不少有趣的相似性。 D．神话与科学并不是对立的，神话里的很多幻想，反映了人类的美好愿望，随着科技的发展，幻想竟然实现了。 24．某校将开展以“神话与科技”为主题的系列活动，请根据【材料三】补全下面对联。 上联： 凭幻想不朽 下联：今朝科技 25．你怎样看待和理解中国神话？ 【答案】 23．A 24．古代神话 借智慧腾飞 25．神话是珍贵的文化遗产，充满积极进取的乐观精神，影响着我国文学的发展，所以今天的我们要相信神话，并从中找到对自己有价值的道理。 【解析】 23．本题考查信息的筛选和辨析。 A.有误，根据材料一第①段“神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的”可知，本项“是对现实生活的科学反映”错误。 故选A。 24．本题考查对联知识。该题目要求根据提供的神话故事和科技产品信息，补全一个对联。对联是一种特殊的文学形式，要求上下联字数相等、结构对仗、意义相关，同时还要注意平仄的协调。 根据材料三，我们可以看到“嫦娥飞奔向月亮”这一神话故事与现代的“航天飞机、宇宙飞船”科技产品相对应。这表明神话故事中的某些元素可能启发了现代科技的创新。同样地，“一夜之间可以织很多布”启发了织布机的发明，而“千里眼、顺风耳”则启发了望远镜、摄像头、电话的发明。基于这些信息，下联可以拟“依科技腾飞”与上联“凭幻想不朽”；上联拟写“古代神话”和下联“今朝科技”相对。 25．本题考查开放性回答。 题干要求对“中国神话”进行理解和评价。这需要从多个方面进行分析，包括神话的文化地位、价值意义以及对现代的影响等。在分析时，要考虑到神话在中国历史、文化、艺术等方面的作用，以及它们对现代人生活的启示。同时，要注意观点的客观性和全面性，避免片面或过于主观的看法。 示例：中国神话是中国文化的重要组成部分，它不仅代表着古代人们对自然和社会的理解，也体现着他们的信仰和价值观。中国神话具有丰富多彩的故事和形象，其内容涵盖了创世、英雄、神话动物等各个领域，是中华文化的重要载体。 （23-24七年级上·辽宁锦州·期末） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 名家谈读书 读书需趁早。这里面有两个意思：第一，趁着童年、少年的这段时期，多读书。第二，要“加码”读书，要“超前”读书。 ——王蒙（作家） 阅读是什么，有很多种解释，我想说的是，阅读就是旅游，去一个你从来没有去过的地方。 ——余华（作家） 一个人如果抱有成就一种学问的志愿，他就不能不有预定计划与系统。对于他，读书不仅是追求兴趣，尤其是一种训练、一种准备。有些有趣的书他须得牺牲，也有些初看很干燥的书他必须咬定牙关去硬啃，啃久了他自然还可以啃出滋味来。 ——朱光潜（学者） 【材料二】 阅读的力量 董宇辉通过三本书讲述了他人生三个重要阶段的历程： 1.中学时代，读《平凡的世界》，体会苦难是有价值的。只有经历过苦难，自己承受寂寞和痛苦走出苦难，人生才获得成长。 2.大学时代，读许渊冲翻译的《唐诗三百首》，体会人生没有白走的路。 3.刚刚转型做直播时，读《额尔古纳河右岸》，体会到阅读是一座随身携带的避难所。有的时候如果你觉得自己碌碌无为，觉得你特别平凡的时候，你也知道你的身体里头有七千亿个原子只为你一个人而活，如果把这些原子都连成一条线的话，你可以从地球直接到冥王星，直接穿越整个太阳系，所以你自己就是宇宙。 【材料三】 未成年人的图书阅读率 ——（新华网《数读全国国民阅读》2023.4.25） 26．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．王蒙说，读书需趁早，即在童年、少年时期多读书，要“加码”读书，要“超前”读书。 B．前两则材料主要是从读书的意义和方法两个方面给读者的一些有益的分享和建议。 C．《平凡的世界》《唐诗三百首》《额尔古纳河右岸》三本书陪伴董宇辉度过了人生的重要阶段。 D．2022年我国未成年人图书阅读率较前一年普遍提高，9－13岁阅读率的提升幅度最大。 27．设计一份手抄报。请根据【材料一】【材料二】将前两个板块内容补充完整，在第三个板块写出推荐的书名。 我们来读书 板块一：读书好 ①阅读是旅游 ②： 板块二：善读书 ①读书要趁早 ②： 板块三：读好书 推荐好书： 这是冰心的诗集，诗人用短小轻灵的文字赞美母爱、童真和自然。 28．给世界读书日宣传 海报配一句宣传语，下面最适合的一项是（   ） A．翻“阅”人生，才能翻“越”人生 B．点燃读书之灯，看清世界，看清自己 C．你的气质里，藏着你读过的书 D．脚步丈量不到的地方，文字可以 【答案】 26．D 27．阅读是陪伴（或：阅读可以理解人生，阅读让人懂得道理，阅读可以安抚人心等） 阅读要有预定的计划和系统 《繁星》《春水》 28．B 【解析】26．本题考查对材料内容的理解和辨析。 D.有误。结合材料三图表分析，9-13岁这一群体，2022年的图书阅读率只提高了0.1%，故“9－13岁阅读率的提升幅度最大”表述有误。 故选D。 27．本题考查材料内容提炼和名著内容识记。 第一空：结合板块名称“读书好”可知本空谈读书的意义。结合材料一“读书不仅是追求兴趣，尤其是一种训练、一种准备”可得读书可以训练自己的能力，可以为未到来的人生阶段做好准备；结合材料二“读《平凡的世界》，体会苦难是有价值的”“读许渊冲翻译的《唐诗三百首》，体会人生没有白走的路”可知读书能体悟人生道理；“读《额尔古纳河右岸》，体会到阅读是一座随身携带的避难所”可知读书能让心灵得到抚慰，能获得生活的勇气与力量等。 第二空：结合板块名称“善读书”可知本空填读书的方法。根据材料一“一个人如果抱有成就一种学问的志愿，他就不能不有预定计划与系统”可知读书要有预定的计划和系统。 第三空：结合表格中的“这是冰心的诗集，诗人用短小轻灵的文字赞美母爱、童真和自然。”可知对对应的书籍是《繁星》《春水》，这是一本高度赞颂了母爱，自然等事物的诗集。 28．本题考查语言表达。 分析宣传海报可知，图中是一位孩子静坐着，身后是一个翅膀形状的光。寓意读书让我们静坐，向内探究自我；向外，可以让我们见识到世界万物，就像带上遨游世界的翅膀一样。故应选择“点燃读书之灯，看清世界，看清自己”。 故选B。 （23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过1个小时，一起读书的时间却不到15分钟。 【材料三】 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。 【材料四】 为了学生阅读的方便，学校建议在教室里增设“小书架”，面对这提议，学生和家长反应不一。我认为增设“小书架”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“小书架”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“小书架”有一席之地，而且增设“小书架更能营造良好的阅读氛围。 29．对以上材料理解分析不正确的一项是（   ） A．从实际的调查数据分析，当前我国国民的阅读现状不容乐观，亟待提高。 B．要改善国民阅读现状建议少上网多读书，上网时多一点阅读少一点娱乐。 C．文学家鲁迅和数学家张广厚读书为追求功名的故事，给予了我们深刻的启示。 D．家庭和学校要营建阅读的条件或氛围，家长要培养孩子良好的读书兴趣和习惯。 30．假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。要求使用一句读书名言。 31．在探讨中学生应该阅读哪些类书时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快。还有人认为应该多读名人故事、经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。 【答案】 29．C 30．示例：妈妈，你一直担心我读课外书浪费时间，不会影响我学习的。诗人杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我的知识积累，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书吧。 31．示例一：我赞同第一种观点。因为流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，读起来既轻松，又快速，而且有些作品还为写作提供素材。示例二：我赞同第二种观点。因为名人故事、经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰富，文化底蕴更深，能够开阔视野，陶冶人的情操。 【解析】 29．本题考查材料信息的提取和辨析。 C.不正确。材料三中，鲁迅和张广厚的故事是为了说明他们是如何通过读书获得成就的，而不是为了追求功名。本项错误。 故选C。 30．本题考查劝说。题目要求写一段话劝说妈妈同意阅读课外书籍。在写这段话时，需要考虑以下几点：理解妈妈反对阅读课外书籍的原因，可能是担心影响学习或者其他原因。引用一句读书名言，强调读书的好处和重要性。提出解决方案，例如合理安排时间，保证学习和阅读都不受影响。语气要委婉、尊重，体现出对妈妈的关心和理解。 示例：妈妈，我知道您担心我读课外书籍会耽误学习，但其实读书和学习并不矛盾。正如古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以开拓我的视野，提高我的写作能力，对我的学习也有很大的帮助。请您相信我，我会合理安排时间，既保证学习不受影响，又能享受到阅读的乐趣。请您支持我阅读课外书籍，好吗？ 31．本题考查观点表达。题目要求探讨中学生应该阅读哪些类书，并给出两种不同的观点。第一种观点主张多读流行作品，因为读起来轻松省力，吸收快；第二种观点主张多读名人故事、经典名著，因为它是古今中外文化的精华。 示例一：主张多读流行作品的观点认为，流行作品读起来轻松省力，容易吸引中学生的兴趣，从而让他们更快速地吸收知识。流行作品通常更贴近当代生活，有助于学生了解社会动态和同龄人的喜好。此外，流行作品的丰富多样性能提供更广泛的阅读体验，帮助学生开阔视野。 示例二：主张多读名人故事、经典名著的观点则认为这些作品是古今中外文化的精华，具有很高的艺术价值和思想价值。阅读这些作品可以提高学生的审美能力和思考深度，同时也能帮助他们更好地理解历史和文化传承。此外，经典名著中的角色和情节往往具有普遍性，可以帮助学生更好地理解人性、情感和社会伦理等基本问题。 （23-24七年级上·辽宁·期末） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 支原体是介于病毒和细菌之间的一种微生物，是自然界中常见的病原体，它小到用普通显微镜无法定位。事实上，大约4000个支原体可以轻松容纳在红细胞内。支原体没有细胞壁，大多数通过破坏细菌细胞的外壁来起作用的抗生素（如青霉素等）对它不起作用。肺炎支原体是其中一种。 目前已鉴定出的支原体有210多种，其中23种可以感染人类：一般免疫系统健康的人不会受到支原体细菌的影响，但免疫力低下的人很容易被感染，并可能出现严重的健康问题。 （摘自知乎《支原体——隐形且最小的细菌病原体》） 【材料二】 病原体 致病类型 主要传播途径 病程 疫苗 症状 治疗 流感病毒 病毒性感冒 飞沫接触 1-2周 有 高热、寒战、肌肉酸痛、食欲减退、腹泻 一般3到5天可以自愈；严重可对症治疗 肺炎链球菌 细菌性肺炎 接触 1-2周 有 高热、寒战、肌肉酸痛 青霉素治疗 肺炎支原体 支原体肺炎 飞沫接触 2-4周 无 乏力、发热、咽痛、咳嗽、肌肉疼痛 大环内酯类、四环素类抗生素治疗：轻症可不经治疗自愈 （摘自搜狐网《屡上热搜！“支原体肺炎”到底是啥？与其他肺炎有何不同？》） 【材料三】 北京市呼吸疾病研究所所长童朝晖表示：“与往年相比，今年的支原体肺炎流行中，3岁以下的儿童也有感染，呈现低龄化的趋势，但是从病情上来讲没有明显加重。我院近期支原体核酸检测检出率成人是5.59%，儿童是40.34%：流感抗原检出阳性成人是296.7%，儿童是4.94%。急性呼吸道感染是常见的呼吸道疾病，肺炎支原体、肺炎链球菌、流感病毒等引起的症状相似，可以通过抗原以及核酸检测的方式来明确病原学诊断，在专业医生指导下用药，而不是靠猜想用药。 （摘自中国教育新闻网《肺炎支原体感染潜伏期可达4周！孩子感染该咋办？》） 【材料四】 问：如何预防儿童感染支原体肺炎？ 答：定期洗手，特别是在吃饭前后、使用洗手间后、触摸公共物品或面对外出回家的情况下。学习正确的咳嗽和打喷嚏习惯，避免与已知感染者近距离接触，尤其是当他们咳嗽或打喷嚏时。定期清洁儿童经常接触的物品和表面，比如玩具、门把手和开关等。保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内污染和细菌积聚。 除了加强日常防护以外，家长也要从营养角度出发，合理搭配，让孩子多吃富含维生素A及维生素D的膳食，如动物肝脏、鱼类、海产品、乳类和鸡蛋等动物性食物、以及橘子、橙子、芒果、木瓜、胡萝卜、西兰花、菠菜、油菜等橙黄色和深绿色果蔬，必要时也可以通过药物直接补充，以提高儿童自身抵抗力，从而降低感染风险。 （摘自光明网（支原体肺炎的五个重要知识点》） 32．对以上四则材料的内容理解分析正确的一项是（    ） A．肺炎支原体体型非常小，用普通显微镜无法定位，因此青霉素对它不起作用。 B．细菌性肺炎是由肺炎链球菌引起的，可选择大环内酯类、四环素类抗生素治疗。 C．与往年相比，今年的支原体肺炎成年人更易感染，但从病情上并没有明显加重。 D．富含维生素A及维生素D的膳食可以提高儿童免疫力，降低儿童感染风险。 33．预防支原体肺炎感染，除了注意饮食，日常生活中我们还应该怎样做？ 34．早上起来，小金有轻微的发热、咳嗽，妈妈赶紧拿出感冒药给他服用。妈妈的做法是否合适？为什么？请根据【材料二】【材料三】说明理由。 【答案】 32．D 33．要勤洗手、学会正确的咳嗽和打喷嚏习惯、定期清洁经常接触的物品和表面、注意开窗通风（答出三点即可） 34．不合适。一般流感一般3到5天可以自愈，无须服药；流感病毒、肺炎链球菌、肺炎支原体所引起的症状比较类似，没有经过病原检测难以判断；要在专业医生指导下用药，而不是靠猜想滥用药。 【解析】 32．本题考查材料内容的理解分析。 A.材料一第一段原文是“支原体没有细胞壁，大多数通过破坏细菌细胞的外壁来起作用的抗生素（如青霉素等）对它不起作用”，此项理解太绝对。 B.根据材料二第三行，细菌性肺炎是由肺炎链球菌引起的，可选择青霉素治疗治疗。 C.结合材料三原文“我院近期支原体核酸检测检出率成人是5.59%，儿童是40.34%”可知儿童更易感染支原体肺炎。 故选D。 33．本题考查阅读运用。 材料四是对预防支原体肺炎感染的说明。 结合“定期洗手，特别是在吃饭前后、使用洗手间后、触摸公共物品或面对外出回家的情况下。学习正确的咳嗽和打喷嚏习惯，避免与已知感染者近距离接触，尤其是当他们咳嗽或打喷嚏时。定期清洁儿童经常接触的物品和表面，比如玩具、门把手和开关等。保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内污染和细菌积聚”提炼概括可得：①定期洗手；②学习正确的咳嗽和打喷嚏习惯，避免与已知感染者近距离接触；③定期清洁儿童经常接触的物品和表面；④保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内污染和细菌积聚。 34．本题考查材料的阅读运用。 解答此题首先明确态度“不合适”。 理由一结合材料二中“乏力、发热、咳嗽、咳嗽、肌肉疼痛”属于“支原体肺炎”或者“病毒性感冒”，没有高热，属于轻症，可不经治疗一般3到5天可以自愈； 理由二结合材料三“肺炎支原体、肺炎链球菌、流感病毒等引起的症状相似，可以通过抗原以及核酸检测的方式来明确病原学诊断”可知，没有经过病原体检测难以判断致病类型； 理由三，如需治疗，结合材料三的“在专业医生指导下用药，而不是靠猜想滥用药”。 ( 33 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11 非连续文本阅读 （23-24七年级上·辽宁大连·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 翻开中华文化长卷，神话故事是其中浪漫灵动的篇章。它虽然是人们想象的，却可以反映历史真实。这种真实不是摄像机成像技术追求的那种简单机械的客观真实，而是更高意义上的历史记忆，是人类生存智慧的理性选择与艺术表达。闹天宫的大圣、闯龙宫的哪吒、过东海的八仙，一个个神话人物承载着祖先对大自然和人世间朴素而富有想象力的认知。桃山杨戬救母，华山沉香劈山，西湖白蛇借伞，一个个神话故事蕴藏着先民对宇宙、生命深刻而具有创造性的思考。其中蕴含的哲学思想、传承的民俗文化等，流淌在中国人的血脉里、记忆中，积淀出中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神标识。 （选自王泽坤《中国神话是一条大河》） 【材料二】 （选编自网络资源） 【材料三】 《山海经》，以山为经，以海为纬，记述上古。书中的“山海”观念囊括了名山棋布的海内华夏和四海之外的广大世界，含有天下和全世界的意义。“经”是经历、经过的意思，有别于儒家的经典之义。 我们今天看到的《山海经》共十八卷，三万一千余字，其中《山经》五卷，《海经》八卷，《大荒经》四卷，《海内经》一卷。据统计，全书记载山名五千三百多处，水名二百五十余条，动物一百二十余种，植物五十余种。至于散布全书的神话传说，更是俯拾皆是。神话学家袁珂称赞《山海经》“非特史地之权舆，亦乃神话之渊府”，恰如其分。在我国古代浩如烟海的文化典籍中，《山海经》是相当独特的一部。纵观中华五千年文明史，这样的奇书独一无二。 （选自“人民网”） 【材料四】 2022北京冬奥会官方推出包括上古神话在内的十几种系列主题徽章。上古神话主题的徽章将中国传统文化中的神话故事融入设计元素，选取嫦娥奔月、大禹治水、女娲补天、夸父追日、盘古开天、精卫填海的形象，限量发行2022枚。八仙祥瑞主题，八仙整组放在一起可以组合成一个卷轴。每一个分开之后，可以看到八仙们各自都在进行一项运动。钢架雪车的蓝采和、花样滑冰的何仙姑、单板滑雪的吕洞宾等等。将神话故事附在徽章上，展现了中国神话独特的文化魅力和民族特性。 （选自“中国日报双语新闻”，有改动） 1．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．中国神话是中华文化的一部分，它是人们想象出来的，但却反映历史真实。这种真实是人类生存智慧的理性选择与艺术表达。 B．中国神话可分为上古神话、宗教神话、民间神话和文学神话四个体系。伏羲是上古神话人物，“白蛇传”是宗教神话故事。 C．《山海经》共十八卷，包括《山经》《海经》《大荒经》《海内经》。全书记载的都是神话传说。 D．2022北京冬奥会官方推出了十几种系列主题徽章。上古神话主题和八仙祥瑞主题徽章限量发行2022枚。 2．在“文学部落”综合性学习活动中，你和小组成员计划把以上四则材料作为素材制作班刊。请补全班刊设计提纲。 《新蕊》班刊设计提纲 主题：中国神话，文化的传承与发展 内容 板块一刊首语：中国神话的意义价值。 板块二知识窗：（1） 。 板块三代表作：（2） 。 板块四时光机：冬奥徽章融入神话元素。 3．针对班刊板块四的内容，小语和小文就神话徽章的意义展开了讨论，请结合材料一和材料四补全对话。 小语：奥运徽章系列主题的创意真是别具一格，体现了中国浪漫！ 小文：是啊！北京冬奥会邀请世界各国运动员参加，徽章融入神话元素，是为了（1） ，让世界认识中国！ 小语：我有一个疑问，上古神话人物众多，为什么选择嫦娥、大禹、女娲、夸父、盘古和精卫这六个形象呢？ 小文：我想原因有二，一是因为这六个神话人物是中国人耳熟能详的，但更重要的是这六个故事都体现了先民对自身与世界的探索，在这六个人物身上能体现出（2） 。 小语：啊，我懂了，这些人物是民族精神的象征。中国传统文化太有魅力了。真为我们的祖国骄傲！ 4．你想为班刊增补一个板块，内容是七年级上册语文教科书中提到的神话，请写出两个故事名称。 （23-24七年级上·辽宁沈阳·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①近日，北京市一位65岁老人因眼睛剧痛无比，大半夜跑去中国中医科学院眼科医院看急诊，经诊断为一只眼睛眼压过高、青光眼急性发作。医生及时采取了治疗措施，才避免了视神经的进一步损伤。“幸亏就诊及时，否则他很可能就此失明了！”中国中医科学院眼科医院副院长、中西医结合眼底病科主任医师谢立科说，这位老人喜欢睡前看短视频，每晚都要刷一两个小时。 （来源：生命时报） ②近年，睡前玩手机成为不少年轻人、中年人的习惯。2022年中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1532名受访青年进行的一项调查显示，84.8%的受访青年都有睡前刷手机的习惯。仅12.5%的受访青年会控制在20分钟内，即便感到困意，84.1%的人还是会继续刷手机。69.5%的受访青年直言睡前刷手机会增加入睡难度。 （来源：澎湃新闻） 【材料二】 ①电子产品的光线中，波长为400-450纳米的，被称为蓝光。北京大学首钢医院神经内科主任医师高伟说，蓝光会让大脑误以为是白天，抑制褪黑素分泌。褪黑素主要参与调节人类的睡眠一觉醒周期和昼夜节律，研究发现，视神经细胞只要受到蓝光8分钟刺激，就会让身体持续兴奋超过1小时，造成生物钟紊乱。美国哈佛大学研究人员发现，人体在1.3勒克斯（照明强度单位）蓝光的照射下，褪黑素的分泌就会终止。而我们常用的节能灯、平板、电脑、手机等光源发出蓝光的强度，远超1.3勒克斯。睡前只要使用2小时有显示屏的电子设备，褪黑素的分泌水平就会下降22%，青少年儿童受蓝光的影响比成年人更大。 ②谢立科说，人们夜间大多在床上以仰卧、斜倚等姿势看手机，两眼视觉运用不均衡，会造成视力损伤。《新英格兰医学杂志》就曾记录了两例在黑暗中侧身斜眼看下机的病例，因眼睛要适应屏幕亮度，两眼视觉细胞中的光敏色素会不同程度地褪去，从而导致“智能手机眼盲症”，出现眼睛干涩、视物模糊、暂时性失明等症状，此外，半靠床头、侧卧看手机会对颈椎、腰椎造成很大压力，日积月累可引发手麻、腔子僵硬、腰酸背疼、头晕以及脊椎疾病。 ③高伟说，很多人晚上爱玩手机，其实是患上了“手机依赖症”。具体说就是，一旦无法使用手机或手机不在身边，就会表现出烦躁、注意力难集中、抑郁寡欢等近似于物质成瘾的情绪症状。智能手机覆盖打游戏、看视频、浏览新闻、购物、聊天等诸多功能，很容易使人上瘾，一直沉迷还会影响人际关系，增加孤独感，而摆脱孤独的渴望，又会导致他们对手机更依赖，造成恶性循环。 ④高伟说，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫。日本曾有一部动漫《精灵宝贝》，其中一集的画面中，有强烈的红蓝光快速交替闪烁，导致了685名儿童在观后出现了眼花、头痛、恶心等症状，严重者甚至暂时失明、抽搐和昏迷。这是全球史上诱发癫痫最多的动画节目。 【材料三】 ①睡前一个小时，不要上网，最好不要把手机或电脑带到卧室中；在睡前一个小时不进行有情感的对话；临睡前不建议多喝水，以防半夜突然想去卫生间；晚餐要在睡前3小时前吃完，此后尽量不再进食；晚上也不建议进行剧烈运动。 ②放松的事情，不是打游戏、刷手机。我们可以泡个热水澡，阅读一些轻松的书籍，做做简单的拉伸，或者听听白噪音（风声、雨声、流水声、海浪声）等等。开始可能很难适应，但逐渐熟悉后身体会感觉轻松、快乐。 5．对以上材料内容理解分析错误的一项是（   ） A．从材料一呈现的数据看，超过85%的受访青年睡前刷手机的时间在20分钟以上。 B．手机画面中红光和蓝光的快速交替闪烁的现象，一定会诱发癫痫的发生。 C．如果睡前不刷手机，还是睡不着觉，可以试着听听白噪音，有利于睡眠。 D．材料一北京65岁老人去眼科医院看急诊的事告诉我们睡前最好不要刷手机。 6．近日“长期睡前玩手机会付出啥代价”登上热搜话题，引发不少人的讨论。你的同学小明，甚至怕家长发现，关了灯，躲在被窝里玩，你想怎样劝他呢？请结合【材料二】请写一段劝说他的话。（要求：语言通顺，观点明确，至少写两条劝说理由。） （23-24七年级上·辽宁阜新·期末） 阅读下面材料，完成各题。 材料一： 相关数据显示，2022年1—6月，中国游戏用户规模约6.66亿人。过去几年，手游用户数从9000万增长至5.54亿，而青少年成为游戏主力用户之一，如今好玩的网络游戏多如牛毛，少数青少年游戏成瘾，精神颓萎、身体赢弱、学业荒废，甚至诱发盗窃、暴力等行为。因而，如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷”，这是亟待破解的公共卫生课题。 材料二： 记者调研发现，目前，受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。低龄化“00后”甚至“05后”被称为“数字化原住民”，一些经营者在设计、运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄群体。江苏省电子竞技运动协会副会长孙紫阳说，业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，使其获得巨大快感。边缘化成瘾的青少年存在一些共性，如现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径等。杭州市第七人民医院副院长、精神科主任医师陈振宇介绍，临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，从一定程度上来说，这是农村、县城留守儿童成为重灾群体的原因。 材料三： 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春叛逆”，无形中将孩子推向网络游戏；有的家长自己就是“游戏迷”，为孩子树立起反面“榜样”。有的家长一旦发现孩子游戏上瘾，要么粗暴地拔掉电源、没收终端，要么简单地将孩子送到“网瘾戒除学校”，事实证明，类似做法效果十分有限。与其一味苛责、视游戏为洪水猛兽，不如一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力。孩子的成长是一个不断上台阶的过程，当他们眼界更开阔、生活更丰富，游戏的吸引力也自然会减弱。 7．下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（    ） A．受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。 B．临床发现农村、县城留守儿童成为游戏上瘾的重灾群体。 C．戒除青少年网游成瘾可以通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，培养孩子多元爱好等途径。 D．手游用户数从9000万增长至5.54亿，而中年人成为游戏主力军。 8．根据上述材料，概括青少年游戏成瘾的原因都有哪些。 9．如何防止青少年游戏成瘾？请结合材料简要谈谈你的看法或建议。 10．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末） 阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 数字火炬手的本质 数字火炬手是一种通过数字技术实现的虚拟形象，通过投影技术将火炬手的形象投射到实体火炬上，使其呈现出逼真的效果。在现场观众的眼中，数字火炬手就像是一个真实存在的人一样。 【材料二】 数字火炬手的实现原理 数字火炬手的实现需要借助于先进的虚拟现实技术和投影技术。首先，制作人员通过3D建模技术将真实火炬手的形象进行数字化处理，制作出一个真实又逼真的虚拟形象。然后，利用虚拟现实技术将这个虚拟形象投射到实体火炬上。投影技术则以高速闪烁的方式将虚拟形象投射到实体火炬上，形成了一个连续的动画效果。 【材料三】 数字火炬手的应用领域 数字火炬手在军事、安防、消防、电力巡检等领域有广泛的应用。在军事领域，数字火炬手可以用于夜间侦察、目标搜索等任务：在安防领域，数字火炬手可以用于夜间巡逻、监控等工作；在消防领域，数字火炬手可以用于火灾救援、烟雾探测等任务；在电力巡检领域，数字火炬手可以用于发现线路故障、预防火灾等工作。 (1)下列表述有误的一项是（    ） A．数字火炬手并非真实存在，是虚拟形象，只不过呈现的效果比较逼真。 B．数字火炬手的实现需要借助于先进的虚拟现实技术和投影技术。 C．军事、安防、消防、电力巡检等领域都可以借助数字火炬手辅助其工作。 D．夜间巡逻、监控等工作属于军事领域。火灾救援、烟雾探测等任务属于消防领域。 (2)班级准备召开“爱科技，用科技～科普数字火炬手”主题班会，请你运用对偶的修辞手法，为这次活动拟定一条宣传标语。 上句： 下句： (3)班会上，小明想用更清晰的方式给同学们介绍“数字火炬手”是如何实现的。请你根据【材料二】内容，帮助小明完成介绍提纲。 真实火炬手形象→A →制作虚拟形象→B →形成连续动画效果 （23-24七年级上·辽宁沈阳·期末） 阅读下面语段，完成小题。 【材料一】 生命的真正意义在于运动，运动能让身体的细胞活动起来，可以让人拥有好气色并且更加健康。为了更健康，大家应该重视运动。 专家一： 运动可加速体内新陈代谢的速率，使我们的心率、血流速度加快并且促进身体不断的释放热量，体内大量毒素、代谢废物等会以汗液的形式排出体外，身体就会变得更干净和轻松。 专家二： 运动刺激呼吸中枢并加快呼吸频率、加大肺容量，使我们的呼吸肌和呼吸辅助肌都得到有效锻炼，进而增大肺活量和改善肺功能。 专家三： 运动可以使心脏得到有效的锻炼，让心脏的收缩变得有利并增大心脏冠状动脉口径，通过增加动脉血管壁的弹性起到保护血管的作用，另外运动促进体内的燃烧脂肪，可以降低心脏的压力和负担，对预防心脑血管疾病有积极的作用。 专家四： 运动对大脑中枢神经有积极的调节作用，运动受大脑指挥且运动可以使大脑的中枢细胞处于兴奋的状态，不断的增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使大脑思维变得更敏捷灵活。 【材料二】 进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎。 【材料三】 剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了心脏负担。 【材料四】 11．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．只有通过运动使体内大量毒素、代谢废物等以汗液的形式排出体外，身体才会变得更干净和轻松。 B．运动有利于增大肺活量和改善肺功能，所以我们可以不断地进行运动。 C．运动能促进体内脂肪的燃烧，降低心脏的压力和负担，有利于心血管疾病的预防。 D．运动后饮水会影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。 12．阅读【材料四】的图表，写出你的探究结果。 13．班级开展以“我运动，我快乐”为主题的班会，请结合材料内容补全对话。 小语：生命在于运动，运动可以让人拥有好气色，因为A 。 小文：我也有这样的感觉。另外，运动后学习效率还会提高呢，因为B 。 小辽：我同意你的观点，但是，运动的时候我们也要注意一些事项，比如C 。 小宁：大家说的都很有道理，生命不止，运动不息，让我们都运动起来吧。 （23-24七年级上·辽宁沈阳·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 气候变化对人类生活和自然环境，产生了重大影响，气候变化教育已经成为联合国可持续发展战略的重要组成部分，《联合国气候变化框架公约（UNFCCC）》第二十八次缔约方大会（简称：COP28）于2023年12月13日在阿联酋迪拜闭幕。作为学校环保社团的一员，文佳收集了以下相关资料。 【材料—】 《联合国气候变化框架公约》将“气候变化”定义为：“经过一段时间的观察，在自然气候变化之外，由人类活动直接或间接地改变全球大气组成所导致的气候改变。”这一定义强调人类自身行为在减缓或适应气候变化过程中的作用。 【材料二】 ①联合国教科文组织将气候变化教育界定为“面对气候风险、不确定性和快速变化的学习”，目的是培养学生对气候变化、气候不公正以及全球变暖对生物多样性的影响的理解和应对能力。气候变化教育以行动为导向，重点培养学生的系统思维、战略思维、协作思维、批判性思维和综合解决问题的能力。 ②联合国教科文组织2021年从100个国家采集的数据显示，世界上只有53%的国民教育课程提到气候变化，其他国家在文件中提到了气候变化，但涉及的深度不够，在提及这个主题的课程中，其重要性被严重低估，该组织提出，气候变化教育应成为每个国家的核心课程组成部分，将气候变化方面的知识、技能、价值观和行动纳入各个领域和层次的学习，而将气候变化教育纳入主流课程具有变革性——有助于培养人们强烈的能动意识和社会责任感，影响年轻人的生活方式。 ③英国提出将气候变化教育置于教育核心的新举措，其中一项便是引入气候变化教育课程，该课程将在未来几年内安排到位。 ④芬兰的气候变化教育强调跨学科，以实现世界的挑战作为调查切入点，在没有科目或传统学科领域界限的情况下进行真实全面的研究，气候变化的多维度性和跨学科特征使得气候变化教育必须进行课堂重构及教学方法的创新变革。 【材料三】 传统上气候教育的重点仅限于气候知识，学习基础科学知识有助于学生加深对气候变化原因和后果的理解。然而，仅学习知识可能不会使学生对待气候问题时的行为和态度发生重大变化。为此，需要反思传统教学方法。而且气候问题复杂，涉及地理、政治等不同维度，但传统有关气候问题的教学和学习仅限于单一学科，因此可以在不同年级和学科领域开展气候变化教育，包括采用体验式、探究式教学方法等。 【材料四】 面向气候变化的学科活动评价框架表 学科 表现性评价 美术 制作海报，展示气候变化给人类带来的影响 生物 研究校园自然生物，研究气候变化对疟疾等疾病传播的影响 地理 查找受气候变化危害最明显的地区，绘制气候变化影响分布图 健康与体育 徒步中思考如何保护自然环境，探究哪些自然环境改变会造成健康危害 语言与文学 观察有关气候变化的图片视频，创作相关诗词、故事等 数学 通过统计数据，判断本地区和世界范围的气候变化情况 14．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．气候变化是指除自然气候变化因素外，人类持续改变大气组成成分导致的气候改变。 B．截至2021年，多数国民教育课程都能体现气候变化内容，其深度不够但被足够重视。 C．英国已把气候变化教育的课程安排就绪，并使它处于教育核心的位置，体现了创新性。 D．研究气候变化对疟疾等疾病传播的影响是健康与体育学科的评价指标。 15．研究了上述材料，文佳整理了一份关于气候变化教育的知识卡片，请你结合材料帮她补充完整。 名称 气候变化教育 定义 面对气候风险、不确定性和快速变化的学习 目的 （1） 作用 重点培养学生的系统思维、战略思维、协作思维、批判性思维和综合解决问题的能力 教学方法 学习基础科学知识，采用（2）( )、( )教学方法等。 16．假如你上高中后，担任了地理课代表，请你结合材料内容，为地理老师实施气候变化教育提出3条建议。 （23-24七年级上·辽宁盘锦·期末） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 近几年来，红色旅游景点成为不少家庭出行的选择：带孩子走进革命纪念馆，了解红色历史；与家人一起参观先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合的场面……福建省是革命老区和红色文化资源大省，这片火热的土地上发生过古田会议这样的重大历史事件，也有数不胜数的红色故事。红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神。 【材料二】 【材料三】 小记者：阿姨好！请问您为什么选择去“重庆中国三峡博物馆”？ 李华妈妈：我们上网做旅游攻略，看到“重庆中国三峡博物馆”在微博上发布“重博文物会说话”话题，点击量一个月内超过2亿。微博上还介绍了“上甘岭战役树桩”“三枚银元”等革命文物，很有意思。我们想去现场看看，想让孩子近距离接触实物，了解战争年代的艰难，希望孩子能更加珍惜现在的美好生活。 小记者：李华，这趟旅游你有什么感受？有什么特别的收获？ 李华：很受教育。我收集了好多文创产品，笔呀，公交卡套呀。我还认识了一位少年讲解员，他年龄跟我差不多，讲故事特别生动。 小记者：叔叔您好！您对我们福建省红色旅游资源印象如何？ 李华爸爸：我们省红色旅游资源非常丰富啊。比如，古田会议会址、福建省革命历史纪念馆、红军207团旧址等，我对我们省红色旅游资源开发充满期待。 链接材料： 红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。 17．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．红色文化资源可以激发爱国热情，弘扬民族精神。近几年来，红色旅游景点成为少数家庭出行的选择。 B．福建省拥有丰富的红色旅游资源，漳州市2021年拟推出动漫《闽西红小鬼》及红土名人寻踪一日游。 C．“重博文物会说话”点击量一个月内超2亿，得益于传播方式，与从众心理无关。 D．李华一家如果制定龙岩红色之旅的攻略，可以考虑去古田会议会址红色旅游区。 18．学校举办“我的红色之旅”主题征文活动，请根据材料一和材料三，简要分析红色旅游对青少年成长的影响。 19．市文旅局将于2024年创新发展新时代红色文化旅游产业，请结合材料二和材料三，从宣传和服务两个角度来分别举例谈谈怎样做好红色旅游工作。 （23-24七年级上·辽宁盘锦·期末） 阅读非连文本，完成下面小题。 【材料一】 刚刚过去的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。某平台发布的数据显示，用户平均出游半径较去年同期增长25%，达到近4年来的新高。其中，文化和旅游融合特征更加明显。红色旅游、文博看展、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚，“旅游十演艺”“旅游十看景”“旅游十刷博物馆”受到市场青睐。 【材料二】 第二届中国（武汉）文化旅游博览会借助科技手段实现了“沉浸式观展”。在陕西馆，骑上单车，通过屏幕自由穿梭各个景点；在湖南馆，戴上VR（虚拟现实）眼镜，欣赏迷人美景；在甘肃馆，自助挑选颜色，修复莫高窟壁画……博览会进一步深化“科技+文旅”融合创新，首次应用270度曲面环屏、3D打印等新材料新技术，营造互动性观展体验。 （选自《人民日报》有删改） 【材料三】 中国青年报社进行了一项关于“青年旅游意向”的调查。调查结果显示，92.7%的受访青年认为旅游是认识祖国河山、增长见识的重要方式。超九成受访青年会在旅行中关注当地的文化元素，仅0.9%的受访青年表示不关注。66.6%的受访青年会关注当地的风俗习惯，53.8%的受访青年会关注当地的非物质文化遗产，50.1%的受访青年会关注当地的历史渊源，此外，受访青年还会关注手工制品、传统建筑等文化元素。 （选自《中国青年报》有删改） 【材料四】 （选自《中国青年报》有删改） 20．对以上材料内容理解分析有误的一项是（    ） A．某平台发布的数据显示，“五一”过后，用户平均出游半径较去年同期增长25%，达到近4年来的新高。 B．第二届中国（武汉）文化旅游博览会，首次应用270度曲面环屏、3D打印等新材料新技术，营造互动性观展体验。 C．关于“青年旅游意向”的调查，非物质文化遗产是受访青年在旅行中最关注的文化元素。 D．中国青年报社进行了“你喜欢什么样的旅游方式”调查，结果显示将近四成受访青年选择有计划出游。 21．根据以上材料内容，请为盘锦旅游业的良好发展提出两点建议。 22．放寒假时，父母打算带你去北京游玩，请你结合材料内容，给自己写一个“旅游意向卡” 旅游意向卡 目的地 北京 旅游方式 兴趣主导 交通方式 高铁 目标景点 A 选择理由 B （23-24七年级上·辽宁阜新·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 神话是由人民集体口头创作的，表现为对超能力的崇拜、对理想的追求及对文化现象的理解与想象，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。 【材料二】 神话大致分为三类：创世神话、自然神话、英雄神话，其中创世神话最为重要，几乎每一个民族都会有这一类的神话，甚至有些还有不少有趣的相似性。譬如说关于造人，《女娲创造人类》《世界最初的七天》、普罗米修斯，分别是中国、希伯来民族和古希腊的造人神话。有意思的是，它们都认为人类是神用泥土造出来的。不同的仅是造人的神，在中国是女娲，希伯来则是他们信奉的“上帝”，古希腊神话中则是普罗米修斯，这些神都是对人类充满慈爱和关怀的神。为什么各个民族都不约而同地认为人是泥土造的呢？这是值得思考的问题，有人戏说这是因为人身上的泥永远都搓不完，仔细一想这种可能也不是没有。 【材料三】 从古至今，不论哪一类神话，都熔铸着热烈的情感，塑造了鲜明的形象，表现出丰富的想象力、现代科技产品的产生，有一些就来自于神话的影响，劳动人民智慧的力量是无穷的。 神话故事 科技产品 嫦娥飞奔向月亮 航天飞机、宇宙飞船 一夜之间可以织很多布 织布机 千里眼、顺风耳 望远镜、摄像头、电话 23．对以上三则材料理解分析有误的一项是（   ） A．神话是远古时代的人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的，是对现实生活的科学反映。 B．神话的魅力是永恒的，今天，我们仍然能从神话的宝库中汲取丰富的营养，获得精神上的享受。 C．创世神话是神话中最为重要的一类，每一个民族都会有这类的神话，这些神话甚至还有不少有趣的相似性。 D．神话与科学并不是对立的，神话里的很多幻想，反映了人类的美好愿望，随着科技的发展，幻想竟然实现了。 24．某校将开展以“神话与科技”为主题的系列活动，请根据【材料三】补全下面对联。 上联： 凭幻想不朽 下联：今朝科技 25．你怎样看待和理解中国神话？ （23-24七年级上·辽宁锦州·期末） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 名家谈读书 读书需趁早。这里面有两个意思：第一，趁着童年、少年的这段时期，多读书。第二，要“加码”读书，要“超前”读书。 ——王蒙（作家） 阅读是什么，有很多种解释，我想说的是，阅读就是旅游，去一个你从来没有去过的地方。 ——余华（作家） 一个人如果抱有成就一种学问的志愿，他就不能不有预定计划与系统。对于他，读书不仅是追求兴趣，尤其是一种训练、一种准备。有些有趣的书他须得牺牲，也有些初看很干燥的书他必须咬定牙关去硬啃，啃久了他自然还可以啃出滋味来。 ——朱光潜（学者） 【材料二】 阅读的力量 董宇辉通过三本书讲述了他人生三个重要阶段的历程： 1.中学时代，读《平凡的世界》，体会苦难是有价值的。只有经历过苦难，自己承受寂寞和痛苦走出苦难，人生才获得成长。 2.大学时代，读许渊冲翻译的《唐诗三百首》，体会人生没有白走的路。 3.刚刚转型做直播时，读《额尔古纳河右岸》，体会到阅读是一座随身携带的避难所。有的时候如果你觉得自己碌碌无为，觉得你特别平凡的时候，你也知道你的身体里头有七千亿个原子只为你一个人而活，如果把这些原子都连成一条线的话，你可以从地球直接到冥王星，直接穿越整个太阳系，所以你自己就是宇宙。 【材料三】 未成年人的图书阅读率 ——（新华网《数读全国国民阅读》2023.4.25） 26．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．王蒙说，读书需趁早，即在童年、少年时期多读书，要“加码”读书，要“超前”读书。 B．前两则材料主要是从读书的意义和方法两个方面给读者的一些有益的分享和建议。 C．《平凡的世界》《唐诗三百首》《额尔古纳河右岸》三本书陪伴董宇辉度过了人生的重要阶段。 D．2022年我国未成年人图书阅读率较前一年普遍提高，9－13岁阅读率的提升幅度最大。 27．设计一份手抄报。请根据【材料一】【材料二】将前两个板块内容补充完整，在第三个板块写出推荐的书名。 我们来读书 板块一：读书好 ①阅读是旅游 ②： 板块二：善读书 ①读书要趁早 ②： 板块三：读好书 推荐好书： 这是冰心的诗集，诗人用短小轻灵的文字赞美母爱、童真和自然。 28．给世界读书日宣传 海报配一句宣传语，下面最适合的一项是（   ） A．翻“阅”人生，才能翻“越”人生 B．点燃读书之灯，看清世界，看清自己 C．你的气质里，藏着你读过的书 D．脚步丈量不到的地方，文字可以 （23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过1个小时，一起读书的时间却不到15分钟。 【材料三】 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。 【材料四】 为了学生阅读的方便，学校建议在教室里增设“小书架”，面对这提议，学生和家长反应不一。我认为增设“小书架”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“小书架”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“小书架”有一席之地，而且增设“小书架更能营造良好的阅读氛围。 29．对以上材料理解分析不正确的一项是（   ） A．从实际的调查数据分析，当前我国国民的阅读现状不容乐观，亟待提高。 B．要改善国民阅读现状建议少上网多读书，上网时多一点阅读少一点娱乐。 C．文学家鲁迅和数学家张广厚读书为追求功名的故事，给予了我们深刻的启示。 D．家庭和学校要营建阅读的条件或氛围，家长要培养孩子良好的读书兴趣和习惯。 30．假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。要求使用一句读书名言。 31．在探讨中学生应该阅读哪些类书时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快。还有人认为应该多读名人故事、经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。 （23-24七年级上·辽宁·期末） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 支原体是介于病毒和细菌之间的一种微生物，是自然界中常见的病原体，它小到用普通显微镜无法定位。事实上，大约4000个支原体可以轻松容纳在红细胞内。支原体没有细胞壁，大多数通过破坏细菌细胞的外壁来起作用的抗生素（如青霉素等）对它不起作用。肺炎支原体是其中一种。 目前已鉴定出的支原体有210多种，其中23种可以感染人类：一般免疫系统健康的人不会受到支原体细菌的影响，但免疫力低下的人很容易被感染，并可能出现严重的健康问题。 （摘自知乎《支原体——隐形且最小的细菌病原体》） 【材料二】 病原体 致病类型 主要传播途径 病程 疫苗 症状 治疗 流感病毒 病毒性感冒 飞沫接触 1-2周 有 高热、寒战、肌肉酸痛、食欲减退、腹泻 一般3到5天可以自愈；严重可对症治疗 肺炎链球菌 细菌性肺炎 接触 1-2周 有 高热、寒战、肌肉酸痛 青霉素治疗 肺炎支原体 支原体肺炎 飞沫接触 2-4周 无 乏力、发热、咽痛、咳嗽、肌肉疼痛 大环内酯类、四环素类抗生素治疗：轻症可不经治疗自愈 （摘自搜狐网《屡上热搜！“支原体肺炎”到底是啥？与其他肺炎有何不同？》） 【材料三】 北京市呼吸疾病研究所所长童朝晖表示：“与往年相比，今年的支原体肺炎流行中，3岁以下的儿童也有感染，呈现低龄化的趋势，但是从病情上来讲没有明显加重。我院近期支原体核酸检测检出率成人是5.59%，儿童是40.34%：流感抗原检出阳性成人是296.7%，儿童是4.94%。急性呼吸道感染是常见的呼吸道疾病，肺炎支原体、肺炎链球菌、流感病毒等引起的症状相似，可以通过抗原以及核酸检测的方式来明确病原学诊断，在专业医生指导下用药，而不是靠猜想用药。 （摘自中国教育新闻网《肺炎支原体感染潜伏期可达4周！孩子感染该咋办？》） 【材料四】 问：如何预防儿童感染支原体肺炎？ 答：定期洗手，特别是在吃饭前后、使用洗手间后、触摸公共物品或面对外出回家的情况下。学习正确的咳嗽和打喷嚏习惯，避免与已知感染者近距离接触，尤其是当他们咳嗽或打喷嚏时。定期清洁儿童经常接触的物品和表面，比如玩具、门把手和开关等。保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内污染和细菌积聚。 除了加强日常防护以外，家长也要从营养角度出发，合理搭配，让孩子多吃富含维生素A及维生素D的膳食，如动物肝脏、鱼类、海产品、乳类和鸡蛋等动物性食物、以及橘子、橙子、芒果、木瓜、胡萝卜、西兰花、菠菜、油菜等橙黄色和深绿色果蔬，必要时也可以通过药物直接补充，以提高儿童自身抵抗力，从而降低感染风险。 （摘自光明网（支原体肺炎的五个重要知识点》） 32．对以上四则材料的内容理解分析正确的一项是（    ） A．肺炎支原体体型非常小，用普通显微镜无法定位，因此青霉素对它不起作用。 B．细菌性肺炎是由肺炎链球菌引起的，可选择大环内酯类、四环素类抗生素治疗。 C．与往年相比，今年的支原体肺炎成年人更易感染，但从病情上并没有明显加重。 D．富含维生素A及维生素D的膳食可以提高儿童免疫力，降低儿童感染风险。 33．预防支原体肺炎感染，除了注意饮食，日常生活中我们还应该怎样做？ 34．早上起来，小金有轻微的发热、咳嗽，妈妈赶紧拿出感冒药给他服用。妈妈的做法是否合适？为什么？请根据【材料二】【材料三】说明理由。 ( 21 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$