第五单元 常见的力-2024-2025学年三年级科学上册期末备考真题专练(冀人版)

2024-11-19
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 常见的力
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 228 KB
发布时间 2024-11-19
更新时间 2024-11-19
作者 博创
品牌系列 好题汇编·期末真题分类汇编
审核时间 2024-11-19
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 常见的力-2024-2025学年三年级科学上册期末备考真题专练(冀人版) 一、选择题 1.(23-24三年级上·河北秦皇岛·期末)我们鞋底的花纹是为了(    )。 A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.无法确定 2.(23-24三年级上·河北承德·期末)下列三种物体,受到浮力的是(    )。 A.长在树上的苹果 B.在水中游动的鱼儿 C.放在地上的桌子 3.(23-24三年级上·河北承德·期末)同一根弹簧伸长的长度越长,产生的弹力(    )。 A.越小 B.越大 C.不变 4.(23-24三年级上·山西朔州·期末)摩擦力的大小与(    )有关。 A.物体运动的速度 B.接触面面积 C.接触面间的压力 5.(22-23三年级上·河北唐山·期末)下面不属于浮力应用的现象是(    )。 A.救生圈 B.浮桥 C.钢板尺 6.(22-23三年级上·河北保定·期末)我们能用手端起水杯,是因为我们的手和水杯之间产生的(    )。 A.弹力 B.摩擦力 C.浮力 7.(22-23三年级上·河北保定·期末)物体在水中受到的浮力总是(    )。 A.向上 B.向下 C.向里 8.(22-23三年级上·河北保定·期末)下列诗句中不是用弹力的是(    )。 A.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕 B.林暗草惊风,将军夜引弓 C.随风潜入夜,润物细无声 9.(22-23三年级上·河北保定·期末)下列行为中,减少摩擦力的是(    )。 A.给沉重的书包装上轮子 B.下雪天给汽车装上防滑链 C.运动员在手上涂抹镁粉 10.(22-23三年级上·河北·期末)把土豆(    )土豆会在水中浮起来。 A.切成小块 B.削皮 C.做成小船的样子 11.(22-23三年级上·河北·期末)如果没有摩擦,下列情况不会出现的是(    )。 A.用绳子捆绑物体捆不牢 B.走路无法前进 C.朝墙上扔玻璃杯扔不破 12.(22-23三年级上·河北·期末)下列各力中,不属于弹力性质的力是(    )。 A.拉弓射箭 B.推土机对泥土的力 C.汽车减震 二、填空题 13.(23-24三年级上·河北承德·期末)土豆在水中会( ),做成土豆船会( )。 14.(23-24三年级上·湖南常德·期末)生活中会遇到多种力:拉弹簧臂力器时会遇到( )力;在地面上推一个箱子时会遇到( )力;放入水中的物体有浮或沉的现象,物体都受到了( )力。 15.(23-24三年级上·河北沧州·期末)下雪天给轮胎加防滑链,是为了( )摩擦力,给自行车加润滑油,是为了( )摩擦力。轴承内放置滚珠是为了( )摩擦力。(填写“增大”或“减小”) 16.(23-24三年级上·河北廊坊·期末)体操运动员上场表演,手上涂镁粉是为了( ) (选填“增大”或“减小”)摩擦力。 17.(22-23三年级上·山西阳泉·期末)生活中应用浮力的例子有( )、( )、( )。 18.(22-23三年级上·山西阳泉·期末)把小船和泡沫块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向( )托起的力,这个力称为( )。 三、判断题 19.(21-22三年级上·河南周口·期末)弹力是直接施加在物体上的力。( ) 20.(21-22三年级上·河北保定·期末)沿着水平方向推桌子,地面越光滑桌子受到的摩擦力越大。( ) 21.(21-22三年级上·河北保定·期末)沉到水中的土豆没有受到浮力的作用。( ) 22.(20-21三年级上·河北·期末)路面越不光滑,小车行驶速度越快。( ) 23.(20-21三年级上·河北·期末)物体在水中的浮力是四面八方的。( ) 24.(20-21三年级上·河北·单元测试)摩擦力在生活中只有益处,没有害处。( ) 25.(20-21三年级上·河北·单元测试)物体受到的摩擦力是可以测量的。( ) 26.(22-23三年级上·河北·单元测试)气球靠空气的反冲力前进。( ) 四、连线题 27.(23-24三年级上·山西朔州·期末)请把下面的力与对应的现象相连。 弹力           人们使用救生圈 浮力           轴承内放置滚珠 摩擦力        下雪天给轮胎加防滑链 橡皮筋拉长后产生的力 五、简答题 28.(23-24三年级上·河北承德·期末)弹力在生活中应用非常广泛,应用弹力可以帮助我们做什么呢,请举两个例子来说明。 29.(23-24三年级上·河北沧州·期末)摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什么关系? 实验要改变什么条件? 实验中不能改变什么条件? 30.(23-24三年级上·河北承德·期末)生活中有哪些用到浮力的例子?(至少写3个) 31.(22-23三年级上·山西阳泉·期末)列举出生活中增大和减小摩擦力的例子各两个? 六、实验题 32.(22-23三年级上·河北保定·期末)研究摩擦力的大小。 (1)上图为丽丽设计的对比实验,该实验可以研究摩擦力的大小是否与 有关。实验中的可变条件是 (A.接触面粗糙程度,B.物体重量),其它条件应保持一致。 (2)分别用弹簧测力计沿水平方向缓缓拖动木板,记录在不同物体表面实验时的示数。我们发现,在毛巾面上拖动木板时,弹簧测力计的示数 。 实验结论: 。 (3)当拉动木板向右移动时,它受到的摩擦力的方向是向 的。 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B C C B A C A C 题号 11 12 答案 C B 1.A 【详解】其他条件不变时,物体间接触面越光滑,摩擦力越小;物体间接触面越粗糙,摩擦力越大。我们鞋底的花纹是为了使接触面变粗糙来增大摩擦力。 2.B 【详解】浮力就是物体上下两个表面受到的液体的压力差,方向竖直向上,在水中游动的鱼儿受到水的浮力;长在树上的苹果和放在地上的桌子没有受到浮力;B符合题意。 3.B 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。在一定限度内,同一根弹簧伸长的长度越长,产生的弹力越大;伸长的长度越短,产生的弹力越小。 4.C 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与接触面的压力有关系,接触面的粗糙程度一定时,接触面间的压力越大,摩擦力越大;摩擦力的大小与接触面积大小和物体运动速度无关。 5.C 【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。救生圈、浮桥是浮力应用的现象,钢板尺不属于浮力应用的现象。 6.B 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。我们能用手端起水杯,是因为我们的手和水杯之间产生摩擦力,使水杯不会滑落。 7.A 【详解】水对浸在水中的物体,都有一个向上托的力,这个力叫水的浮力。浮力的方向:物体受到浮力的方向是竖直向上的。 8.C 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。 A、一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,拉弓射箭是弹力的应用,不符合题意; B、林暗草惊风,将军夜引弓,将军拉弓过程中,弓的弹性形变变大,弓的弹性势能增大,是弹力的应用,B不符合题意; C、随风潜入夜,润物细无声,空气的流动形成风,没有用到弹力,C符合题意。 9.A 【详解】摩擦力有利有弊,生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦,减小有害摩擦。比如下雪天给汽车装上防滑链、运动员在手上涂抹镁粉是为了增大摩擦力;给沉重的书包装上轮子是为了减小摩擦力。 10.C 【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。根据对浮力的认识,物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。把土豆做成小船的样子,土豆浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大,所以会在水中浮起来。 11.C 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。如果没有摩擦,会出现用绳子捆绑物体捆不牢、走路无法前进的现象,朝墙上扔玻璃杯扔不破不会出现。 12.B 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。拉弓射箭、汽车减震属于弹力性质的力;推土机对泥土的力属于推力。 13. 沉 浮 【详解】物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。沉的土豆做成土豆船会增加土豆船排开水的体积,就会增大浮力,土豆船可以漂浮在水面上,不再下沉。 14. 弹 摩擦 浮 【详解】生活中常遇到各种力。弹簧被拉伸或压缩时,会产生一种要恢复到原来形状的力。像这样的力是弹力,拉弹簧臂力器时会遇到弹力。当我们在地面上推或拉一个箱子时,在箱子和地面之间会产生阻碍物体运动的力,这样的力是摩擦力,它的方向与推的方向相反。放入水中的物体有浮或沉的现象,物体都受到了浮力。 15. 增大 减小 减小 【详解】摩擦力有利有弊,生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦,减小有害摩擦。比如下雪天给轮胎加防滑链是为了增大摩擦力;给自行车加润滑油、轴承内放置滚珠是为了减小摩擦力。 16.增大 【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、运动方式滚动还是滑动、物体的重量对地面的压力等因素有关。接触面越粗糙,摩擦力越大。体操运动员在手上涂镁粉是为了增大摩擦力。 17. 轮船 热气球 潜水艇在水下航行 【详解】浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力。方向:竖直向上(与重力方向相反)。生活中应用浮力的例子是轮船、热气球、配制适当密度的盐水选种子、潜水艇在水下航行等。 18. 上 浮力 【详解】当物体放入水中时,它就受到了水对它向上托起的力,这就是浮力。把小船和泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上托起的力,这个力称为水的浮力。 19.√ 【详解】当双手向两边拉长弹簧和皮筋,弹簧和皮筋产生形变后要恢复原状,对手产生了弹力。弹力是直接施加在物体上的力,所以题干中说法是正确的。 20.× 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触面粗糙,摩擦力大。沿着水平方向推桌子,地面越光滑桌子受到的摩擦力越小。 21.× 【详解】浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫作浮力。物体只要排开有水量,都会受到浮力的作用。 22.× 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触面粗糙,摩擦力大。物体重,运动时的摩擦力大;物体轻,摩擦力小。路面越不光滑,摩擦力越大。小车行驶的速度越慢。 23.× 【详解】物体在水中各个方向都受到浮力,但是合力是向上的,即浮力的方向向上。 24.× 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。生活中有时需要增大摩擦力,有时需要减小摩擦力。实际生活中,摩擦力处处存在,既有利,又有弊。 25.√ 【详解】摩擦力的大小是可以测量的,这种说法正确,我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。 26.√ 【解析】略 27. 【详解】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。当物体放入水中时,它就受到了水对它向上托起的力,这就是浮力。一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。橡皮筋拉长后产生的力是弹力;我们使用救生圈产生的力是浮力;下雪天给轮胎加防滑链,轴承内放置滚珠是摩擦力。 28.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易发生改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力就是弹力。人们利用弹力可以做很多的事情。衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。 29.(1)接触面的表面越光滑,摩擦力越小; 接触面的表面越粗糙,摩擦力越大。 (2)实验中改变的条件:接触面的光滑程度,比如一个在光滑的桌面上滑行,一个在砂纸上滑行等。 (3)不能改变的条件:被拉动物体的大小、形状、质量。 【详解】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。当物体重量相同时,摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大;物体间接触面越光滑,摩擦力越小。 对比实验每次只能改变一个因素,确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量,由于研究的是摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系,所以唯一的变量是接触面的光滑程度,其他条件比如被拉动物体的大小、形状、质量等都要保持不变。 30.轮船,潜水艇,热气球等。 【详解】浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力。方向:竖直向上,与重力方向相反。生活中应用浮力的例子是轮船、热气球、潜水艇等。 31.减小摩擦力如:给自行车加润滑油、轴承内放置滚珠;增大摩擦力如:下雪天给轮胎加防滑链、涂镁粉。鞋底和汽车轮胎上的花纹。 【详解】在日常生活中,摩擦力有时候是有益的,有时候又是有害的,人们常常根据需要来增大或减小摩擦。生活中增大摩擦力的应用:车轮胎要有花纹,自行车手把的花纹、车轮上加防滑链等;生活中减小摩擦力的应用:轴承应用滚珠、齿轮间要润滑油、旱冰鞋底的轮子等。 32. 接触面粗糙程度 A 较大 摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大;物体间接触面越光滑,摩擦力越小 左 【分析】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。当接触面的粗糙程度相同时,摩擦力大小与物体的重量有关,物体越重,摩擦力就越大。当物体重量相同时,摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大;物体间接触面越光滑,摩擦力越小。当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时,物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。 【详解】(1)根据题干可知,对比实验只有一个变量,由于唯一的变量是接触面粗糙程度,所以研究的是摩擦力的大小是否与接触面粗糙程度有关,其它条件应保持一致。 (2)当物体重量相同时,摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大;物体间接触面越光滑,摩擦力越小。 (3)一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。摩擦力的方向与物体运动的方向相反,所以当拉动木板向右移动时,它受到的摩擦力的方向是向左的。 答案第2页,共6页 答案第1页,共6页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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