第四单元 溶解与分离-2024-2025学年三年级科学上册期末备考真题专练（冀人版）

第四单元 溶解与分离-2024-2025学年三年级科学上册期末备考真题专练（冀人版） 一、选择题 1．（23-24三年级上·河南郑州·期末）探探在进行加热可以加快物质溶解速度的实验时发现自己的实验结果不符合结论，请你帮他找出实验中出现的错误。（   ） A．一杯搅拌，一杯不搅拌 B．分别使用等量的热水和冷水 C．每个烧杯中加入等量的食盐。 2．（23-24三年级上·河南三门峡·期末）奇奇在吃方糖，（    ）的方法在嘴里溶解最快。 A．舌头翻动搅拌 B．把方糖咬碎 C．咬碎并搅拌 3．（23-24三年级上·湖南常德·期末）正确使用酒精灯的方法是（    ）。 A．打开灯帽→点燃酒精灯→用内焰加热→用灯帽盖灭 B．打开灯帽→点燃酒精灯→用外焰加热→用灯帽盖灭 C．打开灯帽→点燃酒精灯→用外焰加热→用嘴吹灭 4．（23-24三年级上·河北秦皇岛·期末）食盐、白砂糖、小苏打三种物质在水中的溶解能力（    ）。 A．相同 B．不同 C．无法确定 5．（23-24三年级上·河北秦皇岛·期末）感冒冲剂制成细小颗粒的原因是（    ）。 A．方便灌装 B．加快溶解 C．美观 6．（23-24三年级上·河北承德·期末）在生活中属于加快溶解的是（    ），属于降低溶解速度的是（    ）。 ①各种形状的糖块    ②把药做成粉末③速溶咖啡④感冒胶囊 A．①②；③④ B．①③；②④ C．②③；①④ 7．（23-24三年级上·河北沧州·期末）妈妈想加快洗衣粉在水中的溶解速度，下列做法中，不可行的是（    ）。 A．往水中加一些冰 B．往水中加一些热水 C．用手在水中搅几下 8．（23-24三年级上·河北廊坊·期末）妈妈用热水冲泡冰糖是通过（    ）的方法来加速溶解的。 A．升高温度 B．搅拌 C．将物质加工成小颗粒 9．（23-24三年级上·河北廊坊·期末）关于酒精灯的使用下列做法错误的是（    ）。 A．用火柴点燃 B．用嘴吹灭 C．用灯帽盖灭 10．（22-23三年级上·河北·期末）木屑和铁屑混合在一起了，可以用以下哪种仪器分离（    ） A．漏斗 B．磁铁 C．酒精灯 11．（22-23三年级上·河北廊坊·期末）（    ）的水果糖在水中溶解得最快。 A．碾碎放入热水中搅拌 B．直接放入热水中搅拌 C．直接放入冷水中搅拌 12．（23-24三年级上·湖南常德·期末）室温下，小美往100 毫升水中加入60 克食盐，充分搅拌后，杯底还有一些食盐不能继续溶解，这是因为（    ）。 A．食盐颗粒太大了 B．搅拌得还不够充分 C．食盐在水中的溶解能力是有限的 二、填空题 13．（23-24三年级上·河北沧州·期末）食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能( )于水。 14．（23-24三年级上·河北承德·期末）分离盐和沙时，将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些( )并轻轻搅拌，使( )完全溶解。 15．（23-24三年级上·河北廊坊·期末）食盐加工成小颗粒可以( )溶解速度；糖做成糖块可以( )溶解速度。（选填“加快”或“减慢”） 16．（22-23三年级上·山西阳泉·期末）分离的方法有( )、( )、( )。 17．（22-23三年级上·河北·期末）根据( )可溶解于水而( )不溶解于水的特点，来分离盐和沙。 三、判断题 18．（23-24三年级上·湖南常德·期末）对比实验中可以有多个改变的条件。( ) 19．（23-24三年级上·河北承德·期末）白糖和食盐混合在一起了，可以用水分离。( ) 20．（23-24三年级上·河北承德·期末）使用玻璃棒搅拌时，不要碰到杯底和杯壁。( ) 21．（23-24三年级上·山西朔州·期末）食盐、白糖、小苏打三种物质溶解能力不同。( ) 22．（23-24三年级上·河北承德·期末）把海水放在锅里煮，水烧干后锅底会出现许多白色的盐颗粒。( ) 23．（20-21三年级上·河北保定·期末）不同物质在水中的溶解能力不同。在相同条件下，食盐的溶解能力比白砂糖强。( ) 24．（19-20五年级上·山东济南·期末）一杯水中可以无限制地溶解盐。( ) 25．（21-22三年级上·河北廊坊·期末）温度对物质在水中的溶解能力没有任何影响。( ) 四、连线题 26．（22-23三年级上·河北廊坊·期末）下面的混合物可以用什么方法分离？连一连。 麦壳和麦粒                     利用磁铁 不同颗粒大小的物体             利用风力 盐和水                         通过过滤 沙和水                         利用蒸发 木屑和铁屑                     利用筛子 五、简答题 27．（22-23三年级上·河北唐山·期末）妈妈做饭时发现大米里有一些细沙，你有什么好办法帮妈妈把大米里的细沙分出来吗？赶快帮妈妈想想办法吧。 28．（20-21三年级上·黑龙江大庆·期中）妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？ 29．（22-23三年级上·河北·单元测试）小红要去学校了，妈妈给她准备了一杯冰糖水，冰糖还没有溶解完呢，你有什么办法能使冰糖水溶解得更快吗？ 30．（23-24三年级上·安徽宿州·期末）物体溶解的快慢与哪些因素有关？ 六、实验题 31．（22-23三年级上·河北唐山·期末）探究不同物质的溶解能力： 科学课上，同学们和老师一起探究食盐、白砂糖和小苏打在水中的溶解能力，下面是一个小组同学的实验： （1）分别称取质量( )的食盐、白砂糖和小苏打若干份。（在横线上填写“相同”或“不同”） （2）在三个烧杯中分别加入100毫升( )温度的水。（在横线上填写“相同”或“不同”） （3）分别向三个烧杯中各加入1份小苏打、白砂糖和食盐，并轻轻搅拌，全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。 （4）记录食盐、白砂糖和小苏打溶解的份数，分析比较三种物质的溶解能力。 请你结合上面的实验写一写： （1）在实验过程中，你觉得第（1）步和第（2），把你认为正确的填在上面对应的横线上。 （2）在实验中，为了加快三种物质的溶解速度，应该选用( )。（“温水”或“冷水”） （3）上图是这个小组的实验记录，通过实验发现，三种物质在水中的溶解能力由大到小排序是 ①( )②( )③( ) （4）通过实验我们知道不同物质在水中的溶解能力( )。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B B B B A A B B 题号 11 12 答案 A C 1．A 【详解】A．一杯搅拌，一杯不搅拌，错误；在进行加热可以加快物质溶解速度的实验时中，只有水温一个变量，其他条件都要保持不变，所以应该都搅拌或都不搅拌； B．分别使用等量的热水和冷水，正确； C．每个烧杯中加入等量的食盐，正确。 2．C 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。因此，奇奇在吃方糖，咬碎并搅拌的方法在嘴里溶解最快。 3．B 【详解】酒精灯是由灯帽、灯芯和灯体构成的，点燃酒精灯之前需要向将灯帽拿下，正放在桌面上，再点燃酒精灯，酒精灯的火焰分为三层：内焰、外焰、焰心，外焰的温度最高，所以加热时用外焰加热，用完酒精灯后，需用用灯帽盖灭，不能用嘴吹。因此，正确使用酒精灯的方法是打开灯帽→点燃酒精灯→用外焰加热→用灯帽盖灭。 4．B 【详解】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。在20℃时，100毫升的水能溶解：36克食盐，204克白砂糖，9.6克小苏打，白砂糖溶解能力最强，其次是食盐，溶解能力最差的是小苏打。因此食盐、白砂糖、小苏打三种物质在水中的溶解能力不同。 5．B 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。感冒冲剂制成细小颗粒，可以加快溶解，更容易被人快速吸收。 6．B 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。把药做成粉末、速溶咖啡都属于加快溶解的是方法；各种形状的糖块、感冒胶囊都属于降低溶解速度的方法。 7．A 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。所以妈妈想加快洗衣粉在水中的溶解速度，可以往水中加一些热水，再用手在水中搅几下。往水中加一些冰，温度变低，溶解会减慢。 8．A 【详解】物质在水中溶解的快慢与水的温度、水是否被搅动、物体颗粒大小等因素有关。温度越高、颗粒越小、搅拌越快，溶解的速度越快。妈妈用热水冲泡冰糖是通过升高温度的方法来加速溶解的。 9．B 【详解】安全使用酒精灯：（1）点燃酒精灯时，不得倾斜灯体引火，要用火柴从侧面点燃。（2）物体应放在酒精灯的外焰加热。（3）熄灭时，不能用口吹，应用灯帽盖灭。盖灭后，再提起灯帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。根据正确使用酒精灯的方法，应该用火柴点燃酒精灯，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭酒精灯。 10．B 【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。木屑和铁屑通过用磁铁吸引铁屑进行分离。 11．A 【详解】搅拌、用热水、将物体研碎可以加快溶解，三种方法同时使用可以让溶解最快。所以碾碎放入热水中搅拌的方法能使水果糖在水中溶解最快。 12．C 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的。常温下，50毫升水，食盐大约是18克，小美往100毫升水中加入60克食盐，超过了溶解的量，所以杯底还有一些食盐不再溶解。 13．溶解 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能溶解于水。 14． 水 盐 【详解】分离盐和沙时，利用盐在水中溶解而沙不溶解的特性。①将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使盐完全溶解。②组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙。③将盐水放置于阳光下，使水蒸发，盐就会析出来。 15． 加快 减慢 【详解】物质颗粒大小、水的温度、液体是否被搅拌都能影响物质在水中溶解的快慢。食盐加工成小颗粒可以加快溶解速度；糖做成糖块可以减慢溶解速度。 16． 沉淀 过滤 结晶 【详解】将水中不溶解的物质分离出来的方法有沉淀、过滤。结晶的方法可将溶解在水中的物质分离出来。 17． 食盐 沙 【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。根据食盐可溶解于水而沙不溶解于水的特点，来分离盐和沙。食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。 18．× 【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 19．× 【详解】混合物分离方法的选用，要考虑混合物的特点。根据混合物分离的认识，食盐和白糖都能溶解在水中，所以无法用水分离。题目的说法是错误的。 20．√ 【详解】做食盐溶解在水中的实验，使用玻璃棒搅拌时，玻璃棒不能触碰到杯底和杯壁。题目说法正确。 21．√ 【详解】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。在20℃时，100毫升的水能溶解36克食盐，204克白砂糖，9.6克小苏打，白砂糖溶解能力最强，其次是食盐，溶解能力最差的是小苏打。 22．√ 【详解】盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，通常采用蒸发的方法分离食盐与水。把海水放在锅里煮，可以看到水干时，锅底会出现许多白色的盐颗粒，这就是分离出来的食盐。 23．× 【详解】物质在水中的溶解是有一定限度的，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。不同物质在水中的溶解能力是不一样的。常温下，50毫升水，大约能溶解食盐18克、糖102克，说明糖的溶解能力比食盐强。 24．× 【详解】在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。可溶性的物质在水中的溶解是有限度的。与物质的种类、温度等有关。在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。题目的说法是错误的。 25．× 【详解】影响物质溶解快慢的因素：搅拌、水的温度都会有影响。物体颗粒大小、水的温度、液体是否被搅拌都能影响物质在水中溶解的快慢，其中温度对溶解的影响是最重要的。故题干说法错误。 26． 【详解】麦壳和麦粒可以采取风吹的方法分离，被风吹走的是麦壳，剩下的是麦粒；将木屑和铁屑的混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是木屑；不同颗粒大小的物体可以用筛子筛，细小的颗粒物漏下去，较大的留在筛子里；沙不溶解于水，可以通过过滤的方法进行分离；水溶液蒸发，盐不容易蒸发，我们可以用蒸发结晶的方法分离盐和水。 27．用细眼筛子筛出细沙，留在筛子里的就是大米。 【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。大米和细沙都不溶于水，但是大米的颗粒大，细沙的颗粒小，所以用细眼筛子筛出细沙，留在筛子里的就是大米。 28．用热水冲服能够加快药物的溶解。 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。加热、用热水冲服能够加快药物的溶解。 29．用热水溶解冰糖；放冰糖时适当搅拌；放冰糖之前把糖碾压成粉末。 【解析】略 30．物体溶解的快慢与物体的大小、水的温度，是否被搅拌有关。 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。物体溶解的快慢与物体的大小、水的温度，是否被搅拌有关。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。 31． 相同 相同 温水 白砂糖 食盐 小苏打 不同 【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。 【详解】（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是食盐、白砂糖和小苏打在水中的溶解能力，所以唯一的变量是溶解物质的不同，其他条件都要保持不变；所以食盐、白砂糖和小苏打的质量都应该相同，在三个烧杯中在加入温度相同、水量相同的水； （2）在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。所以在实验中，为了加快三种物质的溶解速度，应该选用温水； （3）根据题干可知，三种物质在水中的溶解能力由大到小排序是白砂糖、食盐、小苏打； （4）不同物质在水中的溶解能力是不同的。白砂糖溶解能力最强，其次是食盐，溶解能力最差的是小苏打。 学科网（北京）股份有限公司 $$