（高频非选择题26题）九上历史全册-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（浙江专用）

九上历史精选高频考题26题·非选择题 考点概览 考点01 古代亚非文明 考点02 古代欧洲文明 考点03 封建时代的亚洲国家 考点04 走向近代 考点05 资本主义制度的初步确立 古代亚非文明考点01 1．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）多彩的世界文明在发展与互鉴中，从区域走向整体，推动人类文明前进的步伐。 【文明·百花齐放】 材料一：世界古代文明示意图 （1）依据示意图，补全表格信息。 文明区域 文明类型 文明成就（例举） 文明特点 B ① 《荷马史诗》 ③ E 大河文明 ② （宗教） 【文明·交流互鉴】 材料二：罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识，于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于度、齐世荣《世界史·古代史编》 （2）根据材料二，归纳古代文明交流的两种方式。并结合世界古代史知识，举一例说明“文明之间的交流推动了人类文明前进的步伐”。 【文明·全球交往】 材料三：“文明交往的每一进展，都包含着全球性发展趋势。这种趋势在16世纪加快了步伐，逐渐成为当今的全球化交往。” ——彭树智《史学理论研究》 （3）材料三中“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”得益于哪一历史事件？该事件有何历史意义？ （4）综合上述材料，谈谈你对文明发展的认识。 2．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）地中海作为东西方交通枢纽，对古代文明的发展具有重要影响。以下是某小组的《“探源”地中海文明》学习成果展。阅读材料，回答问题。 【展板一：文化之海】 地中海文明源于古希腊。希腊的古典文化丰富多彩，主要体现在神话、文学、艺术、哲学、体育等各个方面。      【展板二：智慧之海】 伯利克里将权力转移到全体男性公民组成的公民大会……他还建立了由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 亚历山大东征使希腊文明与埃及、波斯和印度文明有机会接触、交流和融合…… ——赵林《古希腊文明的光芒》 马克思：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。” 【展板三：征服之海】 在地中海地区存在过两个帝国，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。 【结束语】“所有的帝国都终将走向消亡，而文化的光芒却在世界的长河中永远闪烁。” （1）请将展板一横线处内容补充完整。 （2）根据展板二内容，运用史实论证马克思的观点。 （3）根据展板三及所学知识，分别从疆域和对世界文化贡献的角度归纳两个帝国的共同点。 （4）综合上述材料，谈谈该如何让中国特色社会主义文化“闪烁光芒”？ 3．（2023秋·浙江湖州·九年级统考期末）文明是一个不断传承、发展的过程。某校围绕这一主题，开展探究学习活动。 【文明的起源】 材料一：《古代亚非欧区域文明示意图》局部 （1）不同的地理环境造就了不同的文明。上图中字母A、B、C、F所代表的文明均产生于适合农业耕作的__________。 【文明的发展】 材料二： ①：公元前五世纪，罗马平民要求制定成文法维护自己的权益，经过长期的斗争，最终逼使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。后该成文法被刻在十二块牌子（铜表）上。 ②：6世纪的查士丁尼皇帝励精图治，希望重振罗马帝国的国威。他设立专门的委员会编纂法律，形成了包括四种法律文献在内的一部法律汇编。 （2）材料二描述了人类文明史上的两部经典法律。请选择其中任意一部，写出其名称并分析对后世的影响。 【文明的交流】 材料三：文明是一种社会进步状态……古代文明不是完全孤立的，其交流形式是多样的，有和平交往，暴力冲突…… ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）运用九年级上册《世界历史》所学知识，对材料三的观点加以佐证。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰） 古代欧洲文明考点02 4．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）某校九年级开展“走近世界历史，感受文明交流”主题项目化学习。以下是各小组搜集的资料，邀你共参与。 【项目一】盘点帝国版图 （1）将图①、图③的标题补充完整，并按四幅图所示帝国疆界形成时间先后，用图序进行排序。 【项目二】整理法律文献 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 《权利法案》 《1787年宪法》 《拿破仑法典》 …… （2）任选其中的若干个法律文献，揭示它们之间的内在关联。提示：文字或示意图均可。若用文字表达，需句子简洁；若用示意图表达，需配以简明的关键词） 【项目三】探索文化现象 线索一：（中世纪大学）国际性的课程涵盖了阿拉伯人保留下来的古希腊哲学、医学和古罗马法学，印度传来的数字计数法，阿拉伯人通过融汇东西方文化创新的神学、代数、平面及立体几何。 ——徐祎《从欧洲中世纪大学的诞生考察其特征》 线索二：中世纪大学培养了不少优秀的思想家与社会精英，如彼得拉克、薄伽丘、伊拉斯谟、路德、加尔文等人，这些思想家后来都成为文艺复兴和宗教改革的先驱者。 ——陈雪莹《欧洲中世纪大学论辩教学模式特点及启示》 线索三：文艺复兴时期涌现了许多文学家、思想界和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 ——人教版《世界历史》（九上） （3）选择项目三中相互关联的线索，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，条理清楚） 5．（2023秋·浙江台州三门·九年级统考期末）“多种力量推动社会进步”。九（1）班同学以此为主题开展项目化学习，邀你参与。 第一组同学认为“改革是推动社会进步的主要力量”，并收集了以下图片。 （1）请结合所学知识阐述伯里克利改革对雅典的影响。 第二组同学认为“文明交流互鉴推动社会进步”。在世界文化贡献方面有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。” （2）对“阿拉伯人的脚”，你是如何理解的？请结合史实说明。 第三组同学查找资料后得出两组关键词，发现在推动人类历史发展中，诸多因素起着重要作用。 （3）请任选其中一个论点补充完整，并结合关键词，运用所学知识加以论证。（要求：观点正确、史论结合、逻辑严密。） 论点一：_______________推动社会进步 论证： 关键词：瓦特改良蒸汽机斯蒂芬森发明蒸汽机车 论点二：_______________推动社会进步 论证：关键词：《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》 6．（2023秋·浙江台州仙居·九年级统考期末）某校九年级同学围绕“区域文明发展”开展主题学习活动，请你一起参与。 【寻·古代文明】——历史图片收集 （1）依据上图，请补全表格信息。 文明区域 文明类型 文明成就 文明特点 古巴比伦 A 君主专制制度 C 古希腊 海洋文明 B 【探·文明交流】——学习导图解读 阿拉伯学者认真研究希腊、罗马古典作品，对其加以保存并广泛传播。欧洲人接触到从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”。 历史上的日本先后向两位老师学习过，一位是中国的唐朝，一位是近代先进的欧美国家，他把这两位老师的先进文明拿回去仿效改革，实现了本国的社会转型。 亚历山大东征时，要求进贡者吻他脚下的尘土，这是东方君王采用的方式。他还下令让三万名波斯男童学习希腊语文和马其顿兵法。 15世纪末至16世纪初，地理大发现使原产于美洲的玉米、马铃薯等作物传到欧、亚、非洲，原产于欧亚洲的小麦、水稻等作物传入美洲……欧洲人饮用非洲出产的咖啡逐渐成为生活风尚。 （2）结合导图中的史实，谈谈文明交流的影响。 【悟·文明发展】——历史经验借鉴 （3）上述学习内容对今天区域文明的发展有何启示？ 7．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）历史大事年表汇聚文明发展的历程。读历史年表，探文明发展。 片段一 片段二 时间 事件 时间 事件 约公元前3500年 两河流域南部出现小国 …… …… 公元前3100年左右 统一的古代埃及国家建立 646年 日本大化改新 约公元前23年 南亚出现古代印度文明 1453年 拜占庭帝国灭亡 约公元前2070年 中国夏朝建立 1640—1689年 英国资产阶级革命 约公元前8世纪 希腊城邦开始兴起 1775—1783年 美国独立战争 公元前509年 罗马共和国建立 1789年 法国大革命爆发 …… …… …… …… ——摘编自九年级世界历史大事年表（上） （1）阅读“片段一”历史大事年表，写出古代埃及文明的发祥地是 流域，欧洲文明的发祥地是 。 （2）围绕“推动文明发展的因素”主题，选择“片段二”中2个相关历史事件，自拟一个观点并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。字数160—180左右。） 8．（2023秋·浙江金华义乌·九年级统考期末）追本溯源，指引前路。阅读材料，回答问题。 材料一：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是极少数人加以管理……我们不但服从那些当权者，我们还遵守法律，尤其是遵守那些保护受伤害者的法律，不论这些法律是成文法还是未写成文字。” ——［古希腊］伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演讲》 （1）根据材料一，归纳伯里克利时期古希腊民主政治的特点。 材料二：公元前4世纪，有一帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲。公元4世纪后，另一帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。 ——摘编自人教版九年级《世界历史》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出两个帝国的名称及其在扩张过程中共同的积极影响。 材料三：13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （3）根据材料三概括13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并综合上述材料谈谈从欧洲发展历程中获得的启示。 封建时代的亚洲国家考点03 9．（2023秋·浙江绍兴新昌·九年级统考期末）医学在传承与交流中发展。阅读材料，回答问题。 材料一  尼罗河的洪水给了古埃及人民肥沃的土地，使他们能够种植大量的农作物，因此古埃及人的生活相对稳定，他们对医疗保健有着更高的期望。古埃及医学的发展受到了其他文明的影响。这些文明之间的贸易和文化交流促使医学知识的交流和相互借鉴，为古埃及医学的进一步发展提供了新的思路和方法。 ——摘编自《古埃及医学、后续的发展及变化》 材料二  拉齐和伊本·西拿弘扬和发展了那些源于古希腊、古罗马，已经渐渐被欧洲淡忘的医学知识，并且将它们通过君士坦丁堡和贡德沙普尔传播到巴格达和布哈拉，它们在那里和来自印度与中国的知识相结合，最终又被翻译成欧洲语言传播回欧洲。 ——摘编自史蒂夫·帕克《阿拉伯文明曾经达到古代医学和数学的巅峰》 （1）根据材料一概括古埃及医学发展的原因。 （2）结合所学，写出阿拉伯的两部医学经典，根据材料简述阿拉伯医学对世界发展的影响。 10．（2023秋·浙江台州三门·九年级统考期末）读万卷书，行万里路。明明一家假期决定去日本八丈岛开展研学活动。阅读材料，完成问题。 八丈岛位置图 【行前攻略】明明通过上网查阅了八丈岛的地理位置和资料，据《八丈岛志》记载八丈岛的历史与中国徐福有关。 （1）日本与中国渊源深厚，早在7世纪就出现了“一个中国的日本”。根据所学，说说“一个中国的日本”的出现跟哪一历史事件有关，并指出该事件对日本社会的影响。 【行中见闻】走进八丈岛，明明被神奇的石头房深深吸引。 资料卡：日本八丈岛是伊豆七岛最南端一岛，位于东京南方海上287千米，素有“日本的夏威夷”盛誉，岛民用遍布小岛的礁石筑起了房子和围墙。八丈岛气候温暖湿润，夏季降雨较多，年平均气温）18℃左右，夏秋季节多台风。岛内多山地丘陵，植被资源丰富，适合多种花卉的生长。 （2）根据八丈岛资料卡分析岛民用石头筑房的原因。 【行后反思】八丈岛经济的发展，引发了明明的进一步思考。 （3）综合上述材料分析促进八丈岛经济发展的可行性措施。 11．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）历史发展和社会进步的动力因素是多样的，某校九（1）班同学以“历史发展和社会进步的动力因素有哪些？”为驱动性问题开展项目化学习，请你参与。 【任务一】第一组同学认为“改革是历史发展和社会进步的强大动力”，并且搜集了以下材料： 改革内容 （一）废除皇室和贵族的私有土地和部民收归国家，是为公地公民。 （二）改革统治机构，建立京师和地方行政机构（国、郡、里），设置关塞、防人（戍边军）及驿站，各置职官。 （三）造户籍、记账（赋税薄账），施行班田收授法。凡田长30步、广20步为段，10段为町。 （四）改革税收制度，施行租庸调新税法。 ——《改新诏书》 （1）以上材料能佐证哪一次改革？结合所学知识，阐述此次改革的影响？ 【任务二】第二组同学查找资料后总结出几组关键词，请任选其中一组，在横线上将观点补充完整并运用所学知识加以阐释。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严密） A组：《汉谟拉比法典》  《十二铜表法》 B组：文艺复兴  启蒙运动 C组：蒸汽机  蒸汽机车 （2）观点：____________推动历史发展和社会进步。理由：____________________________________________________________________________________ （3）两组同学的研究学习成果给我国实现中华民族伟大复兴提供哪些启示？ 12．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）14—17世纪的欧洲逐步走向近代。阅读材料，回答问题。 材料一  文艺复兴时期，西欧社会中人们的各种观念在交锋与消融中渐渐蜕变。……在文艺复兴运动中，那种强烈地珍惜尘世幸福和快乐生活的兴趣逐步显现；正当合理享受则备受推崇，对拥有财富的褒扬不绝于耳。种种进步的社会观念说明：西欧社会已经由粗野、落后向先进、文明社会迈进。 ——摘编自肖杰《简述文艺复兴时期……人生观变化》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴时期“进步的社会观念”指的是什么？简述文艺复兴运动对欧洲的影响。 材料二  （15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家……首先开辟航线……永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。 ——摘编自杨军等译《人类文明史图鉴：发现新大陆（1400——1500年）》 下图为《新航路开辟》示意图： 材料三  15世纪后，咖啡、烟草、可可等出现在欧洲市场并成为欧洲人喜爱的商品，欧洲的产品如葡萄酒、啤酒和毛纺织品也开始在美洲等市场销售。……16世纪20年代，尼德兰安特卫普成为世界贸易中心和商品集散地。 新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕。此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张，掠夺财富、建立殖民地、贩卖黑奴…… ——摘编自义务教育《世界历史（上册）》、普通高中《中外历史纲要（下册）》 （2）写出材料二图中探索①②两条航线的航海家。据材料二材料三并结合所学，简要概述新航路开辟对推动欧洲走向近代所起的作用。 走向近代考点04 13．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）人类社会发展的历史进程一直与海洋息息相关。阅读材料，回答问题。 【孕育文明】 材料一： （1）不同的地理环境造就了不同的文明类型。图1中所示文明依托海洋孕育生长的是 、 （填字母）。并根据所学知识，将海洋文明的特色补充完整：① ② 。 【角逐海洋】 材料二：在1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地。这一变化使海洋迅速成为欧洲创造财富和扩张领土的一个重要途径，欧洲在世界范围内建立广阔的殖民地，把贸易范围扩大到了更广阔的世界市场，西方文明传播到世界各地，欧洲反身凌驾于世界之上。 ——《中西方海洋文化比较》 （2）造成变化的原因是什么？结合材料和所学知识，从不同角度说说这一变化带来的影响？ 【共建海洋】 材料三：当今世界，海洋成为联系世界各国的重要载体和桥梁，但当前海洋经济竞争尤为激烈，海上形势依然严峻复杂，地缘政治博弈导致的海洋权益争端、资源争夺、海洋灾害、海洋污染等问题制约着人类社会和海洋的可持续发展。构建海洋命运共同体成为各国共同面临的重要课题。 ——中国海洋发展研究中心 （3）根据材料和所学知识，说说新时代构建海洋命运共同体的必要性。 14．（2023秋·浙江温州·九年级统考期末）历史地图蕴含的信息“静”中有“动”。 【见图知意化解误区】 在复习《探寻新航路》一课时，小明对航海家迪亚士和达·伽马的航线总是容易混淆。请你利用下图，帮他明确路线。 【文献查阅 解释差异】 对比路线后，小明产生了一个疑惑：达．伽马船队按照迪亚士的方向向南航行，但二者的路线为什么不是重合的，而有相当大的区别呢？ 材料一 在欧洲地理大发现时，船长能够根据太阳在空中的最高点，以及与地平线的夹角，计算出纬度（南一北），但还不会精确测量经度（东—西）。1497年， 达·伽马（按照迪亚士的测量记录）经大西洋中部南行至目的地纬度，又向东，直到非洲海岸消失在视野中。 ——摘编自【美】威廉 ·H·麦克尼尔《5000年文明启示录》 【拓展视野 深化认知】 问题探究中，小明对东方航路的开辟产生了浓厚兴趣，他还了解到：19世纪中期通航的苏伊士运河，连接了红海和地中海，成为西欧和南亚之间最近、最直接的水上通道。1882年，英国占领埃及后，完全控制了运河。 材料二 光荣革命后近一个世纪， 英国参与了欧洲争夺世界霸权的斗争。英国议会，在这一过程中起着持久而重要的核心作用。英国依靠海洋贸易发展自身，为了增强贸易实力而推动技术革命，为了市场和原料而不断打击竞争对手，为了打击对手而强化海军的优势地位。“日不落帝国”在一定意义上是英国的工业家、企业主开创的。 ——摘编自陈晓律《海洋意识与英国的发展》等 （1）观察地图发现，迪亚士的船队只到达了（ ），而达·伽马最终到达了（ ）。 （2）根据材料一，概括学者对达·伽马船队没有完全遵循迪亚士路线的解释。 （3）根据小明的拓展阅读，在图中绘制19世纪中后期英国通往亚洲的新航线 （4）结合材料二并联系所学知识，分析英国最终能够掌控东方新航线的优势条件。 资本主义制度的初步确立考点05 15．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）人类社会的进步和发展是多种因素共同作用的结果。某校九年级同学开展了“探究14-19世纪推动社会发展的因素”为主题的项目化学习活动，请你参与。 （1）根据材料中的“制度创新”内容，写出英美两国确立的政体及确立的标志性事件。 （2）根据材料，概括推动社会发展的其它因素，并填写在思维导图①②处。 （3）任选探究主题中的一个因素，结合思维导图中的相关材料，简述你对其“推动社会发展”的理解。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰。） 16．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）英国作为时代先驱，推动着世界近（现）代化的浪潮。阅读材料，回答问题。 材料一  近代以来，英国的宪政体制和模式创新从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。 ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》 材料二  英国工业数据简图（部分） ——数据来源：吴于廑、齐世荣《世界近代史》 材料三  英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”。 ——C．W．克劳利《新编剑桥世界近代史》 材料四  英国以1500年为开端，在外部世界的影响和内部因素的作用下……一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。 ——周穗明《现代化：历史、深化与反思》 （1）写出材料一中“宪政体制”的名称。联系所学知识指出这一“体制”最大的特点。 （2）材料二数据反映英国工业发生了什么变化？这种变化的出现是因为哪一历史事件？ （3）根据材料三并结合所学知识，试分析英国“政治制度”与“机械技术”的内在联系。 （4）综合上述材料并联系所学知识，以“______推动英国的近（现）代化”为题，选取两个角度加以阐释。（要求：史论结合，切合主题，逻辑合理。） 17．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）蔗糖是资本主义世界市场形成时期的一项重要“商品”。阅读材料，回答问题。 材料一：乔叟（14世纪英国文艺复兴初期）提到糖的文章不多，主要强调了糖的稀有和珍贵。到莎士比亚时期（15-16世纪），提到糖的文献便多了起来，可以看出蔗糖变得普遍而寻常…… ——摘编自西敏司《甜与权力：糖在近代历史上的地位》 材料二：欧洲人决定将甘蔗和黑人引进巴西（美洲），扩大生产。美洲……被拉入世界蔗糖市场的大陆。甘蔗成为不折不扣的国际性作物，结合了……欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤。 ——改编自史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》 材料三：“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、巧克力在英国进入了千家万户。 ——摘编自杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 （1）根据材料一简述蔗糖地位的变化。 （2）材料二中划线句与哪一事件有关？结合材料分析当时蔗糖能够扩大生产的原因。 （3）结合图文资料，谈谈你对材料三中“甘与苦”的理解。 18．（2023秋·浙江湖州·九年级统考期末）在世界近代史上，英国的发展历程占据重要地位。阅读下列材料，回答问题。 【转变】 材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 （1）请你写出材料一所蕴含的核心思潮。 【质变】 材料二：“光荣革命是英国历史的转折点。从外表上看似乎一切都没有变，只是换了国王，但实际上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位” ——钱乘旦《英国通史》 （2）根据所学，谈谈为什么说“光荣革命是英国历史的转折点”。 【巨变】 材料三：英国大事年表（部分） 时间 事件 1640年 议会的重新召开 1689年 《权利法案》的发布 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机 …… …… （3）根据上表，分析英国成为“工业革命发源地”的优势。 19．（2023秋·浙江湖州·九年级统考期末）不同的道路承载着不同的发展历程。阅读材料，回答问题。 【航行—探索之路】 【贸易—扩张之路】 【革命—独立之路】 图一 图二 图三 材料一：世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些全球性活动。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史—1500年以后的世界》 材料二：英国一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” 材料三：现代文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。 ——列宁《给美国工人的信》 （1）指出图一中完成环球航行线路的序号，并结合材料一概括新航路开辟的影响。 （2）列举材料二中“以活人的血肉为代价”的史实。 （3）写出图三中战争的名称，并简述为什么说是“真正解放的、真正革命的战争”。 （4）请简要分析三幅图片所反映的历史事件之间的联系。 20．（2023秋·浙江杭州拱墅·九年级统考期末）资本主义制度的确立和巩固是一个长期的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二： （1）请完善材料一中空白处的内容，并简要回答这些法律文献产生的共同作用。 （2）从材料二中选择两至三件相互关联的事件，结合所学，提炼出一个观点，并加以阐述 或说明。（要求：观点正确，史论结合，条目清晰） 21．（2023秋·浙江台州三门·九年级统考期末）“图说历史，探究发展趋势”。某历史兴趣小组以“14-18世纪欧美历史发展趋势”为主题开展探究性学习。阅读材料，回答问题。 【思维导图--构建知识体系】 材料一：如图 （1）中世纪晚期，欧洲发生巨变。请分别填写①②所代表的历史事件或历史现象。 【结构简图--解读大国政体】 材料二： （2）依据材料二并结合所学知识，分别指出英、美两国所确立政体的名称及其确立的标志。 【按图索骥--概括发展趋势】 （3）综合上述材料概括14-18世纪欧美历史发展趋势。 22．（2023秋·浙江绍兴新昌·九年级统考期末）交通影响社会生产，也改变人们生活。阅读材料，回答问题。 材料一  英国在18世纪以前内陆交通极坏……1761年开凿了第一条内陆运河，从沃斯利到曼彻斯特，全长10．5英里，由布里奇沃特公爵投资建设，直接目的是把他领地上的煤运送到工业区。这条运河的开发引起全国开凿水运的高潮，到18世纪末，英国已经有4000英里的内陆水道。运河连通了全国几乎所有的重要河流，显然对开通全国性市场起了重大作用。 ——摘自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二  为了将利物浦码头的棉花尽快运往曼彻斯特的棉纺厂，一条31千米的铁路很快就铺好了……到1840年，蒸汽火车已经将英国的主要城市连接起来，每英里年运送货物的能力超过运河55倍。与此同时，陆运费用也大幅骤降，火车的运费只有马车的八分之一，而且速度要快好几倍……火车像钟表一样准确运行，它比钟表更有力地实现了时间的统一，同时也使时间变成现代生活的大纲。 ——杜君立《现代的历程》 （1）根据材料一、二，分别指出18世纪后期和19世纪前期英国内陆交通发展的情况。 （2）根据材料一、二并结合所学，概述这一时期英国内陆交通建设的影响。 23．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）某学习小组开展“劳动人民在历史进程中的风采”主题项目化学习。邀你共参与。 （1）材料一中“新的生产经营方式”指的是什么？ （2）解读历史资料，探索历史真实。请任选下列一个问题进行解答。 问题1：指出材料五中“武装起义”的指导思想及其伟大历史意义。 问题2：材料三中“战争”和材料五中“武装起义”在性质上是不同的。请予以说明。 （3）人民群众是历史的创造者。请结合上述材料，运用所学加以论证或说明。（要求：逻辑严密，表述简洁，史论结合） 24．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）某学习小组开展“大国兴衰”主题研究，邀你共参与。 国力兴衰因素（部分）示意图 ——（摘编自王元庆《文明的融合——近代科技简史》） 注：①欧洲探寻新航路，扩张海外市场②1566年，荷兰爆发反抗西班牙的资产阶级革命 ③1588年，英国打败西班牙无敌舰队④17世纪，英国在北美建立殖民地，进行三角贸易 ⑤17世纪，荷兰加入殖民掠夺者行列⑥1640年，英国爆发资产阶级革命 ⑦18世纪下半叶，英国战胜荷兰等国，自诩为“日不落帝国” 根据上述资料，完成研究报告提纲的主要内容。（要求：①针对研究主题，提炼影响国力兴衰的主要因素；②根据示意图及备注，结合相应史事，说明理由） 25．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）17、18世纪英、美、法逐步向近代转型。阅读材料，回答问题。 材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史（以文明演进为线索）》 （1）根据材料一和所学知识，指出三国革命过程中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的三个法律性文件反映的共同思想是什么？ 材料二：1688年“光荣革命”之后，英国出现了一个相对宽松、自由的社会环境。统治者鼓励人们利用合理手段追求财富和幸福，激起了整个社会的经济热和科技潮。据估算，从17世纪中期到18世纪中期，全世界最重要的科学成就中约40％是由英国人做出的。统治者还不失时机地调整经济政策，在工业革命进程中，英国的商品充斥了欧洲市场及海外殖民地，到19世纪50年代，确立了“世界工厂”地位。 ——摘编自李成刚《大战略与近代英国的崛起》 （2）结合材料二，概述英国能够确立“世界工厂”地位的原因。 材料三：在西方近代政治转型过程中，华盛顿、拿破仑都作出了独特的贡献。 华盛顿_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 拿破仑_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ （3）根据所学知识，任选一人说说他为推进近代欧美民主政治建设所做的贡献。 26．（2023秋·浙江嵊州·九年级统考期末）某校学生学习小组围绕“比较中美政治制度，探寻中国民主优势”为主题，开展了研究性学习，下面是他们收集的资料，现在邀请你一起参与。 【探·北美政治结构】 （1）根据左图，并结合所学，简析北美大陆政治结构实现转变的原因。 【析·美式民主制】 ——摘编自人民日报《美式民主的局限与弊病》 （2）根据两则资料卡片，概括美国民主制度的利与弊。 1787 年的法律一开始就充斥着种族偏见，虽然之后经过不断制度修缮，但在实际上，有色人种至今也难以真正享有平等的民主权利。当今美国强制向一些地区搞美式民主输出，谋取私利，带来新的灾难和战争。 制度建立之初，美国运用这套制度出台了一系列法令，使美国的烟草、面粉、木材等找到了对外销路，美国商人资本迅速积累。 ……美国式的民主制度传播到了其他国家，在其他国家国内发出了共和呼声，动摇了原有的政治局面 ——摘编自高德步《世界经济史》等 【悟·中国民主制】 全国各地建立起了人大代表联络站，人大代表听民声、汇民智，代表人民提出高质量的议案建议，彰显人民当家作主。浙江省政协积极创设和完善“委员会客厅”，搭建团结联系不同阶层群体的开放性协商平台。绍兴市充分发扬新时代“枫桥经验”，调动基层群众自治力量化解矛盾纠纷，推进基层社会治理现代化。 （3）与美国相比，我国制度优势明显。从材料中可以看到我国具有哪些制度上的优势？ 21 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九上历史精选高频考题26题·非选择题 考点概览 考点01 古代亚非文明 考点02 古代欧洲文明 考点03 封建时代的亚洲国家 考点04 走向近代 考点05 资本主义制度的初步确立 古代亚非文明考点01 1．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）多彩的世界文明在发展与互鉴中，从区域走向整体，推动人类文明前进的步伐。 【文明·百花齐放】 材料一：世界古代文明示意图 （1）依据示意图，补全表格信息。 文明区域 文明类型 文明成就（例举） 文明特点 B ① 《荷马史诗》 ③ E 大河文明 ② （宗教） 【文明·交流互鉴】 材料二：罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识，于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于度、齐世荣《世界史·古代史编》 （2）根据材料二，归纳古代文明交流的两种方式。并结合世界古代史知识，举一例说明“文明之间的交流推动了人类文明前进的步伐”。 【文明·全球交往】 材料三：“文明交往的每一进展，都包含着全球性发展趋势。这种趋势在16世纪加快了步伐，逐渐成为当今的全球化交往。” ——彭树智《史学理论研究》 （3）材料三中“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”得益于哪一历史事件？该事件有何历史意义？ （4）综合上述材料，谈谈你对文明发展的认识。 【答案】（1）内容：①海洋文明，②佛教，③文明具有多样性。 （2）方式：和平交往和暴力冲突。 史实：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 （3）事件：新航路开辟。 事件：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与 亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）认识：文明是多元的；文明应相互交流互鉴；文明交流互鉴是推动人类进步的动力。 【解析】（1）内容：根据地图可知B是古代希腊，E是古代印度，结合所学知识，古代希腊产生于爱琴海，属于海洋文明，佛教产生于古代印度，大河文明和海洋文明都有不同的文明表现，说明文明是多样性，因此，①海洋文明，②佛教，③文明具有多样性。 （2）方式：结合所学知识，古代文明交流的方式有和平交往和暴力冲突。 史实：结合所学知识，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 （3）事件及影响：根据材料三“这种趋势在16世纪加快了步伐，逐渐成为当今的全球化交往”和结合所学知识，1500左右，西班牙、葡萄牙支持迪亚士、达·迦马、哥伦布、麦哲伦等航海家进行海上探险，即新航路的开辟，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，同时，欧洲与 亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）认识：本题属于开放性试题，可以从文明的多样性、文明的交流角度作答，如文明是多元的，文明应相互交流互鉴，文明交流互鉴是推动人类进步的动力。 2．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）地中海作为东西方交通枢纽，对古代文明的发展具有重要影响。以下是某小组的《“探源”地中海文明》学习成果展。阅读材料，回答问题。 【展板一：文化之海】 地中海文明源于古希腊。希腊的古典文化丰富多彩，主要体现在神话、文学、艺术、哲学、体育等各个方面。      【展板二：智慧之海】 伯利克里将权力转移到全体男性公民组成的公民大会……他还建立了由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 亚历山大东征使希腊文明与埃及、波斯和印度文明有机会接触、交流和融合…… ——赵林《古希腊文明的光芒》 马克思：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。” 【展板三：征服之海】 在地中海地区存在过两个帝国，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。 【结束语】“所有的帝国都终将走向消亡，而文化的光芒却在世界的长河中永远闪烁。” （1）请将展板一横线处内容补充完整。 （2）根据展板二内容，运用史实论证马克思的观点。 （3）根据展板三及所学知识，分别从疆域和对世界文化贡献的角度归纳两个帝国的共同点。 （4）综合上述材料，谈谈该如何让中国特色社会主义文化“闪烁光芒”？ 【答案】（1）《掷铁饼者》，巴特农神庙。 （2）论证：在伯里克利执政时期，雅典的民主政治发展到顶峰，而亚历山大则积极向外扩张，建立了庞大的亚历山大帝国，传播了古希腊的文化。 （3）共同点：疆域辽阔，地跨三洲；都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展做出了重要贡献。 （4）认识：坚定理想信念，坚持以人民为中心；立足时代之基，回答时代问题；融通不同资源，实现综合创新。 【知识点】西方古典文明、阿拉伯帝国与伊斯兰文明 【解析】（1）观察图片，中图为古希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑《掷铁饼者》，右图为巴特农神庙，它是古希腊雅典卫城上的一座神庙，被誉为古希腊建筑的杰出代表，也是西方古典建筑的典范。 （2）论证：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代”公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题；“外部极盛时期是亚历山大时代”是指亚历山大东征，建立了地跨欧、亚、非的大帝国，传播了希腊文化，促进了文明的交流。 （3）共同点：观察图片，可知罗马帝国和人阿拉伯帝国疆域辽阔，地跨三洲；从对世界文化贡献来看，罗马帝国华都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展做出了重要贡献。 （4）认识：本题设问开放，言之成理即可。首先要有坚定理想信念，坚持以人民为中心。发展中国特色社会主义，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念。人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。其次，立足时代之基，回答时代问题，把中国特色社会主义文化与现实不断增长的文化需要结合起来；融通不同资源，实现综合创新。发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。我们要坚持不忘未来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 3．（2023秋·浙江湖州·九年级统考期末）文明是一个不断传承、发展的过程。某校围绕这一主题，开展探究学习活动。 【文明的起源】 材料一：《古代亚非欧区域文明示意图》局部 （1）不同的地理环境造就了不同的文明。上图中字母A、B、C、F所代表的文明均产生于适合农业耕作的__________。 【文明的发展】 材料二： ①：公元前五世纪，罗马平民要求制定成文法维护自己的权益，经过长期的斗争，最终逼使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。后该成文法被刻在十二块牌子（铜表）上。 ②：6世纪的查士丁尼皇帝励精图治，希望重振罗马帝国的国威。他设立专门的委员会编纂法律，形成了包括四种法律文献在内的一部法律汇编。 （2）材料二描述了人类文明史上的两部经典法律。请选择其中任意一部，写出其名称并分析对后世的影响。 【文明的交流】 材料三：文明是一种社会进步状态……古代文明不是完全孤立的，其交流形式是多样的，有和平交往，暴力冲突…… ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）运用九年级上册《世界历史》所学知识，对材料三的观点加以佐证。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰） 【答案】（1）填空：大河流域。 （2）名称：《十二铜表法》。影响：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 名称：《罗马民法大全》。影响：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 （3）观点：古代文明不是完全孤立的，其交流形式是多样的，有和平交往，暴力冲突。佐证：如阿拉伯数字的传播。古代印度人发明了0到9的计数法，阿拉伯人加以改造，并将其传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。阿拉伯数字的传播促进了不同地区之间的经济、文化交流，是古代文明和平交往的典型例子。暴力冲突的佐证：如亚历山大东征。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。综上所述，古代文明之间存在着多种交流形式，和平交往促进了文明的共同发展，暴力冲突在带来破坏的同时也在一定程度上推动了文明的交流与融合。 【解析】（1）填空：根据所学知识可知，F代表的是古代埃及文明，发源于尼罗河流域；C代表的是古代巴比伦文明，发源于两河流域；B代表的是古代印度文明，发源于印度河流域；A代表的是古代中国文明，发源于黄河、长江流域。大河流域水源充足、土壤肥沃，为农业的发展提供了有利条件，从而孕育了这些古老的文明。所以，上图中字母A、B、C、F所代表的文明均产生于适合农业耕作的大河流域。 （2）名称、影响：根据材料二“后该成文法被刻在十二块牌子（铜表）上”和所学知识可知，涉及的法律为《十二铜表法》。可以从法制建设以及欧洲法学的影响进行分析，所以，《十二铜表法》的影响是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。根据材料二“6世纪的查士丁尼皇帝励精图治，希望重振罗马帝国的国威。他设立专门的委员会编纂法律，形成了包括四种法律文献在内的一部法律汇编”和所学知识可知，法律文件为《罗马民法大全》。可以从后世的民法进行分析，所以，《罗马民法大全》的影响为奠定了欧洲民法的基础。 （3）本题为开放性题，言之有理即可，根据材料三“古代文明不是完全孤立的，其交流形式是多样的，有和平交往，暴力冲突”可得出观点为古代文明不是完全孤立的，其交流形式是多样的，有和平交往，暴力冲突。然后从阿拉伯人对世界文化的影响以及亚历山大东征的侵略战争对文化的影响等角度围绕观点进行论证，最后得出结论，具体论述如下： 观点：古代文明不是完全孤立的，其交流形式是多样的，有和平交往，暴力冲突。 佐证：如阿拉伯数字的传播。古代印度人发明了0到9的计数法，阿拉伯人加以改造，并将其传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。阿拉伯数字的传播促进了不同地区之间的经济、文化交流，是古代文明和平交往的典型例子。暴力冲突的佐证：如亚历山大东征。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 综上所述，古代文明之间存在着多种交流形式，和平交往促进了文明的共同发展，暴力冲突在带来破坏的同时也在一定程度上推动了文明的交流与融合。 古代欧洲文明考点02 4．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）某校九年级开展“走近世界历史，感受文明交流”主题项目化学习。以下是各小组搜集的资料，邀你共参与。 【项目一】盘点帝国版图 （1）将图①、图③的标题补充完整，并按四幅图所示帝国疆界形成时间先后，用图序进行排序。 【项目二】整理法律文献 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 《权利法案》 《1787年宪法》 《拿破仑法典》 …… （2）任选其中的若干个法律文献，揭示它们之间的内在关联。提示：文字或示意图均可。若用文字表达，需句子简洁；若用示意图表达，需配以简明的关键词） 【项目三】探索文化现象 线索一：（中世纪大学）国际性的课程涵盖了阿拉伯人保留下来的古希腊哲学、医学和古罗马法学，印度传来的数字计数法，阿拉伯人通过融汇东西方文化创新的神学、代数、平面及立体几何。 ——徐祎《从欧洲中世纪大学的诞生考察其特征》 线索二：中世纪大学培养了不少优秀的思想家与社会精英，如彼得拉克、薄伽丘、伊拉斯谟、路德、加尔文等人，这些思想家后来都成为文艺复兴和宗教改革的先驱者。 ——陈雪莹《欧洲中世纪大学论辩教学模式特点及启示》 线索三：文艺复兴时期涌现了许多文学家、思想界和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 ——人教版《世界历史》（九上） （3）选择项目三中相互关联的线索，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，条理清楚） 【答案】（1）内容：图①：阿拉伯帝国。图③：亚历山大东征。 排序：③④②①。 （2）关系：《十二铜表法》是其他法律文献的渊源，《罗马民法大全》奠定其他法律的基础。 （3）观点：思想解放推动社会发展。 论述：中世纪大学课程涵盖古希腊哲学、医学和古罗马法学，印度传来的数字计数法，阿拉伯人通过融汇东西方文化创新的神学、代数、平面及立体几何，促进中世纪思想文化的发展，为欧洲步入近代奠定思想文化基础；文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【解析】（1）内容：根据材料“盘点帝国版图”和结合所学知识，世界古代史上出现压力山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国和阿拉伯帝国等大帝国，根据地图和所学知识可知图①是阿拉伯帝国示意图，图③是亚历山大东征示意图。 排序：结合所学知识，公元前334年，马其顿国王亚历山大开始对外征战，先后征服波斯、埃及等，建立一个地跨亚非欧的大帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，在其统治时期，拜占庭帝国成为一个地跨亚非欧的大帝国，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，根据帝国建立的时间顺序为③④②①。 （2）关系：本题属于开放性试题，可以运用文字、图示等方式表达法律文献之间的关系，以文字为例，结合所学知识，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，《罗马民法大全》奠定欧洲法学的基础，根据表格中的法律文献可知《十二铜表法》《罗马民法大全》是其他法律的基础，因此，《十二铜表法》是其他法律文献的渊源，《罗马民法大全》奠定其他法律的基础。 （3）本题属于观点题，根据线索一可知中世纪大学的学习内容、根据线索二可知中世纪培养思想家为文艺复兴奠定基础、根据线索三可知文艺复兴促进资本主义的产生和发展，由此可以提炼观点：思想解放推动社会发展，论述时要选用上述三个线索的关系和影响角度进行阐述，参考示例： 观点：思想解放推动社会发展。 论述：中世纪大学课程涵盖古希腊哲学、医学和古罗马法学，印度传来的数字计数法，阿拉伯人通过融汇东西方文化创新的神学、代数、平面及立体几何，促进中世纪思想文化的发展，为欧洲步入近代奠定思想文化基础；文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 5．（2023秋·浙江台州三门·九年级统考期末）“多种力量推动社会进步”。九（1）班同学以此为主题开展项目化学习，邀你参与。 第一组同学认为“改革是推动社会进步的主要力量”，并收集了以下图片。 （1）请结合所学知识阐述伯里克利改革对雅典的影响。 第二组同学认为“文明交流互鉴推动社会进步”。在世界文化贡献方面有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。” （2）对“阿拉伯人的脚”，你是如何理解的？请结合史实说明。 第三组同学查找资料后得出两组关键词，发现在推动人类历史发展中，诸多因素起着重要作用。 （3）请任选其中一个论点补充完整，并结合关键词，运用所学知识加以论证。（要求：观点正确、史论结合、逻辑严密。） 论点一：_______________推动社会进步 论证： 关键词：瓦特改良蒸汽机斯蒂芬森发明蒸汽机车 论点二：_______________推动社会进步 论证：关键词：《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》 【答案】（1）影响：伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，建立津贴制度，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）理解：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 （3）观点：科技发展推动社会进步。 论述：18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”；1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 综上所述，科学技术的发展促进人类社会的发展。 【解析】（1）阐述：结合所学知识，伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，建立津贴制度，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）理解：根据材料“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚”和结合所学知识，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 （3）本题属于开放性试题，以论点一“瓦特改良蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车”分析可以提炼观点：科技发展推动社会进步，论述时要从瓦特改良蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车的影响角度进行阐述，参考示例： 观点：科技发展推动社会进步。 论述：18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”；1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 综上所述，科学技术的发展促进人类社会的发展。 6．（2023秋·浙江台州仙居·九年级统考期末）某校九年级同学围绕“区域文明发展”开展主题学习活动，请你一起参与。 【寻·古代文明】——历史图片收集 （1）依据上图，请补全表格信息。 文明区域 文明类型 文明成就 文明特点 古巴比伦 A 君主专制制度 C 古希腊 海洋文明 B 【探·文明交流】——学习导图解读 阿拉伯学者认真研究希腊、罗马古典作品，对其加以保存并广泛传播。欧洲人接触到从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”。 历史上的日本先后向两位老师学习过，一位是中国的唐朝，一位是近代先进的欧美国家，他把这两位老师的先进文明拿回去仿效改革，实现了本国的社会转型。 亚历山大东征时，要求进贡者吻他脚下的尘土，这是东方君王采用的方式。他还下令让三万名波斯男童学习希腊语文和马其顿兵法。 15世纪末至16世纪初，地理大发现使原产于美洲的玉米、马铃薯等作物传到欧、亚、非洲，原产于欧亚洲的小麦、水稻等作物传入美洲……欧洲人饮用非洲出产的咖啡逐渐成为生活风尚。 （2）结合导图中的史实，谈谈文明交流的影响。 【悟·文明发展】——历史经验借鉴 （3）上述学习内容对今天区域文明的发展有何启示？ 【答案】（1）内容：A大河文明，B民主制度，C具有多元特点。 （2）影响：文明交流促进欧洲思想解放；文明交流促进文明的融合；文明交流促进物种交流，影响生活方式；文明交流促成社会变革和社会转型。 （3）启示：因地制宜发展区域文明；尊重区域文明的差异；加强文明的交流互鉴等。 【解析】（1）内容：结合所学知识，古巴比伦文明诞生于两河流域属于大河文明，古希腊实行民主政治，大河文明和海洋文明具有各自特点，说明文明具有多样性。 （2）影响：根据材料“希腊、罗马古典作品经阿拉伯人传播到欧洲”可见文明交流促进欧洲思想解放；根据材料“亚历山大东征学习东方礼仪，波斯男童学习希腊语文和马其顿兵法”可见文明交流促进文明的融合；根据材料“地理大发现使亚、欧、美洲农作物进行交流，欧洲人饮用非洲出产的咖啡”，可见文明交流促进物种交流，影响生活方式；根据材料“日本学习唐朝进行大化改新，学习近代先进的欧美国家进行明治维新，分别使日本进入封建国家、资本主义国家”，可见文明交流促成社会变革和社会转型。 （3）启示：本题属于开放性试题，可以从文明的交流互鉴、尊重文明差异等角度作答，如因地制宜发展区域文明，尊重区域文明的差异，加强文明的交流互鉴等。 7．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）历史大事年表汇聚文明发展的历程。读历史年表，探文明发展。 片段一 片段二 时间 事件 时间 事件 约公元前3500年 两河流域南部出现小国 …… …… 公元前3100年左右 统一的古代埃及国家建立 646年 日本大化改新 约公元前23年 南亚出现古代印度文明 1453年 拜占庭帝国灭亡 约公元前2070年 中国夏朝建立 1640—1689年 英国资产阶级革命 约公元前8世纪 希腊城邦开始兴起 1775—1783年 美国独立战争 公元前509年 罗马共和国建立 1789年 法国大革命爆发 …… …… …… …… ——摘编自九年级世界历史大事年表（上） （1）阅读“片段一”历史大事年表，写出古代埃及文明的发祥地是 流域，欧洲文明的发祥地是 。 （2）围绕“推动文明发展的因素”主题，选择“片段二”中2个相关历史事件，自拟一个观点并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。字数160—180左右。） 【答案】（1） 尼罗河 古代希腊（或希腊） （2）答案示例： 示例1                 观点：文明的推进离不开学习创新 选择的史事：日本明治维新；拜占庭帝国的灭亡 论述：6—9世纪，日本积极吸收中国文化，进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，推动日本发展；固步自封、不思进取是地跨欧亚非三大洲的拜占庭帝国灭亡的重要原因。 总之，国家和文明的发展不能固步自封，要善于学习，守正创新。 示例2                观点：积极改革和革命推动文明的发展 选择的史事：英国资产阶级革命；美国独立战争。 论述：1640—1689年的英国完成了资产阶级革命推翻了封建君主专制，建立君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路；1775—1783年美国推翻了英国的殖民统治获得国家独立，建立了民主共和政府，促进了美国社会文明的发展。 总之，革命和改革是社会更替与变革的重要形式，推动社会的进步与发展。 【解析】（1）内容：结合所学可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，古代埃及文明的发祥地是尼罗河；古代希腊是欧洲文明的发祥地，公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家。 （2）本题属于论述题，根据片段二分析可知反映大化改新、拜占庭帝国灭亡、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等历史事件，以大化改新、拜占庭帝国灭亡为例可以提炼观点：文明的推进离不开学习创新，论述时运用对比论证对日本改革促进发展和拜占庭帝国保守导致灭亡进行阐述，以英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命为例，可以提炼观点：积极改革和革命推动文明的发展，论述时可以运用三国资产阶级革命的影响进行阐述，参考示例： 观点1：文明的推进离不开学习创 论述：6—9世纪，日本积极吸收中国文化，进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，推动日本发展；固步自封、不思进取是地跨欧亚非三大洲的拜占庭帝国灭亡的重要原因。总之，国家和文明的发展不能固步自封，要善于学习，守正创新。 观点2：积极改革和革命推动文明的发展 论述：1640—1689年的英国完成了资产阶级革命推翻了封建君主专制，建立君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路；1775—1783年美国推翻了英国的殖民统治获得国家独立，建立了民主共和政府，促进了美国社会文明的发展。总之，革命和改革是社会更替与变革的重要形式，推动社会的进步与发展。 8．（2023秋·浙江金华义乌·九年级统考期末）追本溯源，指引前路。阅读材料，回答问题。 材料一：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是极少数人加以管理……我们不但服从那些当权者，我们还遵守法律，尤其是遵守那些保护受伤害者的法律，不论这些法律是成文法还是未写成文字。” ——［古希腊］伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演讲》 （1）根据材料一，归纳伯里克利时期古希腊民主政治的特点。 材料二：公元前4世纪，有一帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲。公元4世纪后，另一帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。 ——摘编自人教版九年级《世界历史》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出两个帝国的名称及其在扩张过程中共同的积极影响。 材料三：13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （3）根据材料三概括13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并综合上述材料谈谈从欧洲发展历程中获得的启示。 【答案】（1）特点：政权在全体公民手中，法律面前一律平等。 （2）名称：亚历山大帝国、拜占庭帝国。 作用：促进东西方文明的交流。 （3）表现：工商业兴起，城市兴起，市民阶层形成并提出政治要求。 启示：坚持民主法治建设，文明交流促进社会发展等。 【解析】（1）特点：根据材料一“是因为城邦是由大多数人而不是极少数人加以管理……我们不但服从那些当权者，我们还遵守法律，尤其是遵守那些保护受伤害者的法律，不论这些法律是成文法还是未写成文字”分析可知政权在全体公民手中，法律面前一律平等。 （2）名称：根据材料二“公元前4世纪，有一帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲”和结合所学知识，亚历山大历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起 希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，被称为“亚历山大帝国”；根据材料二“公元4世纪后，另一帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口”和结合所学知识，拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。 作用：结合所学知识，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统， 以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过 重大影响，因此，两者都促进东西方文明的交流。 （3）表现：根据材料三“在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”分析可知工商业兴起，城市兴起，市民阶层形成并提出政治要求。 启示：本题属于开放性试题，综合材料分析可知反映民主政治、文明交流、社会变革等角度，因此可以从上述角度作答，如坚持民主法治建设，文明交流促进社会发展等。 封建时代的亚洲国家考点03 9．（2023秋·浙江绍兴新昌·九年级统考期末）医学在传承与交流中发展。阅读材料，回答问题。 材料一  尼罗河的洪水给了古埃及人民肥沃的土地，使他们能够种植大量的农作物，因此古埃及人的生活相对稳定，他们对医疗保健有着更高的期望。古埃及医学的发展受到了其他文明的影响。这些文明之间的贸易和文化交流促使医学知识的交流和相互借鉴，为古埃及医学的进一步发展提供了新的思路和方法。 ——摘编自《古埃及医学、后续的发展及变化》 材料二  拉齐和伊本·西拿弘扬和发展了那些源于古希腊、古罗马，已经渐渐被欧洲淡忘的医学知识，并且将它们通过君士坦丁堡和贡德沙普尔传播到巴格达和布哈拉，它们在那里和来自印度与中国的知识相结合，最终又被翻译成欧洲语言传播回欧洲。 ——摘编自史蒂夫·帕克《阿拉伯文明曾经达到古代医学和数学的巅峰》 （1）根据材料一概括古埃及医学发展的原因。 （2）结合所学，写出阿拉伯的两部医学经典，根据材料简述阿拉伯医学对世界发展的影响。 【答案】（1）原因：农业的发展使古埃及人的生活稳定，对医疗保健提出了要求；与其他文明之间的贸易和文化交流。 （2）医学经典：《医学集成》《医典》。 影响：吸收传播了东西方医学知识，担当了沟通东西方医学的角色，为世界医学和文明的发展做出了卓越贡献。 【解析】（1）原因：根据材料一“因此古埃及人的生活相对稳定，他们对医疗保健有着更高的期望”分析可知农业的发展使古埃及人的生活稳定，对医疗保健提出了要求；根据材料一“这些文明之间的贸易和文化交流促使医学知识的交流和相互借鉴，为古埃及医学的进一步发展提供了新的思路和方法”分析可知与其他文明之间的贸易和文化交流。 （2）医学经典：结合所学知识，阿拉伯文化在医学方面的成就有《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 影响：根据材料二“已经渐渐被欧洲淡忘的医学知识，并且将它们通过君士坦丁堡和贡德沙普尔传播到巴格达和布哈拉，它们在那里和来自印度与中国的知识相结合，最终又被翻译成欧洲语言传播回欧洲”分析可知阿拉伯医学吸收传播了东西方医学知识，担当了沟通东西方医学的角色，为世界医学和文明的发展做出了卓越贡献。 10．（2023秋·浙江台州三门·九年级统考期末）读万卷书，行万里路。明明一家假期决定去日本八丈岛开展研学活动。阅读材料，完成问题。 八丈岛位置图 【行前攻略】明明通过上网查阅了八丈岛的地理位置和资料，据《八丈岛志》记载八丈岛的历史与中国徐福有关。 （1）日本与中国渊源深厚，早在7世纪就出现了“一个中国的日本”。根据所学，说说“一个中国的日本”的出现跟哪一历史事件有关，并指出该事件对日本社会的影响。 【行中见闻】走进八丈岛，明明被神奇的石头房深深吸引。 资料卡：日本八丈岛是伊豆七岛最南端一岛，位于东京南方海上287千米，素有“日本的夏威夷”盛誉，岛民用遍布小岛的礁石筑起了房子和围墙。八丈岛气候温暖湿润，夏季降雨较多，年平均气温）18℃左右，夏秋季节多台风。岛内多山地丘陵，植被资源丰富，适合多种花卉的生长。 （2）根据八丈岛资料卡分析岛民用石头筑房的原因。 【行后反思】八丈岛经济的发展，引发了明明的进一步思考。 （3）综合上述材料分析促进八丈岛经济发展的可行性措施。 【答案】（1）大化改新；使日本发展成为一个封建国家。 （2）岛屿石头多，可以就地取材；当地多风暴，石材建筑较坚固；距日本本土远，运送材料成本高。 （3）充分利用海岛优势，提高海产品和花卉产品质量，形成品牌；积极开发海岛特色旅游，提高旅游接待能力；完善交通等基础设施建设，加强对外联系；合理规划产业规模，保护环境。 【分析】本题以日本八丈岛为材料，涉及大化改新的历史事件及其影响、传统建筑，经济发展的建议等，考查了学生的综合思维以及区域认知能力。 【解析】（1）题干提到，早在7世纪，就出现了一个中国的日本，日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明，导致“出现了一个中国的日本”指的是大化改新，日本学习中国隋唐制度实行的改革。结合所学知识，大化改新对日本社会发展起的推动作用是使日本变为封建国家。 （2）材料中提到礁石遍布小岛，八丈岛岛民用石头筑房的主要原因是岛屿石头多，可以就地取材；材料中说当地夏秋季节多台风，石材建筑较坚固；岛上其它建筑材料较少，结合八丈岛位置图可知该岛距日本本土远，从本土运送材料，成本高。 （3）促进八丈岛经济发展经济，应该充分利用当地的资源，资料卡中提到“岛内多山地丘陵，植被资源丰富，适合多种花卉的生长，”八丈岛发展经济可以充分利用海岛优势，提高海产品和花卉产品质量，形成品牌；岛内气候温暖湿润，环境宜人，可以积极开发海岛特色旅游，提高旅游接待能力；八丈岛远离日本本土，还要完善交通等基础设施建设，加强对外联系；合理规划产业规模，保护环境等。 11．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）历史发展和社会进步的动力因素是多样的，某校九（1）班同学以“历史发展和社会进步的动力因素有哪些？”为驱动性问题开展项目化学习，请你参与。 【任务一】第一组同学认为“改革是历史发展和社会进步的强大动力”，并且搜集了以下材料： 改革内容 （一）废除皇室和贵族的私有土地和部民收归国家，是为公地公民。 （二）改革统治机构，建立京师和地方行政机构（国、郡、里），设置关塞、防人（戍边军）及驿站，各置职官。 （三）造户籍、记账（赋税薄账），施行班田收授法。凡田长30步、广20步为段，10段为町。 （四）改革税收制度，施行租庸调新税法。 ——《改新诏书》 （1）以上材料能佐证哪一次改革？结合所学知识，阐述此次改革的影响？ 【任务二】第二组同学查找资料后总结出几组关键词，请任选其中一组，在横线上将观点补充完整并运用所学知识加以阐释。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严密） A组：《汉谟拉比法典》  《十二铜表法》 B组：文艺复兴  启蒙运动 C组：蒸汽机  蒸汽机车 （2）观点：____________推动历史发展和社会进步。理由：____________________________________________________________________________________ （3）两组同学的研究学习成果给我国实现中华民族伟大复兴提供哪些启示？ 【答案】（1）改革：大化改新。 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）观点：思想解放推动历史发展和社会进步。 理由：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）启示：坚持党的领导，坚持改革开放，坚持科技创新，坚持理论创新等。 【解析】（1）改革及影响：根据材料“废除皇室和贵族的私有土地和部民收归国家，是为公地公民”和结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，规定建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）观点及理由：本题属于开放性试题，可以选取任一一组进行阐释，以B组：文艺复兴、启蒙运动为例，结合所学知识，文艺复兴和启蒙运动都是思想解放运动，都促进社会发展，因此提炼观点：思想解放推动历史发展和社会进步，论述时要从文艺复兴和启蒙运动的影响角度进行阐述，参考示例： 观点：思想解放推动历史发展和社会进步。 理由：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）启示：本题属于开放性试题，根据项目化驱动问题可知改革、科技创新、思想解放、法制建设促进社会发展，因此可以从上述角度作答，如坚持党的领导，坚持改革开放，坚持科技创新，坚持理论创新等。 12．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）14—17世纪的欧洲逐步走向近代。阅读材料，回答问题。 材料一  文艺复兴时期，西欧社会中人们的各种观念在交锋与消融中渐渐蜕变。……在文艺复兴运动中，那种强烈地珍惜尘世幸福和快乐生活的兴趣逐步显现；正当合理享受则备受推崇，对拥有财富的褒扬不绝于耳。种种进步的社会观念说明：西欧社会已经由粗野、落后向先进、文明社会迈进。 ——摘编自肖杰《简述文艺复兴时期……人生观变化》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴时期“进步的社会观念”指的是什么？简述文艺复兴运动对欧洲的影响。 材料二  （15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家……首先开辟航线……永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。 ——摘编自杨军等译《人类文明史图鉴：发现新大陆（1400——1500年）》 下图为《新航路开辟》示意图： 材料三  15世纪后，咖啡、烟草、可可等出现在欧洲市场并成为欧洲人喜爱的商品，欧洲的产品如葡萄酒、啤酒和毛纺织品也开始在美洲等市场销售。……16世纪20年代，尼德兰安特卫普成为世界贸易中心和商品集散地。 新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕。此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张，掠夺财富、建立殖民地、贩卖黑奴…… ——摘编自义务教育《世界历史（上册）》、普通高中《中外历史纲要（下册）》 （2）写出材料二图中探索①②两条航线的航海家。据材料二材料三并结合所学，简要概述新航路开辟对推动欧洲走向近代所起的作用。 【答案】（1）观念：发扬人的个性，追求享受现实生活，人文主义。 影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，促进了欧洲的思想解放；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，推动了资本主义经济和政治的发展。 （2）航海家：①哥伦布，②麦哲伦。 作用：新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲从商业贸易、殖民扩张与掠夺、奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 【解析】（1）观念：依据材料一“……在文艺复兴运动中，那种强烈地珍惜尘世幸福和快乐生活的兴趣逐步显现；正当合理享受则备受推崇，对拥有财富的褒扬不绝于耳”和结合所学知识，文艺复兴时期“进步的社会观念”指的是发扬人的个性，追求享受现实生活，主张人文主义。 影响：结合所学知识，文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，促进了欧洲的思想解放；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，推动了资本主义经济和政治的发展。 （2）航海家：根据材料二“《新航路开辟》示意图”和结合所学知识，①航线到达美洲是哥伦布探索的航线；②航线实现环球航行是麦哲伦探索的航线。 作用：根据材料二“……永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面”和材料三“15世纪后，咖啡、烟草、可可等出现在欧洲市场并成为欧洲人喜爱的商品，欧洲的产品如葡萄酒、啤酒和毛纺织品也开始在美洲等市场销售”并结合所学知识，新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲从商业贸易、殖民扩张与掠夺、奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 走向近代考点04 13．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）人类社会发展的历史进程一直与海洋息息相关。阅读材料，回答问题。 【孕育文明】 材料一： （1）不同的地理环境造就了不同的文明类型。图1中所示文明依托海洋孕育生长的是 、 （填字母）。并根据所学知识，将海洋文明的特色补充完整：① ② 。 【角逐海洋】 材料二：在1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地。这一变化使海洋迅速成为欧洲创造财富和扩张领土的一个重要途径，欧洲在世界范围内建立广阔的殖民地，把贸易范围扩大到了更广阔的世界市场，西方文明传播到世界各地，欧洲反身凌驾于世界之上。 ——《中西方海洋文化比较》 （2）造成变化的原因是什么？结合材料和所学知识，从不同角度说说这一变化带来的影响？ 【共建海洋】 材料三：当今世界，海洋成为联系世界各国的重要载体和桥梁，但当前海洋经济竞争尤为激烈，海上形势依然严峻复杂，地缘政治博弈导致的海洋权益争端、资源争夺、海洋灾害、海洋污染等问题制约着人类社会和海洋的可持续发展。构建海洋命运共同体成为各国共同面临的重要课题。 ——中国海洋发展研究中心 （3）根据材料和所学知识，说说新时代构建海洋命运共同体的必要性。 【答案】（1） A B 民主制度 希腊神话、《荷马史诗》、哲学、《十二铜表法》等 （2）原因：新航路的开辟。 影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （3）必要性：海洋成为联系世界各国的重要载体和桥梁；海洋经济竞争、各种海洋问题制约着人类社会和海洋的可持续发展。 【解析】（1）内容：根据图1可知A是古代罗马，B是古代希腊，C是古代埃及，D是古代巴比伦，因此，依托海洋孕育生长的是古代罗马，古代希腊，古代希腊实行民主政治，古代希腊、罗马的文明成就有希腊神话、《荷马史诗》、哲学、《十二铜表法》等。 （2）原因：根据材料二“在1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地”和结合所学知识，新航路的开辟，穿越大西洋，连接起世界各大洲。 影响：结合所学知识，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （3）必要性：根据材料三“海洋成为联系世界各国的重要载体和桥梁”分析可知海洋成为联系世界各国的重要载体和桥梁；根据材料三“前海洋经济竞争尤为激烈……问题制约着人类社会和海洋的可持续发展”分析可知海洋经济竞争、各种海洋问题制约着人类社会和海洋的可持续发展。 14．（2023秋·浙江温州·九年级统考期末）历史地图蕴含的信息“静”中有“动”。 【见图知意化解误区】 在复习《探寻新航路》一课时，小明对航海家迪亚士和达·伽马的航线总是容易混淆。请你利用下图，帮他明确路线。 【文献查阅 解释差异】 对比路线后，小明产生了一个疑惑：达．伽马船队按照迪亚士的方向向南航行，但二者的路线为什么不是重合的，而有相当大的区别呢？ 材料一 在欧洲地理大发现时，船长能够根据太阳在空中的最高点，以及与地平线的夹角，计算出纬度（南一北），但还不会精确测量经度（东—西）。1497年， 达·伽马（按照迪亚士的测量记录）经大西洋中部南行至目的地纬度，又向东，直到非洲海岸消失在视野中。 ——摘编自【美】威廉 ·H·麦克尼尔《5000年文明启示录》 【拓展视野 深化认知】 问题探究中，小明对东方航路的开辟产生了浓厚兴趣，他还了解到：19世纪中期通航的苏伊士运河，连接了红海和地中海，成为西欧和南亚之间最近、最直接的水上通道。1882年，英国占领埃及后，完全控制了运河。 材料二 光荣革命后近一个世纪， 英国参与了欧洲争夺世界霸权的斗争。英国议会，在这一过程中起着持久而重要的核心作用。英国依靠海洋贸易发展自身，为了增强贸易实力而推动技术革命，为了市场和原料而不断打击竞争对手，为了打击对手而强化海军的优势地位。“日不落帝国”在一定意义上是英国的工业家、企业主开创的。 ——摘编自陈晓律《海洋意识与英国的发展》等 （1）观察地图发现，迪亚士的船队只到达了（ ），而达·伽马最终到达了（ ）。 （2）根据材料一，概括学者对达·伽马船队没有完全遵循迪亚士路线的解释。 （3）根据小明的拓展阅读，在图中绘制19世纪中后期英国通往亚洲的新航线 （4）结合材料二并联系所学知识，分析英国最终能够掌控东方新航线的优势条件。 【答案】（1） 好望角 印度西海岸 （2）解释：航海技术不成熟，只知晓目的地的纬度，不知道经度。 （3）新航线： （4）优势条件：英国资产阶级革命后，资本主义制度逐渐确立与完善；英国完成工业革命，成为世界工厂，在世界贸易中获得优势；英国建立起强大的海军，用武力开拓市场，在殖民扩张和世界霸权斗争中占据有利地位。 【解析】（1）内容：结合所学知识可知，1487-1488年，迪亚士的船队绕非洲南端到达好望角；1497-1498年，达·伽马绕非洲南端好望角到达印度西海岸。 （2）解释：根据材料一“1497年，达·伽马（按照迪亚士的测量记录）经大西洋中部南行至目的地纬度，又向东，直到非洲海岸消失在视野中”，结合所学知识可知，当时航海技术不成熟，只知晓目的地的纬度，不知道经度。 （3）新航线：根据材料“他还了解到：19世纪中期通航的苏伊士运河，连接了红海和地中海，成为西欧和南亚之间最近、最直接的水上通道。1882年，英国占领埃及后，完全控制了运河”分析可知，19世纪中后期英国经过地中海、苏伊士运河、印度洋到达亚洲。 （4）条件：根据材料二“光荣革命后近一个世纪，英国参与了欧洲争夺世界霸权的斗争。英国议会，在这一过程中起着持久而重要的核心作用”分析可知，英国资产阶级革命后，资本主义制度逐渐确立与完善；根据材料二“为了增强贸易实力而推动技术革命”，结合所学知识可知，英国完成工业革命，成为世界工厂，在世界贸易中获得优势；根据材料二“英国依靠海洋贸易发展自身”分析可知，英国建立起强大的海军，用武力开拓市场，在殖民扩张和世界霸权斗争中占据有利地位。 资本主义制度的初步确立考点05 15．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）人类社会的进步和发展是多种因素共同作用的结果。某校九年级同学开展了“探究14-19世纪推动社会发展的因素”为主题的项目化学习活动，请你参与。 （1）根据材料中的“制度创新”内容，写出英美两国确立的政体及确立的标志性事件。 （2）根据材料，概括推动社会发展的其它因素，并填写在思维导图①②处。 （3）任选探究主题中的一个因素，结合思维导图中的相关材料，简述你对其“推动社会发展”的理解。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰。） 【答案】（1）政体：君主立宪制；民主共和制。 事件：英国议会通过《权利法案》；美国制定1787年宪法。 （2）因素：①思想解放，②技术创新。 （3）观点：思想解放促进社会发展。 论述：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。综上所述，思想解放有利于推动社会变革，促进社会发展。 【解析】（1）政体及事件：结合所学知识，1689年，英国议会颁布《权利法案》，逐渐确立君主立宪制；1787年，美国通过1787年宪法，确立民主共和制。 （2）因素：根据材料“伏尔泰、卢梭”分析可知启蒙运动，说明思想解放促进社会发展；根据材料“珍妮纺纱机、蒸汽机”分析可知工业革命，说明科技创新促进社会发展。 （3）理解：综合分析材料可知制度创新、思想解放、技术创新促进社会发展，以思想解放为例，选用文艺复兴、启蒙运动的影响角度进行阐述，参考示例： 观点：思想解放促进社会发展。 论述：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。综上所述，思想解放有利于推动社会变革，促进社会发展。 16．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）英国作为时代先驱，推动着世界近（现）代化的浪潮。阅读材料，回答问题。 材料一  近代以来，英国的宪政体制和模式创新从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。 ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》 材料二  英国工业数据简图（部分） ——数据来源：吴于廑、齐世荣《世界近代史》 材料三  英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”。 ——C．W．克劳利《新编剑桥世界近代史》 材料四  英国以1500年为开端，在外部世界的影响和内部因素的作用下……一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。 ——周穗明《现代化：历史、深化与反思》 （1）写出材料一中“宪政体制”的名称。联系所学知识指出这一“体制”最大的特点。 （2）材料二数据反映英国工业发生了什么变化？这种变化的出现是因为哪一历史事件？ （3）根据材料三并结合所学知识，试分析英国“政治制度”与“机械技术”的内在联系。 （4）综合上述材料并联系所学知识，以“______推动英国的近（现）代化”为题，选取两个角度加以阐释。（要求：史论结合，切合主题，逻辑合理。） 【答案】（1）名称：君主立宪制； 特点：国王统而不治，议会至上。 （2）变化：英国工业发展迅速，棉花消耗量快速增长，煤炭产量大幅度提升。 原因：第一次工业革命 （3）联系：英国通过资产阶级革命建立资本主义政治制度，实施一系列有利于资本主义发展的政策，为英国率先开展工业革命奠定基础。 （4）观点：改革推动英国近代化 论述：在政治上，英国通过资产阶级革命，建立了君主立宪制，为英国资本主义发展扫除了障碍，促进了资本主义发展。为英国率先开展工业革命奠定了基础。在经济上，英国通过工业革命，成为了世界上第一个工业化国家，推动了英国经济近代化。 综上可知，改革推动了英国的近代化。 【解析】（1）名称：根据所学可知，英国在1689年《权利法案》颁布后逐渐形成了君主立宪制；特点：根据所学可知，君主立宪制是“议会中的国王”，其特点是国王统而不治，议会至上。 （2）变化：读取数据可知，英国工业发展，原料棉花的消耗量和煤炭产量都急速上升；原因：根据所学可知，第一次工业革命中，英国发明了珍妮机，大大提高了纺织的速度，因此提高了棉花的消耗量。同时英国采用了改良蒸汽机作为动力，导致煤炭消耗量提升，促使煤炭产量快速提高。 （3）内在联系：根据“英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术”并结合所学知识可知，英国的政治制度指的是英国率先通过资产阶级革命建立了君主立宪制。“机械技术”指的是英国开展工业革命，进行大机器生产。英国率先建立君主立宪制度，实行了一系列有利于资本主义发展的政策，为英国率先开展工业革命奠定了基础。 （4）材料一反映了英国的政治现代化，材料二反映了英国的经济现代化。英国的政治现代化是通过资产阶级革命实现的，经济的现代化是通过工业革命技术革新实现的，因此可以概括出主题：改革推动英国近现代化。然后分别从因果资产阶级革命的结果和影响、工业革命的结果和影响进行阐述。 17．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）蔗糖是资本主义世界市场形成时期的一项重要“商品”。阅读材料，回答问题。 材料一：乔叟（14世纪英国文艺复兴初期）提到糖的文章不多，主要强调了糖的稀有和珍贵。到莎士比亚时期（15-16世纪），提到糖的文献便多了起来，可以看出蔗糖变得普遍而寻常…… ——摘编自西敏司《甜与权力：糖在近代历史上的地位》 材料二：欧洲人决定将甘蔗和黑人引进巴西（美洲），扩大生产。美洲……被拉入世界蔗糖市场的大陆。甘蔗成为不折不扣的国际性作物，结合了……欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤。 ——改编自史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》 材料三：“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、巧克力在英国进入了千家万户。 ——摘编自杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 （1）根据材料一简述蔗糖地位的变化。 （2）材料二中划线句与哪一事件有关？结合材料分析当时蔗糖能够扩大生产的原因。 （3）结合图文资料，谈谈你对材料三中“甘与苦”的理解。 【答案】（1）变化：从稀有和珍贵到普遍和寻常。 （2）事件：新航路的开辟。原因：蔗糖市场广阔；美洲奴隶制种植园。 （3） 理解：所谓甘，糖的产业化，使糖价格下降，在欧洲成为普通食物；所谓苦，糖的产业化与奴隶贸易有关。 【解析】（1）变化：由材料“主要强调了糖的稀有和珍贵”“提到糖的文献便多了起来，可以看出蔗糖变得普遍而寻常”，可得出从稀有和珍贵到普遍和寻常。 （2）事件：由材料“欧洲人决定将甘蔗和黑人引进巴西”，可见美洲纳入到资本主义世界市场了，它和新航路的开辟有关。原因：由材料“美洲……被拉入世界蔗糖市场的大陆”，可得出蔗糖市场广阔；由材料“欧洲人决定将甘蔗和黑人引进巴西”，可得出美洲奴隶制种植园。 （3）理解：所谓甘，由材料“自从有了糖的产业化”“糖的价格急剧下降”“在英国进入了千家万户”，可得出糖的产业化，使糖价格下降，在欧洲成为普通食物；所谓苦，由材料“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”“甘蔗和黑人引进巴西”，可得出糖的产业化与奴隶贸易有关。 18．（2023秋·浙江湖州·九年级统考期末）在世界近代史上，英国的发展历程占据重要地位。阅读下列材料，回答问题。 【转变】 材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 （1）请你写出材料一所蕴含的核心思潮。 【质变】 材料二：“光荣革命是英国历史的转折点。从外表上看似乎一切都没有变，只是换了国王，但实际上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位” ——钱乘旦《英国通史》 （2）根据所学，谈谈为什么说“光荣革命是英国历史的转折点”。 【巨变】 材料三：英国大事年表（部分） 时间 事件 1640年 议会的重新召开 1689年 《权利法案》的发布 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机 …… …… （3）根据上表，分析英国成为“工业革命发源地”的优势。 【答案】（1）核心思潮：人文主义。 （2）理由：光荣革命标志着英国从君主专制向君主立宪制的转变，国家主权从国王转移到议会，改变了英国的政治体制，也为英国的资本主义发展奠定了坚实的基础‌。 （3）优势：英国完成资产阶级革命，确立资产阶级的统治地位，为资本主义发展扫清了障碍；英国的手工工场发达，积累了丰富的技术经验。 【解析】（1）核心思潮：根据材料一“人是一件多么了不起的杰作！”“莎士比亚《哈姆雷特》”和结合所学知识，莎士比亚是文艺复兴的代表人物，文艺复兴是反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级思想解放运动，它的核心思潮是人文主义。 （2）原因：根据材料二“从外表上看似乎一切都没有变，只是换了国王，但实际上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位”和结合所学知识，光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束，英国从君主专制向君主立宪制的转变，国家主权从国王转移到议会，改变了英国的政治体制，也为英国的资本主义发展奠定了坚实的基础‌。 （3）优势：根据材料三“《权利法案》的发布”分析可知英国完成资产阶级革命，确立资产阶级的统治地位，为资本主义发展扫清了障碍；根据材料三“哈格里夫斯发明纺纱机”分析可知英国的手工工场发达，积累了丰富的技术经验。 19．（2023秋·浙江湖州·九年级统考期末）不同的道路承载着不同的发展历程。阅读材料，回答问题。 【航行—探索之路】 【贸易—扩张之路】 【革命—独立之路】 图一 图二 图三 材料一：世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些全球性活动。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史—1500年以后的世界》 材料二：英国一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” 材料三：现代文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。 ——列宁《给美国工人的信》 （1）指出图一中完成环球航行线路的序号，并结合材料一概括新航路开辟的影响。 （2）列举材料二中“以活人的血肉为代价”的史实。 （3）写出图三中战争的名称，并简述为什么说是“真正解放的、真正革命的战争”。 （4）请简要分析三幅图片所反映的历史事件之间的联系。 【答案】（1）序号：④。 影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）史实：三角贸易促进了欧洲资本主义的发展，给殖民地人民带来了深重的灾难。 （3）名称：独立战争。 理由：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为资本主义的发展扫除障碍。 （4）联系：新航路的开辟打开了殖民扩张的大门，而殖民扩张为资产阶级的崛起提供了资本和市场，资产阶级的崛起导致了独立战争的发生。 【解析】（1）序号：结合所学知识，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，这次航行是世界航海史上的一次创举，他的船队第一次完成了环球航行，对应图中航线④。 影响：根据材料一“世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些全球性活动”和结合所学知识，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）史实：根据图二分析可知是三角贸易，根据材料二“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础”和结合所学知识，三角贸易促进了欧洲资本主义的发展，给殖民地人民带来了深重的灾难。 （3）战争：根据材料三“现代文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的”和结合所学知识，北美独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，因此图三中的战争是独立战争。 理由：根据材料三“现代文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的”和结合所学知识，北美独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为资本主义的发展扫除障碍。因此，列宁说独立战争是“真正解放的、真正革命的战争”。 （4）联系：根据图一可知反映新航路的开辟，根据图二可知反映早期的殖民掠夺，根据图三可知反映独立战争，结合所学知识，新航路的开辟打开了殖民扩张的大门，而殖民扩张为资产阶级的崛起提供了资本和市场，资产阶级的崛起导致了独立战争的发生。 20．（2023秋·浙江杭州拱墅·九年级统考期末）资本主义制度的确立和巩固是一个长期的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二： （1）请完善材料一中空白处的内容，并简要回答这些法律文献产生的共同作用。 （2）从材料二中选择两至三件相互关联的事件，结合所学，提炼出一个观点，并加以阐述 或说明。（要求：观点正确，史论结合，条目清晰） 【答案】（1）内容：《拿破仑法典》。 共同作用：体现了资产阶级倡导的民主思想，有助于资本主义法制社会的建立；都反映了由人治走向法治、由专制走向民主，建立资产阶级民主制度的趋势；都对本国的民主政治发展产生了重大而深远的影响；都是资产阶级性质的法律文献，巩固了资产阶级革命成果，促进了资本主义发展。 （2）【示例一】选取事件：③⑦ 观点：俄国通过改革促使了社会的进一步发展。 论述：1861年农奴制改革废除了农奴制，农奴获得人身自由，还可以获得土地；1861年农奴制改革是俄国历史上重要的转折点，扫除了资本主义发展障碍，俄国采取了改革的方式走上了资本主义道路。 【示例二】选取事件：①⑤⑥ 观点：日本通过学习与改革，走上了资本主义发展道路。 论述：明治维新之前日本遭遇了美国黑船事件，面临着巨大的社会危机；1868年明治政府开启了改革，以西方为榜样，全面改造日本，日本迅速走上资本主义发展道路，实现了富国强兵，跻身于资本主义强国之列。 【示例三】选取事件：②④⑧ 观点：美国通过战争的方式清除了美国资本主义发展障碍。 论述：内战前，美国南方奴隶制限制了美国资本主义的发展，南北矛盾加剧，战争一触即发；在战争过程中，联邦政府通过《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，调动了农民与黑人奴隶的积极性，扭转战局。美国内战避免了美国分裂，扫除了资本主义发展的障碍，为美国经济发展创造了条件。 【示例四】选取事件：②④⑤ 观点：19世纪中期资本主义制度在世界范围内扩展开来。 论述：俄国通过废除农奴制，扫除了资本主义发展障碍；日本通过明治维新，从政治、经济、军事、文化等方面全方位改造日本，走上资本主义发展道路；美国内战，废除了奴隶制，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍。19世纪中期资本主义制度在全世界范围内扩展开来，资本主义力量进一步增强。 【解析】（1）内容：结合所学知识，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》。 作用：根据材料一可知反映了资产阶级革命过程中各国确立的法律文献，因此可以从体现的思想、反映的趋势、文献的影响等角度作答，如体现了资产阶级倡导的民主思想，有助于资本主义法制社会的建立；都反映了由人治走向法治、由专制走向民主，建立资产阶级民主制度的趋势；都对本国的民主政治发展产生了重大而深远的影响；都是资产阶级性质的法律文献，巩固了资产阶级革命成果，促进了资本主义发展。 （2）本题属于观点论述题，根据表格信息可知反映了俄国农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争三个历史事件，结合所学知识，俄国和日本通过改革的方式建立资本主义制度，美国通过战争的方式促进资本主义发展，三者都属于资本主义制度的扩展，因此，可以提炼观点1：俄国通过改革促使了社会的进一步发展，观点2：日本通过学习与改革走上了资本主义发展道路，观点3：美国通过战争的方式清除了美国资本主义发展障碍，观点4：19世纪中期资本主义制度在世界范围内扩展开来，论述观点1时要侧重分析方式和影响，论述观点2时侧重分析方式和影响，论述观点3是要侧重分析方式和影响，论述观点4时要侧重分析影响，参考示例： 【示例一】选取事件：③⑦ 观点：俄国通过改革促使了社会的进一步发展。 论述：1861年农奴制改革废除了农奴制，农奴获得人身自由，还可以获得土地；1861年农奴制改革是俄国历史上重要的转折点，扫除了资本主义发展障碍，俄国采取了改革的方式走上了资本主义道路。 【示例二】选取事件：①⑤⑥ 观点：日本通过学习与改革，走上了资本主义发展道路。 论述：明治维新之前日本遭遇了美国黑船事件，面临着巨大的社会危机；1868年明治政府开启了改革，以西方为榜样，全面改造日本，日本迅速走上资本主义发展道路，实现了富国强兵，跻身于资本主义强国之列。 【示例三】选取事件：②④⑧ 观点：美国通过战争的方式清除了美国资本主义发展障碍。 论述：内战前，美国南方奴隶制限制了美国资本主义的发展，南北矛盾加剧，战争一触即发；在战争过程中，联邦政府通过《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，调动了农民与黑人奴隶的积极性，扭转战局。美国内战避免了美国分裂，扫除了资本主义发展的障碍，为美国经济发展创造了条件。 【示例四】选取事件：②④⑤ 观点：19世纪中期资本主义制度在世界范围内扩展开来。 论述：俄国通过废除农奴制，扫除了资本主义发展障碍；日本通过明治维新，从政治、经济、军事、文化等方面全方位改造日本，走上资本主义发展道路；美国内战，废除了奴隶制，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍。19世纪中期资本主义制度在全世界范围内扩展开来，资本主义力量进一步增强。 21．（2023秋·浙江台州三门·九年级统考期末）“图说历史，探究发展趋势”。某历史兴趣小组以“14-18世纪欧美历史发展趋势”为主题开展探究性学习。阅读材料，回答问题。 【思维导图--构建知识体系】 材料一：如图 （1）中世纪晚期，欧洲发生巨变。请分别填写①②所代表的历史事件或历史现象。 【结构简图--解读大国政体】 材料二： （2）依据材料二并结合所学知识，分别指出英、美两国所确立政体的名称及其确立的标志。 【按图索骥--概括发展趋势】 （3）综合上述材料概括14-18世纪欧美历史发展趋势。 【答案】（1）填空：①雇佣。②新航路开辟。 （2）英国：政体的名称：君主立宪制。标志：《权利法案》。美国：政体的名称：联邦制共和制。标志：美国1787年宪法 （3）发展趋势：人治到法制；专制到民主。 【解析】（1）填空：根据材料“租地农场”“手工工场”和所学知识可知，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。所以，①为雇佣。根据材料“走向近代”“世界的发现”和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。所以，②为新航路开辟。 （2）英国：根据材料“英国政治制度结构示意图”“美国政治制度结构示意图”和所学知识可知，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。《1787年宪法》依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。所以，英、美两国所确立政体的名称及其确立的标志为英国政体的名称为君主立宪制，标志为《权利法案》；美国政体的名称为联邦制共和制。标志为美国1787年宪法。 （3）发展趋势：综合上述材料可知，从材料涉及英国资产阶级革命确立了君主立宪制；美国独立战争确立了联邦制共和制等角度进行分析。所以，14-18世纪欧美历史发展趋势为人治到法制；专制到民主。 22．（2023秋·浙江绍兴新昌·九年级统考期末）交通影响社会生产，也改变人们生活。阅读材料，回答问题。 材料一  英国在18世纪以前内陆交通极坏……1761年开凿了第一条内陆运河，从沃斯利到曼彻斯特，全长10．5英里，由布里奇沃特公爵投资建设，直接目的是把他领地上的煤运送到工业区。这条运河的开发引起全国开凿水运的高潮，到18世纪末，英国已经有4000英里的内陆水道。运河连通了全国几乎所有的重要河流，显然对开通全国性市场起了重大作用。 ——摘自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二  为了将利物浦码头的棉花尽快运往曼彻斯特的棉纺厂，一条31千米的铁路很快就铺好了……到1840年，蒸汽火车已经将英国的主要城市连接起来，每英里年运送货物的能力超过运河55倍。与此同时，陆运费用也大幅骤降，火车的运费只有马车的八分之一，而且速度要快好几倍……火车像钟表一样准确运行，它比钟表更有力地实现了时间的统一，同时也使时间变成现代生活的大纲。 ——杜君立《现代的历程》 （1）根据材料一、二，分别指出18世纪后期和19世纪前期英国内陆交通发展的情况。 （2）根据材料一、二并结合所学，概述这一时期英国内陆交通建设的影响。 【答案】（1）情况：18世纪后期，开凿运河；19世纪前期，建设铁路。 （2）影响：促进工业革命的发展，有利于全国性市场的开通，为社会提供更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切，加强了人们的时间观念。 【解析】（1）情况：根据材料一“这条运河的开发引起全国开凿水运的高潮，到18世纪末，英国已经有4000英里的内陆水道”分析可知18世纪后期，英国交通主要表现在开凿运河；根据材料二“到1840年，蒸汽火车已经将英国的主要城市连接起来，每英里年运送货物的能力超过运河55倍。与此同时，陆运费用也大幅骤降，火车的运费只有马车的八分之一，而且速度要快好几倍”分析可知19世纪前期，英国交通主要表现在建设铁路。 （2）影响：根据材料一“由布里奇沃特公爵投资建设，直接目的是把他领地上的煤运送到工业区”和材料二“为了将利物浦码头的棉花尽快运往曼彻斯特的棉纺厂，一条31千米的铁路很快就铺好了”分析可知交通建设的发展促进工业革命的发展，有利于全国性市场的开通，为社会提供更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切；根据材料二“火车像钟表一样准确运行，它比钟表更有力地实现了时间的统一，同时也使时间变成现代生活的大纲”加强了人们的时间观念。 23．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）某学习小组开展“劳动人民在历史进程中的风采”主题项目化学习。邀你共参与。 （1）材料一中“新的生产经营方式”指的是什么？ （2）解读历史资料，探索历史真实。请任选下列一个问题进行解答。 问题1：指出材料五中“武装起义”的指导思想及其伟大历史意义。 问题2：材料三中“战争”和材料五中“武装起义”在性质上是不同的。请予以说明。 （3）人民群众是历史的创造者。请结合上述材料，运用所学加以论证或说明。（要求：逻辑严密，表述简洁，史论结合） 【答案】（1）经营方式：租地农场。 （2）问题1：指导思想：自由、平等和民主；意义：法国大革命开始的标志。 问题2：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命；法国大革命是一次资产阶级革命。 （3）观点：人民群众是历史的创造者。 论述：中世纪，城市人民通过金钱赎买和武力斗争的方式争取城市自由和自治，促进欧洲近代城市的兴趣；1775年，来克星顿枪声打枪了独立战争的第一枪，北美人民反抗英国殖民统治，实现民族解放、国家独立；1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，是法国大革命开始的标志，推动大革命不断向前发展。 【解析】（1）经营方式：结合所学知识，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。 （2）问题1：指导思想：结合所学知识，启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备，因此，法国大革命的指导思想是宣传自由、平等和民主，反对专制。 意义：结合所学知识，1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，是法国大革命开始的标志， 问题2：不同：根据材料三分析可知反映独立战争，根据材料五分析遏制反映法国大革命，结合所学知识，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命；法国大革命是一次资产阶级革命。 （3）本题属于观点题，根据题干可知观点为人民群众是历史的创造者，论述时要突出人民群众的作用，根据材料二、材料三、材料五分析可知人民在争取城市自治、独立战争、法国大革命过程中发挥重要作用，因此可以从上述事件的过程角度进行阐述，参考示例： 观点：人民群众是历史的创造者。 论述：中世纪，城市人民通过金钱赎买和武力斗争的方式争取城市自由和自治，促进欧洲近代城市的兴趣；1775年，来克星顿枪声打枪了独立战争的第一枪，北美人民反抗英国殖民统治，实现民族解放、国家独立；1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，是法国大革命开始的标志，推动大革命不断向前发展。 24．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）某学习小组开展“大国兴衰”主题研究，邀你共参与。 国力兴衰因素（部分）示意图 ——（摘编自王元庆《文明的融合——近代科技简史》） 注：①欧洲探寻新航路，扩张海外市场②1566年，荷兰爆发反抗西班牙的资产阶级革命 ③1588年，英国打败西班牙无敌舰队④17世纪，英国在北美建立殖民地，进行三角贸易 ⑤17世纪，荷兰加入殖民掠夺者行列⑥1640年，英国爆发资产阶级革命 ⑦18世纪下半叶，英国战胜荷兰等国，自诩为“日不落帝国” 根据上述资料，完成研究报告提纲的主要内容。（要求：①针对研究主题，提炼影响国力兴衰的主要因素；②根据示意图及备注，结合相应史事，说明理由） 【答案】影响国力兴衰的主要因素：海外市场拓展；政治制度变革；殖民掠夺等。 理由：海外市场拓展：欧洲探寻新航路，扩张海外市场。1588年英国打败西班牙无敌舰队，17世纪英国在北美建立殖民地，进行三角贸易，17世纪荷兰加入殖民掠夺者行列。这些事件使两国获取大量资源和市场，推动经济发展，增强国力。政治制度变革：1566年荷兰爆发反抗西班牙的资产阶级革命，1640年英国爆发资产阶级革命。资产阶级革命确立了相对先进的资本主义制度，激发社会创造力和活力，促进国家发展。殖民掠夺：英国通过打败西班牙无敌舰队、在北美建立殖民地、进行三角贸易以及战胜荷兰等国，成为“日不落帝国”。殖民掠夺为英国提供大量原材料、劳动力和市场，极大增强综合国力。荷兰加入殖民掠夺行列也在一定程度上促进了其发展。 【解析】影响国力兴衰的主要因素：根据材料“①欧洲探寻新航路，扩张海外市场”“③1588年，英国打败西班牙无敌舰队”可得出，主要因素有海外市场拓展；根据材料“②1566年，荷兰爆发反抗西班牙的资产阶级革命”“⑥1640年，英国爆发资产阶级革命”可得出，主要因素有政治制度变革；根据材料“④17世纪，英国在北美建立殖民地，进行三角贸易”“⑤17世纪，荷兰加入殖民掠夺者行列”可得出，主要因素有殖民掠夺等。 理由：根据所学知识可知，海外市场拓展可以从英国、荷兰的殖民活动来获取海外市场等角度进行分析，政治制度变革可以从荷兰、英国的资产阶级革命确立政治制度等角度进行分析，殖民掠夺可以从英国、荷兰的殖民掠夺促进资本的原始积累等角度进行分析，具体论述如下： 海外市场拓展：欧洲探寻新航路，扩张海外市场。1588年英国打败西班牙无敌舰队，17世纪英国在北美建立殖民地，进行三角贸易，17世纪荷兰加入殖民掠夺者行列。这些事件使两国获取大量资源和市场，推动经济发展，增强国力。政治制度变革：1566年荷兰爆发反抗西班牙的资产阶级革命，1640年英国爆发资产阶级革命。资产阶级革命确立了相对先进的资本主义制度，激发社会创造力和活力，促进国家发展。殖民掠夺：英国通过打败西班牙无敌舰队、在北美建立殖民地、进行三角贸易以及战胜荷兰等国，成为“日不落帝国”。殖民掠夺为英国提供大量原材料、劳动力和市场，极大增强综合国力。荷兰加入殖民掠夺行列也在一定程度上促进了其发展。 25．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）17、18世纪英、美、法逐步向近代转型。阅读材料，回答问题。 材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史（以文明演进为线索）》 （1）根据材料一和所学知识，指出三国革命过程中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的三个法律性文件反映的共同思想是什么？ 材料二：1688年“光荣革命”之后，英国出现了一个相对宽松、自由的社会环境。统治者鼓励人们利用合理手段追求财富和幸福，激起了整个社会的经济热和科技潮。据估算，从17世纪中期到18世纪中期，全世界最重要的科学成就中约40％是由英国人做出的。统治者还不失时机地调整经济政策，在工业革命进程中，英国的商品充斥了欧洲市场及海外殖民地，到19世纪50年代，确立了“世界工厂”地位。 ——摘编自李成刚《大战略与近代英国的崛起》 （2）结合材料二，概述英国能够确立“世界工厂”地位的原因。 材料三：在西方近代政治转型过程中，华盛顿、拿破仑都作出了独特的贡献。 华盛顿_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 拿破仑_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ （3）根据所学知识，任选一人说说他为推进近代欧美民主政治建设所做的贡献。 【答案】（1）共同思想：追求自由、民主、平等。 （2）原因：进行资产阶级革命，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了障碍；进行工业革命，推动技术创新，促进生产力的发展；政府调整经济政策。 （3）贡献：华盛顿领导美国独立战争，主持召开制宪会议，领导制定1787年美国宪法，当选美国第一任总统，领导北美人民取得了民族独立，是美国的开国元勋和伟大的政治家，被誉为“美国国父”；拿破仑主持制定了《拿破仑法典》，传播法国大革命的成果，多次打败反法联盟，几乎横扫欧洲大陆，废除各地封建特权。 【解析】（1）共同思想：根据材料一“最大的公约数是关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”和结合所学知识，英美法资产阶级革命期间分别颁布《权利法案》《独立宣言》《1787年宪法》《人权宣言》等法律文献，它们都共同反映了追求自由、民主、平等的思想。 （2）原因：根据材料二“1688年‘光荣革命’之后，英国出现了一个相对宽松、自由的社会环境”和结合所学知识，进行资产阶级革命，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了障碍，为英国工业革命提供了前提；根据材料二“统治者还不失时机地调整经济政策，在工业革命进程中，英国的商品充斥了欧洲市场及海外殖民地”和结合所学知识，英国进行工业革命，推动技术创新，促进生产力的发展，政府及时调整经济政策。 （3）贡献：本题属于开放性试题，可以选任华盛顿、拿破仑进行分析贡献，结合所学知识，华盛顿领导美国独立战争，主持召开制宪会议，领导制定1787 年美国宪法，当选美国第一任总统，领导北美人民取得了民族独立，是美国的开国元勋和伟大的政治家，  被誉为“美国国父”；拿破仑主持制定了《拿破仑法典》，传播法国大革命的成果，多次打败反法联盟，几乎横扫欧洲大陆，废除各地封建特权。 26．（2023秋·浙江嵊州·九年级统考期末）某校学生学习小组围绕“比较中美政治制度，探寻中国民主优势”为主题，开展了研究性学习，下面是他们收集的资料，现在邀请你一起参与。 【探·北美政治结构】 （1）根据左图，并结合所学，简析北美大陆政治结构实现转变的原因。 【析·美式民主制】 ——摘编自人民日报《美式民主的局限与弊病》 （2）根据两则资料卡片，概括美国民主制度的利与弊。 1787 年的法律一开始就充斥着种族偏见，虽然之后经过不断制度修缮，但在实际上，有色人种至今也难以真正享有平等的民主权利。当今美国强制向一些地区搞美式民主输出，谋取私利，带来新的灾难和战争。 制度建立之初，美国运用这套制度出台了一系列法令，使美国的烟草、面粉、木材等找到了对外销路，美国商人资本迅速积累。 ……美国式的民主制度传播到了其他国家，在其他国家国内发出了共和呼声，动摇了原有的政治局面 ——摘编自高德步《世界经济史》等 【悟·中国民主制】 全国各地建立起了人大代表联络站，人大代表听民声、汇民智，代表人民提出高质量的议案建议，彰显人民当家作主。浙江省政协积极创设和完善“委员会客厅”，搭建团结联系不同阶层群体的开放性协商平台。绍兴市充分发扬新时代“枫桥经验”，调动基层群众自治力量化解矛盾纠纷，推进基层社会治理现代化。 （3）与美国相比，我国制度优势明显。从材料中可以看到我国具有哪些制度上的优势？ 【答案】（1）原因：独立战争胜利，摆脱了英国的殖民统治；制定了1787年美国宪法，确立了联邦制共和国。 （2）利：促进了美国对外贸易的发展，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 弊：种族歧视仍然严重，破坏世界的和平与稳定。 （3）优势：采用人民代表大会制度，有利于保证人民当家作主；实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于充分协商，求同存异；实行基层群众自治制度，有利于人民群众直接行使民主权利，促进社会和谐稳定。 【解析】（1）原因：根据资料卡1“英国国王任命总督、总督对英国国王负责”、资料卡2“总统、最高法院、国会”和结合所学知识，独立战争胜利，摆脱了英国的殖民统治；制定了1787年美国宪法，确立了联邦制共和国。 （2）利：根据材料“美国运用这套制度出台了一系列法令，使美国的烟草、面粉、木材等找到了对外销路，美国商人资本迅速积累”分析可知促进了美国对外贸易的发展；根据材料“美国式的民主制度传播到了其他国家，在其他国家国内发出了共和呼声，动摇了原有的政治局面”分析可知对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 弊：根据材料“但在实际上，有色人种至今也难以真正享有平等的民主权利。当今美国强制向一些地区搞美式民主输出，谋取私利，带来新的灾难和战争”分析可知种族歧视仍然严重，破坏世界的和平与稳定。 （3）优势：根据材料“全国各地建立起了人大代表联络站……全国各地建立起了人大代表联络站”和结合所学知识，我国建立人民代表大会制度、实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度，采用人民代表大会制度，有利于保证人民当家作主；实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于充分协商，求同存异；实行基层群众自治制度，有利于人民群众直接行使民主权利，促进社会和谐稳定。 41 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$