分数的再认识（一）（课件）-2024-2025学年北师大版五年级上册数学

分数的再认识（一） 相亲相爱两母子， 一上一下齐共进。 （ ） 猜 谜 分数 请分别表示出以下图形的 游戏：拿笔 请从盒子里拿出所有笔的 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一个图形的 是 活动：拼图 思考：原来的图形是怎样？ 要求： 1.4人一组，利用信封里的学具拼出这个图形。 2.拼完后与小组成员说一说，这个图形由几组 组成。 把（ ）个草莓平均分成3份， 这些草莓的 是（ ）个。 3 2 9 6 12 8 为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。 议一议。 分数的由来 在远古时期，没有像如今这么方便的计算器可以帮助我们计算，人们又是如何计数的呢？ 远古人类运用他们的智慧，采取了不同的计数方法，有的用实物计数，有的用绳结计数，还有的用刻道计数。 通过这些方法，人类可以清晰表示事物的多少，可那些不能用整数表示的情况却深深困扰着他们。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 谢谢！ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 $$