4.2 地球的转动(第3课时)(教学课件)-【上好课】七年级科学上册同步高效课堂(浙教版)

2024-11-19
| 28页
| 1342人阅读
| 103人下载
精品

内容正文:

第2节 地球的转动 (第3课时) 第4章 多种多样的运动 科学浙教版(2024) 七年级上册 01 昼夜长短变化 02 二十四节气与地球运动 学习目录 01 能够阐述不同季节、不同纬度地区昼夜 长短的差异 03 能解释二十四节气与季节变化、农事活 动的联系 02 可以通过太阳直射点的移动分析昼夜长 短变化的原因 学习目标 新课导入 你居住的地方夏季日出时间大约是几点?冬季日出时间大约又是几 点?不同季节日出的时间相同吗? 你知道这是为什么吗? PART 01 昼夜长短变化 新知讲解 昼夜长短变化 01 地球在自转的同时,还围绕着太阳公转,除赤道外,地球上各地夏季白昼的时间要比冬季长些,即夏季有昼长夜短的现象,冬季有昼短夜长的现象。 北纬40°地区昼夜长短的年变化 昼夜长短变化 01 1.如图A所示,用纸板剪一个圆盘,画上经纬网。 3.将透明薄膜覆盖在圆盘上,并用线在P点处将它们串接起来,使透明薄膜可围绕P点转动。 2.如图B所示,剪一块透明薄膜,其中圆的半径与图A中圆的半径一致,并画上夜半球、昼半球和太阳平行光。 昼夜长短变化 01 4.根据地球公转运动的规律,转动透明薄膜,依次将太阳光直射位置对准北回归线、赤道、南回归线、赤道、北回归线,逐一观察昼半球和夜半球所在部分的纬线长短情况。 ①太阳直射北回归线 时间 节气 昼、夜半球所在部分的纬线长短 夏至 6月22日 北半球:昼半球>夜半球 南半球:昼半球<夜半球 昼夜长短变化 01 ②太阳直射赤道 时间 节气 昼、夜半球所在部分的纬线长短 春分和 秋分 3月21日 和 9月23日 全球:昼半球=夜半球 昼夜长短变化 01 ③太阳直射南回归线 时间 节气 昼、夜半球所在部分的纬线长短 冬至 12月22日 北半球:昼半球<夜半球 南半球:昼半球>夜半球 5.北半球什么时候昼长于夜,什么时候夜长于昼?哪一天昼最长,哪一天夜最长?什么时候昼夜平分?南半球和赤道上昼夜长短变化情况又怎样? 昼夜长短变化 01 北极圈极昼现象 夏至时,阳光直射北回归线, 北半球昼长夜短 1、自春分日至秋分日,太阳直射北半球,北半球各地昼长于夜,其中夏至日昼长达到一年中的最大值,北极圈(66.5°N)及其以北地区出现极昼现象。 昼夜长短变化 01 2、自秋分日至次年春分日,太阳直射南半球,北半球昼短夜长,其中冬 至日昼长达到一年中的最小值,且北极圈及其以北地区出现极夜现象。 冬至时,阳光直射南回归线, 北半球昼短夜长 北极圈极夜现象 南半球的情况与北半球正好相反 昼夜长短变化 01 3、在春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长。赤道上全年昼夜等长。 二分日,阳光直射赤道, 全球昼短夜长 昼夜长短变化 01 日期 节气 太阳直射点 北半球昼夜长短 图示 3月21日 春分 赤道 昼夜等长 6月22日 夏至 北回归线 昼长夜短 9月23日 秋分 赤道 昼夜等长 12月22日 冬至 南回归线 昼短夜长 昼夜长短变化 01 我国科学家去南极考察一般选在什么季节比较好?说一说你选择的理由。 一般选在北半球的冬季(南极的夏季)比较好,因为这个时期南极的白昼时间比黑夜长。 PART 02 二十四节气与地球运动 新知讲解 二十四节气与地球运动 02 2016年,中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 二十四节气与地球运动 02 我国古代,人们利用圭表、日晷实测日影长度,将每年正午日影最长的一天定为冬至,日影最短的一天定为夏至。在春、秋两季各有一天的昼夜时间长短相等,便定为春分和秋分。 1、二十四节气的由来 二十四节气与地球运动 02 在商朝时只有四个节气,到了周朝时发展到了八个;到秦汉年间,二十四节气已完全确立。公元前104年,《太初历》中明确了二十四节气在历法中的位置。 二十四节气与地球运动 02 2、二十四节气的划分 二十四节气是根据地球在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的,视地球从春分点(黄经0°,此刻太阳直射赤道)出发,每前进15°为一个节气;运行一周回到春分点为一回归年,合360°。 因此,一年分为24个节气。节气的日期在阳历中是相对固定的,如立春总是在阳历的2月3日至5日之间。 二十四节气与地球运动 02 3、二十四节气的作用 二十四节气不仅在农业生产方面起着指导作用,同时还影响着人们的衣食住行,甚至是文化观念,是我国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。 二十四节气与地球运动 02 查找当地的昼夜长短变化,并记下春分、夏至、秋分、冬至这四天的日出和日落时间,比较一年中白昼时间的长短变化,看看是否与表所列的数据相符。 课堂练习 【典例1】下列现象由地球公转引起的是 (  ) A.家住杭州的小明上午给远在美国的姨妈打电话,姨妈却说“晚上好” B.我们每天自东方迎来黎明的曙光,由西方送走黄昏的落日 C.正午时学校操场上旗杆的影子冬天长夏天短 D.昼夜以24小时为周期交替 【解析】地球绕地轴不停转动,叫地球自转。地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年,方向是自西向东,公转的中心是太阳。公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。 C 课堂练习 【典例2】5月 1 日为国际劳动节,太阳直射点在地球表面的位置及将要移动的方向是 (  ) A.位于北半球,向北移动 B.位于南半球,向南移动 C.位于北半球,向南移动 D.位于南半球,向北移动 【解析】5月1日地球运行在春分日和夏至日之间,太阳直射点在北回归线和赤道之间,直射北半球,此后太阳直射点将要向北移动。 A 课堂练习 【典例3】 地球在公转时,太阳光的直射点会在地球表面有规律地南北移动。下列选项中能表示2024 年夏至日(6 月 21 日)太阳光(图中用箭头表示)照射情况的是 (  ) A. B. C. D. 【解析】2023年夏至日(6月21日),太阳直射在北回归线上,北半球昼最长夜最短,北极圈以内全部是极昼现象。读图可知,A图太阳直射北回归线,2023年夏至日(6月21日)的太阳直射状况与A图相吻合。 A 课堂练习 【典例4】如图所示,这是太阳直射点运动示意图,其中a、b、c分别表示三条纬线。据图可知(  ) A.纬线 a是南回归线 B.当太阳直射点在①处时,杭州市的节气是冬至 C.当太阳直射点在纬线 a、b之间移动时,杭州市昼夜平分 D.太阳直射点在纬线a、c之间移动的主要原因是地球的自转 【解析】图中的a指的是北回归线,纬度是23.5°N;当直射点在①时,也就是直射南回归线时,北半球的杭州昼短夜长,杭州市的节气是冬至;当直射点在b赤道上时,杭州市昼夜平分;造成直射点在ac之间移动的主要原因是地球的公转运动。 B 课堂总结 第2节 地球的转动 (第3课时) 科学浙教版(2024) 七年级上册 谢谢观看 $$

资源预览图

4.2 地球的转动(第3课时)(教学课件)-【上好课】七年级科学上册同步高效课堂(浙教版)
1
4.2 地球的转动(第3课时)(教学课件)-【上好课】七年级科学上册同步高效课堂(浙教版)
2
4.2 地球的转动(第3课时)(教学课件)-【上好课】七年级科学上册同步高效课堂(浙教版)
3
4.2 地球的转动(第3课时)(教学课件)-【上好课】七年级科学上册同步高效课堂(浙教版)
4
4.2 地球的转动(第3课时)(教学课件)-【上好课】七年级科学上册同步高效课堂(浙教版)
5
4.2 地球的转动(第3课时)(教学课件)-【上好课】七年级科学上册同步高效课堂(浙教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。