第五、六单元自主检测卷-2024-2025学年统编版语文六年级上册

六年级(上)语文单元自主检测卷 (阶段测试：第五、六单元)(提高卷) (满分100分,时间:90分钟) 班级 姓名 第一部分 积累与运用(35分) 一、看拼音写词语。(10分) 幽静的森林里tái xiǎn( )遍地,耳边传来了轰鸣声。我顺着声音bèng tiào ( )着前进,那 pù bù( )便映入眼帘。水汽打湿了我的 yī xiù( ),我大声地 jiào rǎng( )着,享受着大自然带给我的自由。大自然是kāng kǎi ( )的,她为我们gòng xiàn( )了很多,可是人类却是fēng kuáng( )的。人们不断 làn yòng( )资源,最终只能mù dǔ( )她消失殆尽。 二、查字典填空。(5分) “裹”字用部首查字法，先查部首 ，再查 画；用音序查字法先查音序 ，再查 。“裹”字在词典中的解释有以下几种：①(用纸、布或其他片状物)缠绕；包扎。②为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面。③姓。用“裹”字第①种解释组一个词语： 。 三、选词填空。(12分) 指引 引诱 逗引 1.雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点( )我出去。 2.北极星像一盏明灯挂在天空，为我们( )方向。 3.在金钱的( )下，很多年轻人走上了犯罪的道路。 希望 指望 愿望 4.想到月球去居住，( )是好的，但不可能。 5.我们( )大家都能够重视环境的保护。 6.他这件事没做好，想受表扬是没( )了。 四、下列句子说法有误的一项是 ( )(3分) A.《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的。 B.《江南春》的“南朝四百八十寺”这句诗说的是南朝全国一共有480座寺庙。 C.地球上的自然资源是有限的，尤其是矿产资源，如果不加节制开采，早晚会枯竭。 D.《书湖阴先生壁》是一首题壁诗，作者是宋代的大政治家、改革家、文学家王安石。 五、口语交际。(5分) 意见不同可以协商解决。选择一种角色，从这个角色出发阐述对下面问题的看法。 事例：爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。烟花爆竹给人们带来了浓浓的年味和喜庆的气氛，但也在环保、安全等方面带来诸多问题。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢? 普通市民：我觉得应该燃放烟花爆竹，这是中华民族的传统，更能体现出过年热闹的气氛。 我的观点：我是一名 ，我主张春节期间 。(可选的角色有：消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人) 第二部分 阅读与理解(35分) 六、阅读以下两个片段，完成相关练习。(15分) 片段一 夏天里的成长(节选) 梁容若 夏天是万物迅速生长的季节。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤□一天可以长出几寸□你到竹子林□高粱地里听声音□在叭叭的声响里□一夜可以多出半节□昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 … 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 片段二 夏天的磨难与考验(节选) 梁容若 夏天给人们种种磨难跟考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊虫、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃。暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心，就可以遭到非常的灾害。您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的歉收。一场小病，会教草吃了禾苗。您要作商人，要当心仓库货品的霉烂，码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下赔光。您要作工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折。传染病的蔓延，肠胃病的增加，也使得您更累得烦。你要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。 1.请为片段一中画横线的句子加上标点。(3分) 2.(新题型)阅读片段二，思考文章是怎样围绕“夏天的磨难与考验”这个中心来展开的，完成以下思维导图。(3分) (1)农人：旱涝歉收，小病禾苗被吃 (4)医生：病人抵抗力下降、气候的 (2) 突变、各种疾病的蔓延 (3) (5) 3.(1)读片段二，如果要理解学生在夏天遭受的磨难与考验，你会去读哪些句子? 请在片段二中用波浪线画出。(2分) (2)再比较下面两组句子，你觉得哪组句子更能表达“夏天对学生来说是一种磨难与考验”? 请写出理由。(3分) ①“升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。” ②“各种考试，常常决定着一个人的命运。” 4.阅读也能带我们成长。这个学期，我们读了不少成长故事。听，我和书中的小伙伴们聚在一起聊“成长”呢！ (4分) 雨来：“成长”是和大人一样保卫自己的祖国。我和大伙儿制造假地雷迷惑敌人，为八路军站岗放哨，这就是成长。 阿廖沙： 我: 七、阅读提升。(20分) (一) (13分) ①12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲，刷爆网络！ 除了太空知识，还有三名航天员为国出征的故事。其中，有这四个关键词要讲给孩子们听…… ②好奇心是一种探索动机，进取动力，是一种向未知和未来世界挑战的精神。宇宙浩瀚无垠，总让人充满好奇。学生们对太空和神舟，产生了许多疑问：“王亚平阿姨，你们在空间站里空气怎么样?”“如果你们在太空上吹蜡烛，火苗会不会都飘到衣服上?”……“天宫课堂”的天地间互动对青少年培养崇尚科学、探索太空奥秘的兴趣起到了很好的作用。好奇心是人类的天赋，要让孩子们保持好奇和探索的精神！ ③其实，在航天人的童年里，都有一个“航天梦”，可能是摘颗星星一起玩耍，可能是去月亮上面看看，还可能是寻找外星人……航天员景海鹏曾说：“如果没有梦想，灵魂就会失重。一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。”我们的教育，要让孩子敢于做梦，帮助孩子勇于追梦，我们要告诉孩子世界上有许多可能性，并且要一步步获得所需要的工具和知识。即使遇到挫折，也要有重新站起来的气势，为梦想吃苦是一件很酷的事情！ ④“航天员选拔就像是沙里淘金，千挑万选；而航天员训练则是千锤百炼，百炼成钢。”国家载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬曾这样形容。所谓的一飞冲天、鲜花簇拥、万人欢呼，在航天员的职业生涯中，是那么微不足道。从2010年5月加入航天员大队，到执行“神十”任务，1800多个日子，王亚平没有一天休息日，没有任何娱乐，没在十二点前关掉书桌上的台灯。梦想的种子要想萌芽开花，离不开汗水的浇灌。我们需要让孩子知道，人生如攀登，要有毅力坚持到底，收获最美的风景。 ⑤航天员平安归来，同时也离不开无数在背后默默为祖国航天事业奉献的航天人。请让孩子认识到团结的力量，我们的身后，始终有强大的祖国。 中国的航天人，几乎是从0起步，一点一点探索。1956年，钱学森受命组建中国第一个火箭与导弹研究机构。1970年，将人造地球卫星“东方红一号”送入太空。1999年，无人试验飞船“神舟一号”成功发射。2003年，航天员杨利伟飞天。2008年，“神舟七号”带三名航天员飞天，翟志刚顺利完成首次出舱活动。2021年6月，三名航天员来到了我们中国的空间站———天宫。这一步步“天路”，背后都是一代代航天人的智慧和心血。 ⑥这一路，成千上万中华儿女前赴后继，拼命狂奔，跌倒过，伤痛过，纠结过，狂喜过。多不容易，才铸成了今天的成就。请把这些故事讲给孩子，让航天精神成为他们成长路上的指明灯。致敬伟大的航天员，致敬每一位中国航天人！ (选自人民教育，有改动) 1.选文开头提到的关键词，代表了作者的观点。请在②~⑤自然段中，借助关键句，找出它们： 、 梦想 、 、 。（3分） 2.请根据短文中描述航天员的所言所行，选择理解不正确的一项( )(2分) A.景海鹏的话告诉我们，梦想是前进的目标，不能轻易放弃。 B.航天员选拔像沙里淘金，千挑万选，稍加训练便能执行任务。 C.文中提到的航天员代表有王亚平、景海鹏、杨利伟和翟志刚。 3.第⑤自然段描述了航天人的功绩，请你用写感受的形式完成批注。(2分) 4.读了短文，你觉得下列最合适做题目的一项是( )(2分) A. “天宫课堂”的四个关键词 B.航天员的四个关键词 C.航天精神的四个关键词 5. “天宫课堂”开讲了。如果你是航天员，或者是地面的航天人，还或者是科学老师，此时此刻你心里会想些什么呢? 请你选择其中一个人物，展开合理想象，写下心中所想。(4分) 我是一名 。 (二)职业无贵贱(7分) ①在路上遇到一对母子，孩子大哭大闹不想上学，妈妈气急败坏，指着旁边的环卫工人说：“不好好读书，以后只配扫大街！” ②有些时候，人们往往以貌取人，对职业也是如此，认为脏累差的活儿，就是低人一等的职业。每个工作岗位都有可爱的人在为生活拼搏，在发光发热。例如为逝者整理妆容的入殓师、火化场的工作者，他们是赋予逝者最后尊严的可敬的人们，却常常因为工作的特殊而受到歧视。例如日夜奔波的快递员、外卖小哥，无时无刻不在为我们的生活提供快捷便利的服务，而他们遭遇冷眼、辱骂早已不是新鲜事。人无贵贱，职业亦无贵贱，每个认真工作的人都没有不被尊重的理由。 1.从文中找出能表达文段主要观点的关键句摘录下来。(2分) 2.(新题型)文段围绕主要观点列举了两个例子，请借助下列图表进行梳理。(2分) 3.你是否赞同第①自然段中这位母亲的说法? 请从环卫工人的角度出发阐述对这个问题的看法。(3分) 第三部分 习作与表达(30分) 八、习作。(30分) 汉字有着丰富的文化内涵。从下面字里选择一个你感受最深的汉字，以它为题，写一篇习作。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，文中不能出现真实的地名、校名和人名等。不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $$