2024-2025学年广西壮族自治区钦州市统编版四年级上册期中考试语文试卷

2024年秋季学期课堂作业（期中） 四年级语文 （内容：四年级语文上册1-60页 时限：90分钟 满分：100分） 1. 读拼音，写词语。 2. 选字组词。 墓 暮 幕 开（ ） 日（ ） （ ）地 序（ ） 竭 渴 揭 （ ）力 口（ ） （ ）发 （ ）尽 三、选择题。 3. 下面加点多音字读音全部相同的一项是（ ） A. 降服 投降 降落 B. 单薄 薄弱 薄饼 C. 曲线 弯曲 扭曲 4. 关于动物的“家”，下面搭配有误的一项是（ ） A. 蛇洞 鼠洞 狗窝 B. 鸟窝 牛棚 鱼塘 C. 马窝 猪圈 虎洞 5. 下面人物与“腾云驾雾、神机妙算、各显神通、三头六臂”这些词语对应最恰当的一项是（ ） A. 孙悟空、曹操、二郎神、哪吒 B. 孙悟空、诸葛亮、八仙、哪吒 C. 八仙、周瑜、二郎神、孙悟空 6. 对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 挺拔的高粱低垂着头，像是在向秋姑娘表达谢意。（拟人） B. 谁是北京冬奥会上人见人爱的大明星？当然是冰墩墩。（反问） C. 这一朵朵菊花，远远看去，就像一个个色彩鲜艳的绣球。（比喻） 7. 给加点字选择正确的解释。 获：①捉住；擒住。 ②得到；获得。 ③收割。 （1）小明这次获奖是意料之中的事情。（ ） （2）每到春天，猎人都会停止捕获野兽。（ ） （3）春天播种，秋天收获。（ ） （4）看到这些书籍，他如获至宝，迫不及待地阅读起来。（ ） 8. 将画线部分用四字词语替换。 （1）江潮还没有来，海塘大堤上早已聚集的人极多。（ ） （2）在一间屋子里纵横杂乱地拉了许多绳子。（ ） （3）蟋蟀和它们不同，不肯能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（ ） （4）几座小山在云雾中隐隐约约。（ ） 按要求完成下面的句子练习。 9. 人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句） _________________ 10. 他的肝脏被鹫鹰吃光了。（改为“把”字句） ________________________ 11. 过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词序，句意不变） _____________ 12. 稻田像一块月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写） _______________________ 13. 根据所学知识填空。 （1）梅须逊雪三分白，______________。 （2）人有困惑是正常的，正所谓“人非生而______________，______________”。 （3）处处留心皆学问。看到大雁向南飞去，我会想起“八月里来______________，雁儿脚上______________”。人们通过研究发现，蝙蝠夜里飞行，是靠______________配合起来探路的。 （4）诗歌如画，我们常常能在古诗中读出画面。读“______________，______________”，我好像看到了秋天的夜晚，天上弯弯的月儿好似弯弓，月光下如珍珠般透明的露珠滚来滚去。读“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”，我仿佛看到了“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______________，浩浩荡荡地______________；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来”。 八、快乐读书吧。 班级开展了“神话故事我知道”的学习活动，请你参与其中，完成练习。 14. 人物连连看，根据提示选出对应的人物。将序号填在括号里。 ①神农 ②夸父 ③巴德尔 ④辛格比 （ ）意志坚定，勇敢追日 （ ）亲尝百草，治病救人 （ ）乐观勇敢，捉弄北风 （ ）光明之神，迷人微笑 15. 【趣味故事会】神话故事中有不少“女神”形象。请你挑选最喜欢的一位“女神”，结合相关神话故事谈谈对她的认识。 ___________________________________ 九、阅读理解。 课内片段阅读 蟋蟀的住宅（节选） ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 ③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 16. 在文中括号里填上恰当的关联词。 17. 下面关于文中加点字“扒”的读音、意思完全正确的一项是（ ） A. pá窃取别人财物。 B. pá用耙子使东西聚拢或散开 C. bā开，挖。 D. bā抓着（可依附的东西）。 18. 蟋蟀盖房子大多是在__________季，选文中表示蟋蟀修建住宅经历的不同时间阶段的词句有：_____________________ 19. 选文中描写蟋蟀挖掘洞穴时动作的词语有：_____________。作者把不易观察的细微动作描写得非常准确，使我们感受到___________________ 20. 从“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”中，你体会到了什么？ ________________________________ 课外阅读 __________________ ①我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。 ②鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。 ③鄱阳湖更让人（陶醉 沉醉）的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百米水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。 ④鄱阳湖最叫人（赞赏、赞美）的是它丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。 ⑤啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。 21. 给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。 22. 用“——”画出文中括号里使用恰当的词语。 23. 用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。 24. 短文的结构是（ ） A. 总-分-总 B. 先分写，再总结 C. 各部分并列 25. 短文第一自然段与第________自然段相照应。作者分别写了鄱阳湖_________的特点，表达了作者对鄱阳湖________________的思想感情。 十、习作。 26. 习作 题目：我的家人 描述：家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉，最亲近、最信赖的人，写一写自己的家人吧，注意选择他们最与众不同的特点来写。 2024年秋季学期课堂作业（期中） 四年级语文 （内容：四年级语文上册1-60页 时限：90分钟 满分：100分） 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 幕 ②. 暮 ③. 墓  ④. 幕 ⑤. 竭 ⑥. 渴 ⑦. 揭 ⑧. 竭 三、选择题。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ② 【8题答案】 【答案】 ①. 人山人海 ②. 横七竖八 ③. 随遇而安 ④. 若隐若现 按要求完成下面的句子练习。 【9题答案】 【答案】人们度过长夜。 【10题答案】 【答案】 鹫鹰把他的肝脏吃光了。 【11题答案】 【答案】钱塘江过了好久才恢复了平静。 【12题答案】 【答案】月亮像一艘缓缓地行驶在银河中的小船。 【13题答案】 【答案】 ①. 雪却输梅一段香 ②. 知之者 ③. 孰能无惑 ④. 雁门开 ⑤. 带霜来 ⑥. 嘴和耳朵 ⑦. 可怜九月初三夜 ⑧. 露似真珠月似弓 ⑨. 齐头并进 ⑩. 飞奔而来 ⑪. 山崩地裂 八、快乐读书吧。 班级开展了“神话故事我知道”的学习活动，请你参与其中，完成练习。 【14题答案】 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【15题答案】 【答案】我最喜欢的女神是女娲。她抟土造人，赋予世界生命，展现伟大母性光辉。天塌地陷时，她炼石补天、斩鳖足立四极，拯救苍生，体现勇敢、坚毅和无私奉献精神，是创造人类的女神和守护人类的英雄。 九、阅读理解。 【16~20题答案】 【答案】16. 如果 就 17. C 18. ①. 秋 ②. 十月、秋天初寒、冬天 19. ①. 扒、搬、踏、推、铺、抛 ②. 作者观察时的细致入微 20. 我体会到蟋蟀很勤奋，作者很有耐心，作者对蟋蟀进行了细致而连续的观察。 【21~25题答案】 【答案】21. 家乡的鄱阳湖 22. 陶醉 赞美 23. 如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。 风平浪静时，它像一面大镜子 24. A 25. ①. 五##5 ②. 美丽多姿、水产丰富 ③. 热爱和赞美 十、习作。 【26题答案】 【答案】例文： 我的“双面”妈妈 我的妈妈就像一颗多面的宝石，在不同的情境下展现出不同的光芒。    妈妈是温柔的。每天清晨，当阳光还在和窗帘捉迷藏，妈妈就轻手轻脚地起床，为我准备爱心早餐。那热乎乎的牛奶、香喷喷的煎蛋和烤得金黄的面包，都是妈妈满满的爱意。晚上，我做作业时，妈妈总会坐在我身边，陪我一起解决难题。当我烦躁不安的时候，她会轻轻抚摸我的头，温柔地说：“宝贝，别着急，我们慢慢来。”她的声音就像一阵春风，拂去我心中的焦虑。    然而，妈妈也有严厉的一面。有一次，我因为贪玩没有完成作业就跑出去和小伙伴玩。妈妈知道后，原本笑意盈盈的脸立刻变得严肃起来。她让我站在墙角反思，眼神中透露出不容置疑的威严。她告诉我：“学习是自己的事情，不能偷懒，要对自己负责。”那一次，我看到了妈妈严厉背后的用心良苦。    在生活中，妈妈还是个节俭的人。她总是把淘米水留下来浇花，把废旧的纸盒收集起来卖掉。她常说：“每一样东西都有它的价值，我们不能浪费。”可当我需要学习用品或者参加活动需要买新衣服时，她又会毫不犹豫地掏钱，从不吝啬。    这就是我的妈妈，她用温柔、严厉和节俭编织出了我成长的摇篮，我爱我的“双面”妈妈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $