江西省南昌市南昌二中初中部七年级期中考试2024-2025学年七年级上学期11月期中政治历史合卷

密 封 线 学 校 班 级 姓 名 学 号 — 初一 历史 第7页 （共8页） — — 初一 历史 第8页 （共8页） — 密 封 线 2024—2025学年第一学期期中阶段性学习质量检测 初一政治、历史试卷 说明：1.本卷政治部分、历史部分均为全开卷考试试卷，考试时间共计 150分钟。考生可携带和 查阅相关资料。考试时禁止讨论、交流资料等行为。 2.本卷满分为160分：政治80分，历史80分。 3.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡，不得在试题卷上作答，否则不给分。 政治部分 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。1-18小题每小题2分，共36分） 1.共和国勋章获得者、“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学读初中，他在回忆自己的中学时光 时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了重要作用。”袁隆 平的话中蕴含的道理是（ ） A.初中阶段只需要努力就能够获取知识 B.初中就读的学校决定我们以后的发展 C.只要努力学习，就一定能成为科学家 D.初中阶段是我们世界观、人生观、价值观形成的重要时期 2.央视新闻客户端发布《我的故事——苏翊鸣：努力永远不会欺骗人》。从小时候遭遇重伤，到 备战北京冬奥时的艰辛磨砺，苏翊鸣深有领悟：“努力永远不会欺骗人，有梦想就去追。”努 力需要（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，学会科学用脑 ③依靠自我，远离团队合作 ④不积跬步，无以至千里，每天进步一点点 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.“e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我， 接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外 部世界互动和交流，对此你认为（ ） ①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好的认识自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③“知人者智，自知者明”我们要多把尺子量自己 ④在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.北京时间 2024年 8月 6日，在巴黎奥运会跳水女子 10米台决赛中，全红婵第一跳就让全场震 动，起跳、翻腾、入水，她的身体在空中如同一片羽毛般轻盈，但每一个动作又把握得精准 有力，最后以 425.60分夺冠，成为中国奥运历史上最年轻的三金王。她能取得今天的成绩得 益于平时刻苦地训练，不断激发自己的潜能。发掘潜能的途径主要有（ ） ①通过学习发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②顺其自然，依靠自己的天赋，不需要刻苦努力 ③通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要 ④通过与他人合作，不断提升自己的能力 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100周年大会上的讲话：“新时代的中国青年， 生逢其时，重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”关于少年的梦 想，下列说法错误的是（ ） A.做有梦想的少年，应当树立远大志向 B.少年的梦想都是遥不可及，难以实现的 C.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 6.2024 年 6 月 2 日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少 年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排， 为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024 年中国中学生公益实践白皮 书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.家训是家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲,它是中国传统文化的重要组成部分,对个人的成 长、家庭的稳固乃至社会的发展起着重要作用。每个家庭都有自己对于子孙后代的教诲和希 冀。选项中的古语与以下家训主题一致的是（ ） ▇立爱惟亲，立敬惟长。 ▇夫孝，天之经也，地之义也。 A.孝弟也者,其为仁之本与 B.桃李不言,下自成蹊 C.艰难困苦,玉汝于成 D.己所不欲,勿施于人 8.国家主席习近平亲切会见全国文明家庭代表时说：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万 万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想起航的地方。”作为 家庭成员，我们中学生应该（ ） ①关爱父母，尊重父母，建设和谐家庭 ②勇担责任，孝亲敬长，建设有爱家庭 ③传承家风，和睦相处，建设文明家庭 ④崇尚节约，努力挣钱，建设勤俭家庭 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 9.今年火爆全网的ChatGPT，它能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它取代。教 师会被ChatGET取代吗?这个问题登上了微博热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认为下 列看法错误的是（ ） ①教师只是知识的搬运工，很显然比不上ChatGPT知识的容量和知识的传授效率 ②随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师这个职业变得很落后，早晚会被淘汰 ③人工智能技术的发展或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生，显 然这是ChatGPT无法实现的 ④教师的工作侧重于启发式教授，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教 学工作，ChatGPT这方面就比较难取代 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极 性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨， 而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一 条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月 测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.某化学老师跟学生说：“ 正如过氧化氢常温下产生氧气较慢，加入二氧 化锰会加快反应速率。在学习遇到困难时，试着调整方法提高效率，一定可以成为更好的自 己。”对此，你赞成以下哪位同学的观点？（ ） A.小晴：在高温高压环境才能取得好成绩 B.小粤：要用自我评价的方式来认识自己 C.小庆：体现了教师对学生的引领和指导 D.小红：启示我们交友需要真诚和热情 12.习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教 给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ） A.要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B.师生之间要彼此尊重、教学相长、携手共进 C.老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人 D.每个人心中好老师的形象都不尽相同 13.友谊助成长，交友有方法。下列名言反映出“友谊是平等的、双向的”这一观点的是（ ） A.交友投分，切磨箴规。 B.友直，友谅，友多闻，益矣。 C.近朱者赤，近墨者黑。 D.投我以桃，报之以李。 二、综合题（第21题8分，第22题12分，第23题10分，第24题10分，共40分） 21.阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一 人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累 了经验，才进一步证明了他们对对付自然已有了一定的办法。 ——贾兰坡《“北京人”的故居》 材料二 右图 材料三 五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落 ……部落之间展开攻伐，进而结成部落联盟。 （1）据材料一并结合所学知识，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”？（2分） （2）结合所学知识，写出材料二中图 1、图 2房屋复原图的名称。（2分）造成上述房屋结构 不同的主要原因是什么？（1分） （3）据材料三并结合所学知识，指出在这一时期发生的两次较大的战役。最终成为黄河流 域部落联盟首领的是谁？（3分） 22.夏、商、西周是我国奴隶社会的三个重要王朝。请结合所学知识，回答问题。（12分） 材料一 禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未恰。故诸侯皆去 益而朝启，曰“吾君帝禹之子也”。 材料二 右图 西周等级示意图 材料三 商纣王施炮烙之刑 桀架人车 （1）材料一中启取代禹体现的是哪一政治制度？（2分）写出这一制度的主要依据。（2分） （2）材料二反映的是西周的什么制度？（2分）制定该制度的目的是什么？（2分） （3）材料二中，西周时期位于金字塔顶端和底端的分别是什么人？（2分） （4）材料三中图片揭示了夏、商两朝灭亡的共同原因是什么？（2分） 23.春秋战国时期，政治、经济和思想领域发生了重大变革。阅读材料，回答问题。 （10分） 材料一 材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱， 齐、 楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料三 战国时期，新兴的地主阶级势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治 者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵。 ——摘编自部编教材七年级上册 材料四 战国时期在文化教育方面也发生了极大的变化，主要是学在官府的传统被打破，少 数贵族已不能再继续垄断文化知识，“孔墨之弟子徒属，充满天下”社会上涌现出大量的文学游 说之士。 ——《中国全史》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期我国农业领域出现的新现象。(2分) （2）材料二中“周室衰微”，国家处于什么状态?(2分)成为这一时期第一个霸主的是谁?(2分) （3）根据材料三及所学知识指出，在各国的变法中，谁的变法最成功?(2分)分析此次变法的 影响是什么? (2分) 24.某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题探究活动，请你也来参加。(10分) 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侠尽西来。 ——李白《古风 • 秦王扫六合》 材料二 材料三 二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯 长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩…… ——《史记 • 陈涉世家》 材料四 秦王足已不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲， 危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？ ——《史记 • 秦始皇本纪》 （1）材料一中李白所述的历史事件是什么？ (2分) （2）写出材料二图一秦朝通行全国的文字和图二秦朝全国流通的货币分别是什么？(2分) （3）材料三所述是哪一事件的直接原因？(2分)这事件有何重要意义？(2分) （4）结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到 了什么启示？(2分) — 初一 政治 第1页 （共8页） — — 初一 政治 第2页 （共8页） — — 初一 政治 第4页 （共8页） —— 初一 政治 第3页 （共8页） — 密 封 线 密 封 线 14.有一个词叫做“刺猬效应”，两只刺猬冬天为了取暖，就想紧贴在一起，但是互相身上的刺 扎着彼此都疼，他们就彼此互相慢慢调整距离，最后找到一个合适的距离，既可以取暖，又 不会被扎疼。从友谊的角度看，给我们的思考是（ ） ①需要学会尊重对方 ②接受友谊的伤害是我们成长的必经历程 ③只要真诚待人就能找到真正的朋友 ④需要把握好彼此的界限和分寸 A.②③ B.①② C.①④ D.②④ 15.2024年春季，某校丰富课后服务课程，开展以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读”等 为特色的“课后服务+”，给学生成长搭建更多的平台，为校园生活添彩。这些课后服务课程 让同学们（ ） A.脱离集体，助长了个人主义 B.在集体生活中正确处理同学矛盾 C.敢于面对学业竞争，消除压力 D.在集体中发展个性、完善自己，发挥特长 16.下面坐标图(横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖)能正确反映集体联结度 与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（ ） A. B. C. D. 17.下列针对“微行为”的“微点评”恰当的是（ ） 选项 A B C D 微行为 结合自己班级存在的问题，向学校提出改进意见 上学迟到，被值周生查到，故意报错自己的班级 自习课吵闹，同学提议别让老师伤神，隐瞒事实 面对角色冲突，先参加集训，再利用课余时间复习 微点评 真糟，出卖了班级 真棒，维护班级荣誉 真好，体谅老师辛苦 真赞，坚持集体利益为重 18.“在快乐的学习中挖呀挖挖出了兴趣发展它；在同学的交往中挖呀挖，挖出了友谊呵护它 ……”这段儿歌《挖呀挖》的改编歌词，所蕴含的道理是（ ） ①学会学习，要掌握科学的学习方法 ②兴趣可以激发我们的学习欲望 ③善于学习，要运用不同的学习方式 ④让友谊之树常青需要真诚和用心培育 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（紧扣题意，条理清楚。第19小题10分，第20小题9分，第21小题11分，第22 小题 14 分。共 44 分） 19. 【孝亲敬老】 敬老养老一直都是中华孝文化最重要的内容之一。在民俗观念中“九”在数字中是最大数， 有长久长寿的蕴意，因此重阳节逐渐被赋予尊老、敬老、爱老、助老的新含义。其实早在先秦 以前，就有赐鸠杖及其尊老等相关制度。我国《宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 （1）结合材料，请从两个方面叙述孝亲敬老的理由。（2分） 【美好家庭】 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，亲子之间有温暖 的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞……构建美好的家庭需要家庭成员共同努力。 构建美好家庭计划书 ① ② ③ ④ （2）请你拟写一份构建美好家庭计划书。（8分） 20.七年级（1）班召开了一次主题班会。他们围绕“友谊”这一主题展开了热烈的讨论。下面 是同学们谈论的主要话题，请你运用所学知识对其进行探究。 【谈力量】苏翊鸣谈到与谷爱凌的友谊，表示：“这是一个特别难得的经历，我很幸运能有 她这样的一位朋友、姐姐，我们陪伴着彼此成长，互相帮助对方，这份友谊非常珍贵。”他俩是 一种从少年时候的相识，到共同为了梦想而奋斗的相熟，从互诉梦想的挚友，到并肩作战、共 同分享的知己，两人的友情就是这么纯粹且令人羡慕。 （1）上述材料体现了友谊的哪些知识。（3分） 【谈交友】小云同学谈了对友谊的感悟：“友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的 那份真诚；友谊是‘祝你每一天都有一个灿烂的笑容’的那声祝福；友谊是失败时朋友眼中的 那份焦急、肯定和支持……” （2）结合材料，谈谈我们该怎样才能让友谊之树常青？（6分） 21. 【在集体中成长】 材料一 以下材料体现了《在集体中成长》的知识，请你把相关知识按照序号整理出来： 相关材料 苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决 定的，（即个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响，离不开集体生 活。） 第十三届、第十四届全国人大代表张婧婧说：“从教育工作者到人大代表，两个不同 的身份，都承载着沉甸甸的使命。作为教育工作者，栽培桃李；作为人大代表，以一 颗为民初心，为经济社会发展建言献策。” 体现观点 ① ② （1）请把以上材料体现的观点按序号顺序写在答题卡的相应位置。（4分） 材料二 为了在学校文艺汇演中取得优异成绩，某班班主任要求同学们利用课余时间进行集 中排练，可同学们总以自己有各种私事为由不积极参加排练，比赛最终没有取得一个好成绩。 在比赛结果公布时，同学们有的唉声叹气，有的相互抱怨，…… （2）请从个人利益和集体利益关系角度，说说你是否认可该班同学表现，并说明理由。（3分） 材料三 某校七年级二班举行了“我和我的班集体”主题班会，同学们纷纷发言，分享自己 对班集体的情感，以下是班长晓丽的发言： 因为集体，我拥有托起万吨巨轮的魔力；因为集体，我唱出了生命的光华。用你的点点滴 滴，关爱我们的集体吧！ （3）“因为集体，我唱出了生命的光华。用你的点点滴滴，关爱我们的集体吧！”请你发言： 响应班长的号召，建设美好班集体，你打算如何做？（4分） 22.材料一 近日，奥运冠军潘展乐以“小潘老师”的身份，做客2024年《开学第一课》节目， 讲述他从看台观战选手到奥运冠军的成长之路。2008年，温州市少泳校游泳教练叶信到幼儿园 选苗，他发现年仅4岁的潘展乐个子高、臂展长，肩关节柔韧性好，踝关节伸和勾的角度非常理 想，将其批进了选苗班。 （1）划线处体现了认识自己的哪一途径?该途径有何作用?（3分） 材料二 超越极限是每一位专业运动员的追求。潘展乐说，运动员存在的意义就是突破极 限、超越极限，世界纪录一直都是这么被一代代人破过来的。 （2）潘展乐的话启示我们怎样做更好的自己?（4分） 材料三 节目的最后，潘展乐给同学们送上新学期的寄语：“同学们，请你们毫无保留地把 自己献给你们所热爱的事。在这里，我想把这一份鼓励送给大家，希望你们能够为了热爱的梦 想坚持，你们一定行！” （3）从梦想的角度，分析潘展乐鼓励同学们的原因。（4分） （4）结合上述材料和所学知识，描述你的梦想及圆梦行动。（3分） ①你的梦想： ②圆梦行动（一条即可）： 历史部分 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南发掘出远古人类的两颗门齿 化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这一远古人类是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.蓝田人 D.郧县人 2.考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北 京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ） A.已经会人工取火 B.以采集狩猎为生 C.开始种植农作物 D.会使用磨制石器 3.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。下列不属于原始农业兴起和发展的 重要标志的是（ ） A.农作物的种植 B.家畜的饲养 C.铁器的使用 D.聚落 4.从考古发掘来看，距今 5000多年前的红山人墓地多为积石冢，是规划的墓地，处于中心的大 墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些 随葬品的分布反映了（ ） A.阶级分化的出现 B.宗教信仰的多元化 C.敬畏祖先观念的产生 D.生产力水平的低下 5.中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大 量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出（ ） A.中华文明多元一体的格局 B.中国的青铜文化起源很早 C.传说中炎帝和黄帝的发明 D.中国第一个王朝正式建立 6.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一 族之形，后世所谓诸夏是也。”这段材料主要说明了（ ） A.华夏族的发祥地是在黄河流域 B.华夏族是由多部族交融而成 C.华夏族是单一民族发展而来 D.当时各地间交通非常的便利 7.禹接受治水重任后，全身心投入治水，曾“三过家门而不入”被后世所传颂。大禹治水的事 迹体现了中华民族（ ） A.艰苦奋斗的精神 B.无私奉献的精神 C.爱国主义的精神 D.孜孜不倦的精神 8.2023 年暑期热映电影《封神第一部：朝歌风云》讲述商王殷寿与狐妖妲己勾结，暴虐无道， 引发天谴。西伯侯之子姬发逐渐发现殷寿的本来面目，反出朝歌。这部电影反映的时代背景 应该是（ ） A.商汤灭夏 B.盘庚迁殷 C.武王伐纣 D.大禹治水 9.西周后期，政局混乱，王室势力日益衰弱。公元前771年，西周灭亡。西周灭亡发生在（ ） A.公元前6世纪前期 B.公元前6世纪后期 C.公元前8世纪后期 D.公元前8世纪前期 10.东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时（ ） A.周王室权力衰微 B.郑国国君成为霸主 C.周桓王霸道好战 D.君主专制受到冲击 11.“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”描述了战国时期战事连绵，干戈不息的情景。下列战 争发生在这一时期的是（ ） ①巨鹿之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.某工程具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，使成都平原成为沃野。这项工程 是（ ） A.都江堰 B.灵渠 C.永济渠 D.通济渠 13.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有人认为：“世间的事物都有其对立面，如难 和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家的著作是（ ） A.《论语》 B.《道德经》 C.《春秋》 D.《诗经》 14.战国时期，各家学派提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。其中 墨子提出的主张是（ ） A.兼爱非攻 B.以法治国 C.以德治国 D.无为而治 15.著名古史学家董作宾在古文字研究中颇有建树，由他主持整理并编撰的《殷墟文字甲编》和 《殷墟文字乙编》中的古文字研究对象是（ ） A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.象形文字 16.秦统一之前，中国地域内有许多分封的诸侯国，各国有自己的国君或王，中央对地方的控制 能力有限。秦统一后，为了有效的控制地方，加强中央集权，在地方推行（ ） A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.御史大夫 17.公元前 213年，丞相李斯提出，要是臣下以古论今，只有陷国家于不利，他更主张凡私人教 学一律禁止，以杜绝“诽谤”。皇帝根据李斯建议采取的措施是（ ） A.独尊儒术 B.统一六国 C.设立太学 D.焚书坑儒 18.据史料记载，刘邦率军到咸阳后，不仅对百姓毫无侵犯，还与百姓约法三章，使得民心安 定，得到百姓拥戴。而项羽进入关中后，不听忠言劝阻，烧杀抢掠，终失关中父老人心，最 后败于刘邦。由此，我们可以看出刘邦最终能够打败项羽的重要原因是（ ） A.项羽一味依赖武力 B.项羽生性骄傲自大 C.刘邦注重收揽民心 D.刘邦能够善用人才 19.汉高祖和他的后继者吸取秦亡的教训，采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是（ ） A.发展农业生产 B.稳固政权统治 C.增加财政收入 D.减轻农民负担 20.汉文帝、汉景帝在初春，或在初夏的农忙时节赦免罪人。除此之外，他们还释放奴婢，下诏 免官奴婢为庶人。这些举措（ ） A.解决了北方匈奴袭扰 B.加重了农民的赋役负担 C.巩固了儒学正统地位 D.促进了经济恢复与发展 — 初一 历史 第6页 （共8页） —— 初一 历史 第5页 （共8页） — 2024-2025学年第一学期期中阶段性学习质量检测 初一历史试卷答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C A A B B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B A A C D C B D 21.（8分） （1）做法：“北京人”用火烧烤食物；驱赶野兽，用火御寒等。（2分） （2）图1：半地穴式房屋；图2：干栏式房屋。（2分）原因：气候和自然环境不同。（1分） （3）阪泉之战和涿鹿之战（2分）黄帝。（1分） 22.（12分） (1)制度：世袭制；（2分）依据：血缘关系。（2分） (2)制度：分封制；（2分）目的：为稳定周初的政治形势；（2分） (3)周天子，奴隶。（2分） (4)统治者的残暴统治。（2分） 23.(10分) (1)新现象：铁制农具和牛耕的使用、推广。(2分) (2)状态：诸侯争霸。(2分)第一个霸主：齐桓公。(2分) (3)人物：商鞅。(2分) 影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。(2分) 24.(10分) （1）秦灭六国统一天下；(2分) （2）小篆；圆形方孔半两钱；(2分) （3）大泽乡起义，(2分)革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。(2分) （4）秦朝的暴政；(1分) 启示：统治者应该以民为本，重视人民的力量，水能载舟亦能覆舟，得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助失道寡助等。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期中阶段性学习质量检测 初一道德与法治试卷答案 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。1-18小题每小题2分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C B B A A B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C C D C D A D C 二、非选择题（紧扣题意，条理清楚。第19小题10分，第20小题9分，第21小题11分，第22小题 14 分。共 44 分） 19．(1)①孝亲敬老是中华民族的传统美德。（1分） ②孝亲敬老也是公民的法定义务。（1分） (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。（2分） ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。（2分） ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。（2分） ④我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（2分） 20．(1)①友谊是一种亲密的关系。（1分） ②友谊是一种心灵的相遇。（1分） ③友谊是平等的、双向的。（1分） (2)①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 （一点2分，答出三点即可得6分） 21．(1)①集体生活有助于我们发展个性。（2分） ②集体生活有助于培养我们的责任感。（2分） (2)不认可。（1分） 理由：建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（2分） (3)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（一点2分，答出两点即可得4分） 22．(1)途径：他人评价。（1分） 作用：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2分） (2)①做更好的自己，学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 （一点2分，答出两点即可得4分） (3)①梦想不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望。 ② 人类需要有梦想，人类社会才能不断进步和发展。 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向。 ⑤做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （一点2分，答出两点即可得4分） (4)例如：①医生。（1分）②努力学习科学文化知识，培养创新意识。（2分） 开放性试题，言之有理即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$