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思路要清晰 —第四单元写作 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 新课导入 清晨,校园里彩旗飘扬,校运会的号角吹响。同学们精神抖擞,早早来到操场。上午,短跑比赛激烈,选手们如离弦之箭。紧接着,跳高跳远的运动员们跃跃欲试,挑战极限。午后,接力赛掀起高潮,同学们团结协作,传递着胜利的希望。傍晚,随着长跑项目的结束,校运会落下帷幕。我们欢呼雀跃,庆祝着这一天的汗水与荣耀。 时间顺序 读下列内容,思考运用了什么写作顺序? @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 教学目标 1.结合文章,了解不同文体的基本结构以及行文顺序。 2. 学会谋篇布局,安排详略,并体验拟写提纲的好处。 3.写作实践,在作文中注意行文线索,追求条理清楚。 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 @仲可 什么是思路?什么又是思路清晰? 思路:就是写作时作者思维发展的线索,在文章中体现为各部分之间内在的逻辑联系。 思路清晰:就是在谋篇布局中做到结构完整、层次分明,让读者明白文章先说了什么,后说了什么,主要在说什么。如果没有布局谋篇的意识,习惯于想到哪儿写到哪儿,行文便会杂乱无章、颠三倒四,令人