9.1 增强安全意识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 增强安全意识 第九课 守护生命安全 素养目标： 道德修养：增强安全意识，了解生活中常见的规则与风险隐患，懂得安全与每个人息息相关。 法治观念：树立法治意识，在日常生活中自觉遵纪守法，保护自己的生命安全。 健全人格：增强安全意识、规则意识、风险意识，树立正确的生命安全观，学会尊重自己与他人的生命。 责任意识：培养生命意识，学会对自己、对家庭、对社会负责。 学习目标： 理解安全与每个人息息相关，牢固树立安全意识。 理解生命安全的重要性，保护好我们的生命。(重点) 懂得树立规则意识与风险意识的重要性，增强安全意识。(难点) 【生活观察】 看看身边安全教育做的怎么样？ 火眼金睛找一找 学校、博物馆、公共交通工具等不同场所设置有安全标志和安全提示语，有何作用，与同学分享。 在日常生活中，设置有安全标志和安全提示语时刻提醒我们注意安全，学会保护自己的生命。 增强安全意识的重要性 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情 为什么很多场所都会设立禁止标志？为什么要设立安全教育日？ 【议题一】——外在环境中，时刻树立安全意识 知识理解 问题： 1.你如何看待上述同学的想法和做法？ 2.以男同学为例，你想对他说些什么？ 男同学的想法和第一位女同学的做法是错误的，他们安全意识不强，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为伤害警觉性和戒备性不高。 第二位女同学的做法是正确的。她的安全意识比较强。 【环节一】——同学们对日常生活中安全的“看法” 笔记梳理 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 1.树立安全意识的原因？ 1 2 【议题一】——外在环境中，时刻树立安全意识 【议题一】——外在环境中，时刻树立安全意识 知识延伸 【学校】楼梯安全提示语、安全标志 【博物馆】楼梯安全标志、安全提示语 【公交车】 楼梯安全标志 安全提示语 问题：1.这些场所为什么会设置这些安全标志和提示语？ 【议题一】——外在环境中，时刻树立安全意识 知识理解 问题：1.三名儿童的离家行为，带来了哪些影响？ 2.你从此事件中，明白了哪些道理？ 【环节二】——安全关系“你我他” 暖心又给力！紧急搜救28小时平安寻回走失儿童 2024年7月16日，花土沟镇三名儿童失联，家属着急找寻，到茫崖市公安局油沙山派出所报警。 茫崖市委、市政府高度重视，根据家属描述，立即组织公安、应急、教育及各方社会力量全力开展搜寻工作。一方面多频次通过媒体平台和各小区物业群、工作群、居民群转发寻人启事；另一方面广泛动员出租车司机、外卖小哥、志愿者、热心居民等社会力量，全面开展搜寻工作，最大化提高搜寻效率。 经连夜排查，于17日13时在花土沟机场跑道围墙附近找到柴某翔、柴某兰二人，并迅速送至人民医院进行健康检查；同时其余人员在附近展开地毯式搜索，经过搜救人员的不懈努力，于15时在机场跑道另一侧围墙找到王某锦。经医生检查，目前三名儿童情绪稳定，生命体征平稳。 影响自己生命安全；让父母担惊受怕，受到精神上的折磨；给社会制造了不必要的麻烦。 笔记梳理 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 2.树立安全意识的意义？ 1 2 【议题一】——外在环境中，时刻树立安全意识 笔记梳理 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 3.为什么要树立安全意识？ 1 2 【议题一】——外在环境中，时刻树立安全意识 ②树立规则意识。 我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 如何增强安全意识？ 小明的安全周记 第三篇 培养风险意识，远离潜在危险 放学了，小明会最后一个离开教室。有一天，在确认电器是否关闭时，他发现插座有点冒烟，小明立马告诉了班主任。后勤部检查发现是插座短路，如果不及时处理可能引发火灾。 找出身边潜在的威胁生命安全的因素，并讨论应对措施。 培养风险意识，远离潜在危险 活动三：生活观察 思考：为什么假期老师还要进行安全提示？ 每个假期，班主任都会给同学们发了一份安全提示。 这些安全提示是学校教师对我们的保护，警醒我们不要因好奇去做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，有助于潜移默化地增强我们的风险意识，提高我们的抗风险能力。 ③增强风险意识。 我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 如何增强安全意识？ 放学回家的路上，路过护城河，小刚听别人说上游水库放水，现在河里有很多小鱼。于是，他便约一同回家的小明去河道里摸鱼...... 故事续写：如果你是小明，你会怎么做？ 强化责任意识，担当安全使命 活动四：故事续写 4. “居安思危，思则有备，有备无患。”下面对这句话认识错误的是（ ） A.我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情， B.我们只呆在家里就是安全的，不会发生什么危险 C.我们不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活 D.我们要增强风险意识。 【答案】B 【解析】本题考查增强风险意识。我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。ACD说法是正确的；B说法错误；故选B。 5. 阅读材料，完成下列要求。 生命是独特的，也是宝贵的，只有珍爱生命，守住生命，才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。 【生命警钟】 有数据显示，我国每年约有5万人死于溺水，其中未成年人占据了95%以上。经调查统计，未成年人溺水死亡的原因如下图所示： （1）上述材料说明了什么？ 【守护生命】 警钟需长鸣！为织牢织密“防溺水安全网”，切实提高中小学生防溺水安全意识，提高学生自我保护能力，不让悲剧重演，某市开展了“关爱儿童，预防溺水”大型公益巡讲活动进校园，内容主要有溺水的危害、溺水的高发时间段和地，点以及防溺水“六不”原则、溺水时的自救方法、现场抢救溺水者的方法等。 （2）某市开展预防溺水大型公益巡讲活动进校园有什么重要意义？ 【答案】 （1）①未成年人因溺水死亡的形势严峻，需要引起重视。②未成年人溺水死亡的主要原因是缺乏自我保护意识、生命安全意识，缺乏自救自护方法，要重视加强未成年人的生命安全教育。 （2）①有利于同学们树立生命至上的观念，敬畏生命，远离不安全的地方；②有利于同学们树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境有所警觉和戒备；③有利于同学们树立规则意识，自觉遵守规则；④有利于同学们增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 【解析】 （1）第一步：审设问。本问考查结合所学知识分析材料的能力可结合爱护身体相关知识解答。第二步：审材料。有效信息①：我国每年约有5万人死于溺水，其中未成年人占据了95%以上→未成年人因溺水死亡的形势严峻，需要引起重视。 有效信息②：未成年人溺水死亡的原因有仗着水性好游泳，同伴缺乏急救知识，在无安全措施的水域戏水，救溺水的同伴……→未成年人溺水死亡的主要原因是缺乏自我保护意识、生命安全意识，缺乏自救自护方法，要重视加强未成年人的生命安全教育。 第三步：整合信息，组织答案。依据材料，言之有理即可。 （2）本问考查某市开展预防溺水大型公益巡讲活动进校园的重要意义，属于意义类设问。依据所学知识，可从增强安全意识方面回答。 不问终点，全力以赴！ $$