9.1 增强安全意识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1、2024年2月23日海南省某乡村路段3名学生攀爬上一辆行驶的三轮 电动车乘坐，其中2名学生不慎摔落，导致1人死亡、1人受伤。 2、2024年3月14日青海西宁市某学生在课间与同学在楼道内嬉戏推 搡，不慎撞至护栏导致栏杆断裂，从四楼跌落至三楼平台受伤。   3、2024年6月13日在济南鹊山龙湖湿地公园一名17岁少年与同伴租 赁桨板在湖中游玩时，不慎落水并被渔网困住，不幸溺亡。   4、2024年10月19日，江苏双山岛四名初中生在江边抓螃蟹时，未注 意潮汐变化，被困水中，最终两名少年不幸溺亡。 2024-警钟长鸣 2024年中小学生安全事故还有许多，每一个事故都给受害者家庭带来了无尽的悲痛，也再次为全社会敲响了安全警钟。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。因此，我们要增强安全意识和提高自我保护能力，才能有效预防和减少类似悲剧的发生。 新课导入 法 治 观 念 02 了解树立规则意识的原因和要求，具有基本的规则意识。 03 能够觉察生活中威胁生命安全的危险因素，增强生命安全的风险意识。 01 知道树立安全意识的原因和要求，具有基本的安全意识。 核心素养目标 责 任 意 识 04 明白保护好我们自己的生命安全是对自己负责，也是对家庭和社会负责。 3 要求：阅读教材P67-69，在课本上标记问题要点。（3分钟） 为什么要树立安全意识？ A 如何树立安全意识？ B 树立规则意识的原因和要求？ C 自主学习 增强风险意识的要求？ D 4 安全警示 思考：视频中安全事故造成的原因有哪些？（从不同主体） 青少年自己： 父母（监护人）： 交通执法部门： 规则意识薄弱，未遵守交通规则。 行人走人行横道、红灯停绿灯行、未满12周岁不得骑自行车、未满16周岁不得骑电动自行车、骑车或坐车要佩戴安全头盔等。 未履行好监护职责，未以身作则。 执法不严，造成一些青少年抱有侥幸心理。 视频中这些惨痛的教训提醒我们： 增强安全意识。 生活观察 思考：你如何看待上述同学的说法? 小马的说法错误，“游泳技术好”与“不会在河里溺水”不具备因果关系，盲目自信，没有安全意识。 小虎的说法错误，存在侥幸心理，没有安全意识。 小安的说法正确，具有安全意识。 小马：我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。 小安：我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。 小虎：学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。 ◆上有老，下有小，出了事故不得了。 ◆司机一滴酒，亲人两行泪。 ◆救援通道无阻碍，生命安全有保障 ◆开开心心上学去，平平安安回家来。 ◆一个人下水，全社会担忧。 ◆网络安全，人人有责，共筑网络安全长城。 安全标语 思考：上述安全标语启示我们为什么要增强安全意识？ 安全与每个人息息相关。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对每个家庭和社会负责。 1 2 3 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 1.为什么要增强安全意识？ 9 活动二 生活观察 我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。 学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。 我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。 你如何看待上述同学的想法和做法？ 查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。 我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。 你的想法是错误的哦！ “游泳技术很好”和“不会在河里溺水”并不具备因果关系，良好的游泳技术可能会让人在泳池里畅游，但河道水情复杂，安全性难以保证，一旦发生意外，救援人员未必能及时赶到，所以我们不能因为自己的技术高超而盲目自信，使自己陷入危险的境地。 学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。 你的这种想法存有侥幸心理！ 以往的安全不是未来安全的保证书，不能把“没有出过事”当成常态，不能把自己“没有出过事”的有限经历当成忽视规则的理由。如果继续不按照实验室安全须知操作，很有可能在以后的实验中意外受伤，我们不应该用自身的受伤经历来验证安全警示的正确性。 我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。 你是一个很有安全意识的孩子。 电影院等人群聚集的公共场所，有时会发生意外事故。提前了解安全疏散通道的位置是对自己生命安全的有力保护。这样一旦出现意外，我们就能争取宝贵的逃生时间。在展览馆、图书馆、商场等公共场所，也都有类似的安全疏散通道。我们应该向这位同学学习，树立安全意识，时时刻刻都不能松懈。 请时刻注意身边的安全标志和安全提示语！ ①我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 2.怎样增强安全意识？ 同学们，想一想我们身边还有哪些关于未成年人的规则和要求？ 小组讨论：我们为什么要遵守这些规则和要求？ 活动三 探究与分享 醉驾追究刑事责任 子女承担赡养父母的义务 消费者维权 企业在商业竞争中， 要遵守反不正当竞争法 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的 权利与义务 生活中的规则---法律 见义勇为 校规： 道 德 纪 律 法 律 规 则 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 探究二：安全意识入心间 ②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。P68 17岁的小刚，去姑妈家拜年，姑妈家一个和小刚年龄相仿的邻居大明(20岁)邀请小刚一起去钓鱼。在垂钓过程中，小刚并未重视警示牌提示，因渔具不慎触碰到了鱼塘上方的高压线触电。黑小刚触电后，大明拨打了120，医护人员10分钟之内赶过来对小刚进行抢救，最终抢救无效死亡。 1.这个案例给予我们什么启示？ 2.你认为规则是对我们的限制还是保护呢？为什么？ 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。——自由和规则的关系 2024年1月28日，湖南湘潭一对夫妻午睡时被浓烟呛醒，发现客厅沙发已着火且火势凶猛，二人随即逃出屋外拨打119报警。据了解，起火原因是沙发旁的手机充电器在充电完毕后长时间未拔，发生爆炸，火花引燃了沙发，继而导致火灾。 2024年7月21日，广东一女子睡前给手机充电，充电器整夜未拔导致手机爆炸，女子被烟呛醒才躲过一劫，但被褥、床铺、手机全部不同程度受损。 我们要用心对待和做好事关安全的每一件事！ 面对这些安全隐患，我们应该如何加以预防呢？ 日常生活中一些错误的“小习惯”往往会成为引发家庭住宅火灾的“大隐患”。平日里大家一定要养成良好的生活习惯，增强风险意识，一个不经意的动作就有可能酿成一场损失惨重的火灾。 手机充好电后不拔充电器 电动车进楼入户充电 烟头乱丢引发火灾 “小习惯”成为“大隐患” 2.★如何增强安全意识？P68-69 ③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 方法与技能 地震避险方法 首先，要第一时间关闭明火、电源。地震时会发生剧烈摇晃，如果家里有明火存在，或有开着的电源，很容易发生火灾。关闭火源和电源是把地震损失降低的重要因素。 其次，要寻找合适的躲避位置。比较安全的空间有承重墙的墙根、墙角，卫生间等小房间。 再次，要保护好头部。人蹲下，脸朝下，额头枕在两臂上，这样的姿势可以在地震时保护好头部，当然，如果有条件，还应该拿软靠垫护住头部，尽可能用湿毛巾捂住口鼻，防止灰土和毒气。 雷雨天气时 1.避开一切容易导电的物体，如金属、炭、潮湿的动物和植物等。 2.不要在树下避雨，不要在高大建筑物旁边避雨；也不要在倒塌的阴湿的老建筑物（如古庙等）旁避雨。 3.手中如果有金属物品（如金属杆的雨伞、铁锹等），要迅速放到较远的地方。 4.在室内，不要靠近暖气管片和自来水管；不要收看、收听电视机或收音机。 5.雷雨天气时，尽量不要待在户外，尤其不要到河流湖泊边钓鱼、游泳、划船，要尽可能撤离到安全地带。 大风天气时 1.横向逃离。在野外遭遇大风时，应以最快速度朝与大风前进路线垂直的方向逃离。 2.防砸防压。室外遭遇大风时，应远离大树、电线杆、简易房等，以免被砸、被压或触电。 3.速趴洼地。来不及逃离时，迅速找低洼地趴下，脸朝下，闭上嘴巴和眼睛，用双手、双臂抱住头部。 4.“地下”安全。躲避大风最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。简易住房内和楼顶上都很危险。 5.躲进小房。大风来时，应躲到小房间内抱头蹲下。 6.远离外墙。如果在室内，要避开门、窗和房子的外墙。 方法与技能 火灾避险的主要方法 1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生，尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。 2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门，以减慢火焰和烟雾蔓延速度，避免进入阁楼、厨房和卫生间，不要乘坐电梯。 3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地面逃生，沿着墙壁边缘逃生。 4.经过火焰区时，先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体，迅速通过，若身上着火，不要奔跑，就地打滚扑压火苗。 5.楼梯被烟火封堵时，不要盲目跳楼，可利用绳索、被单、衣物等从窗户滑下，或寻找其他安全出口。 6.若被困室内，关闭门窗，用湿毛巾塞紧门缝，用水浇湿地面等待救援，发出求救信号。 方法与技能 02 03 01 我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 我们要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 我们要增强风险意识。我们要能察觉潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不能盲目碰触一些危险的领域。 2.如何增强安全意识？ 笔记： 课堂小结 9.1增强安全意识 为什么？ 怎么做？ ①生命安全是维系生命存在的条件和保障，也是创造和享受一切美好的前提。 ①要牢固树立安全意识 ③增强风险意识 ②树立规则意识。 ②突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 ③安全与每个人息息相关，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 1.（2024·甘肃临夏·中考真题）2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震发生后，距离震中不远的某中学紧急疏散学生，3分钟全部撤离，270名在校学生无一人伤亡。而就在震前两小时，该中学组织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我们在生活中需要（    ） ①不断增强安全意识 ②提高安全防范能力 ③完全避免遭遇危险 ④掌握自救自护方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 巩固提升 B 2.（2024·河南驻马店·模拟预测）近二十年来，从非典到汶川地震，从新冠肺炎到郑州720特大洪水，这些触目惊心的记忆警示我们，生活中常常会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害或人为灾难。面对这些灾难我们要（    ） A．增强生命的韧性，顽强抵抗，奋力抗争 B．脚踏实地，努力创造有意义的人生 C．增强安全意识，掌握基本的自救自护方法 D．做“温室里的花朵”，减少外出，远离危险 C 3.（2024·山东泰安·三模）交通安全直接关系生命，中学生要提高自己的交通安全意识。你认为下列行为中具备安全意识的是（    ） A．骑车时双手离把或单手持物，或在道路上互相追逐、曲线竞骑 B．为节省时间穿越、攀登或跨越隔离设施 C．走路时低头看书，忽视脚下道路和交通信号 D．通过机动车道时，走人行横道、过街天桥或地下通道 D 4.（2024·广东阳江·二模）某校开展以“增强安全意识,提升防范能力”为主题的安全教育活动。下列同学们的做法符合这一主题的是（    ） A．骑自行车时,戴耳机听音乐放松心情 B．身处的楼房发生火灾时,乘电梯快速逃离 C．对于网上中奖、返红包等信息，做到不信、不贪,不汇款 D．当闻到室内有强烈的煤气味时,要打开煤气灶开关,点火检查是否漏气 C 5.社会生活离不开规则，自觉遵守规则应成为每个人的自觉行动。为强化学生的规则意识，某校计划组织学生开展相关活动。为了让活动顺利开展，活动负责人向同学们征集活动形式以及宣传标语，同学们纷纷建言献策。 （1）请你设计一种活动形式，并拟写一条宣传标语。 （2）结合所学内容，谈谈我们为什么要树立规则意识。 答案：（1）活动形式：演讲比赛。 宣传标语：树立规则意识，保护生命安全。 （2）生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$nullnullnull