吉林省四平市双辽市2024-2025学年九年级上学期10月期中语文试题

2024一2025学年度上学期阶段质量检测九年级语文试题 菱 三 总分 得 帘 一，积累写运用(15分) 阅读语段，按要求完成1-4题。(8分) 古人云： “东风解冻，散而为雨，故名雨水。”《尔雅》回：“天地之交而为泰，” 天地和同，联手“酿1)遗”雨水，所以春之水为泰。“雨水”不负其名，以润泽之 费（洗刷/刷新）了残冬的痕迹，亦带来了（容光焕发/焕然一新）的喜悦。“春雨足， 染就一溪新绿”，想来以青色形容雨水这个节气最恰当不过一一☐是新袖的嫩芽我初皖 的新叶，☐展现出新生、D6g(2】勃、使康的姿态，给人以积极的心理晴示.这株 被雨水浸润的青不仅给予了诗人灵感，窗下了请多名篇佳句，也勾起了人们外出踏青在自 然中寻找春的心情。 年 1.根据语境，给语段(1)处填写拼音，(2)处填写汉字。(2分) (1)酿造 (2)p6ng勃 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 (2分) A.洗刷 容光焕发 B.刷新 容光焕发 C.洗刷 焕然一新 D.刷新 焕然一新 班 3.文中“初绽的新叶”的短语类型是 (2分) 4:文中“”处应依次填写恰当的关联词语是 (2分) A.无论…都 B.只有…才…， C.既然…就… D.之所以…是因为… 5.在下面田字格中填写古诗文名句。 (7分) (1)苏轼《水调歌头》中，典故出自南朝谢庄的《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是： (2)诗词往往给人以启迪。刘禹锅（例乐天扬州初逢席上见赠》中告诉我们新事物必将 取代旧事物，要用发展的眼光看问题的诗句是： 箬 (3)李白在《行路难》（其一）》中运用比喻表明对未来充满信心，自己的远大理想终 将实现的两句是： (4)野芳发而幽香 (欧阳修《醉翁亭记》) 之阅婆5分 文言文阅读。完成6一2题。(15分) (甲)阅读下面文章，完成69题。`(10分) 岳阳楼记 范仲淹 增共查厨零天李获壁以 政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，潘浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴， 九年级语文试题 第1页（共8页） 气象万千，此刚岳阳接之大观也，前人之迷备矣。然则北通巫峡，南极萧湘，迁客髯人 多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫而靠靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行 槽倾楫摧，薄幕冥冥，虎啸猿喻。登斯楼也，刺有去国怀乡，忧说要讥，满同萧然，感 极而悲者臭 至若春和景明，波调不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦蜂游冰，岸芷汀兰， 都郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉碧、渔歌互答，此乐何极！登 新楼也，则有心旷神怡，鬼停偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 媛夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！意！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日 6.把下面语句翻译成现代汉语。(2分) 沙离和集，锦鳞游冰。 7.下列句子中加点词意思相同的一项是( )(2分) A.政通人和 至若春和景明 B.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 C.而或长烟一空上下一白 D.渔歌互答 临溪而渔 8.下面对《岳阳楼记》的赏析不正确的一项是()(2分) A.本文语言骈散交替，音韵和谐，凝练畅达，极具感染力 B.选文采用对比手法，一阴一晴，有诗一般的意境。 C.选文融写景、抒情、议论于一体，情景交融，议论精辟 D.本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。 9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？(4分) (乙)阅读下面文章，完成10一12题。(5分) 景公问晏子曰：“忠臣之行何如？”对日：“不艳君过，谏乎前，不华乎外。选贤 进能，不私平内。称“身就位，计能定禄。睹贤不居其上受禄不过其是不权“居以为行不 称位以为忠。不掩贤以隐长、不刘下”以谀上。君在不事太子，国危不交诸候。顺则进， 否则逃，不与君行邪也， (选自《晏子春秋》) 【注释】①华：通“哗”，这里指宜扬。②称(cheg)：衡量.③权：这里是计较 的意思。④居：职位。⑤刻下：对下苛刻。 0.“君在不事太子，国危不交诸侯”一句中“交”的意思是 。(1分) 11.请用“/”给下面的句子断句。（断三处）(2分) 睹贤不居其上受操不过其量不权居以为行不称位以为忠。 12.阅读全文，概括文中的“忠臣”具有哪些品格？（请用自己的语言概括）(2分) (二)圆读下面文章，完成13一16题.(16分) 拥抱星辰拥地你 高绪丽 ①春节过去不久，我园到老家陪父母一起吃顿家常饭莱。酒足饭饱，父亲陪着他的 小外孙坐在坑头上，一本正经地打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红耳赤，看 着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深， ⑦母亲要去厢房取东西，我也下炕陪地。经过院子的时候，我看到不大的院子上方， 无敏颗里星亮晶晶地丧在夜空上。那一剂，颜色课遂的夜空像极了幕布，它每一分钟上 清的故事，对我来说，都是新鲜的，那一刺，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对 话，于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无 风、温和、干净、清凉。 ③乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，客易入瞻。二十多年前的那一晚，朦胧 九年级语文试题 第2页（共8页） 中我先是听到身旁密容空窣穿衣服的声音，借着窗户造进来的夜色，我看到母亲不知何 时已收拾要当，准备出门。我连忙起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身 到茫茫夜色里 ④迹日干早，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄稼像打了散仗似的，成天蔫 头套脑。村子附近的几处大湾小河早就千涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾， 哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果的旁边有一个不大的水眼，每天中在水眼处的 人常常排着长队等候。这一夜，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜 ③走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近：因为它会指引你，给你力量，陪你 道穿过黑暗，去山上的小路，平日里坑坑淮洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿 内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏样怦跳动的声青， 可是，当我仰起头，望着那满天亮品品的繁星，内心竞没来由地安定下来。有了星光相 伴，走起山路来，也没想象的那么困难 ⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几 颗星星如同钻石一般，零零散救地，点缀在黑丝绒布上发出耀眼璀璨的光芒，不同于白天 的炽热与喧置，山路两旁蔫头套脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼率着，分不清 远山还是淡影。眼前的世界， 出奇地安静 ⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着」 ③此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼考边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬 起头，仰望着夜幕深处的星光 ⑨夜凉如水。半个多小时过去了，水湾里的水从开始的黑咕隆咚， 到明晃晃地透者 亮光，越积越多。母亲亨下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。我与母 亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条 一边往果园深处跑去。我们来到一裸树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到草果 树的树根考边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静 待水湾里的水越积越多 叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛里叽叽喳喳唱着欢快的歌谣 偶尔夹杂一两声 蛙鸣， “咕嘎，古嘎”，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活， 从来都不是一成不变 那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树…… 桶水 水 安静的夜色里 我仿佛可以清晰地听到革果树“咕咕咚”喝水的 声竞，久旱逢甘骤的喜悦在 这个夜晚， 汇成一首动人的数 ⑦后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦在我的心头素绕，久久不散 的为了找寻那夜的里光，我曾在城市里独自穿过有路灯相件的小港， 开车穿棱在城 里的大 有时也会 地家里的灯 、美掉 生日台 看窗外的灯红酒绿 发果 可是 城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、 清凉」 千净的夜色 我陪母亲从厢房回到院中 此刻，乡下的夜空如此亲近， 仿佛 一仲手就可以够到 那颗夜空中最亮的星。我随口问母亲： 还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”母亲被 问得没有防备，但马上回过神来，说： “怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴 我微芙着，用力抱了抱母亲 13.阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。(4分) ①仰望星空，引出回忆：②星光相伴， ,③再望星空 14.结合语境，赏析第⑩段画横线的句子。(4分) 安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱违 甘霖的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌 15.从记叙顺序上看，第③段属于哪一种？作用是什么？(4分) 九年级语文试题 第3页 (共8页) 16有同学认为，可以将原文题目“拥抱尾展拥抱你”改成“和妈妈守水”你赞同么？并 说明理由。(4分) (三)阅读下面的文字，完成17一19题。(9分) 【材料一】 2021年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.76本，高于2020年的4.70本，人均 每天读书时间为21.05分钟，比2020年增加1.01分钟.45.6%的成年国民倾向于“拿 本纸质图书阅读，11.9%的成年国民年均阅读10本及以上纸质图书， 在数字化蝶介中，成年国民人均每天手机接触时间最长。2021年我国成年国民人均 每天手机接触时长为101.12分钟，比2020年的100.75分钟增加了0.37分钟；人均每天 互联网接触时长为68.42分钟，比2020年的61.82分钟增加了0.6分钟；人均每天电子 阅读器阅读时长为11.78分钟，较2020年的11.44分钟增加了0.34分钟：人均每天接触 Pad(平板电脑)的时长为9.82分钟，较2020年的9.73分钟增加了0.09分钟 (摘自央视新闻客户端，有副减) 【材料二】 “我不认为中国人比10年前更不爱读书了，因为整个社会的文化水平在提高，整个 社会的阅读能力和广度都在提升，但阅读确实面临很多问题.”张项武表示，我们阅读 的书往往太浅了，更多的是比较实用的教辅资料，而那些能陶治性情的经典著作读得并 不多。“全世界正面临深阅读’危机，或许是互联网科技导致的。”麦家对《环球时 报》记者表示，互联网让信息过于爆炸，大家被淹没其中，没有那么多时间和兴捷去深阅读. 两位专家都认为，虽然经典名著看似与现代人的生活没有直接关系，但其实大有用 处。读经典不仅能提升鉴赏能力、思考能力，更能提升人的思想厚度和宽度。如果一个 人、一个民族、一个社会缺少思考能力会怎样？麦家引用了苏格拉底的一句诸：未经审视 的生活不值得一过。“一个人一旦缺乏思考力，就会缺乏判断力，很难建立自己的价值观 和世界观，变成人云亦云的乌合之众，容易被人利用。” (摘自环球网，有刚减) 【材料三】 到底如何进行课外阅读？有研究者将阅读分为两种类型：一种是消遣型阅读，一种是 获得型阅读。消遣型阅读是人们为调节高度紧张的身心、消除工作藏劳而进行的一种活 动。获得型阅诶又有不同：一种是与消遣型阅读戴然对立，一种则是消遣型阅读的延伸。 前者目的性很强，强调通过阅读获得某方面的信息、材科或知识等，服务于某个活动、 某项研究或者用来启迪心智，积淀素养；后者则是在消遗性阅读的过程中，受到文本的感 染，原本持有的消遣性目的逐步转变，期待着获得更高的精神享受和审美感受。很多学生 表示读了不少书，但是没有收获.主要是因为没有科学的阅读方法，以下几种策略可供参考. 由课内迁移到课外。将课堂阅读中所获得的阅读理解、阅读感受，所学到的阅读方 法、网读技巧等应用于课外阅读，体会阅读材料在思想、情感、结构、表达等多方面的特色」 进行对比阅读。有意识地利用同一个作家的不同作品，或同一种类型的作品进行对 比。比如对同一个作家的不同作品反映出的共同风格或不同风格，同一类型的作品不同的 写作角度，写作技巧、语言特色等，都可以进行比较阅读， 积累有用的素材。阅读就是为了获取有益的营养，积淀成自身的语文素养，因此，阅 读积累历来受到语文教学的极大重视。比如，文中有意义的观点、美好的情感、审是的 体验、精彩的字词句段等，都可以成为积系的素材。此外，还可以随手做一些图点就画， 或记下点滴的阅读感受，写一点儿读书笔记等 有意识地运用。学生在写作中，常常觉得无话可说，村料匮乏，甚至专门去背记一些 写作素材。其实，他们在阅读教学中已经学习了很多，却往往不能与写作建立起联系， 割裂了阅读与写作的关系，这是特别需要注意的。（王本华《课程.教材，敦法》，有刚改） 九年级语文试题第4页（共8页） 17.根据以上材料判断，下列说法不正确的一项是()(2分) A.调查表明，2021年我围成年国民人均每天的阅读时间比2020年多。 B.麦家引用苏格拉底的话证明个人、一个社会要有思考力和判断力。 C.获得型阅读中有一种是消遗型阅读的延伸，其最终目的是消除瘦惫， D.将鲁迅的（故乡》和《药》进行对比阅读，属于获得型阅读， 18.结合以上材料，概括阅读存在的问题。(3分) 19.有同学说：“经典名著脱离生活，没必要花太多时间去阅读。”请你运用材料二和材 料三加以反驳。（答出两点即可）(4分) (四)名著阅读(5分) 20.你的同桌根据（艾青诗选》的部分诗歌从意象度做了如下整理请你韩他补充完整。2分） 意象 内涵 情感 诗歌示例 (1) 太阳 《向太阳》 向往光明、驱逐黑暗的美好感望 《给太阳》 《黎明》 黎明 希望、未来 呼唤黎明，迎接、歌颂光明 《黎明的通知】 (2) 土地 (雪落在中国的土地上》 苦难、悲伤 《我爱这土地】 21.按要求完成阅读任务。 (1)请从下面的选项中，选择正确的一项，补全回目。（只填写字母)(1分) A.豹子头误入白虎堂 B.林冲雪夜上梁山 第七回花和尚倒拔垂杨柳 (2)请从鲁达人物形象的角度为选文写一段批注文字。(2分) 鲁达又道：“老儿，你来！酒家与你些盘罐，明日便回东求去，怎么样？”父女两个告道： “若能回乡去时，便是重生父母，再长爷娘，只是店主人家如何肯救？郑大官人须着薄他 要钱。鲁提辖道：“这个不坊事，俺自有道理。”便去身边提出五两来银子，被在来上， 看着史进道：“洒家今日不首多带得些出来；你有银子，情些与传，涵家明日便遥还你。” 九年级语文试题 第5页（共8页） 三、皱合性学习与写作(60分) (一)缘合性学习(10分) 22“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”九(2)班举办以“君子 自强不息”为主愿的缘合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)阅读下面几则名言，说说“自强不息”的内汤是什么？(2分) 天行健，君子以自强不息。 一《周易·乾·象》 胜人者有力，自胜者强。-一一《老子》三十三章 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一一屈原《离骚》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为。一《孟子·告子上》 (2)请根据你的理解，选出下列句子中“强”的意思与“自强不息”中“强”含义 不同的一项()。(2分) 人兵革之强。 一《战国策·秦策》 B.赵强而燕弱。 一一《史记·廉颇萄相如列传》 C.天下强国无过齐者。一—一-《战国策·齐策》 D.拉余同饮。余强饮三大白而别。一一《湖心亭看雪·张指》 (3)榜样的力量是无穷的。下面四个人物都是同学们演讲稿中谈到的“自强不息”的 榜样人物。请你选择其中的一个，用简洁的语言，从人物所处的时代、人物的精神 两个方面进行介绍。(2分) 备选人物：①诸葛亮 ②苏轼 ③文天祥④袁隆平 (4)班级开展以“君子自强不息”为主题的活动，请你参照示例。再设计两 个活动形式。(4分) 示例：活动形式一：制作一张“君子自强不息”宜传手抄报 活动形式二： 活动形式三： (仁)写作(50分) 3.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)这才是青春最美的模样 作文(2)阅读下面材料，请自报题目，自选角度，写一篇作文。 孔子云：“已所不欲，勿施于人，”这是一种尊重他人的态度。尊重，意味着接 被此的差异，意味着换位思考、关注他人感受，意味着珍视他人的努力和成采，意 嗪着平等对待每一个人…尊重能建立信任，收获友谊，提高个人修养。有了尊重， 人与人之间会更加包客，社会会更加和谐与进步。同学们，对此，你有怎样的经历 和感悟呢？ 作文要求：(1)有创意地表达真情实哪。 (②)文体不限，（诗歌除外），字数不少于600字 (③)字迹工整，书写优美，标点规范，卷面整洁。 (④)文中不得抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作， 九年绿语文试题 篇6页（共8页）