2.2.2脊椎动物课件-鸟和哺乳动物2024-2025学年人教版生物七年级上册

第五单元第一章第七节 脊椎动物 体形： 前肢： 体表： 骨骼： 肌肉： 呼吸： 消化： 循环： 食量大，消化快，直肠短 双重呼吸 心率快 轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突 胸肌发达 呈流线型 变成翼 被覆羽毛 得出结论： 鸟类适于飞行的特点 外 部 形 态 内 部 结 构 生 理 功 能 鸭嘴兽形状似鸭，还以产卵的方式繁殖后代，但用乳汁哺育后代。 想一想 议一议 它是鸟类还是哺乳动物呢？ 蝙蝠是哺乳动物中适应飞行生活的一类，前肢变为翼。蝙蝠在飞行中能从喉内发出高频率的超声波，在黑暗中能顺利避过障碍物和捕食昆虫。 鸭嘴兽是哺乳动物中最原始、最低等的种类。生殖方式为卵生，体温不恒定，要像鸟类一样靠母体的温度孵化。雌性乳腺无乳头，在腹部两侧分泌乳汁，供幼崽舔食乳汁。 学习目标 1.识记哺乳动物的主要特征。 2.描述哺乳动物与人类生活的关系。 3.通过观察图片及对比，区分哺乳动物与其他动物。 合作探究一 哺乳动物的特征 请同学们讨论一下，以上动物体表有什么共同特征？ 体表被毛 合作探究一 哺乳动物的特征 鸟类产卵 大熊猫生宝宝 合作探究一 哺乳动物的特征 2、哺乳动物生殖、发育特点 比较鸟类与哺乳动物生殖发育的特点： 动物类群 受精方式 生殖方式 发育特点 鸟类 哺乳动物 体内受精 体内受精 卵生 胎生 在雌性体内发育，通过胎盘从母体获取营养，发育到一定阶段后从母体产出 亲鸟育雏 哺乳 雌性用自己的乳汁哺育后代 胎生、哺乳 有何优越性？ 有利于提高后代的成活率 讨论:(2min)P94思考框 为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ 胎生——为胚胎提供营养 ——减少了外界环境的影响 哺乳——营养条件优越 ——雌兽能更好的保护幼仔 虽然成活率高，但产仔率大大降低 为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？（94页） 胎生为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件,减少了外界环境对胚胎发育的不利影响哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长和发育,同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼仔，因而哺乳动物后代的成活率较高，但与此同时,哺乳动物产仔的数量也显著减少。 观察与思考 师生共议： 1、兔和狼的牙齿有什么共同特点？ 2、兔和狼的牙齿有什么不同？与他们生活习性有什么关系？ 3、请你推断不同牙齿具有何种功能？ 4、牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？ 图一 图二 哺乳动物牙齿的分化 合作探究一 哺乳动物的特征 门齿-切断食物 臼齿-咀嚼食物 犬齿-撕咬食物 合作探究一 哺乳动物的特征 3、消化方面： 牙齿有 、 、 的分化 门齿 犬齿 臼齿 提高了动物的摄食能力，增强食物的消化能力 膈 （特有结构） 肺 合作探究一 哺乳动物的特征 观察家兔解剖图，思考右侧问题： 4、循环方面 家兔的心脏 腔， 条循环路线，运输能力强。 5、呼吸方面 用 呼吸。体腔 内有 将体腔分为胸腔 和腹腔两部分，增强 呼吸能力。 四 两 肺 膈 循环系统完善 呼吸能力强 观察家兔神经系统图，思考问题： 合作探究一 哺乳动物的特征 脑 脊髓 周围神经系统 6、具有高度发达的神经系统和感觉器官 能够灵敏的感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应 ① ② ③ 中枢神经系统 合作探究二 哺乳动物与人类的关系 警犬 导盲犬 人类得力的助手 合作探究二 哺乳动物与人类的关系 家畜可食用 合作探究二 哺乳动物与人类的关系 维持生态平衡 皮草大衣 合作探究二 哺乳动物与人类的关系 军马 宠物 合作探究二 哺乳动物与人类的关系 鼠类危害农林牧业 鼠疫传播疾病 我能行！ 1、下列动物中，不属于恒温动物的是（ ） A.猎豹 B.响尾蛇 C.企鹅 D.大猩猩 2、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ） A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B.哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件 C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 D.胎生提高了哺乳动物的产仔率 B D 小结 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$