第13课《野望》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

野 望 王继 引入 秋天傍晚时分，诗人遥望山野，看到一派秋意颇浓的山野景色，看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念起古代采薇而食的隐士。全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情。 1.诵读诗歌，领略律诗的韵律之美。 2.结合相关背景，领会诗歌主旨，体会诗人的情感。 3.体会诗歌的意境，积累优美的诗句。 学习目标 王绩 (约589—644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人。性情旷达，嗜酒如命。其《醉乡记》《五斗先生传》《酒赋》《独酌》《醉后》等诗文，其最大成就在于诗歌，有《王无功文集》行世，被后世公认为五言律诗的奠基人，为开创唐诗做出重要贡献。 作者简介 本诗选自《王绩诗注》。王绩曾三仕三隐。。入唐后以待诏门下省，不久辞官还乡。，贞观年间曾待诏门下省，任大乐丞。后弃官归田，躬耕东皋。这首诗作于唐初，诗中流露出诗人避世退隐的意愿。 东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。诗写秋天傍晚景象，由于诗人独自置身于东皋野外，又由于但他的归隐，不如陶渊明那么彻底，不能'忘怀得失”对田园生活，也不如陶渊明那么热爱，总笼罩着一种孤独落寞和苦闷的情绪。 背景资料 你知道本首诗的体裁吗？ 体裁：五言律诗，共八句，首、颔、颈、尾。律诗要押韵（一般为二、四、六、八句最后一个字）， 本诗韵脚：i 依、晖、归、薇。 补充：对联——词性相对，位置相同。字数、断句一致的对句，内容相关，上下衔接；散联——词性不一致对句 韵脚：押韵的这个字。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 野望 　东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。 树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。 　牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。 整体感知 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 注释： 东皋：地名，今属山西万荣，作者弃官后隐居于此。皋，水边地。 薄暮：傍晚。薄，接近。 徙倚：徘徊。 依：归依。 落晖：落日。 傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 译文： 山山唯落晖 树树皆秋色 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 犊：小牛。这里指牛群。 禽：泛指猎获的鸟兽。 采薇：采食野菜。据《史记•伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。 注释： 牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着打猎到的猎物归来。 我看到这些人并不认识大家相对无言，只好咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的人 译文： 理解&赏析 要求：自选角度赏析（炼字、修辞、描写方法、表现手法、表达方式） 首联：东皋薄暮望，徙倚欲何依。 理解&赏析 1、首联：东皋薄暮望，徙倚欲何依。 （1）交代了时间、地点以及人物心情，为全诗奠定了感情基调。“望”字统领全诗，“徙倚”即徘徊,写出人物的苦闷和矛盾。心理描写，交代人物心情。奠定文章的感情基调。 （2）用典，“欲何依”，化用曹操《短歌行》中的诗句“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”，表现了诗人孤寂无依的心情。（想在政治上 有所作为 ，却不得志的迷茫和失意。 理解&赏析 2、颔联： 树树皆秋色，山山唯落晖。 （1）“树”“山”的景物，描绘了一幅安详宁静之景。 （2）静态、远景。 （3）修辞：对偶 (4)描绘了一幅怎样的画面? 举目四望树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得 萧瑟，整个画面萧瑟 恬静。 理解&赏析 3、颈联：牧人驱犊返，猎马带禽归。 （1） “驱”、“返”、“带”、“归”等动作描写，特写牧人、猎马，描绘了一幅牧人驱赶着牛群返还家园，猎人带着猎物回归家园的情景。看到他人皆有所归，我却独无，更写出了作者的孤独、郁闷。 （2）近景，动态。 （3）对偶 理解&赏析 4、尾联：相顾无相识，长歌怀采薇。 （1）修辞：用典，借典抒情。借伯夷和叔齐的故事表现了诗人在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，体现了他孤寂抑郁的心情，苦闷怅惘，知己难觅的惆怅之情。 理解&赏析 总结：首联：孤寂无依——抒情 颔联：眼前景观 颈联：傍晚归家（写景） 尾联：追怀古人——用典 抒发了作者孤寂抑郁，苦闷怅惘的心情。 合作交流： （1）颔联、颈联在写景方面有什么特点（描绘了一幅怎样的画面。） 两联运用动静结合、远近结合的表现手法，颔联写诗人举目四望山树，一片秋色，在夕阳余晖中越发显得萧瑟，竟连表现牧歌式的田园气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动了起来，这四句宛如一幅山林晚秋图，在闲逸的基调中透露出几分忧郁和苦闷。 合作交流： （2）简析诗人“长歌怀采薇”的原因。 诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷，叔齐那样的隐逸高士，引为神密交友（神密交友：精神交往，谓不见面而相投和仰慕。） 阅读丛书王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》，这首诗歌也写了隐居山林所见景色，也都同样引用了隐者的典故，你能从中读出两首诗歌在情感表达方面的不同之处吗？ 两首诗在尾联都引用了隐者的典故，但《野望》更多借以表达一种在现实中孤独无依的寂寞心绪，仿佛牧人、猎人的恬静生活与自己并无关联，而王维的诗“复值接舆醉，狂歌五柳前”一句，把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比，表达对朋友的赞许，而王维自称五柳，就是以陶渊明自况，更加超然物外，潇洒闲适，整首诗既赏佳景，更遇良朋，突出的是知音相随、闲居辋川的乐趣，有别于《野望》的孤寂。 当堂练： 1、《野望》一诗中能够表现出秋意颇浓的山野景色的诗句是： 树树皆秋色，山山唯落晖。 王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是 相顾无相识，长歌怀采薇 《野望》中写诗人看到放牧和打猎的人各自遂愿而归的句子是 牧人驱犊返，猎马带禽归。 1.第一句“东皋薄暮望”点明了地点；（ ） ；时间：（ );事情：（ ）。 2.颔联描绘了一幅怎样的画面？寄予了诗人怎样的情怀？ 描写了一幅举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟、恬静的画面，寄寓了诗人孤独落寞的情怀。 3.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。 B.颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描绘出了农村生活的真实场景。 C.颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 D.尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高仕贤人。 东皋 望 薄暮 （应是白描的手法，以质朴的语言描画） B $$