第18课 辛亥革命 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

——[南宋]陆游《病起书怀》 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 地主阶级抵抗派的梦想因政治腐败而英雄气短； 地主阶级洋务派的努力因制度腐朽而望洋兴叹； 农民阶级的两大运动因自身局限而功败垂成； 资产阶级维新派的戊戌变法因幻想而饮恨京城； 民族危机空前严重，各种救国方案相继失败 辛亥革命 纲要上第六单元第18课 课程标准： 了解孙中山三民主义的基本内容； 理解辛亥革命对中国结束帝制、建立民国的意义及历史局限性； 资产阶级民主革命的兴起 壹 活动一：结合材料和教材分析辛亥革命的背景 清政府的自救运动——清末新政和“预备立宪”（革命的必要性） ①改革官制，改总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构； ②编练新军，拟在全国编练新军36镇，并要求各省设立督练公所； ③倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法； ④教育改革，废除科举，兴办学堂(学堂选官），建立起一套较为完整的学校制度。 请从清末新政的措施指出清政府的主观动机与客观效果？ 推动中国政治近代化进程 推动民族资本主义发展——革命的物质基础和阶级基础 推动新式知识分子产生——推动新思想的传播 推动新式军队的建立——清政府的掘墓人 主观动机和客观效果的不一致 ①1906年清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动。 ②1908年，颁布《钦定宪法大纲》，规定“君上神圣尊严，不可侵犯” ③1911年撤销军机处，改设内阁，任庆亲王奕劻为内阁总理大臣，阁员十三人，满族占九人，其中皇族又占七人，又称“皇族内阁” 目的：维护清朝统治 资产阶级民主革命的兴起 壹 活动一：结合材料和教材分析辛亥革命的背景 浏览课本110-112页自主梳理革命派能发动革命的条件有哪些（革命的可能性） 经济：民族资本主义发展 阶级：资产阶级力量壮大 思想：20c资产阶级民主革命思想广泛传播 组织：资产阶级革命团体和政党的组建 军事：革命党人发动了一系列武装起义。 资产阶级民主革命的兴起 壹 活动一：结合材料和教材分析辛亥革命的背景 前提 核心 补充发展 驱除鞑虏，恢复中华 创立民国 平均地权 民族革命 政治革命 社会革命 推翻清朝统治，争取实现民族独立自主。 核定地价，现有地价归原主，涨价归国家，国民共享 推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国。 反对君主专制统治 夺取政权 资产阶级的经济纲领 三民主义 资产阶级民主革命的兴起 壹 1887年（清光绪十三年），出生在福州三坊七巷。 1902年考入福州全闽大学堂文科。 1905年，18岁的林觉民返乡与陈意映成婚，两人育有长子林依新（又名伯新，9岁夭折）、次子林仲新。 1907年毕业，考入日本庆应义塾大学文科攻读哲学；后参加同盟会。 1911年得到黄兴、赵声通知，回国参加同盟会黄花岗起义，4月27日与方声洞等领先袭击总督辕门，受伤被捕，从容就义。遗体后被安葬在广州黄花岗，为黄花岗七十二烈士之一。 “汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！” 武昌起义与中华民国的建立 贰 活动二：阅读教材，简要概述辛亥革命的过程。 导火线：四川保路运动 1911年10月10日武昌起义 1912年1月1日 中华民国临时政府成立 1912年2月12日清帝退位 1912年2月15日 袁世凯当选临时大总统 1912年3月11日 颁布《中华民国临时约法》 14省及上海宣布独立 8小时占领湖广总督府； 2个月内十余省市独立； 83天中华民国临时政府成立； 125天清帝溥仪逊位。 1911年5月9日：清政府宣布“铁路国有”。川汉、粤汉铁路收归“国有”，马上又出卖给英、法、德、美4国银行团，英法德美享有筑路、投资优先权，未退还补偿先前投入的民间资本。引发保路运动。清政府急调湖北新军入川镇压。武汉清军空虚，武昌起义时机日益成熟。 武昌起义第一枪 1911年10月10日晚，驻守武昌的新军工程第八营的士兵开枪打死反动军宫、鸣笛聚众、宣布起义。城内外各路革命军纷起响应，首先攻占楚望台军械库，然后攻打总督衙署。炮队士兵发炮轰击督署、各路革命军趁势突破敌人防线。敢死队冲锋在前，杀声震天。第二天清晨，一面十八星大旗飘扬在黄鹤楼上，宣告了武昌起义的胜利。 武昌起义与中华民国的建立 贰 活动三：革命果实为什么落到袁世凯手中？ 材料1 一次安徽前线军情告急, 粮饷皆缺, 急电中央索饷。孙总统大笔一挥拨款20万, 但他却不知所谓国库中仅有银元10块。 材料2 其时袁世凯的北洋系部队大约有16.4万人, 是当时全国最精锐的部队；而南方的革命军, 据日本陆军武官估计大约有40万人, 可大多缺乏训练、纪律涣散, 装备落后, 无法打仗。 材料3 英国公使朱尔典就指示驻上海总领事：“起义军政府不得动用任何款项, 如海关税入, 它已被指定用来偿还外债”。 临时政府资金匮乏 临时政府军事实力不足 列强对临时政府施压 1、临时政府创立后面临怎样的危机？ 2、袁世凯有哪些优势？ 材料4 他具备了孙中山所缺少的财力、武力和帝国主义列强的支持。因此，在他们（立宪派）的心目中，袁世凯不仅是“统一”和“秩序”的象征，而且代表了民国外交的秩序，孙中山则逊其远矣。 ——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》 财力；武力；列强支持；立宪派支持 材料5 “弟恐生出自相残杀之战争，是以退让。” ——孙中山《致邓泽如涵》 革命派妥协 根本原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量薄弱 武昌起义与中华民国的建立 贰 《中华民国临时约法》（1912年） 第一章“总纲”：国之主权属于国民全体。 第二章“人民”：国民一律平等……享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权。 第三、四、六章：参议员行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行驶。 第五章“国务员”：国务员辅佐临时大总统负其责任；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。 主权在民 自由平等 三权分立 责任内阁制 武昌起义与中华民国的建立 贰 思考 《临时约法》体现的原则和意义？ 意义：是中国第一部资产阶级宪法性质重要文件，从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为中国近代民主化进程的一座丰碑。（人治—法治；专制—民主） 辛亥革命推翻清朝，建立共和国给我们带来了什么？ 拉开了中国完全意义上的 近代民族民主革命的序幕 辛亥革命的历史意义 叁 新生的共和国还面临哪些挑战？ 三年以来,吾人于共和国体之下,备受专制政治之痛苦。自经此次之实验,国中贤者,宝爱共和之心，因以勃发,厌弃专制之心，因以明确。吾人拜赐于执政,可谓没齿不忘者矣。然自今以往,共和国体,果能巩固无虞乎!立宪政治,果能施行无阻乎?以予观之,此等政治根本解决问题,犹待吾人最后之觉悟。 ——陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年2月15日），《青年杂志》第1卷第6号 袁世凯称帝 张勋复辟 辛亥革命的历史意义 叁 民国初年的挑战说明了什么问题？由此思考辛亥革命的局限性 ①辛亥革命并没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务。没有改变中国半封建半殖民地社会的性质。 ②它缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动大多数民众，以及组织严密的革命政党的领导。民族资产阶级政党具有妥协性和软弱性。 辛亥革命的历史意义 叁 狭义上，1911年武昌起义发生于旧历辛亥年，故称辛亥革命。 广义上，指19世纪90年代到1912年，以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清政府，建立共和制度的一系列革命活动的总和。 1901 1912年1月 1894 兴中会 成立 清末新政 武昌起义 中华民国 成立 中国同盟会“三民主义” 1911 1912年2月 清帝退位 帝制结束 1905 1912年3月 《临时约法》颁布 狭义的辛亥革命 广义的辛亥革命 小结 肆 辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑？ 小结 肆 千年巨变，走向共和 打开了中国进步潮流的闸门 （2023·江苏常州期末）1905年，京师大学堂鉴于英德美日诸国均 “以体育为法，而养成国民气节”，特举办第一次运动会，希望造就 “临事不辞职、事君不惜死”之人才。该运动会反映了( ) C A. 师夷长技的自强精神 B. 近代学制的完善 C. 新旧并存的救亡思想 D. 革命道路的探索 (2021·湖南卷)20世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况(　　) A．表明其航运发展水平超过上海 B．说明商业贸易中心向腹地转移 C．为长江沿岸工业重新布局奠定基础 D．为资产阶级民主革命发生创造条件 D [2024·江苏镇江开学考]清末十年，新政、立宪与革命三种社会运动，分别体现出“变事”“变法”和“旧邦新造”的三级定位层次。终清之际革命运动的最后收功，对于新政和立宪运动来说，是“三国归晋”；对于清末所有社会政治运动来说，是“万流归宗”。该“革命运动”（ ） A. 统一了清末政治运动各派的主张 B. 结束了中国两千多年的君主专制制度 C. 完成了近代民族独立的历史任务 D. 找到了近代中国救亡图存的正确道路 B （2024·江苏无锡期初）1912年2月9日《神州日 报》刊登了题为“鹬蚌相争”的漫画，将鹬蚌比作南 北双方，旁边则站立着两个人，分别代表日本和西 方帝国主义列强。此漫画的寓意为( ) A. 南北议和，稳定政局 B. 携手共建，民主共和 C. 妥协退让，维护宪法 D. 避免专制，捍卫成果 A [2024·江苏徐州期初]1912年3月，南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》规定“人民有信仰之自由”，同时颁布行政命令规定学校不准读经，不准祀孔，广州、四川、湖南等地的学校废除了尊孔读经，把孔庙改为学校或习艺所，停止了祭孔典礼。该举措的出台（  ） A. 铲除了专制制度的社会土壤 B. 确立了依法治国的原则 C. 反映了中国社会性质的改变 D. 利于传播民主共和理念 D 20世纪初，英国记者丁格尔撰文说“这场就像野火一样的革命在中国大地上蔓延……它借用了民主西方的政治呼声，在革命取得胜利的中心地区，用共和政府装点了自己，但它却源于一个民族在满族统治以来近三百年的不受羁束的传统情结”。这场革命（ ） A．结束了封建君主专制制度 B．宣告资产阶级登上政治舞台 C．彻底完成反帝反封建任务 D．揭开了新民主主义革命序幕 A Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$