第6单元“文学阅读与创意表达”学习任务群-【欧啦·优学优练】2024-2025学年五年级上册语文同步练习课时作业(统编版)

2024-11-20
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内容正文:

第六单元 “文学阅读与创意表达”学习任务群 感受爱与温暖 父母之爱,是世界上最无私的情感.她辛苦劳作,塞给你的一元五角钱,却为你打 开了知识的大门;他省吃俭用,用一条小船载你赶考,让你从此踏上理想之途.精彩极 了和糟糕透了,都鼓舞着你努力前行.那鼻子一酸的瞬间,是爱在悄悄蔓延,是流淌在 血液里的温暖. 温柔严厉都是爱 学习活动1:精彩极了or糟糕透了 1.读一读:巴迪童年的故事.默读课文«“精彩极了”和“糟糕透了”»,完成表格. 爱有什么不同 对这份爱的看法 母亲的爱 父亲的爱   2.谈一谈:联系生活实际谈看法.生活中你有过与巴迪类似的经历吗? 当时你误 解父母了吗? 学了这篇课文,你又有了什么新的认识?         学习活动2:父母之爱之我见 1.如果说爱有两种,一种是慈祥的爱,一种是严厉的爱,你更想得到哪一种? 为 什么?       2.你的爸爸妈妈是怎样爱你的呢? 你遇到类似的经历时,又是怎么做的呢? 请举 例谈一谈.       􀅰12􀅰 想起那鼻子一酸的瞬间 学习活动1:慈母情,有多深 1.默读课文«慈母情深»,边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了 “慈母情深”,并梳理下面的场景. 初到厂房—      —向母亲要钱—       2.小组选择其中一个场景学习,想一想:“我”看到、听到了什么? 心情如何? 你从 中体会到了什么?         3.你有过让你“鼻子一酸”的生活经历吗? 和同桌互相倾诉自己的生活经历,然后 用一段话表述出来,要表达出自己的真情实感.         学习活动2:画一画父爱之舟 1.梦中那些难忘的场景.读一读课文«父爱之舟»,文章结尾写“醒来,枕边一片 湿”,说明整篇课文写的都是作者在梦中回忆与父亲一起生活的点点滴滴.作者 在梦中梦到了哪些难忘的场景让他泪湿枕边呢? 父亲卖了茧子后就给“我”买枇杷吃;            ;逛庙会的 难忘情境;            ;            ;划船送 “我”去报考无锡师范;            . 2.这些场景中,有没有哪些是相似的? 请给它们分分类,并说说哪个场景给你的印 象最深.     3.心中那些感动的细节.从下面这句话中你体会到作者对父亲怎样的情感? 我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!     􀅰22􀅰     4.那只满载父爱的小船.文章所有的场景都是围绕“父爱”来写的,可题目却是“父 爱之舟”.作者为什么把父爱和“舟”联系在一起?         5.同桌交流,一个人以“我”的口吻讲讲“逛庙会”时发生的事,另一个人以父亲的口 吻来讲(课文中提到的事除外).讲完后交流各自的感受,可以在讲述中加上对 心理活动的描述.       学习活动3:写下动人场景 我们每一个人就是在一次次新的感悟中,由幼稚无知变得成熟懂事,这就是成长. 让我们做生活中的有心人,捕捉触动我们心灵的瞬间,随时记录下自己成长的足迹. 练笔片段: 爸爸妈妈晚上不在家,我饿了,姐姐给我做饭.我第一次觉得有姐姐真好! 修改后的练笔片段:         爸爸妈妈,我想对您说 学习活动1:我的心里有话说 天下父母没有不爱自己的孩子的.他们的爱你是怎么感受到的? 你敢不敢大胆表 达你对他们的爱? 请拿起笔给爸爸或妈妈留个言. 爱的留言条     : 您的爱藏在    里,我    您! 爱您的     􀅰32􀅰   学习活动2:说出我的心里话 1.有话详细说.父母虽然对你倾注了爱,但他们也许并不完全了解正在成长的你. 相信你也会有一些诉求,或者在某些方面和爸爸妈妈有不同的看法.请拿起笔 给爸爸或妈妈留言.根据你的需要,可以写一句,也可以写几句.         2.有话恰当说.在平时的相处中,你是不是会发现爸爸妈妈的某些生活习惯不太 健康,让你特别想提醒他/她呢? 如果有,请拿起笔在“爱的留言条”上留言,说出 你对他们的提醒. 爱的留言条     : 请您别再      . 爱您的     􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   3.有话大胆说.向父母表达我们内心深处的感动,可以通过具体的事情来表达. 在讲述事情的过程中,应着重对印象深刻的场景以及人物的动作、外貌、神态等 细节进行描写,也可以直接表达我们内心的感动.请动笔在信纸上写下你与爸 爸/妈妈的一件事情. 亲爱的爸爸/妈妈 您好! 您还记得吗?        . 祝 身体健康,万事如意! 您的儿子/女儿:     􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀅰42􀅰

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