第6单元 语文园地&第六单元知识盘点-【欧啦·优学优练】2024-2025学年六年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

欧啦优学优练􀅰语文􀅰六年级上册 􀅰５０　􀅰 时５２分钟. 八、１．C　２．B　３．A 九、１􀆰A　２􀆰(１)􀳫　(３)􀳫　(４)􀳫 ２０∗　青 山 不 老 一、A 二、①风雨　②三　五　③紧　慢　④日月　 １􀆰 比喻共同度过困难.　２􀆰 示例:自由自在 无边无际　３􀆰② 三、１􀆰C　２􀆰A 四、１􀆰 四周的绿树　投身山林,为改造山沟所 做出的巨大贡献　２􀆰 黄土　绿树　提供养料 不至于流失　老人　这片绿色的奇迹 五、B 六、１􀆰 树木花草　这些树木花草不仅能吸收 空气中过剩的二氧化碳,调节城市空气,而且 能降低灰尘污染,消灭细菌,保护我们　２􀆰 树 木花草在城市里的作用的确很大.　３􀆰A　 ４􀆰 不能去掉.适量的二氧化碳对城市是有益 处的,过剩则是有害的,加上“过剩”体现了说 明文语言的准确性.　５􀆰 地球　空气　水　 只有洁净的水才能孕育美好自然 七、植树造林　示例:过河要搭桥,造林要育 苗.　栽一株活一株,树林里面出珍珠. ２１∗　三黑和土地 一、D 二、示例:绿油油　红彤彤　一块翡翠　红彤 彤　一团火 三、１􀆰 极像　２􀆰 巴不得　３􀆰 确实　４􀆰 呼唤 四、从东到西,从南到北,每一寸土都给翻起, 每一块土疙瘩都给细细打碎.　热爱 五、４　３　２　１ 六、１􀆰B　２􀆰 细细打碎每一块土疙瘩　自己 种的荞麦开出的花　蝈蝈儿叫唤　打完场赶 着毛驴送公粮 七、１􀆰B　２􀆰A　３􀆰 从“谨慎”“斟酌”“稳稳” 这些词语可以看出农夫对“写诗”这件事是认 真仔细,且心中有数的.　４􀆰D　５􀆰 根据全诗 来看,“新的诗行”应是新一茬的庄稼.“抚着” 体现了农夫对土地的珍爱和感激.　６􀆰 农夫 在土地上种庄稼就像写诗一样,年复一年,一 次次地播种与收获,就像一次次写成一首首诗 歌;土地就像诗卷一样记录并保存了农夫的每 一次劳作. 八、１􀆰 乡村四月闲人少　２􀆰 村庄儿女各当家 ３􀆰 汗滴禾下土　４􀆰 种豆南山下 周末组合阅读提优(六) 一、１􀆰１９９１　６　２５　２􀆰D　３􀆰 全国土地日的 名称和时间,谷穗、地球、田野.　４􀆰 示例:寸 土寸金,保护土地从你我做起. 二、１􀆰 灿烂　激情　厚重　洁净　２􀆰 黄色　 五彩缤纷　３􀆰 黑土地———硕果累累　绿土 地———生机勃勃　金土地———坦荡无垠　红 土地———民族精神　４􀆰 人类将会面临严重的 环境危机.　５􀆰A　６􀆰 示例:我见过的土地是 绿色的.田野里的麦苗铺起了绿毯,小草在风 中涌起绿色的波浪. 语 文 园 地 一、借助注释　查字典　借助图画 二、有的花粉可供药用,但有的花粉对人体 有害. 三、１􀆰C　２􀆰A 四、１􀆰(１)五行　(２)稻　麦　(３)宫　角　羽 (４)青　黑　２􀆰(１)五官　(２)肺　心　(３)甜 辣　咸 五、示例:活动方式:号召同学们写倡议书;印 一些宣传环保的小册子发放;制作宣传标语; 设计以“低碳环保”为主题的黑板报、手抄报; 举办一场宣传“低碳环保”的文娱节目等.倡 议:①不用电灯、空调时要随手关掉,养成随手 关闭电器电源的好习惯.②节约用纸,作业本 要正反面使用.③低碳出行,多骑自行车,多 选择公共交通工具,少开私家车.④出门购物 自带环保袋,拒绝过度包装,不使用一次性塑 料袋.⑤少用一次性筷子、饭盒、纸杯等一次 性制品. 第 七 单 元 ２２　文言文二则 一、１􀆰 巍峨　绝弦　２􀆰 曝晒　锦缎　画轴 二、１􀆰 弹.　２􀆰 心 志,情 志.　３􀆰 拍 手. ４􀆰 认为他说得对. 三、１􀆰 紧紧地夹在两腿中间　摇着尾巴在斗 ２􀆰 认真、仔细地观察事物　凭空想象 四、１􀆰 知音　知音难觅或乐曲高妙　２􀆰 宋代 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７９　 语 文 园 地 一、交流平台. 读古诗词的时候,我们遇到不理解的 字词,可以　　　　　理解,也可以　　　 　　、　　　　　　来理解. 二、说说这段话表达了怎样的观点. 有的花粉可供药用,例如马尾松的花 粉,中医称为松花粉,有润肺、益气、止血之 效;香蒲的花粉称蒲黄,有消炎利尿之功. 但是,也有对人体有害的花粉,这是需要注 意的.例如洋紫荆、细叶紫荆的花粉含有一 种特殊的蛋白质(有抗原性),飘浮在空气 中,过敏体质的人一旦吸入了这种花粉,就会 产生过敏反应,轻者出现像感冒一样的症状, 重者则气喘不止,这种反应被称为花粉症. 这段话表达的观点是 　 　 三、看公交站牌,帮助小林同学规划乘车 方案. １．小林同学家住温泉镇,他希望早上九点以 前赶到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起 去爬山.他怎样乘车最合适? (　　) A．先坐６５路公交车,由温泉镇到青龙 湾;然后坐７６３路公交车,由青龙湾 到宋家洼. B．直接坐７６３路公交车,由温泉镇到宋 家洼. C．先坐６５路公交车,由温泉镇到桐荫 街,然后坐８６路公交车,由桐荫街 到宋家洼. ２．如果小林同学要到外婆家吃中午饭,怎 样乘车最合适? (　　) A．坐７６３路公交车,由温泉镇到宋家洼. B．先坐６５路公交车,由温泉镇到青龙 湾;然后坐７６３路公交车,由青龙湾 到宋家洼. 四、日积月累. １．填一填. (１)　　　:金、木、水、火、土 (２)五谷:　　、　　、黍、菽、稷 (３)五音:　　、商、　　、徵、　　 (４)五彩:黄、　　、赤、白、　　 ２．我还知道. (１)　　　:鼻、耳、目、舌、口 (２)五脏:　　、肾、肝、　　、脾 (３)五味:酸、　　、苦、　　、　　 五、六年级(１)班要开展“低碳生活,从我 做起”的宣传活动,想一想,同学们都 可以通过哪些方式进行宣传? 应该向 大家提出哪些倡议呢? 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８０　 第六单元知识盘点 一、字音与字形. １．易错音. 天涯 (yá) 颠簸 (bǒ) 慷慨 (kǎi) 滥 用(làn) 晶莹 (yíng) 目睹 (dǔ) 贡 献(gòng)资 源(zī) 蹚 坏(tāng) ２．多音字. 别 bié(别人) biè(别扭){ 场 chǎng(场地) cháng(打场){ 钻 zuān(钻研) zuàn(钻石){ 挨 ái(挨打) āi(挨着){ ３．易错字. 和蔼 　 慷慨 　 目睹 二、词语与句子. １．解释词语. 璀璨:形容珠玉等光彩鲜明. 慷慨:大方;不吝惜;充满正气,情绪激昂. 和蔼可亲:态度温和,容易接近. ２．特殊词语. 含数字的成语:三番五次 表示绿的词语:绿风荡漾 ３．重点句解读. (１)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯. (品味:“九曲”点明黄河弯曲的地方很 多,“万里”写出黄河河流绵长;“簸”字 写出了黄河翻滚腾跃的样子.) (２)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风. (品味:“千里”一词不仅表现出江南的 辽阔,还表现出江南的繁丽不同于某处 园林名胜,不仅仅局限于一个角落,而 是处处这样,令人心驰神往.) (３)茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽. (品味:“成畦”二字并非仅仅交代花圃 的整齐,也有力地暗示出花木的丰美. 干净优 美 的 院 落,表 现 出 主 人 清 新 脱 俗、朴实勤劳的特点.) (４)地球,这位人类的母亲,这个生命的 摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲.(品 味:这句话运用了打比方的说明方法, 形象生动地说明了地球是人类及其他 生命繁衍的地方,地球与世间万物是不 可分割的.) 三、课文核心考点. １．«浪淘沙»(其一)是唐代诗人刘禹锡的 作品,诗的前两句写出了黄河曲折蜿 蜒、浊浪滔天、浩瀚绵长的雄伟气势,后 两句以想象的笔法接通天人两界,表现 出充满理想色彩的男耕女织、宁静祥和 的浪漫情境,抒发了诗人豪迈的气概和 奋发有为的精神. «江南春»是唐代诗人杜牧的一首七言 绝句.全诗以高度概括的笔法,勾勒了 江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷 蒙的春景. «书湖阴先生壁»是宋代诗人王安石的 作品,通过对湖阴先生庭院内外的几处 景物的描写,巧妙地为我们勾画了一个 清新脱俗、朴实勤劳的湖阴先生的形 象,表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和 从田园山水中领悟到的无穷乐趣. ２．«只有一个地球»采用科学小品文的形 式,运用列数字、举例子、打比方等多种 说明方法,介绍了地球虽然美丽,但在宇 宙中是渺小的,所拥有的资源是有限的, 说明了保护地球生态环境的重要性. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋