第3单元学情调研试卷-【欧啦·优学优练】2024-2025学年四年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰５５　􀅰 意,懂得尊重别人 ４．在帮助别人的同时,让 别人通过劳动获得做人的尊严.(意 思 对 即 可) (二)１．D ２．B ３．D ４．海葵保护双 锯鱼,双锯鱼为海葵引来食物. ５．不能,“约” 表示大概,是一个约数,如果去掉就不能体现 说明文语言的准确性和严谨性了. 五、略 第二单元学情调研试卷 一、舒适 僵硬 耐心 曾经 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 二、１．A ２．B ３．D ４．B ５．D ６．C ７．B 三、１．千树万树梨花开 ２．自用则小 ３．人 非生而知之者 ４．不学不成 四、(一)１．A ２．B ３．B ４．友善、热情(耐 心)、尊重生命的人. ５．注入情感,并根据饲 养动物的特点,恰当地进行喂养,保证它们活 得好、活得长.启示:①我们应该在尊重生命 的前提下,追求利益.②卖鱼人的不唯利是 图、热情友善的品格值得我们学习. (二)１．D ２．C ３．C ４．不能,“有些”指其中的一部 分,并不是所有动物,如果去掉就不能体现说 明文语言的准确性和严谨性了. 五、略 第三单元学情调研试卷 一、选择 重叠 必须 枯萎 卧室 顺序 嫩绿 空隙 二、１．B ２．D ３．A ４．D ５．B ６．A ７．A 三、１．露似真珠月似弓 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 ２．十场 秋雨要穿棉 四、(一)１．B ２．C ３．B ４．有些、有一种. (二)１．D ２．B ３．①蟋蟀的住宅出口的地 方总有一丛草半掩着;②蟋蟀的住宅是从外向 里挖的. ４．不能,“常常”表示大部分情况下, 如果去掉就太绝对了,句子的意思也不够准 确,不能体现说明文语言的准确性、严谨性,所 以不能去掉. 五、略 第四单元学情调研试卷 一、茂盛 悲惨 佩服 获得 血液 违抗 凶狠 著名 二、１．B ２．D ３．B ４．B ５．A ６．A ７．C 三、１．嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心　 ２．游于东海 溺而不返 常衔西山之木石　 以堙于东海 四、(一)１．D ２．A ３．D (二)１．A ２．C ３．送死.当一回事. ４．示例:孙悟空去找罗 刹(铁扇公主)借芭蕉扇,但因为红孩儿的原 因,罗刹(铁扇公主)不肯借芭蕉扇给孙悟空, 且处处为难他. 五、略 第五单元学情调研试卷 一、身躯 巢穴 嗅觉 牙齿 猴子 纪念 猛烈 攀登 二、１．A ２．D ３．D ４．D ５．D ６．D 三、１．老麻雀对小麻雀的爱 ２．黄亦波 天 都峰 老爷爷 鼓励 ３．弱小 庞大 勇敢 伟大、无私的母爱 四、(一)１．B ２．B ３．C ４．海参柔软的肌 肉里没有宽大的骨架,只有很小很小的骨片. ５．①海参死后身体不会腐烂,而是慢慢地收 缩,然后变成一摊水,消失得无影无踪.②海 参被切成三段后,又能重新长出口和肛门,成 为三只完整的海参.③海参遇到敌人袭击时, 会将体内的各种器官排出,自己却逃之夭夭. (二)１．C ２．D ３．母狼 一支黑箭 母狼 逃跑时的速度之快,体现了它的救子心切以及 为引开猎人而奋不顾身的“母爱” ４．通过描 写小狼们睡觉时的踏实、安详、舒适的情态,让 我们感受到了母爱的伟大. 五、略 第六单元学情调研试卷 一、捶打 大概 摔倒 掐住 排练 砸锅 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰９　􀅰 第三单元学情调研试卷 卷面总分:１００分　答题时间:８０分钟 第一部分　积累与运用 一、看拼音,写词语.(８分) xuǎnzé (　　　　) chóngdié (　　　　) bìxū (　　　　) kūwěi (　　　　) wòshì (　　　　) shùnxù (　　　　) nènlǜ (　　　　) kòngxì (　　　　) 二、选择题.(２１分) １􀆰 下列加点字读音和词语书写都正确的一项是(３分) (　　) A．蜗 牛(wā) 骚 人(sāo) 逊色 卫生 B．均 匀(jūn) 住宅 (zhái) 优良 疲劳 C．慎 重(shèn) 搜 索(shōu) 毫毛 体想 D．倾 倒(qīn) 骤 雨(zhòu) 日幕 专家 ２􀆰 下列词语中多音字读音完全相同的一项是(３分) (　　) A．投降　降落 B．降雨　降龙伏虎 C．歌曲　曲线 D．弯曲　是非曲直 ３􀆰 下列对加点字词的解释有误的一项是(３分) (　　) A．随 遇而安(随便) B．毫 不可惜(一点) C．可怜 九月初三夜(可爱) D．题 西林壁(题写) ４􀆰 下列选项中,没有语病的一项是(３分) (　　) A．今天他穿戴的都是新衣服. B．隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深左右. C．他经常回想起过去的往事. D．我们要正确理解和运用学过的词语. ５􀆰 下列选项中,没有运用比喻的修辞手法的一项是(３分) (　　) A．出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门. B．当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴. C．如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子. D．那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦.这就是蟋蟀的平台. 欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰１０　􀅰 ６􀆰 下列对写观察日记的描述有误的一项是(３分) (　　) A．观察日记要客观地记录观察对象的变化,不能把自己当时的想法写进去. B．只有进行细致的观察,才能把观察日记写得准确. C．想要写好观察日记,不仅要细致观察,还要连续观察. D．观察时不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想. ７􀆰 下列选项中,对课文理解有误的一项是(３分) (　　) A．«暮江吟»是唐代诗人白居易创作的一首七绝,运用夸张的修辞手法表达了对 大自然的热爱之情. B．叶圣陶爷爷在«爬山虎的脚»一文中向我们展示了爬山虎特有的生活习性. C．«蟋蟀的住宅»的作者是法国的法布尔,文中用了大篇幅的文字介绍了蟋蟀是 如何选址以及如何修建住宅的. D．«雪梅»的作者是宋代的卢钺,这首诗告诉我们一个道理:人要有自知之明,善 于取别人之长补自己之短. 三、根据积累填空.(１５分) １􀆰«暮江吟»一诗中“　　　　　　　　”一句运用了比喻的修辞手法;«题西林壁» 中“不识庐山真面目”的原因是“　　　　　　　　”;卢钺对梅花和雪的评价是 “　　　　　　　　,　　　　　　　　”.(１２分) ２􀆰 通过本单元语文园地的学习,我们积累了很多农谚,比如:一场秋雨一场寒,　　 　　　　　　.(３分) 第二部分　阅　　读 四、阅读文本,回答问题.(２６分) (一)动物的“语言”(节选)(１２分) 动物也有自己的“语言”.有些动物是以动作作为联系信号的. 在我国海滩上,有一种蟹,雄的只有一只大螯,在寻求配偶时,便高举这只大螯,频 频挥动,一旦发觉雌蟹走来,就更加起劲地挥舞着大螯,直到雌蟹伴随着一同回大海. 有一种鹿是靠尾巴报信的.平安无事时,它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来,表 示正处于警戒状态;如果发现有危险,尾巴便完全竖直. 蜜蜂的　　　　可算是登峰造极的了,它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告 欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰１１　􀅰 食物(蜜源)方向和距离.蜜源的距离不同,在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样. 有人在此提出了一个诱人的设想:派人造电子蜂打入蜂群之中,指挥蜜蜂活动.这样, 不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,真是一举两得. １􀆰 填入第４自然段横线上的词语最合适的是(３分) (　　) A．舞姿 B．“语言” C．眼神 D．声波 ２􀆰 当鹿的尾巴完全竖直时表示(３分) (　　) A．平安无事 B．警戒状态 C．有危险 D．寻求配偶 ３􀆰 选文的文章结构是(３分) (　　) A．总—分—总 B．总—分 C．分—总 D．并列式结构 ４􀆰 选文中有很多词语不能去掉,去掉的话意思与原文不同,请你找出来,并把这些 词语写在下面横线上.(至少２个)(３分) 　 　 (二)蝉的地穴(节选)(１４分) 法布尔 　　最使人注意的,就是这个约一寸口径的圆孔,四边一点尘埃都没有,也没有泥土堆 积在外面.大多数的掘地昆虫,例如金蜣,在它的窝巢外面总有一座土堆.蝉则不同, 那是由于它们工作方法的不同.金蜣的工作是从洞口开始,所以把掘出来的废料堆积 在地面;但蝉的幼虫是从地底上来的,最后的工作,才是开辟门口的生路,因为当初并没 有门,所以它不是在门口堆积泥土的. 蝉的隧道大都是深达十五至十六寸,一直通行无阻,下面的部分较宽,但是在底端 却完全关闭起来.在做隧道时,泥土搬移到哪里去了呢? 为什么墙壁不会崩裂下来呢? 谁都以为蝉的幼虫是用有爪的腿爬上爬下的,而这样却会将泥土弄塌了,把自己的房子 塞住. 其实,它的举措简直像矿工或是铁路工程师一样.矿工用支柱支撑隧道,铁路工程 欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰１２　􀅰 师利用砖墙使地道坚固.蝉的聪明同他们一样,它在隧道的墙上涂上灰泥.这种黏液 是藏在它身子里的,蝉用它来做灰泥.地穴常常 建筑在含有汁液的植物根须上,它可以 从这些根须取得汁液. １􀆰 下列选项中,对蝉的地穴描述正确的一项是(３分) (　　) A．蝉修建地穴的工作是从洞口开始. B．蝉的隧道上面的部分较宽. C．蝉的窝巢外面总有一座土堆. D．蝉的窝巢外面是圆孔. ２􀆰 文中画“ ”的句子运用了　　　　的说明方法.(３分) (　　) A．作比较 B．列数字 C．打比方 D．下定义 ３􀆰 本单元我们还学习了法布尔所写的«蟋蟀的住宅»,请你说一说蟋蟀的住宅和蝉 的地穴有什么不一样的地方.(至少两点)(４分) 　 　 ４􀆰 最后一句话中的加点词语“常常”能否删去? 为什么? (４分) 　 　 第三部分　习　　作 五、表达与交流.(３０分) 叶圣陶爷爷经过一段时间的观察写下了«爬山虎的脚»;法布尔观察了蟋蟀筑巢的 全过程,写下了«蟋蟀的住宅».请你写一写你在生活中观察过的事物,写清楚事物变化 的过程以及你当时的想法和心情,不少于３５０字.