第1单元学情调研试卷-【欧啦·优学优练】2024-2025学年四年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰５４　􀅰 ２．左顾右盼 粉身碎骨 高谈阔论 ３．一心 一意 十全十美 百发百中 ４．三心二意 四面八方 五湖四海 二、震耳 鸦雀 心 胆 私语 神机 三 六 死 归 忠 国 无私 打鼓 云 雾 高远　１．震耳欲聋 敲锣打鼓 鸦雀无声　 窃窃私语 ２．诸葛亮 哪吒 岳飞 孙悟空　 ３．示例:依依不舍 亭亭玉立 三、１．(１)疲倦 (２)恼羞成怒 (３)清楚　 (４)顺服 ２．(１)喜欢 (２)现实 (３)难受　 (４)失望 四、１．即 使 􀆺􀆺 也 􀆺􀆺 ２．尽 管 􀆺􀆺 就 是􀆺􀆺 ３．虽然􀆺􀆺可􀆺􀆺 ４．只要􀆺􀆺 就􀆺􀆺 五、１．B ２．B ３．C ４．B 六、１．一穗剪秋罗被在草地里坐的花牛压扁 了. ２．围观的中国人都紧握着拳头,但这是 在被外国人占据的地盘里,谁都不敢怎么样. ３．火神不敢违抗宙斯的命令,不得不把普罗米 修斯押到高加索山上. 七、示例:１．雨真大,顷刻间,水泥地被打得噼 里啪啦叫痛,植物的叶子、花瓣被击打得奄奄 一息,巨大的雨点愤怒地敲击着屋顶,颇有翻 天覆地的气势. ２．风筝越飞越高,我们高兴 地跑 着,叫 着,笑 着,那 欢 乐 的 叫 喊 声 响 彻 天空. ３　阅 读 一、１．A ２．一手按前进挡,一手按后退挡. ３．六 产品清单 二、１．B ２．心跳加快 不敢站在一把椅子上 换一只灯泡 ３．心理顾问 徒手登上了纽约 的帝国大厦,创造了吉尼斯纪录 恐高症患者 有向上攀登的勇气 ４．做任何事情,要想获得 成功,都需要勇气和毅力.看起来不可能实现 的目标,只要有勇气,有坚持下去的毅力,就能 获得成功,创造奇迹. ４　综合性学习 一、示例:１􀆰 ①森林防火千秋业,生态安全万 代兴.②上山莫把火源带,青山常绿森林在. ２．不在文化古迹上乱涂乱画;不在景区内乱扔垃 圾;不毁坏文化古迹周围的一草一木.３．(１)有 人乱扔垃圾,有的饭店在街道旁倒剩饭剩菜; 有人不经有关部门批准私自建立化工厂,胡乱 排放有害液体. (２)将垃圾分类投放,变废为 宝,使资源循环再生,造福人类. 呼吁有关部 门加强环境管理. 从自身做起,不乱扔垃圾. 二、１．􀳫 × 􀳫 × 示例:读书、写字姿势 要正确,不在光线暗弱或强烈阳光下看书、写 字,不躺在床上、走路时或在晃动的车厢内看 书、写字;不长时间地看电视、电脑、手机等,要 经常做眼保健操,多看绿色植物,注意用眼卫 生,不熬夜. ２．示例:科技发展带来了大气污 染,科技发展产生了白色垃圾,科技发展导致 了气候变暖.在科技不发达的时代,从没有这 些困扰. 三、１．示例:草原像一块无边的绿毯,羊群像 绣在绿毯上的白花. ２．江南.示例:日出江 花红胜火,春来江水绿如蓝. ３．冬季.示例: 冰天雪地、银装素裹、玉树琼花. 四、１􀆰③ ① ② ⑥ ⑤ ④　２􀆰 示例:我 喜欢悬梁刺股的故事.这是两位古人好学的 故事.东汉的孙敬,非常好学.他夜里读书 时,为了避免打瞌睡,就用绳子把头发拴在房 梁上.一打盹,绳子就会牵住头发,这样他就 能接着读书了.战国的苏秦,经常读书读到深 夜,困倦的时候,他就用锥子在大腿上刺一下, 突然的痛感使他猛然清醒,于是继续读书. 第一单元学情调研试卷 一、观潮 宽阔 余波 逐渐 鹅卵石 庄稼 葡萄 坑坑洼洼 二、１．D ２．B ３．D ４．C ５．C ６．C ７．C ８．C 三、１．犹如千万匹白色战马齐头并进 好像 大地都被震得颤动起来 ２．流着山草和野花 的香味 ３．复照青苔上 四、(一)１．B ２．A ３．语言 女儿善解人 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰５５　􀅰 意,懂得尊重别人 ４．在帮助别人的同时,让 别人通过劳动获得做人的尊严.(意 思 对 即 可) (二)１．D ２．B ３．D ４．海葵保护双 锯鱼,双锯鱼为海葵引来食物. ５．不能,“约” 表示大概,是一个约数,如果去掉就不能体现 说明文语言的准确性和严谨性了. 五、略 第二单元学情调研试卷 一、舒适 僵硬 耐心 曾经 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 二、１．A ２．B ３．D ４．B ５．D ６．C ７．B 三、１．千树万树梨花开 ２．自用则小 ３．人 非生而知之者 ４．不学不成 四、(一)１．A ２．B ３．B ４．友善、热情(耐 心)、尊重生命的人. ５．注入情感,并根据饲 养动物的特点,恰当地进行喂养,保证它们活 得好、活得长.启示:①我们应该在尊重生命 的前提下,追求利益.②卖鱼人的不唯利是 图、热情友善的品格值得我们学习. (二)１．D ２．C ３．C ４．不能,“有些”指其中的一部 分,并不是所有动物,如果去掉就不能体现说 明文语言的准确性和严谨性了. 五、略 第三单元学情调研试卷 一、选择 重叠 必须 枯萎 卧室 顺序 嫩绿 空隙 二、１．B ２．D ３．A ４．D ５．B ６．A ７．A 三、１．露似真珠月似弓 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 ２．十场 秋雨要穿棉 四、(一)１．B ２．C ３．B ４．有些、有一种. (二)１．D ２．B ３．①蟋蟀的住宅出口的地 方总有一丛草半掩着;②蟋蟀的住宅是从外向 里挖的. ４．不能,“常常”表示大部分情况下, 如果去掉就太绝对了,句子的意思也不够准 确,不能体现说明文语言的准确性、严谨性,所 以不能去掉. 五、略 第四单元学情调研试卷 一、茂盛 悲惨 佩服 获得 血液 违抗 凶狠 著名 二、１．B ２．D ３．B ４．B ５．A ６．A ７．C 三、１．嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心　 ２．游于东海 溺而不返 常衔西山之木石　 以堙于东海 四、(一)１．D ２．A ３．D (二)１．A ２．C ３．送死.当一回事. ４．示例:孙悟空去找罗 刹(铁扇公主)借芭蕉扇,但因为红孩儿的原 因,罗刹(铁扇公主)不肯借芭蕉扇给孙悟空, 且处处为难他. 五、略 第五单元学情调研试卷 一、身躯 巢穴 嗅觉 牙齿 猴子 纪念 猛烈 攀登 二、１．A ２．D ３．D ４．D ５．D ６．D 三、１．老麻雀对小麻雀的爱 ２．黄亦波 天 都峰 老爷爷 鼓励 ３．弱小 庞大 勇敢 伟大、无私的母爱 四、(一)１．B ２．B ３．C ４．海参柔软的肌 肉里没有宽大的骨架,只有很小很小的骨片. ５．①海参死后身体不会腐烂,而是慢慢地收 缩,然后变成一摊水,消失得无影无踪.②海 参被切成三段后,又能重新长出口和肛门,成 为三只完整的海参.③海参遇到敌人袭击时, 会将体内的各种器官排出,自己却逃之夭夭. (二)１．C ２．D ３．母狼 一支黑箭 母狼 逃跑时的速度之快,体现了它的救子心切以及 为引开猎人而奋不顾身的“母爱” ４．通过描 写小狼们睡觉时的踏实、安详、舒适的情态,让 我们感受到了母爱的伟大. 五、略 第六单元学情调研试卷 一、捶打 大概 摔倒 掐住 排练 砸锅 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰１　􀅰 第一单元学情调研试卷 卷面总分:１００分　答题时间:８０分钟 第一部分　积累与运用 一、看拼音,写词语.(８分) ɡuāncháo (　　　　) kuānkuò (　　　　) yúbō (　　　　) zhújiàn (　　　　) éluǎnshí (　　　　) zhuāngjia (　　　　) pútao (　　　　) kēngkēngwāwā (　　　　　　) 二、选择题.(２４分) １􀆰 下列加点字读音和词语书写有误的一项是(３分) (　　) A．风俗 (sú) 沸 腾(fèi) 大堤 滚动 B．霎 时(shà) 山崩 (bēng) 犹如 堵车 C．霸 占(bà) 坠 落(zhuì) 淘洗 跳跃 D．冒昧 (wèi) 田埂 (gěng) 柔和 水稻 ２􀆰 下列词语中的“薄”的读音和其他三个不相同的一项是(３分) (　　) A．薄雾 B．薄片 C．刻薄 D．厚此薄彼 ３􀆰 下列选项中加点字的解释有误的一项是(３分) (　　) A．天下奇观 (景观) 若 隐若现(好像) B．一年一度 (次) 水天相接 (连接) C．漫 天卷地(到处都是,满,遍) 半明半昧 (昏暗) D．摇摇欲 坠(想要) 奔流不息 (停止) ４􀆰 下列句子中加点的成语使用不当的一项是(３分) (　　) A．球场上,大家都在为各自的队伍加油助威,呐喊声响彻云霄 . B．宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语 . C．嘹亮的冲锋号人声鼎沸 ,战士们冲下了山. D．在大桥通车典礼上,彩旗飘扬,锣鼓喧天 ,热闹非常. ５􀆰 下列句子中与其他选项运用的描写手法不同的一项是(３分) (　　) A．轮到他了,只见他倒吸一口凉气,搓搓手,小心翼翼地坐到了钢琴前. B．狂风夹着大雨扑面而来,她弓着腰,抓着伞,踉踉跄跄地前进着. C．我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了. D．我低着头咬着唇,委屈的泪水几乎要夺眶而出. ６􀆰 下列句子中没有语病的一项是(３分) (　　) A．昨天下午他们整整开了一天的会. 欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰２　􀅰 B．我们讨论并听取了校长的报告. C．深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星. D．科学技术大大提高了人们的生活. ７􀆰 下列说法不恰当的一项是(３分) (　　) A．读文章时,我们能根据文章的内容想象画面、声音,还能“闻”到味道. B．写字时,字的中心要在横格的中线上,保持水平. C．写字时,字距要差不多,标点符号和字之间的距离可不用考虑. D．围绕话题发表看法时,要能判断别人的发言是否与话题有关,做到不跑题. ８􀆰 下列对课文内容的表述有误的一项是(３分) (　　) A．«观潮»是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序记叙的. B．«繁星»的作者是巴金,原名李尧棠,代表作有«家»«春»«秋»等. C．“每个小水塘都抱着一个月亮”一句采用了比喻的修辞手法. D．«花牛歌»一诗描写了四幅画面,表达了作者热爱生活、追求自由的情感. 三、根据积累填空.(８分) １􀆰«观潮»一文中,读到“浪潮越来越近,　　　　　　　　　　　　　　,浩浩荡荡 地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,　　　　　　　　　　　　　　”这句话,我 仿佛看到了潮来的样子,听到了潮水奔腾的声音.(４分) ２􀆰«走月亮»一文中,读到“细细的溪水,　　　　　　　　　　　　,流着月光”一 句,我仿佛闻到了淡淡的花草香.(２分) ３􀆰“返景入深林,　　　　　　”一句,调动视觉,让我们仿佛看见夕阳返照进深林, 又照到了青苔上.(２分) 第二部分　阅　　读 四、阅读文本,回答问题.(３０分) (一)一只空瓶子的温暖(１４分) 魏得强 　　①星期天,一家人购物结束,回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱 旁.１３岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔.但我没有表扬她,我想,这反倒是一 个很好的教育机会. ②我不动声色,走过去把空瓶子捡了起来,放进了我的手提袋里.这是我的习惯, 我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素 养.今天,我更是要做给女儿看的. ③果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新扔 掉.看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是爸爸吝啬,一只瓶子一 毛钱,虽然不多,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的.” 欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰３　􀅰 ④我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开.不想,她趁我 不备,伸手把空瓶子取了出来,回过头,又重新把它放到了原处.没等我反应过来,她又 轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人 很重要.咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,把瓶子放在这里,她就可以轻松 地拿走.我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的􀆺􀆺” ⑤看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了.那个老人我是知道的,每天靠 捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会 自我陶醉好一阵子.我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢? 帮助一个人,更重要的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 是给她劳动的尊严. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ⑥我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了.我看到,暖暖的夕阳下,那只空 瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人. ⑦它带去的,有温暖,有尊严. １􀆰 联系短文内容,对题目“一只空瓶子的温暖”理解最恰当的一项是(３分) (　　) A．留下的空瓶子被太阳照得暖暖的,使老人感到很温暖. B．一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖,另一方面是 爸爸看到女儿的成长后内心感到的温暖. C．“我”给捡废品的老人递上一两块硬币,使她感到很温暖. D．“我们”关爱困难人群,给他们带来温暖. ２􀆰“那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人”一句中“真正 需要它的人”指的是什么样的人呢? 理解正确的一项是(３分) (　　) A．既指那个捡废品的老人,又指有尊严的靠劳动生活的经济困难的人. B．捡废品的人. C．有爱心,喜欢帮助困难群众的好心人. D．乐于助人,懂得保护别人尊严的人. ３􀆰 文中画“ ”的句子是对女儿的　　　　描写,从中读出了　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　.(４分) ４􀆰 你是怎样理解画“􀪍􀪍􀪍”的句子的? 把你的理解写下来.(４分) 　 　 (二)海　　葵(１６分) ①生活在海洋中的海葵有大有小.小的高约０．０５厘米,直径约０．２厘米;大的高有 ３０多厘米,口盘直径达６０多厘米,如我们常见的绿侧花海葵. ②海葵有各种各样的颜色.红的、绿的、白的、橘黄的􀆺􀆺这些色彩来自何处呢? 一是它们本身组织中的色素,另外来自赖以生存的共生藻.共生藻不仅使海葵大为增 色,而且为海葵提供了营养. 欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰４　􀅰 ③海葵的运动方式很特别.有的在缓缓滑行,有的靠触手做翻转运动,有的能在水 中做短距离的游泳,还有极个别的会倒挂在水层中浮游. ④海葵的触手在水中不停地摇摆,像风中摇曳的花瓣.许多缺乏经验的小鱼、小虾 常常好奇地游过来,却突然被海葵快速收缩的触手擒获,成了它们的口中美味.在受到 强烈刺激时,海葵的触手也会收缩起来保护自己. ⑤海葵的触手虽然厉害,却能够表现出少有的宽宏大度.它们允许一种６~１０厘 米长的双锯鱼自由出入,并栖身其触手之间.海葵保护双锯鱼,双锯鱼为海葵引来食 物,生物学家把这种关系称为共生关系.除双锯鱼外,与海葵共生的鱼还有十几种. １􀆰 下列句子中与短文意思相符的一项是(３分) (　　) A．生活在海洋中的海葵没有大小之分. B．海葵的颜色来自赖以生存的共生藻. C．倒挂在水层中浮游是多数海葵主要的运动方式. D．海葵不停摇摆的触手,在受到强烈刺激时会收缩起来保护自己. ２􀆰 短文第①自然段运用了　　　　的说明方法.(３分) (　　) A．列数字、作比较 B．列数字、举例子 C．打比方、列数字 D．打比方、举例子 ３􀆰 短文的说明顺序是(３分) (　　) A．先总述再分述 B．按时间顺序叙述 C．先分述再总述 D．按不同方面叙述 ４􀆰 短文第⑤自然段中生物学家提到的“共生关系”指的是什么? (３分) 　 　 ５􀆰 短文第①自然段“小的高约０．０５厘米,直径约０．２厘米”一句中的“约”字能删去 吗? 为什么? (４分) 　 　 第三部分　习　　作 五、表达与交流.(３０分) 你一定去过一些地方,亲身领略过它们的美丽与神奇.把你某一次旅游的景点描 绘出来吧,请以“　　　　,真是一个好地方”为题,写一篇作文. 要求:①把题目补充完整;②把推荐理由写清楚;③文中不得出现真实的人名,不少 于３５０字.