第4单元 语文园地&第四单元知识盘点-【欧啦·优学优练】2024-2025学年五年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

欧啦优学优练􀅰语文􀅰五年级上册 􀅰４８　􀅰 语 文 园 地 一、呕　沥　举　闻　兴　采　智　谋　处　 积　臭　远　意　形　诡　端　１􀆰 举世闻名 臭名远扬　足智多谋　诡计多端　示例:神采 飞扬　趾高气扬　２􀆰 示例:周总理为了全国人 民呕心沥血.　他处心积虑想要占一点便宜. 二、A 三、C 四、B 五、１􀆰 示例:(１)参观军事博物馆　(２)听老红 军讲故事　２􀆰 晓云,你把名字刻在长城上的行 为是不对的.你知道吗? 万里长城是中国文 化的瑰宝,是中华民族的象征.作为华夏子 孙,我们理应去保护她,让她焕发出更加迷人 的光彩,而不是破坏她,你说对吧? 第 五 单 元 １６　太　　阳 一、粮食　繁殖　煤炭　杀菌　治疗 二、１􀆰①　２􀆰④　３􀆰⑤ 三、１􀆰 太阳离我们远　数字　２􀆰(１)火球　打 比方　(２)示例:银杏叶并不是圆形的,而是像 一把小扇子. 四、１􀆰 远　大　热　太阳与我们的生活有着 密切的关系　２􀆰 约一亿五千万千米　约一百 三十万个地球的体积　五千多摄氏度　３􀆰 太 阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系 非常密切　庄稼　动植物　煤炭 五、１􀆰B　２􀆰C　３􀆰A　４􀆰B　５􀆰D　６􀆰C 六、１􀆰 示例:变化多彩的地球　２􀆰A．白色　 将热量大量反射掉,使温度更低　B．黄色　使 昼夜温差大　C．蓝色　天气转冷后提高气温, 阳光强烈时降低气温　３􀆰(１)􀳫　(２)􀳫　 ４􀆰 阳光斜射,到达地面的热量少;大气阻挡掉 了大部分的热量;冰雪本身对这些热量的反 射.(写出两点即可) ５􀆰 示例:随着人类的发 展,地球上大片的森林被砍伐,青山变成了石 头山,草原成了沙漠,河水干枯了.我想给地 球穿上绿色的衣服,在地球的各个角落播撒种 子,种植小树,让地球变得生机勃勃.同时还 要呼吁 大 家 保 护 环 境,不 要 破 坏 地 球 的 绿 衣服. 七、１􀆰D　２􀆰 示例:后羿射日　夸父逐日　 ３􀆰 示例:日出江花红胜火　春来江水绿如蓝 八、示例:“中国天眼”射电望远镜坐落于贵州, 主要由 南 仁 东 发 起 项 目 并 设 计,其 口 径 为 ５００米,面积相当于３０个足球场那么大,是世 界上最大的单口径射电望远镜.从空中俯瞰, 该射电望远镜就像一个巨大的银碗镶嵌在群 山之中. １７　松　　鼠 一、松鼠　玲珑　追逐　歇凉　乖巧 二、１􀆰①　２􀆰③　３􀆰② 三、体长　体重　列数字　眼睛　身体　四肢 尾巴 四、１􀆰 法　布封　自然史　２􀆰 选址:树枝分杈 的地方　材料:小木片、干苔藓　特点:窝口狭 窄、安全防雨、宽敞舒适、干净暖和(其他合理 的表述也可)　３􀆰(１)􀳫　(２)􀳫 五、１􀆰C　２􀆰B　３􀆰C　４􀆰D　５􀆰C 六、１􀆰C　２􀆰 巡查　观察　居然　３􀆰C　 ４􀆰 不能.因为“看上去并没有痕迹”的意思是 在人眼看来地面上没有痕迹,但实际上是有痕 迹的,黄蜂可以看见.如果删去意思就变得不 符合实际了.“看上去”体现了说明文语言的 准确性.　５􀆰 透过裂缝或小孔把卵塞进巢里 新金蜂出世　６􀆰 示例:“寄生虫”指的是如同文 中的黄蜂和金蜂一样,寄生在其他生物茧内或 巢里,通过吃掉其他生物获取养分的生物. 七、１􀆰 大雁　２􀆰 鹦鹉　３􀆰 蜘蛛 八、示例:看到主人在猫食盘里装满了食物,小 猫先慢慢地踱过去,再用鼻子闻一闻,两边的 胡子动了一动,然后就大口大口地吃起来. 周末组合阅读提优(五) 一、１􀆰 生长环境　叶子　花　果实　絮　 ２􀆰C　３􀆰D　４􀆰 示例:①此夜曲中闻折柳,何 人不起故园情.②羌笛何须怨杨柳,春风不度 玉门关. 二、１􀆰④　③　②　①　２􀆰 产品优点　注意 事项　３􀆰AC 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５８　 语 文 园 地 一、把词语补充完整,并完成练习. (　　)心(　　)血 (　　)世(　　)名 (　　)高(　　)烈 足(　　)多(　　) (　　)心(　　)虑 (　　)名(　　)扬 得(　　)忘(　　) (　　)计多(　　) １􀆰 我们在形容某一个人名气很好、很大的 时候可以用　　　　,在形容某人名声 极坏的时候可以用　　　　;形容诸葛 亮的智慧可以用　　　　,形容敌人的 奸诈可以用　　　　.这些词语都是 一褒一贬,除了以上词语,我还知道一 对这样的词语:　　　　和　　　　. ２􀆰 从上面的词语中分别选择一个褒义词 和一个贬义词造句. 　 　 二、给下列语段加上合适的标点符号,正 确的一项是 (　　) 农历新年的习俗可多啦 　 贴春联 　 挂年画 　 舞龙灯 　 放花炮 　 穿新衣 　 到处呈现祥和　热闹的气氛　 A􀆰,　、　、　、　、　􀆺􀆺　、　. B􀆰:　、　、　、　、　􀆺􀆺　,　. C􀆰,　、　、　、　、　,　、　. D􀆰,　、　、　、　,　􀆺􀆺　,　. 三、下列词语书写全都正确的一项是(　　) A􀆰太平盛世　正通人和　内忧外患 B􀆰家破人亡　兵慌马乱　人寿年丰 　　C􀆰国泰民安　安居乐业　丰衣足食 D􀆰哀红遍野　夜不闭户　民不聊生 四、下列句子中,加点的词语运用有误的 一项是 (　　) A􀆰由于扶贫工作开展得很好,现在的农村 真是路不拾遗 啊. B􀆰桂林的风景真美丽,游客们都不愿意回 家,流离失所 . C􀆰世界上某些地区战祸连绵不断,以致生 灵涂炭 . D􀆰自从当地政策调整后,他们这个小工 厂,又要进入多事之秋 了. 五、学校要开展“爱国主义教育”活动,你 作为班长,参加了以下几个活动. １􀆰【活动一:方案设计】 　　请你围绕活动的主题,再设计两个 活动方案的名称. 观看爱国影片;(１)　　　　　　　; (２)　　　　　　　. ２􀆰【活动二:固我长城】 长城是中华民族的象征,是每个炎 黄子孙心中永恒的爱.然而你的好朋 友晓云游玩长城回来后,兴高采烈地告 诉你,她在长城上刻下了自己的名字. 你听了以后,该怎样对她说? 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５９　 第四单元知识盘点 一、字音与字形. １．易错音. 己亥 (hài) 仗恃 (shì) 抖擞 (sǒu) 惊惶 (huáng)步履 (lǚ) 剔 透(tī) ２．多音字. 哼 hng(哼,走着瞧) hēng(哼哈){ ３．易错字. 祭 祀　　悲哀 　　 销 毁　　毁 灭 地履 其黄　　与国无疆 二、词语与句子. １．解释词语. 金碧辉煌:形容建筑物等颜色鲜明华 丽,光彩夺目. 万马齐喑:所有的马都沉寂无声.比喻 人们沉默不语,不敢发表意见. 众星拱月:许多星星聚集、环绕着月亮. 比喻众人拥戴一人或众物围绕一物. 举世闻名:全世界都知道.形容非常著名. ２．特殊词语. 并列式成语:亭台楼阁　诗情画意 奇珍异宝 ３．重点句解读. (１)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. (品味:表达了作者至死不忘收复失地, 渴望祖国统一的热切之心.) (２)暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州. (品味:“暖风”一语双关,既指春风,又 指当时的淫靡之风.讽刺南宋权贵忘 记了国家处于危难之中,醉生梦死,苟 且偷安.) (３)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材. (品味:用奇特的想象,表达了作者期待 改革大潮涤荡旧势力的决心和抱负.) (４)美哉,我少年中国,与天不老! 壮 哉,我中国少年,与国无疆! (品味:用 对偶的修辞手法,表达了作者对少年中 国与天齐寿的祝愿,对中国少年与国家 共命运的呼唤.) (５)圆明园的毁灭是中国文化史上不可 估量的损失,也是世界文化史上不可估 量的损失! (品味:“是􀆺􀆺也是􀆺􀆺”和 两个“不可估量”写出了作者对圆明园被 毁的痛惜之情,奠定了全文的基调.) 三、课文核心考点. １．«古诗三首»体现了文人志士的爱国情 怀:陆游的忧国忧民融在临终前的嘱托 里:“王师北定中原日,家祭无忘告乃 翁”;林升在“山外青山楼外楼,西湖歌 舞几时休”的反诘中表达出对统治者的 不满;而龚自珍在“我劝天公重抖擞,不 拘一格降人材”的奇特想象中表达着对 社会变革的期待. ２．«少年中国说»(节选)围绕“故今日之责 任,不在他人,而全在我少年”一句,运 用比喻的修辞手法,用红日、河流、潜龙、 乳虎、鹰隼、奇花、干将赞美少年中国,坚 信少年中国的未来必将气贯如虹. ３．«圆明园的毁灭»采用“总—分”的结构, 描述了昔日圆明园的辉煌景观和英法 联军烧毁圆明园的情形,前后两部分内 容紧密联系,表达了作者对祖国文化的 惋惜之情和对英法联军的憎恨. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋