第2单元 7 开国大典-【欧啦·优学优练】2024-2025学年六年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

２２　 ７　开 国 大 典 一、读下列句子,根据拼音写词语. １．yuèbīng(　　　　)式上,当tǎnkè (　　　　)lónglóng(　　　　)地穿 过 天 安 门 广 场 时,人 群 中 bàofā (　　　　)出一阵热烈的掌声. ２．鲜红的旗帜下,汉白玉lángān(　　　　) 旁,穿着zhìfú(　　　　)的士兵正庄 重地向zhèngwěi(　　　　)huìbào (　　　　)工作. 二、请用表示“看”的词语填空. 李老师走进教室(　　　　)四周,大 概(　　　　)了我们的作业后,才开始上 课.她先让我们快速(　　　　)一遍课 文,接着又让我们(　　　　)了与课文有 关的视频,以帮助我们理解课文. 三、在横线上填上合适的内容,把句子变 成比喻句. １．每一声炮响后,全场就响起一阵　　　 　　　掌声. ２．天安门广场已经成了　　　　　　,红 旗翻动,像　　　　　　. 四、读句子,完成练习. １．他们清早到了北京车站,一下火车就直 奔会场. “直奔”的意思是　　　　　　,从 中可以体会到人们参加开国大典的 　 　　　　的心情. ２．天上五颜六色的火花结成彩,地上千千 万万的灯火一片红. 该句运用　　　　的修辞手法,衬 托出人们　　　　　　　　中的喜悦 心情. 仿照给出的句子补写:天上　　　　　 　　　眨着眼,地上　　　　　　　　 亮成片. ３．两股“红流”分头向东城、西城的街道流 去,光明充满了整个北京城. 这句话中的“光明”不仅指　　　 　　　　,还指　　　　　　　　　. “红流”具体指　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　. 五、根据课文内容和提示,完成思维导图. 提示:本文按开国大典进行的顺序向 我们描述了哪些场景? 六、选择题. １．下列加点字读音和词语书写有误的一 项是 (　　) A．擎 着(qǐng) 汇集 B．诞 生(dàn) 预定 C．瞻 仰(zhān) 肃静 D．外宾 (bīn) 次序 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２３　 ２．“开 国大典”,加点字解释正确的是(　　) A．打开 B．(河流)解冻 C．创建,建立 D．开始 ３．意为“推开高山,翻倒大海,借以形容力 量强盛,声势浩大”,这个成语是 (　　) A．铺天盖地 B．排山倒海 C．气势磅礴 D．翻天覆地 ４．下列句中的加点词语,使用不恰当的一 项是 (　　) A．这庄严的宣告 ,这雄伟的声音,使全 场三十万人一齐欢呼起来. B．毛泽东主席宣布 :“中华人民共和国 中央人民政府今天成立了!” C．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中 宣读 中央人民政府的公告. D．他全身心地投入宣扬 工作和思想教 育工作. ５．“三十万人的目光一齐投向主席台.”对 这句话理解错误的一项是 (　　) A．这句话是对毛主席与群众见面场面 的描写. B．从“一齐”中可以体会出人民群众对 伟大领袖的无限热爱之情. C．“投向”改为“朝向”更好,能够表现人 民群众动作的整齐划一. D．这句话表现了人民对中华人民共和 国成立的无限期待,同时衬托出了 人民领袖的高大形象. ６．作者为了表现阅兵式震撼的场面,运用 了比喻的修辞手法,把战士们比作钢铁 巨人,这样描写的作用是什么? 下列表 述错误的一项是 (　　) A．生动形象地写出了战车师部队的战士 们意气风发、斗志昂扬的精神风貌. B．生动形象地写出了战士们雄赳赳、气 昂昂的样子. C．表现了人民解放军队伍的威武雄壮 和顽强的战斗力. D．说明了战士们都是体格健硕、身材 魁梧的人. 七、阅读短文,回答问题. 大江保卫战 刘跖苠　吴芠瑛 １９９８年的夏天.暴雨,大暴雨,一场接 着一场.奔腾不息的长江,转瞬间变成了 一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤. 荆江告急! 武汉告急! 九江告急! 􀆺􀆺灾 情就是命令,灾区就是战场.在这万分危 急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝 着大江 挺 进.他 们 和 几 百 万 人 民 群 众 一 起,打响了气壮山河的大江保卫战. ７月２７日凌晨两点,九江赛城湖的大 堤塌陷了.四百多名官兵闻讯赶到.支队 长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌 的堤坝 下 出 现 了.官 兵 们 肩 扛 沉 重 的 沙 包,在泥水中来回穿梭.有的为了行走快 捷,索性赤脚奔跑起来.嶙峋的片石割破 了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念 头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈 地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:“狂风为 我们呐喊! 暴雨为我们助威! 巨浪为我们 加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己 的血肉之躯筑起一道人墙.经过几个小时 的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是 伤痕累累.“风声雨声涛声,声声震耳;雨 水汗水血水,水水相融.”这是人民子弟兵 在这场惊心动魄的大决战中的真实写照. 面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵 铮铮铁汉的本色. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２４　 解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻 包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛, 抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去.团 长见状,马上派人去找随队军医.黄晓文 大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地 把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来.黄晓文 随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚 捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻 包,又爬上了大堤􀆺􀆺在那几十个难忘的 日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊! 汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波 斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋, 飞向摇摇欲坠的电杆.在安造垸,他们救 出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师 周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了 九个小时的小江珊以生的希望􀆺􀆺哪里有 洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪 里就有军徽闪烁.滔滔洪水中的群众,看 到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他 们的大救星. 大江,永远铭记着１９９８年的夏天,铭 记着我英勇的人民子弟兵. 【感悟理解】１．第４自然段描写了黄晓文 的英勇事迹,主要运用了　　　　描写和 　　　　描写,这样更加突出了 　 　 　. 【评价鉴赏】２．本文作者主要赞美的是 (　　) A．解放军在大江保卫战中表现出来的英 勇无畏的革命情怀. B．解放军乐观向上的革命情怀. C．解放军顽强的战斗力. D．解放军不怕吃苦的精神. 【语文要素】３．下列对文章的评析错误的 一项是 (　　) A．本文运用了点面结合的写法,既有群体 描写又有个体特写. B．第２自然段采用了“面”的写法,第４自 然段采用了“点”的写法. C．第３自然段是过渡段. D．第２自然段和第４自然段的面和点的 描写可以交换,并不影响表达的效果. 【知识链接】八、把词语补充完整,并完成 练习. 赤胆(　　)(　　)　　战死(　　)(　　) (　　)(　　)义胆　　精忠(　　)(　　) (　　)(　　)耿耿　　(　　)(　　)长存 １．以上词语都是描写　　　　的. ２．这样的词语我还会写: 　　　　　　　　　　　　　 【传统文化】九、根据语言情境,写一写,选 一选. １．“天下苍生的兴盛、灭亡,关乎所有人的 利益,因 此,每 一 个 老 百 姓 都 义 不 容 辞.”这句话的意思可以概括为　　　 　　　　　　　　　. ２．下列不能体现爱国精神的句子是 (　　) A．鞠躬尽瘁,死而后已. B．先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. C．精诚所至,金石为开. D．一寸丹心图报国,两行清泪为思亲. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰六年级上册 􀅰４４　􀅰 台,红旗队、鲜花队、花环队􀆺􀆺其中最引人注 目的是彩球队,当他们走过主席台的一刹那, 放飞了手中的彩球,无数个彩球摇曳着飞上天 空,场上一片欢呼,一片沸腾. ７　开 国 大 典 一、１􀆰 阅兵　坦克　隆隆　爆发　２􀆰 栏杆　 制服　政委　汇报 二、环视　翻阅　浏览　观看 三、１􀆰 雷鸣般的　２􀆰 人的海洋　海上的波浪 四、１􀆰 直接奔向　急迫、喜悦　２􀆰 对偶 沉浸 在开国大典　示例:千颗星星　万家灯火　 ３􀆰 北京城被照亮了　国家从此获得了光明　 人民群众组成的举着灯笼火把的游行队伍 五、大典前:会场布置　群众入场　大典时:宣 布成立　升旗鸣炮　宣读公告　阅兵盛况　 游行壮景　大典后:光明充满北京城 六、１􀆰A　２􀆰C　３􀆰B　４􀆰D　５􀆰C　６􀆰D 七、１􀆰 语言　动作　黄晓文为了人民的利益 保护大堤,英勇无畏、奋不顾身的精神　２􀆰A ３􀆰D 八、忠心　沙场　忠肝　报国　忠心　浩气　 １􀆰 爱国精神　２􀆰 示例:舍身为国　忧国忧民 九、１􀆰 天下兴亡,匹夫有责　２􀆰C ８∗　灯　　光 一、C 二、头发　千钧的重量系在一根头发上　事态 极其危险　示例:岌岌可危　一触即发 三、１􀆰 灯照耀着建筑.　２􀆰 示例:我一手拿着 调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的 美景. 四、１􀆰􀳫　２􀆰×　３􀆰􀳫 五、１􀆰 引起回忆:广场上的千万盏灯　“多好 啊”的赞叹　回忆往事:深情憧憬　点燃书本　 壮烈牺牲　怀念战友:璀璨的华灯下又想起战 友　２􀆰 文中多处写到灯光:广场上的灯光,郝副 营长对灯光的渴望,灯光使人感到光明,感到温 暖,作者通过对战争中往事的回忆,通过对灯光 的描写,表达了对光明、对美好生活的渴望,对 革命先烈的缅怀. 六、１􀆰 平型关第一次战斗取得了胜利　这次 战斗打破了“日军不可战胜”的神话,对当时华 北战局和全国抗战形势的发展产生了重大影 响　２􀆰 敌我态势　布置伏击　敌我交战　 ３􀆰A　４􀆰 这样写更能突出人物的形象,从细微 之处对战斗场面进行描写,让读者近距离看到 我军的英勇形象,做到了“面”中有“点”,“点” 深化了“面”. 七、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? ———王 翰«凉州词»　但使龙城飞将在,不教胡马度阴 山.———王昌龄«出塞»　黄沙百战穿金甲,不 破楼兰终不还.———王昌龄«从军行»　羌笛 何须怨杨柳,春风不度玉门关.———王之涣 «凉州词» ９∗　我的战友邱少云 一、ào　hé　quán　wěi 二、１􀆰 沸腾　２􀆰 奔腾　３􀆰 欢腾 三、１􀆰C　２􀆰A 四、１􀆰 不忍心看到战友被活活烧死　盼望有 什么奇迹出现　心理　痛苦、矛盾　２􀆰 烈火在 邱少云身上烧的时间很长　邱少云长时间忍 受着巨大的痛苦　３􀆰 比喻　一点儿也不动,形 容动作没有丝毫改变　邱少云为了战友的安 全,为了战斗的胜利,宁可自己忍受火烧之苦, 也严守潜伏纪律 五、１􀆰D　２􀆰时间　天亮以前　约莫１１点钟的 时候　黄昏时　３􀆰 烈火在他身上烧了半个多钟 头,但是为了不暴露整个潜伏部队,直到牺牲前 的最后一息,他都没动一下,没发出一声呻吟, 说明他为了大局勇于牺牲自己年轻的生命. 六、１􀆰C　２􀆰①赵一曼受伤被俘遭严刑逼供. ②越狱失败,被用电刑.③执行死刑前给儿子 写遗书.　３􀆰 她在敌人的严刑逼供下没有说 出情报　为了祖国和人民,她献出了生命　 ４􀆰 赵一曼说的“牺牲”指永远离开儿子.我的 理解:牺牲指为了民族、国家的利益在必要的 时候付出生命的代价,为了正义的目的舍弃自 己的生命.　５􀆰 抗美援朝　示例:戚继光　 抗倭　杨利伟　飞天 七、A 周末组合阅读提优(二) 一、１􀆰１９３４年１０月　１９３６年１０月　江西瑞 金　甘肃会宁　１４　二万五千　２􀆰B　３􀆰 五 岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云 崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪,三 军过后尽开颜.　４􀆰(１)B　(２)D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋