第4单元 14 圆明园的毁灭-【欧啦·优学优练】2024-2025学年五年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

欧啦优学优练􀅰语文􀅰五年级上册 􀅰４７　􀅰 中感受那爱国的依依深情.　２􀆰 我赞同该歌 手的话.因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不 忘自己是一个中国人、时刻以自己是中国人而 骄傲.(也可以说不赞同,言之有理即可) １３　少年中国说(节选) 一、疆域　一泻千里　皇家园林　潜入 二、②　⑥　③ 三、１􀆰 故/今日之责任,不在/他人,而全在/我 少年.　２􀆰 干将/发硎,有作/其芒. 四、１􀆰 所以现在的责任,不在他人身上,全在 我们少年身上　振兴祖国　２􀆰 示例:打开我通 往知识的大门　茫茫大海里的灯塔　指引着 我前进的方向 五、１􀆰 按箭头顺序:智　富　强　独立　自由 进步　胜于欧洲　雄于地球　２􀆰 红日初升,其 道大光.———中国的伟大前程　河出伏流,一泻 汪洋.———中国的进步不可限量　潜龙腾渊,鳞 爪飞扬.———少年中国奋发有为　天戴其苍,地 履其黄.———祖国顶天立地的高大形象 六、１􀆰A　２􀆰B　３􀆰D　４􀆰C　５􀆰D　６􀆰D 七、１􀆰B　２􀆰 不仅使原盐的利用率达到９８％ 以上,而且生产流程简单,便于大规模连续生 产.　３􀆰 不能调换.因为前一个行为是后一 个行为的基础.　４􀆰 侯德榜把苏尔维制碱的 秘密向世界公开的做法值得尊重.他的成果, 不仅属于祖国,同时属于全人类,体现了一种 博大的胸怀. 八、１􀆰C　D　２􀆰B　３􀆰A 九、示例:老师们认真教课　警察叔叔指挥交 通　好好学习报效祖国 １４　圆明园的毁灭 一、金碧辉煌　殿堂　宏伟　统统　闯入 二、②　④　③　⑤ 三、１􀆰(１)小园　圆明园　(２)图略　２􀆰(１)圆 明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量 的损失吗? 　(２)圆明园的毁灭不能不说是中 国文化史上不可估量的损失. 四、１􀆰 左侧:布局美　建筑美　右侧:各具特 色　珍宝繁多　２􀆰C 五、１􀆰B　２􀆰A　３􀆰B　４􀆰A　５􀆰A 六、１􀆰 彩塑　壁画　藏经洞　举世闻名的艺 术宝库　２􀆰B　３􀆰 示例:手捧竹笛,吹奏乐曲 闭目凝神,侧耳倾听　双掌合十,默默祈祷　 ４􀆰D　５􀆰 示例:清政府的腐败无能造成了藏经 洞珍贵文物的流失,我们不仅要愤恨,更要牢 记这奇耻大辱,增强振兴中华的责任感和使命 感,不让历史悲剧重演. 七、示例:１􀆰 九一八事变　鸦片战争　２􀆰 狼牙 山五壮士　抗日小英雄王朴　３􀆰 好好学习,长 大建设祖国. 八、示例:家乡的小河　清澈见底的河水　依 依如烟的垂柳　洁白细腻的沙子　姿态各异 的石头 １５∗　小　　岛 一、B 二、B 三、１􀆰 疑惑　２􀆰 纠结　３􀆰 注视 四、１􀆰 心理描写　２􀆰 语言描写　３􀆰 动作描写 五、１􀆰４　１　３　２　２􀆰BC 六、１􀆰(１)出神入化　(２)奴颜媚骨　２􀆰 指没 有奴颜媚骨,有着坚强的毅力,对未来充满信 心.　３􀆰 傲慢、藐视　愤怒、不服输　贫穷落 后,国际地位低　热爱祖国,立志为国争光　 ４􀆰D　５􀆰 更加突出他学画的艰难,表现了他的 坚强毅力和坚定信心. 七、示例:我们可以从边防军人的誓言中找到 答案.他们说:“我们就是祖国的界碑,大好河 山,寸土不让!”这是最清澈、最纯粹的初心. 周末组合阅读提优(四) 一、１􀆰(１)􀳫　(２)×　(３)􀳫　２􀆰 示例:中国 航天器首次登上火星.　３􀆰 示例:这是具有划 时代意义的事件,引领着我们探索更为广袤的 宇宙空间. 二、１􀆰(１)赞不绝口　(２)喜形于色　２􀆰 艺术 成就　人格魅力　爱国情怀　３􀆰 ①讽刺宣铁 吾横行霸道　②为汉奸画不倒翁并题诗讽刺 ③拒绝接见敌人　④画深水中的虾表明心迹 ４􀆰B　５􀆰 示例:内容上,两位艺术家都痛恨日本 侵略者与汉奸、特务,并拒绝为他们服务;主题上, 都赞美了民族艺术家的爱国精神与民族气节. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５１　 １４　圆明园的毁灭 一、读句子,根据拼音写词语. 那些jīnbìhuīhuáng(　　　　　　) 的diàntáng(　　　　),hóngwěi(　　 　　)的建筑,tǒngtǒng(　　　　)都被 chuǎngrù(　　　　)的侵略者破坏了. 二、给下列加点字选择正确的解释. 漫:①水过满,向外流;②淹没;③到处 都是,满,遍;④广 阔,长;⑤不 受 约 束, 随便. 水漫 金山(　　)　　　长夜漫 漫(　　) 漫 山遍野(　　)　　　漫 不经心(　　) 三、读句子,完成练习. １􀆰 它由圆明园、绮春园和长春 园组成,所以也叫圆明三园. 此外,还有许多小园,分布在 圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕 在圆明园周围. (１)“众星拱月”中,“星”在文中指　　 　　,“月”在文中指 　. (２)根据句子意思,请你用简要图示来 表示“众星拱月”.(圆明三园用☆ 表示;其他小园用△表示) ２􀆰 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失. (１)改为反问句: 　 　 (２)改为双重否定句: 　 　 四、根据课文内容,完成练习. １􀆰 完成思维导图. ２􀆰 题目为«圆明园的毁灭»,却详细写圆明 园曾经的辉煌,不属于这样写的好处是 (　　) A􀆰美的东西被毁灭了,这真是一个悲 剧,更能激起读者的痛心和愤怒. B􀆰再现圆明园惨遭侵略者肆意洗劫的 景象,激发不忘国耻、振兴中华的使 命感. C􀆰这样写达到了先抑后扬的效果. D􀆰形成鲜明对比,突出侵略者的罪行, 表现了对侵略者的憎恨. 五、选择题. １􀆰 下列加点字读音和词语书写全部正确 的一项是 (　　) A．波澜 (lǎn)　象征　流连其间 B．剔 透(tī) 漫游　亭台楼阁 C．陵 墓(lín) 饱览　奇珍异宝 D．灰烬 (jìn) 奉命　风景名圣 ２􀆰 小文在作文中要写“xiāo毁罪证”这个 词,但他拿不准是哪个“xiāo”字,查«现 代汉语词典»发现四个“xiāo”字,根据意 思小明应选择的是 (　　) A􀆰销:去掉 B􀆰消:融化,消散 C􀆰霄:天空 D􀆰宵:夜 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５２　 ３􀆰 下列各组词语中两个加点字意思的说 法正确的一项是 (　　) A􀆰一举成名 　 风景名 胜(意思相同,都 是“名声,名誉”) B􀆰引人入胜 　 不胜 其烦(前者指“优美 的景物或境界”,后者指“能够承担或 承受”) C􀆰奇珍异 宝　异 国他乡(前者指“有分 别,不相同”,后者指“另外的,别的”) D􀆰诗情画意 　 意 想不到(意思相同,都 是“意境”) ４􀆰 下列对“漫步园内,有如漫游在天南海 北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿 佛置身在幻想的境界里”理解正确的一 项是 (　　) A􀆰这句话写的是在圆明园内游览时的 感受,从侧面衬托出圆明园的辉煌, 表达了作者对祖国灿烂文化的热爱 与赞美. B􀆰这是一个比喻句,生动形象地写出了 圆明园中景物的特点. C􀆰这句话写出了圆明园的景物让人置 身其中容易产生幻想的特点. D􀆰这句话用写实的笔法,表现了圆明 园的辉煌. ５􀆰“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失,也是世界文化史上不可估量 的损失!”对这句话中的两个“不可估 量”理解最恰当的一项是 (　　) A􀆰写了圆明园在中国乃至世界文化史 上的重要地位,表达了对圆明园被 毁的痛惜之情. B􀆰写出了英法联军从圆明园掠走了很 多奇珍异宝,表达了对侵略者野蛮 行径的声讨. C􀆰写出了劳动人民用智慧和汗水创造 的艺术瑰宝,表达了对劳动人民的 赞美之情. D􀆰写出了其毁灭给中国乃至世界带来 的巨大损失,表达了作者无比愤怒 和痛惜的感情. 六、阅读短文,回答问题. 敦煌莫高窟 陈　凤 　　敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠. 她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱 中,四周布满沙丘,４９２个洞窟像蜂窝似的 排列在断崖绝壁上. 莫高窟保存着两千多尊彩塑.这些彩 塑个性鲜明,神态各异.有慈眉善目的菩 萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力 士.有一尊卧佛长达１６米,他侧身卧着, 眼睛微闭,神态安详.看到这一尊尊惟妙 惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹. 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有 四万五千多平方米恢宏伟丽的壁画.壁画 的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描 绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描 摹自然风光的.其中最引人注目的,是那 成百上千的飞天.壁画上的飞天,有的臂挎 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦; 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞􀆺􀆺 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 看着 这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的 艺术殿堂. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５３　 莫高 窟 里 还 有 一 个 面 积 不 大 的 洞 窟———藏经洞.洞里曾藏有我国古代的各 种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多 件.由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文 物被帝 国 主 义 分 子 掠 走.仅 存 的 部 分 经 卷,现在陈列于北京故宫博物院等处. 莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里 的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代 劳动人民智慧的结晶. 【信息提取】１􀆰 短文先介绍莫高窟的位置, 然后从　　　　、　　　　、　　　　三个 方面介绍,说明它是　　　　　　　　　 　　　. 【感悟理解】２􀆰 画“ ”的句子所起的作 用是 (　　) A􀆰总结全文 B􀆰承上启下 C􀆰前后照应 D􀆰突出中心 【拓展创新】３􀆰 读画“􀪍􀪍􀪍”的句子,想象飞 天还有哪些优美的姿态,试着写一写. 壁画上的飞天,有的　　　　　　　; 有的　　　　　　　;有的　　　　　　　. 【感悟理解】４􀆰 下列对短文表达的思想感 情概括最恰当的一项是 (　　) A􀆰赞扬莫高窟是祖国西北的一颗明珠. B􀆰赞扬莫高窟是举世闻名的艺术宝库. C􀆰 赞扬莫高窟的彩塑个性鲜明,神态各 异;莫高窟的壁画内容丰富多彩. D􀆰赞扬莫高窟高超的艺术成就,赞颂我国 古代劳动人民的聪明智慧. 【评价鉴赏】５􀆰 结合下面的资料,说一说你对 第４自然段画“ ”的句子的理解与体会. 藏经洞于清光绪二十六年(１９００)被发 现,震惊世界.不幸的是,在清政府腐败无 能、西方列强侵略中国的特定历史背景下, 英国人斯坦因、法国人伯希和、日本人橘瑞 超、俄国人鄂登堡等西方探险家接踵而至敦 煌,以不当手段,从王道士手中骗取大量文 物,使藏经洞文物惨遭劫掠,绝大部分不幸 流散,造成中国文化史上的空前浩劫. 　 　 【知识链接】七、五年级(１)班举行了“勿忘 国耻”主题活动,请根据积累完成练习. １􀆰【血泪控诉】了解国耻,列举事例. 甲午中日战争　南京大屠杀 　　　　　　　　　　　　 ２􀆰【缅怀英烈】列举民族英烈的故事. 关天培虎门殉国 　　　　 　　　　　　　　 　　　 ３􀆰【着眼当下】我们能为祖国做些什么? 　 　 【妙笔生花】八、课文第３自然段从不同的 方面描写了圆明园昔日的辉煌.请你仿照 这几句话,从不同的方面描写一件物品或 一处景致. 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲 珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的 “买卖街”,也有象征着田园风光的山乡 村野. 　　　　,有　　　　　　　　　　, 也有　　　　　　　　　　;有　　　　 　　　　　　,也有　　　　　　　　　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋