第2单元 5 七律·长征-【欧啦·优学优练】2024-2025学年六年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

１６　 第 二 单 元 ５　七律􀅰长征 一、读下列句子,根据拼音写词语. 翻过一座xuányá(　　　　),眼前出 现了一条河,河上只有tiěsuǒ(　　　　), 没有桥,我们该怎样dùguò(　　　　)这 条河呢? 二、解释下列句子中加点词的意思. １．万水千山只等闲 等闲:　　　　　　　　 ２．三军过后尽开颜 开颜:　　　　　　　　 三、判断下列说法的正误,正确的画“􀳫”, 错误的画“×”. １．七律是律诗的一种,每首八句,每句七 个字. (　　) ２．１９３５年１０月,中共中央和中央红军为 了摆脱国民党军队的“围剿”,被迫实施 战略大转移,开始长征. (　　) ３．“丸”字为独体字,共三笔组成,用部首 查字法,既可以查“丶”,又可以查“丿”. (　　) ４．“磅 礴”的“磅”是 多 音 字,在 这 里 读 “páng”,另一个音读“bàng”. (　　) 四、理解课文内容,完成练习. １．将诗句补充完整并回答问题. 红军不怕远征难, 　. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸. 金沙水拍云崖暖, 　. 更喜岷山千里雪, 　. (１)本文是伟大领袖　　　　于　　　　 年写的一首七律诗,总领全诗的诗句是 　　　　　　　　　　　　　　　　. (２)　　　　　和　　　　　是“千山” 的代表;　　　　　和　　　　　是 “万水”的代表. (３)这首诗写到的红军长征取得胜利前 的最后一个难关是　　　　　　　　. “　　　　　　　　”一词表达了红军 历尽艰难险阻即将取得长征胜利的喜 悦之情. (４)这首诗所表达的思想感情是什么? 　 ２．将诗中红军长征经过的地点按顺序写 下来. 五岭 →(　　　) →(　　　) → (　　　) →(　　　) 五、选择题. １．“三军过后尽 开颜”,句中加点的字解释 正确的是 (　　) A．完 B．达到极端 C．全部用出 D．全;都 ２．下列词语中有错别字的一项是 (　　) A．顺藤摸瓜　万马奔腾 B．悬崖峭壁　学海无涯 C．远渡重洋　普渡众生 D．不假思索　眉头紧锁 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １７　 ３．“红军不怕远征难,万水千山只等闲”, 诗句中的“远征”是指 (　　) A．红军二万五千里长征. B．向远方征战. C．遥远的征途. D．远程征伐. ４．这首诗表达的思想感情是 (　　) A．赞扬了红军战士不怕牺牲的精神. B．赞扬了红军战士非常乐观的精神. C．赞扬了红军战士不怕艰难困苦的革 命英雄主义气概和乐观主义精神. D．赞扬了红军战士不怕困难的精神. ５．下列对“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走 泥丸”这两句诗理解错误的一项是 (　　) A．这两句诗承接首联“万水千山只等闲” 中的“万水”两个字,直言环境恶劣. B．五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝, 可在红军眼里,不过像翻腾着的细 小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势 磅礴,可在红军看来,不过像在脚下 滚过的泥丸. C．这两句诗运用了比喻、夸张等修辞 手法. D．这两句诗表现了红军藐视困难的英 雄气概和勇于战胜一切困难的革命 乐观主义精神. ６．下列对本诗的理解错误的一项是(　　) A．这首诗的首联由直白的词汇、豪迈 的气势统领全诗,高度地概括出红 军在长征中不畏艰难险阻、勇往直 前的革命英雄主义气概. B．数词在古代诗歌中常常出现,“万水 千山”中的“万”“千”都表示准确的 数字. C．诗的三、四句先运用夸张、比喻的修 辞手法说山势险峻,又运用相同的 手法说其渺小,运用了先扬后抑的 写法,更显出红军的伟大. D．“云崖”在这里指高耸入云的山崖. ７．下列不属于«七律􀅰长征»作者的作 品是 (　　) A．«沁园春􀅰长沙» B．«梅岭三章» C．«卜算子􀅰咏梅» D．«菩萨蛮􀅰大柏地» 六、阅读诗歌,回答问题. 清平乐􀅰六盘山① 毛泽东 天高云淡,望断②南飞雁. 不到长城非好汉,屈指③行程二万. 六盘山上高峰,红旗④漫卷西风. 今日长缨⑤在手,何时缚住苍龙⑥ ? 【注释】①六盘山:在宁夏回族自治区西南 部.②望断:望着,直到看不见.③屈指:弯着 手指头计算.④红旗:１９５７年在«诗刊»创刊号 上发表时作“旄头”.１９６１年９月为宁夏干部书 写此词时改为“红旗”,手迹发表在该年１０月７日 的«光明日报»上.⑤长缨:带子,长绳子.⑥苍 龙:古代传说中的一种凶神恶煞.现在有时用 来指极其凶恶的人. 【感悟理解】１．“红旗漫卷 西风”,句中加点 词解释正确的是 (　　) A．慢速吹卷 B．快速吹卷 C．胡乱吹卷 D．随风翻卷 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １８　 【信息提取】２．这首词是按照从　　　　 到　　　　的顺序写的.上片中,写景的 句子是 　, 言志的句子是 　 　. 【语文要素】３．判断下列说法的正误,正确 的画“􀳫”,错误的画“×”. (１)词的上片展现了十月的天空景象:天空 明朗,云层疏淡,大雁往南飞. (　　) (２)南去的大雁,自然会勾起作者和红军对 南方革命根据地军民和故乡父老乡亲的无 限思念. (　　) (３)这首词描写了秋天的美丽风光,表现了 作者对大自然的热爱之情. (　　) (４)词的下片作者将目光收到近处高山之 巅,红旗猎猎,红军战士在秋天的山峰间盘 旋向前. (　　) 【评价鉴赏】４．下列对本词表达的思想感 情评价错误的一项是 (　　) A．这首词表达了红军战士们勇往直前的 钢铁意志和抗战必胜的坚定信心. B．作者登上长城,对南方故乡父老乡亲无 比思念,内心无比惆怅. C．这首词充分体现了红军大无畏的革命 主义精神. D．这首词流露了红军历经艰险翻越六盘 山,长征胜利在即的喜悦之情. 【感悟理解】５．“不到长城非好汉”着重突 出了红军怎样的精神? 你从中受到了什么 启示? 　 　 　 　 【拓展延伸】６．下列诗句与本词最后一句 都表达了坚定信念的是 (　　) A．长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. B．读书不了平生事,阅世空存后死身. C．出师未捷身先死,长使英雄泪满襟. D．不要人夸好颜色,只留清气满乾坤. 【传统文化】七、对联形式短小,文辞精练, 既是一种生动的艺术表现形式,又是一种 优秀的文化遗产.请你运用对联的知识, 结合课文,写出下面这副对联的下联. 上联:腾越五岭跨乌蒙,千山踏破 下联:　　　　　　　,　　　　等闲 再写一副生活中你收集到的对联. 上联:　　　　　　　　　　 下联:　　　　　　　　　　 【妙笔生花】八、我会写. 长征是什么? 在魏巍的笔下,长征是地球的红飘带. 在毛泽东的笔下,长征是宣言书,是宣 传队,是播种机. 在我的笔下,长征是 　 　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰六年级上册 􀅰４３　􀅰 者的感情(答案不唯一,恰当即可) (２)雪原 上　大海边　广阔　３􀆰 鸣沙山默默地站着,显 得孤寂而遥远,周围尽是灰色的沙　月牙泉周 围有江南水乡的意味　４􀆰C　５􀆰(１)宗璞 丁 香结　(２)长河落日圆　示例:羌笛何须怨杨 柳　春风不度玉门关　６􀆰 示例:新疆,拥有享 誉“天山明珠”的天池.那里的湖水又清又蓝, 好似一块闪闪发光的蓝宝石.天池四周群山 环抱,绿草如茵,繁花似锦.云杉、塔松等各种 树木漫山遍野.抬起头向天山那边望去,山顶 的积雪闪烁着银光,倒映在清澈见底的湖水 中,好似一幅绰约多姿的山水画. 语 文 园 地 一、AD 二、１􀆰 柔　刚　美　对水的喜爱和赞美　２􀆰 排 比　AC 三、,　,　;　,　.　,　,　.　分开并列 分句 四、青山郭外斜　还来就菊花　１􀆰 绿树村边 合　青山郭外斜　开轩面场圃　把酒话桑麻 ２􀆰A 五、示例:一朵花/我要向着太阳开放/享受着 温暖的阳光/用我的身姿点缀大地/茁壮成长 第 二 单 元 ５　七律􀅰长征 一、悬崖　铁索　渡过 二、１􀆰 平常.　２􀆰 脸上现出高兴的样子. 三、１􀆰􀳫　２􀆰×　３􀆰􀳫　４􀆰􀳫 四、１􀆰 万水千山只等闲　大渡桥横铁索寒　 三军过后尽开颜　(１)毛泽东　１９３５　红军不 怕远征难,万水千山只等闲　(２)五岭山脉　 乌蒙山　金沙江　大渡河　(３)过岷山　更喜 (４)赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英雄 豪迈的气概.　２􀆰 乌蒙山　金沙江　大渡河 岷山 五、１􀆰D　２􀆰C　３􀆰A　４􀆰C　５􀆰A　６􀆰B ７􀆰B 六、１􀆰D　２􀆰 远　近　天高云淡,望断南飞雁 不到长城非好汉,屈指行程二万　３􀆰(１)􀳫　 (２)×　(３)×　(４)􀳫　４􀆰B　５􀆰“不到长城 非好汉”突出了红军意志坚强、信念坚定的革 命英雄主义精神.这句话说明不能克服困难 达到目的就不是英雄豪杰,启示我们要勇于克 服一切挫折与困难.　６􀆰A 七、巧取金沙夺泸定　万水　示例:春临大地 百花艳　节至人间万象新 八、示例:中国共产党创造胜利的开端,是惊心 动魄的史诗 ６　狼牙山五壮士 一、棋盘陀　全神贯注　顽强不屈　日寇　山 涧　悬崖　沸腾　屹立 二、zhuó　qū　běng　jì　mò　nǐng 三、居高　粉身　动地　山河　１􀆰 粉身碎骨 ２􀆰 居高临下　３􀆰 惊天动地　气壮山河　４􀆰 示 例:狼牙山五壮士的口号声惊天动地. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【知识贴吧３】词语的感情色彩 词语的感情色彩是指词语中蕴涵着的 对人或者对事物的感情褒贬和态度差异. 根据感情色彩的不同,词语一般分为褒义 词、贬义词和中性词.褒义词是指含有赞 赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉 祥等感情色彩的词语,例如英勇、气壮山河 等.贬义词是指带有贬斥、否定、憎恨、轻 蔑等感情色彩的词语,例如进犯、横七竖八 等.中性词是指褒义词、贬义词之外不能 体现特殊情感倾向的词,即中性感情色彩 的词语.中性词可以是形容词,也可以是 动词或名词,例如崎岖、转移、名声等. 四、１􀆰 动作　语言　２􀆰 夺○　 插○　 举○　 喊○ 迅速、果断　３􀆰 仇恨 五、１􀆰 痛击敌人　引上绝路　顶峰歼敌　 ２􀆰 七连六班　动作　神态　语言 六、１􀆰D　２􀆰B　３􀆰D　４􀆰B　５􀆰D　６􀆰A 七、１􀆰(１)左右开弓　(２)弹无虚发　２􀆰BC　 ３􀆰B　４􀆰 比喻　敌人很多,战士们想要突围几 乎没 有 可 能　当 时 的 形 势 严 峻　５􀆰 杨 靖 宇———抗日战争英雄　邱少云———抗美援朝 英雄　董存瑞———解放战争时期的英雄 八、示 例:苟 利 国 家 生 死 以,岂 因 祸 福 避 趋 之.———林则徐 九、示例:那一天,校园里彩旗飘扬,雄壮的«运 动员进行曲»让我们热血沸腾.首先进行的是 开幕式,各个方阵排着整齐的队伍走过主席 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋