第3单元 11 牛郎织女(二)-【欧啦·优学优练】2024-2025学年五年级上册语文同步练习课时作业(统编版)

2024-11-19
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江苏壹学知道文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 11*牛郎织女(二)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.11 MB
发布时间 2024-11-19
更新时间 2024-11-19
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 欧啦优学优练·小学同步练习课时作业
审核时间 2024-11-19
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来源 学科网

内容正文:

38  11∗ 牛郎织女(二) 一、将加点字读音错误的一项找出来,并 改正在横线上. 1􀆰 依偎 (wēi) 衰 老(shuāi)泰 山(tài) 礁 石(qiáo) (  )     2􀆰 珊 瑚(shān) 玉簪 (zān) 箩筐 (kuāng) 拗 不过(ào) (  )     二、选一选,填一填. 1􀆰“从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺 织”可以用成语    代替. (  ) A􀆰勤劳致富 B􀆰怡然自得 C􀆰男耕女织 D􀆰安居乐业 2􀆰“天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去 了.”由“天河很宽,波浪很大”,我想到 了三个四字词语:    、    、     . 三、按要求完成句子练习. 1􀆰 牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑.(修改 病句)     2􀆰 牛郎在地里耕种,织女在家里纺织.两 三个年头过去了,他们有了一个男孩和 一个女孩.(写具体)     四、根据课文内容,完成练习. 1􀆰 按照课文内容,串联故事情节.(填写 序号) ①临终嘱托 ②男耕女织 ③鹊桥相 会 ④狠心拆散 ⑤隔河相望 ⑥喜 结良缘 ⑦二人相识 ○→○→○→○→○→○→○ 2􀆰 下面是«牛郎织女»连环画的选页示意 图,请你分别配上恰当的文字解说.                                                                 五、阅读短文,回答问题. 相传在秦朝的时候,有一户姓孟的人 家,种了一棵瓜,瓜秧顺着墙爬到姜家结了 瓜.瓜熟了,瓜跨两院得分啊! 打开一看, 里面有个又白又胖的小姑娘,于是孟、姜两 家就给她起了个名字:孟姜女. 过了些年,孟姜女长大了,心灵手巧, 美丽异常.这时候,秦始皇开始到处抓民 夫修长城.有一个叫范喜良的公子,是个 书生,吓得从家里跑出来,躲到了孟家的院 子里.孟员外见他挺老实,知书达礼,就答 应把他暂时藏在家中.范喜良在孟家藏了 些日子,老两口见他一表人才、举止大方, 就商量着招他为婿.常言道:“天有不测风 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 云,人有旦夕祸福.” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 小两口成亲还不到三 天,突然闯来了一伙衙役,不容分说,就生 拉硬扯地把范公子给抓去修长城了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 39  这一去是凶多吉少,孟姜女整天哭啊, 盼啊,可是眼巴巴地盼了一年,不仅人没有 盼到,信也没有盼来.孟姜女实在放心不 下,就一连几夜为丈夫赶做寒衣,要亲自去 长城寻找丈夫.爹娘看她那执拗的样子, 拦也拦不住,就答应了.孟姜女整理好行 装,辞别了二老,踏上了行程.她一直往北 走,穿过一座座山,越过一道道河.饿了, 啃口凉饽饽;渴了,喝口凉水;累了,坐在路 边歇歇脚.有一天,她问一位打柴的白发老 伯伯:“这儿离长城还有多远?”老伯伯说: “在很远很远的地方有座城叫幽州,长城还 在幽州的北面.”孟姜女心想:就是长城远在 天边,我也要走到天边找我的丈夫! 孟姜女刮着风也走,下着雨也走.一 天,她走得筋疲力尽,又觉得浑身发冷.她 刚想歇歇脚就咕咚一下子昏倒了.等她苏 醒过来,才发觉自己躺在一个热炕上.一 位老大娘给她煮汤下面,她千恩万谢,感激 不尽.她出了点汗,觉得身子轻了一点,就 挣扎着起来,想要继续赶路.老大娘含着 泪花拉着她的手说:“我知道你找丈夫心 切,可你身上热得像火炭一样,我能忍心让 你走吗? 你再看看你那脚,都成了血疙瘩 了,哪还是脚呀!”孟姜女一看自己的脚,真 成血疙瘩了.她在老大娘家又住了两天, 但病没好利索就又动身了. 孟姜女到处打听,终于找到了范喜良 修长城的地方.可是范喜良已经累死了. 孟姜女在长城上哭得死去活来.忽然,“哗 啦”一声巨响,长城倒塌了一大段. 【信息提取】1􀆰 第2自然段中画“􀪍􀪍􀪍”的 内容在文中指的是          . 【感悟理解】2􀆰 文中画“ ”的句子运用 了    的修辞手法,写出了           . 【评价鉴赏】3􀆰 下列词语中,不能准确概括 孟姜女性格特点的一项是 (  ) A􀆰重情忠贞 B􀆰毅力非凡 C􀆰不惧权贵 D􀆰执着坚韧 【语文要素】4􀆰 请根据文章内容用简洁的 语言梳理故事情节,并以孟姜女的口吻复 述事情的经过. 起因:                            ⇨ 经过:                            ⇨ 结果:                                    【传统文化】六、为下列古诗选择正确的民 间故事配图. A.七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥. B.官符星火催春焙,却使山僧怨白蛇. C.红枝袅袅如无力,粉蝶高高别有情. D.判死一身归大块,误人百岁是长城. (  )    (  ) (  ) (  ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰五年级上册 􀅰45 􀅰 七、1􀆰③ ⑤ ② ① ④ 2􀆰 语言 不怕 困难,勇于牺牲 3􀆰B 4􀆰 示例:玉姑翻越了 很多座大山,蹚过了很多条大河,路上还受到 猛兽的攻击. 八、示例:生不相守死相从,黄泉路上结伴行. 双双化蝶翩翩舞,恩恩爱爱不绝情. «梁山 伯与祝英台» 九、示例:赏西湖断桥残雪,忆民间白蛇真情. 10 牛郎织女(一) 一、爹妈 牛郎 哥嫂 一辆 妻子 一辈子 二、恳恳 开 笑 拘 束 恋恋 钉 家  业 晃晃 五 十 1􀆰 眼中钉 肉中刺  2􀆰A 3􀆰 恋恋不舍 成家立业 三、1􀆰 他想,牛那么勤勤恳恳地干活,得好好 照看它,不能对不起它. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【知识贴吧4】反问句与陈述句如何转换? 1.反问句改陈述句的四步法:第一步: 将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定 词改为肯定词.第二步:将反问句中的反问 语气词去掉.将句末的疑问助词去掉.第 三步:把句末的问号改为句号.第四步:把 句子整理通顺.例如句子“他想,牛那么勤 勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起 它呢?”改为陈述句就是:“他想,牛那么勤勤 恳恳地干活,不好好照看它,对不起它.” 2.陈述句改反问句的四步法:第一步: 将肯 定 句 中 的 肯 定 词 改 为 否 定 词.第 二 步:将否定句中的否定词改为肯定词.第 三步:在肯定词或否定词前面加上“怎、怎 么、难道、岂”等反问语气词.第四步:在句 尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改 为问号. 2􀆰 十分亲密 示例:老牛,我看到东边有一块 荒地,我们去把它开垦出来,种上粮食吧. 四、1􀆰 2􀆰 示例:公子,你是谁? 来这里干什么?  我叫 牛郎,爹娘早逝,哥嫂把我赶了出来,我与一头 老牛相依为命.今天老牛告诉我,穿粉红色纱 衣的姑娘会成为我的妻子,我就来这里看看. 五、1􀆰B 2􀆰C 3􀆰C 4􀆰D 5􀆰B 6􀆰A 六、1􀆰 富翁是一个自私、霸道、不讲道理的人. 2􀆰B 3􀆰C 4􀆰 示例:(1)富翁心想,这些石头 真是影响花园的美观. (2)富翁心想,都怪 我,要不是我自私无情,我现在也不至于过这 样潦倒的生活,我好后悔啊!  5􀆰 示例:有一 天,这位曾经的富翁正在路边捡别人丢弃的面 包时,一位老人拿着一个大大的面包递到他跟 前,说:“现在你扔石头的地方成了你的地方了 吧! 拿着这块面包好好思索思索,我说过,没 有什么是永恒不变的,只要你改变自己,还是 有机会把不是你的地方变成你的地方的.”看 着远去的老人,这个流浪汉流下了眼泪. 七、1􀆰 孟姜女哭长城 2􀆰 白蛇传 3􀆰 梁山伯 与祝英台 4􀆰 八仙过海 八、示例:1􀆰 茉莉花 桃花红杏花白 2􀆰 «木 兰从军»:花木兰的父亲年纪老迈,不能参军打 仗了.木兰没有哥哥,弟弟又太小,她不忍心 让年迈的父亲去受苦,于是她女扮男装,代父 从军. 11∗ 牛郎织女(二) 一、1􀆰qiáo—jiāo 2􀆰ào—niù 二、1􀆰C 2􀆰 示例:波涛滚滚 浩瀚无边 滔 滔不绝 三、1􀆰 牛郎披上牛皮,挑起竹筐就往外跑.  2􀆰 示例:牛郎在山坡上开辟了一块土地,每天 在地里耕种.夏天收获小麦,秋天收获水果. 织女在家里纺织,她织的布精细又美观,有许 多人来求购.他们的生活渐渐富足起来.转 眼间两三个年头过去了,他们有了一个男孩和 一个女孩,过着幸福的生活. 四、1􀆰 ⑦⑥②①④⑤③ 2􀆰 示例:从此,牛郎 和织女过着男耕女织的生活. 趁牛郎不在 家,天兵天将把织女抓走了.小儿子扑过来拉 住母亲,但是被天兵天将拉开了. 五、1􀆰 小两口成亲还不到三天,范喜良就被抓 去修长城了 2􀆰 排比 孟姜女寻夫过程中的 艰辛 3􀆰C 4􀆰 起因:范喜良被抓去修长城, 一年都没音信,孟姜女决定去长城找他. 经 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰五年级上册 􀅰46 􀅰 过:孟姜女不辞辛劳地赶路,即使生病了也不 愿意多耽误时间. 结果:孟姜女找到了范喜 良修长城的地方,听说范喜良死了的消息后, 她把长城哭塌了. 示例:我整理好行装,上 了路,一直向北走,穿过一座座山,越过一道道 河.一路上,我饿了就啃两口凉饽饽,渴了就 喝口凉水,累了就坐在路边歇歇脚,像这样走 了很久.我碰到一位老伯,向他打听长城还有 多远,老伯说还远得很.不过不要紧,长城就 是远在天边,我也要走到天边去找我的丈夫! 刮风下雨都不能阻挡我的脚步.不幸的是,有 一天我病倒在路上.当我醒过来的时候,发现 是一位老大娘救了我,她还给我煮汤下面.我 的脚因为走了太多路已经成血疙瘩了,但因寻 夫心切,病还没好透,我又继续赶路了. 六、C D A B 语 文 园 地 一、鼻子都气歪了———气急败坏 前怕狼后怕 虎———畏首畏尾 盼星星盼月亮———望眼欲 穿 打开天窗说亮话———直言不讳 吃水不 忘挖井人———饮水思源 1􀆰 鼻子都气歪了 2􀆰 盼星星盼月亮 3􀆰 打开天窗说亮话 二、示例:小河边垂柳依依,傍晚夕阳斜照,牛 郎见到了一位漂亮的姑娘,牛郎对姑娘说:“你 在天上太没自由了,留在人间和我一起幸福地 生活吧.”织女想到王母娘娘的专制,看到牛郎 善良勤劳,就答应与牛郎一起生活. 三、牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 1􀆰 唐 林杰 抒情 2􀆰C 四、1􀆰B 2􀆰C 3􀆰B 快乐读书吧 一、1􀆰D 2􀆰B 3􀆰A 4􀆰D 二、1􀆰(1)× (2)􀳫 2􀆰 示例:«列那狐的故 事»是世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠,它 塑造了狡猾又幽默的狐狸列那形象,读来令人 忍俊不禁. 三、示例:阿凡提的故事 阿凡提与狡猾的巴 依斗智斗勇,让我们感受到了邪不压正,读来 令人充满正义感 周末组合阅读提优(三) 一、1􀆰 (1)× (2)× (3)􀳫 (4)􀳫 2􀆰B 3􀆰 神话故事 示例:田螺姑娘 田螺姑娘 夸 父逐日 夸父 4􀆰 示例:不赞成.共工因一时 意气撞了不周山,给无辜的人民带来了灾难. 二、1􀆰 拥有人们想要的一切 天花板上悬着 的宝剑 风险永远与权力同在 2􀆰 让达摩克 利斯知道其实国王也有很多忧虑 3􀆰B  4􀆰 居安而思危,虽然和平与发展是当今时代的 主题,但世界还不太平,不少地方还在受战争 的威胁,我们要时刻保持警惕. 三、1􀆰 激光 2􀆰 温度达到上百万度 工业和 医学 3􀆰D 4􀆰 是一大进步.用激光开刀,可 以减少流血,减轻痛苦,还能预防感染,对人体 有消炎、止痛、促进组织修复和使上皮细胞再 生的作用;用来割除肿瘤,作用更加显著. 第 四 单 元 12 古 诗 三 首 一、哀痛 辛亥 祭扫 熏陶 二、丿 1 1􀆰④ 2􀆰③ 3􀆰② 4􀆰① 三、1􀆰(1)本来 只 悲 (2)我原本就知道 人死了就什么都没有了,只是令我悲痛的是国 家尚未统一 2􀆰 不拘一格 不局限于一种规 格或方式 迫切希望统治者选拔任用人才 四、1􀆰 儿子 C 统治者 A 统治者 B  2􀆰 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 暖风 熏得游人醉,直把杭州作汴州. 我劝天公重 抖擞,不拘一格降人材. 五、1􀆰A 2􀆰B 3􀆰B 4􀆰C 5􀆰D 6􀆰A 六、1􀆰② ① ④ ③ 2􀆰 见解不合,任官被 罢 投奔王炎,亲临前线 不忘北伐,临终告 诫 3􀆰C 4􀆰 参加礼部考试考了第一名却被 秦桧除名;当官后主张北伐被罢免;投身军旅 却遇到南宋皇帝投降. 他始终心系北伐,盼 望收复失地. 5􀆰 感受到了广大人民渴望收 复失地的强烈愿望 七、1􀆰 位卑未敢忘忧国 2􀆰 尚思为国戍轮台 3􀆰 臣心一片磁针石 4􀆰 两朝开济老臣心 八、示例:1􀆰 吴薇同学的朗诵,让我们感受到 中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大 无畏的英雄气概.下面请王淑涵同学为大家 朗诵«我的中国心»,让我们在悠扬婉转的语调 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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