第1单元 2 丁香结-【欧啦·优学优练】2024-2025学年六年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

欧啦优学优练􀅰语文􀅰六年级上册 􀅰４１　􀅰 参 考 答 案 第 一 单 元 １　草　　原 一、１􀆰 马蹄　衣裳　微风　彩虹　２􀆰 玻璃　 豆腐 二、碧　驰　望　翠　一碧千里　翠色欲流　 示例:五颜六色　五彩缤纷 三、解释说明　比喻　迂回的明如玻璃的带子 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【知识贴吧１】破折号的作用 破折号(———),表示话 题 或 语 气 的 转 变,声音的延续等的符号.它在文中起到 的作用有:１．表示解释说明;２．表示声音 的延续;３．表示话题或语气的转变;４．用 在副 标 题 前;５．标 明 作 者;６．补 充 说 明; ７．引出下文;８．表示意思的递进;９．表示 总结上文;１０．表示 话 未 说 完.如 在 句 子 “走了许久,远远地望见了一条迂回的明如 玻璃的带子———河”中,破折号的作用就是 表示解释说明,用以解释作者所说的“一条 迂回的明如玻璃的带子”. 四、１􀆰 喜迎远客　热情接待　依依惜别　 ２􀆰①　轻轻流入云际　辽阔碧绿　线条柔美 ３􀆰 草原上空的天,由于没有遮拦,格外开阔,空 气清新,使人特别愉快,所以作者想无拘无束 地放声歌唱;当作者沉醉在像中国画那样的美 景中,想用诗歌来抒发自己的感情,所以又想 低吟. 五、１􀆰D　２􀆰A　３􀆰D　４􀆰B　５􀆰D　６􀆰A　 ７􀆰B 六、１􀆰ABCDF　２􀆰 竹林爆笋的景象　楠竹的 用途　楠竹的精神内涵　３􀆰(１)拟人　幼笋强 大的生命力和爆发力　(２)鸡雏顶破蛋壳　幼 蝉冲破蝉蜕　都有着一种静谧、蓬勃、不可阻 挡的生命力　４􀆰D　５􀆰 示例:在现实生活中, 我们也应该像楠竹一样,不怕困难,勇往直前, 用自己的力量冲破一切阻碍.我是一名舞蹈 爱好者,最初学舞蹈时的基本功训练让我吃了 不少苦头,有的人吃不了苦放弃了,而我一直 在坚持.只有坚持不懈、勇往直前才会取得成 功.如今,我已代表学校参加过省里的多次比 赛,为集体赢得了不少荣誉. 七、C　示例:桃花潭水深千尺　不及汪伦 送我情 八、示例:紧紧地握住我们的手,两眼深情地望 着我们　拿出一筐筐特产,硬要塞到我们的手 中　再次跳起了优美的舞蹈,欢送我们　凝望 着草原上一切美丽的人与景 ２　丁　香　结 一、花蕾　点缀　幽香　单薄　伏案　模糊　 淡雅 二、参差　恍然　眼帘　巧　拙　１􀆰 参差不 齐　２􀆰 弄巧成拙　３􀆰 恍然大悟　４􀆰 映入眼帘 三、１􀆰 拟人　２􀆰 引用　３􀆰 比喻 四、１􀆰 潇洒　朦胧　色彩美丽、迷人　２􀆰 示 例:高贵　纯洁 五、城里　城外　斗室外　从容豁达 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【知识贴吧２】如何区分联想与想象? 联想是指因一个事物而想起与之有关 的另一个事物的思想活动,两个事物具有 相同的特点,且联想到的事物是真实存在 的;想象是人在头脑里对已储存的表象进 行加工改造形成新形象的心理过程,是在 一个事物的基础上想到另外一个可能存在 的、构想出来的事物.二者的不同之处在 于联想要因为一个事物而产生想法,而想 象不用通过这一事物. 例如古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香 空结雨中愁”,作者由眼前的丁香花联想到 象征着愁怨的丁香结,继而引发了关于人生 的思考,这是联想.而郭沫若的«天上的街 市»中对街市的描写:“街市上陈列的一些物 品,定然是世上没有的珍奇”则是想象. 六、１􀆰A　２􀆰C　３􀆰C　４􀆰ABC　５􀆰B　６􀆰B 七、１􀆰C　２􀆰A　３􀆰 无名花　无私　坚强　 (１)它完完全全地把自己的一切献给了人们: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰六年级上册 􀅰４２　􀅰 它的花美化环境,它的叶、茎是牲畜的好饲料, 当它的生命结束时,又把自己的身躯化作肥料 滋养大地􀆺􀆺　人们从它的身上踩过,牲畜在 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 它的身上践踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 胸地站在那里,为绿色的山坡增添色彩,为人 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 们的生活编织锦绣􀆺􀆺 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　(２)对朴实无华的无 名花和像无名花一样无私坚强的人们的歌颂 和赞美 ４􀆰 作者笔下的无名花朴实无华,既无 私又坚强,它使我联想到了环卫工人、老师、邮 递员等默默耕耘的劳动者.　５􀆰 示例:这些小 小的桃花,慢慢地抬起它们那害羞的脸庞,像 一个个年轻美丽的姑娘,打量着这美丽陌生的 世界;还有一些花骨朵,穿上了粉红色的衣服, 像是正在睡梦中的美人一样.“人面桃花相映 红”,春天的桃花是迷人的,青春洋溢的美丽姑 娘是美好的.但春天很快就会过去,人也会长 大,变老.桃花落去,留下了累累的硕果,人又 何尝不是这样? 当人们感叹青春年华流逝的时 候,是否意识到自己正在收获人生的累累硕果? 八、菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间.———荷 花　宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.———菊 花　冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘.———梅 花　夏浅春深蕙作花,一茎几蕊乱横斜.———兰 花　示例:人间四月芳菲尽　山寺桃花始盛开 九、示例:比翼双飞　福气满堂(福星高照)　 吉庆有余 ３　古诗词三首 一、德高望重　鸣蝉　喜鹊 二、１􀆰zǔ　２􀆰juàn　sǎn　３􀆰zhuàn　jiàn　 ４􀆰háng 三、１􀆰􀳫　２􀆰×　３􀆰×　４􀆰􀳫 四、１􀆰 野旷天低树　江清月近人　２􀆰 七八个 星天外　两三点雨山前 五、１􀆰 孟浩然　借景抒情　对故乡　２􀆰 云黑 雨跳　风吹　醉酒　翻墨　忽　３􀆰 夏　鸣蝉 稻花香　蛙声 六、１􀆰B　２􀆰A　３􀆰D　４􀆰B　５􀆰B　６􀆰C 七、(一)１􀆰 月亮　写出了月亮之圆,月亮之明 亮　清朗而有寒意　２􀆰 景　抒情　收尽　无 声　转玉盘　３􀆰D　４􀆰C　(二)１􀆰 曲牌名 题目　２􀆰 静态　动态　３􀆰B　４􀆰 孤村、落日、 残霞、轻烟、老树、寒鸦.　５􀆰 示例:晴空一鹤 排云上　便引诗情到碧霄 八、１􀆰 清泉石上流　２􀆰 海上生明月　３􀆰 露似 真珠月似弓　４􀆰 月落乌啼霜满天 九、A ４∗　花　之　歌 一、qióng　miǎn　yè　yùn　qióng　zhuàn suō　fù 二、１􀆰①　２􀆰③　３􀆰② 三、昏昏　孤芳　无朋　起舞　心驰　顾影　 １􀆰 心驰神往　２􀆰 孤芳自赏　３􀆰 婆娑起舞　 ４􀆰 顾影自怜 四、１􀆰 花开花谢　大自然在说话、在沉默　 ２􀆰 绿茵　从苍穹坠落　３􀆰(１)真挚美好的感情 (２)示例:敬爱　感恩 五、大自然的话语　星星　诸元素之女　礼 品、冠冕、祭献　欢迎光明,为光明送行　原野 上摇曳,清风中呼吸　星星对我察看　太阳向 我凝视 六、１􀆰B　２􀆰 数量多　形状多　颜色多　 ３􀆰(１)比喻　花　星星　数量多　(２)这句话 表现了作者对草原上的花的喜爱和高度赞美. 因为草原上的花的美总是与纯洁、善良、真诚、 欢乐以及一切美好的事物在一起,所以人们找 不出合适的语言来形容它们.　４􀆰 笑不露齿 放声大笑　前仰后合(花枝乱颤)　示例:眉飞 色舞　笑逐颜开　５􀆰 示例:我家院子里的桂花 开得十分茂盛,空气中到处弥漫着桂花的清 香,八月的院子成了一个飘香的庭院.满树的 桂花像一颗颗的小星星,一阵微风吹来,桂花 纷纷落下,好像是一场桂花雨,把院子打扮得 绚丽多彩.关于桂花我还知道两句诗呢:“桂 子月中落,天香云外飘.”每次放学回家,我都 会停下来闻一闻那让人迷醉的桂花香,一边念 着这两句,真是令人陶醉. 七、示例:１􀆰 读过一本好书,像交了一个益 友.———臧克家　２􀆰 书籍是朋友,虽然没有热 情,但是非常忠实.———雨果 周末组合阅读提优(一) 一、１􀆰 江上　小舟　江水　鱼　白鹭　２􀆰C ３􀆰B　４􀆰 此句运用了动静结合的手法.表达 了词人热爱生活、热爱大自然的感情. 二、１􀆰总—分—总　鸣沙山　月牙泉　２􀆰(１)拟 人　使鸣沙山仿佛有了生命,更符合文章中作 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４　 ２　丁　香　结 一、读下列句子,根据拼音写词语. 美丽的丁香花 开 了,无 数 个 小 小 的 huālěi(　　　　)diǎnzhuì(　　　　)在 绿叶之间,散发出一股淡淡的yōuxiāng (　　　　).你瞧,那十字小白花那样小, 却不显得dānbó(　　　　).有时fúàn (　　　　)工作久了,眼睛会有些 móhu (　　　　).此时,望望窗外那些dànyǎ (　　　　)的丁香花,会觉得神清气爽. 二、把词语补充完整,再选择恰当的词语 填入句子中. (　　)(　　)不齐　　(　　)(　　)大悟 映入(　　)(　　)　　弄(　　)成(　　) １．辛勤的园丁已经把绿篱(　　　　)的 部分修剪整齐了. ２．没想到我这么一说,反而使大家更尴 尬,真是(　　　　). ３．经过老师的指点,我才(　　　　),这 道题原来这么简单. ４．进了果园,首先(　　　　)的是一棵棵 橘子树. 三、写出下列句子使用的修辞手法. １．月光下白的潇洒,紫的朦胧.(　　　　) ２．古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空 结雨中愁”. (　　　　) ３．花墙边两株紫色的,如同印象派的画, 线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来. (　　　　) 四、读句子,完成练习. 最好的是图书馆北面的丁香三角地, 种有十数棵的白丁香和紫丁香.月光下白 的潇洒,紫的朦胧. １．用“ ”画出描写月光下丁香的词语, 我能从这些词语中感受到丁香的　　 　　　　　　　　　　. ２．请你仿照第二句的写法,补充下面的句子. 阳光下的野菊花,黄的　　　　 　　,白的　　　　　　. 【知识贴吧２】五、理解课文内容,完成练习. 本文主要写了作者看到的　　　　 　　、　　　　　　、　　　　　　及雨中 的丁香花,由古人诗句联想到丁香结,并悟 出丁香结的说法以及对人生的思考,表达 了作者　　　　　　　　的人生态度. 六、选择题. １．下列词语中没有错别字的一项是 (　　) A．文思　顺心 B．点辍　混浊 C．眼帘　单簿 D．宅院　朦眬 ２．下列词语中的“怨”与“愁怨”中的“怨” 意思相同的是 (　　) A．埋怨 B．怨言 C．恩怨 D．任劳任怨 ３．“古人诗云:‘芭蕉不展丁香结’‘丁香空 结雨中愁’.”关于这句话,下列说法错 误的一项是 (　　) A．“芭蕉不展丁香结”一句出自唐代著 名诗人李商隐的«代赠». B．雨中的丁香具有美丽、高洁的特点. C．这句话引用古人的诗句,是想表达 此时内心的愁怨. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５　 D．这句话引用古人关于丁香的诗句, 从另 一 个 角 度 展 示 了 丁 香 结 的 形 象,丰富了丁香结的内涵. ４．课 文 是 从 哪 几 个 方 面 写 丁 香 花 的? (多选) (　　　) A．颜色 B．香味 C．形状 D．果实 ５．“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积 雪.雪色映进窗来,香气直透毫端.”下 列诗句与这段话表达的意思相近的是 (　　) A．忽如一夜春风来,千树万树梨花开. B．遥知不是雪,为有暗香来. C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. D．墙角数枝梅,凌寒独自开. ６．下列对本文的理解,不正确的一项是 (　　) A．作者经历过的春光几乎都是和斗室 外的三棵白丁香联系在一起的,所以 作者花大量笔墨写这三棵白丁香. B．作者在文中以细腻的笔调描写出了 一个色彩绚丽的丁香花的形象. C．作者实写丁香花的形象,虚写寄托 于丁香花的理念、志趣,创造出了一 个深远的意境. D．作者在文中一反古人寄托在丁香结 上的情感,以开阔的胸襟为今天的 读者开拓了一个“丁香结”全新的艺 术境界. 七、阅读短文,回答问题. 无　名　花 薛滨雪 　　我的故乡是一个山清水秀、绿树成荫 的小村庄.在故乡的小山坡上,小溪旁,盛 开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花, 村里的孩子们都叫它“无名花”. 春天,我来到山坡上,那些无名花在春 风里频频点头,好像向我传递春天的信息; 夏天,我来到小溪旁,那些无名花舒展腰肢 向我招手,仿佛对我倾诉大自然芳香的话 语.每当我看到它,就从心底涌出一股无比 欢畅的爱意.我喜欢无名花,我尊敬无名花. 清晨,阵阵幽香把我吸引到无名花的 身旁,只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠 在无名花的花叶上滚动.远远看去,那一 片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上, 把大地打扮得非常美丽.傍晚,我站在村 口放眼望去,漫山遍野都是无名花,分不清 哪儿是晚霞,哪儿是无名花.朴实无华的 无名花啊! 色彩缤纷、万紫千红的花圃里 没有它的身影,它不与各种名贵的花卉争 奇斗艳,只愿与茫茫的野草做伴.它不要 人们的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一 点点养料和水分,来维持自己并不太长的 生命.它完完全全地把自己的一切献给了 人们:它的花美化环境,它的叶、茎是牲畜 的好饲料,当它的生命结束时,又把自己的 身躯化作肥料滋养大地􀆺􀆺 无名花是坚强的.人们从它的身上踩 过,牲畜在它的身上践踏,它不委屈、不叫 苦,仍然昂首挺胸地站在那里,为绿色的山 坡增添色彩,为人们的生活编织锦绣􀆺􀆺 啊! 朴实无华的无名花,我喜欢你,我 尊敬你,因为你是无私、坚强的花. 【信息检索】１．下列能概括全文主要内容 的一句话是 (　　) A．我的故乡是一个山清水秀、绿树成荫的 小村庄. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６　 B．我喜欢无名花,我尊敬无名花. C．朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬 你,因为你是无私、坚强的花. D．它不要人们的照料,只要在泥土里、雨 水中吸取一点点养料和水分,来维持自 己并不太长的生命. 【感悟理解】２．文中第３、４自然段末尾的 省略号的作用是 (　　) A．表示内容的省略. B．表示说话断断续续. C．表示话题的跳跃或转换. D．表示引文的省略. 【感悟理解】３．本文主要描写了　　　　, 它具有　　　　和　　　　的品质. (１)请用“ ”在文中画出表现它第一个 品质的语句,用“ 􀪍􀪍􀪍 ”画出表现它第二个 品质的语句. (２)文章表达了作者 　 　之情. 【语文要素】４．由作者笔下的无名花你联 想到了生活中的哪些人? 　 　 　 　 【拓展创新】５．请仿照文中的写法,写一段 话,描写一种植物,注意写出自己的联想和 感悟. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 　 　 　 　 　 　 【传统文化】八、下列诗句描写的是哪种 花? 连一连. 菡萏香销翠叶残, 西风愁起绿波间. 　　　　　菊花 宁可枝头抱香死, 何曾吹落北风中. 　　　　　荷花 冰雪林中著此身, 不同桃李混芳尘. 　　　　　兰花 夏浅春深蕙作花, 一茎几蕊乱横斜. 　　　　　梅花 请你再写一句与花有关的诗句. 　 　　　　　　　,　 　　　　　　　. 【传统文化】九、作者由丁香花联想到象征 着愁怨的丁香结,表达了自己的人生态度. 而中国传统装饰中的中国结也有着悠久的 历史和美好的寓意,结合名字说说以下中 国结的寓意. 名称:双蝶结　 福字结　 双鱼结 寓意:　　 　　　　　 　　　　　 　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋