第1单元 3 桂花雨-【欧啦·优学优练】2024-2025学年五年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

７　 ３　桂　花　雨 一、读句子,根据拼音写字词. 每到秋天,我都chánzhe(　　　　) 外婆给我做gāobǐng(　　　　),那一大 luó(　　)筐的桂花是精心挑选的,现在我 终于dǒngde(　　　　)那里面的浓浓 亲情. 二、选词填空. 姿态　　姿势 秋风中,菊花迎风怒放的(　　　)尤 其优美,就像历史上的许多英雄人物,即使 身处逆境,仍能保持不屈的(　　　). 三、给下列加点字选择正确的解释. 缠:①缠绕;②纠缠;③应付. １􀆰 这个人真难缠 ,跟他解释半天也解释不 清楚. (　　) ２􀆰 爸爸用铁丝将架子缠 起来,十分牢固. (　　) ３􀆰 每天被许多事情缠 着,很难抽出时间锻 炼身体. (　　) 四、读句子,完成练习. ①桂花盛开的时候,不说香飘十里,至 􀪍 少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 里的 􀪍􀪍 . ②全年,整个村子都浸在桂花的香气里. １􀆰 句①中的“浸”字用得十分传神,生动形 象地写出了桂花　　　　　　　　. ２􀆰 把画“􀪍􀪍􀪍”的部分换一种说法,意思 不变. 　 ３􀆰 两个句子都在写桂花的　　　　,但各 有不同.①句写　　　　　　　　　 　　　,②句写 　. 五、根据课文内容,完成思维导图. 六、选择题. １􀆰 我知道“箩”“篓”“筐”等字都表示 (　　) A􀆰木质的器具 B􀆰陶瓷器具 C􀆰竹子编的器具 D􀆰铁质的器具 【知识贴吧２】２􀆰 “摇下来的桂花,朵朵完 整、新鲜”中“新鲜”的意思是 (　　) A􀆰没有变质,也没有经过腌制、干制等. B􀆰(空气)经常流通,不含杂类气体. C􀆰(事物)出现不久. D􀆰新奇;稀罕. ３􀆰 下列句子中,加点词语的意思与其他三 项不同的一项是 (　　) A􀆰天上的云,真是姿态 万千,变化无常. B􀆰园林里的假山和水池,道旁的绿柳和 鲜花,各有姿态 ,又相映成趣. C􀆰同学们个个斗志昂扬,以全新的姿 态 迎接新学期的到来. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８　 D􀆰各种姿态 的牡丹花竞相开放,吸引 了成千上万的游客前来观赏. ４􀆰“香飘十里”运用夸张的修辞手法表现 了香气浓郁.下列词语都含有夸张的 一项是 (　　) A􀆰惊天动地　　装神弄鬼 B􀆰度日如年　　一泻千里 C􀆰胆小如鼠　　如花似玉 D􀆰车水马龙　　绿草如茵 ５􀆰 下列对“这里的桂花再香,也比不上家 乡院子里的桂花”理解有误的一项是 (　　) A􀆰母亲爱自己的家乡,所以她说杭州小 山上的桂花比不上家乡院子里的桂 花香. B􀆰杭州小山上的桂花树长得不茂盛,也 没有家乡水的浇灌和滋润,所以不如 家乡院子里桂花香. C􀆰这句话表达了母亲对故乡深深的思 念之情. D􀆰 家 乡 的 桂 花 承 载 着 母 亲 的 思 乡 之 情,是故乡的象征. 七、阅读短文,回答问题. 榆 钱 饭 香 王卫东 　　①春天一到,总会想起“蒸榆钱”. ②儿时的早春,榆树的榆钱一出,母亲 便吩咐 两 个 哥 哥 挎 着 篮 子 去 摘.我 年 龄 小,爬不上树,只好待在树下,拣些散落下 来的“零钱”.偶尔哥哥们会掰下树杈扔下 来.我拿在手里,直接捋进篮子,间或抓一 把揉到嘴里.新出的榆钱,黄绿光鲜,青翠 欲滴,一串串一簇簇地缀在枝丫上.吃起 来,柔软中带着丝丝的甘甜,缠绵在舌尖 上,沁人心脾. ③母亲把采回的榆钱漂洗一下,晾得半 干,撒些盐,拌上平时舍不得多吃的白面,上 笼蒸一刻钟即好.出锅的榆钱,细幼滑嫩, 佐以三合油(酱油、醋、麻油)调的蒜泥,柔嫩 鲜香.母亲嗜辣,会独自加些辣酱,或在蒸 菜时,撒些干辣椒面拌蒸,我是不敢吃的. ④榆钱,又名榆荚.因其扁圆的外形酷 似古时串起来的麻钱而得名,又因与“余钱” 谐音,颇讨口彩.榆钱虽多是农民在青黄不 接或荒年时的救命粮,可也是富裕人家应时 的尝鲜菜.当然,其做法精致了许多. ⑤二十世纪九十年代初,早春某日,与 友去胶东出差.中午错过了饭时,餐厅多已 打烊.无奈,随意找了家卖小吃的铺子.店 主告知,有包子稀饭可售,随口问了句什么 馅的,答曰:“榆钱三鲜馅.”当时愣了下,有 些诧异,但想来别无选择,吃了再说吧.胶 东的包子,像山东大汉,个个都魁梧得很. 皮薄,馅多,看着就踏实.一口咬下,鲜香中 透着清爽,汁水润润的,饶有风味.仔细端 详,有鲜虾仁和鸡蛋皮,还有些嫩黄淡绿的, 就是榆钱了.这顿偶遇的午餐,我二人啖尽 了八只大包、四碗玉米渣子粥.两天后上火 车前,忍不住又光顾了一次,尽兴而归. ⑥久居城市,榆树难得一觅.开了春 的农贸市场,也少有榆钱可卖.偶然碰到, 定要买些回家.清水洗罢,简单地拌入盐、 麻油和少许的香醋.搛起一撮入口,刹那 间,便仿佛咬住了整个春天. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９　 【信息检索】１􀆰 根据短文对榆钱样子的描 述,下图为榆钱的是 (　　) A． B． C． D． 【感悟理解】２􀆰 作者围绕“榆钱饭香”,回忆 了与榆钱有关的几件往事.根据相应段落 简要概述. 第②自然段: 　 第③自然段: 　 第⑤自然段: 　 【评价鉴赏】３􀆰“搛起一撮入口,刹那间,便 仿佛咬住了整个春天.”联系全文,你如何 理解这句话的含义和作用? 请从内容和结 构两个方面进行分析. 　 　 【语文要素】４􀆰 作者借榆钱饭香表达了怎 样的感情? 　 　 【传统文化】八、补全下列诗句中寄托思乡 情怀的具体事物,并与相应的图片搭配. A．来日绮窗前,　　　　　　著花未? B．复作淮南客,因逢　　　　　　留. C．但愿人长久,千里共　　　　　　. D．遥知兄弟登高处,遍插　　 　　少一人. (　　) 　　 (　　) (　　) 　　 (　　) 【知识链接】九、阅读资料,完成练习. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　　桂花,也称木樨,又名岩桂,叶子呈椭 圆形,花生叶腑间,花冠合瓣四裂,形小, 它香气柔和、味道可口,可制作甜食.仲 秋时节,丛桂怒放,夜静轮圆之际,把酒赏 桂,香气扑鼻,令人神清气爽.其园艺品 种繁多,最具代表性的有金桂、银桂、丹 桂、月桂等. １􀆰 从资料中我知道,桂花(多选) (　　) A􀆰只有金桂、丹桂、银桂、月桂四个品种. B􀆰金桂可以食用. C􀆰桂花具有柔和的香气. D􀆰桂花在我国南方、北方都有分布. ２􀆰 小文计划６月前往南方旅游,根据资料 推测,他　　　　(能　不能)看到桂花 飘香的美景. ３􀆰 课文围绕“桂花”表达思乡之情,你的家乡 给你留下深刻印象的事物是什么? 请你 用“借物抒情”的方式写一下,表达感受. 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰五年级上册 􀅰４２　􀅰 台上辛苦育人的老师们不正像一朵朵美丽的 梅花吗? ３　桂　花　雨 一、缠着　糕饼　箩　懂得 二、姿势　姿态 三、１􀆰③　２􀆰①　３􀆰② 四、１􀆰 香气的浓郁　２􀆰 至少前后左右十几家 邻居,都浸在桂花香里.　３􀆰 香气　香气蔓延 的范围广　香气持续的时间长 五、左侧:摇桂花　思桂花　右侧:迷人香气　 摇落桂花　晒干桂花 六、１􀆰C　２􀆰A 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【知识贴吧２】如何理解句中词语的意思? 对一般词语的理解都不难,难就难在 对多义词的理解.汉语中存在着大量的多 义词,但是用在一定的语言环境中则只显 示一个意义,这就需要结合上下文认真加 以辨别.比如“摇下来的桂花,朵朵完整、 新鲜”一句中的“新鲜”,就是个多义词,它 在词典里的解释有:①(刚生产、宰杀或烹 调的食物)没有变质,也没有经过腌制、干 制等.②(空气)经常流通,不含杂类气体. ③(事物)出现不久.④新奇;稀罕.而在 这句话里“新鲜”的意思就是①. ３􀆰C　４􀆰B　５􀆰B 七、１􀆰D　２􀆰 哥哥和“我”摘榆钱.　母亲蒸 榆钱,拌调料.　“我”和朋友在胶东吃榆钱馅 的包子. ３􀆰 在内容上,作者由榆钱饭香,感 受到了春天的清新与烂漫,感受到了生活的美 好.在结构上,与题目和开头相照应.　４􀆰 表 达了作者对春天的热爱,对童年生活的留恋 之情. 八、寒梅　桂树　婵娟　茱萸　B　D　A　C 九、１􀆰BC　２􀆰 不能　３􀆰 示例:看到路边的槐 树,我又想起了故乡的槐花.每到花开,满园 都弥漫着沁人心脾的清香.那一簇簇槐花在 微风中互相拥簇,轻声低语.我们几个孩子, 有的爬到树上用手摘花朵,有的站在树下用竹 竿敲花,接住一把就迫不及待地放进嘴里,嚼 出满口的清香. ４∗　珍　珠　鸟 一、C 二、C 三、１􀆰 比喻　２􀆰 排比　拟人 四、１􀆰 外貌　外形　颜色　２􀆰 示例:小兔子浑 身毛茸茸的,它的眼睛好像两颗红红的宝石. 五、１􀆰 怕人　银灰色　红色　红色　灰蓝色 圆圆的　又细又亮　２􀆰 珍珠鸟:胆大　放心　 “我”:不管它　纵容　共同:信赖 六、１􀆰(１)外表上庞大的东西.　(２)惊慌不安 的样子.　２􀆰⑤③①④②　３􀆰 白鸽　手帕、雪 球　白鸽在暴风雨面前的渺小　４􀆰 第①②③ 自然段:暴雨欲来图　第④⑤⑥自然段:患难 与共图　第⑨⑩自然段:紧紧依偎图　５􀆰A 七、１􀆰 莺　燕　２􀆰 鹊　３􀆰 黄鹂　白鹭　４􀆰 燕 周末组合阅读提优(一) 一、１􀆰 听说.　什么办法.　２􀆰C　３􀆰 山上 的梅花已经迎着晨风绽开,四周山坡上一树树 梅花,它们堆叠在一起,仿佛一座座的雪堆,洁 白耀眼.　４􀆰B 二、１􀆰 阴郁　束缚　纵使　２􀆰ABC　３􀆰 不任 人摆布,不禁锢自己,不固守现状.　４􀆰 秋后 山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁归飞、松 柏的减色、檀竹的落魄　反衬出野菊花的勇敢 和进取　庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩 赏的名菊　反衬出野菊花桀骜不驯的野性美 ５􀆰A　６􀆰 人要像野菊花一样有开放的态势和 拓展的行动;不惧风霜,不惧磨难,要在生命的 运行里发现自我,表现自我,实现自我. 语 文 园 地 一、１􀆰 严肃呆板　可爱　对比　农家小院的 亲切可爱,质朴自然　２􀆰D 二、示例:１􀆰 弟弟虽然小,但算账很快.　这 件事不能这么了了,我早晚会跟你算账的.　 ２􀆰 这家公司的门槛很高,很不容易进的.　我 家老房子有门槛. 三、流响出疏桐　非是藉秋风　１􀆰 虞世南　 蝉　习性　声音　２􀆰B 四、黄牛———块块荒田水和泥,深耕细作走东 西.———任劳任怨　梅花———不经一番寒彻 骨,怎 得 梅 花 扑 鼻 香.———自 强 不 息 　 蜡 烛———春 蚕 到 死 丝 方 尽,蜡 炬 成 灰 泪 始 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋