第2单元 7 听听，秋的声音-【欧啦·优学优练】2024-2025学年三年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

２５　 ７∗　听听,秋的声音 一、用“􀳫”给加点字选择正确的读音. 抖 动(dǒu　dóu) 蟋蟀 (suài　shuài) 振 动(zhèn　zhèng) 掠 过(liè　lüè) 歌吟 (yín　yíng) 辽阔 (guò　kuò) 二、选择题. １．下列拟声词运用错误的一项是 (　　) A．唰唰———树木抖动 B．哗哗———大雨倾盆 C．咔咔———蟋蟀振翅 D．嗡嗡———蜜蜂歌唱 ２．下列句子中修辞手法的运用和其他 句子不同的一项是 (　　) A．一阵阵秋风掠过田野,送来一片 丰收的歌吟. B．走进这辽阔透明的音乐厅,你好 好地去听———秋的声音. C．一排排大雁追上白云,撒下一阵 暖暖的叮咛. D．大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶 道别的话音. 三、仿写句子. 例:一排排大雁撒下一阵暖暖的叮咛. １．一阵阵春风送来　　　　　　　　 　　　　　　. ２．　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　. 四、理解课文内容,完成练习. １．作者听到和感受到了哪些秋的声 音? 根据课文内容,完成思维导图. ２．“一排排大雁追上白云,撒下一阵暖 暖的叮咛”,发挥想象,说说大雁对 白云叮嘱了什么. 　 　 五、古诗阅读. 琵琶行(节选) [唐]白居易 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语. 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘. 译文:大弦声音沉重抑扬如暴风骤 雨,小弦细促轻幽、急切细碎,如人窃窃 私语.嘈嘈声切切声互为交错地弹奏, 就像大大小小的珍珠一颗颗掉落玉盘. 【信息提取】１．诗句中形容声音的拟声 词有:　　　　、　　　　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２６　 【信息检索】２．用“ ”画出诗句中的 一个比喻句. 【感悟理解】３．诗中出现了几种声音, 分别是什么? 　 六、课外阅读. 我爱秋(节选) 张成辉 我爱秋.不只爱它令人赞美的硕 果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱 它令人神往的神韵. 秋天是清爽的.头上是高阔的天 空,蓝蓝的不掺杂一丝云彩;脚下是平 坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的 小街道.风中飘洒黄叶的飒飒声,与清 澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声唱和.一 切是那样的清纯与洒脱. 秋天是热情的.因酷暑而疲倦的人 们,在微微的凉意里振作起来了.学生 们又满怀信心地开始了新的学年;年轻 人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步 履轻快,神采飞扬,他们有了新的期待. 秋天是真诚的.一阵秋风,吹散了 平日的虚伪和私心,人们胸怀坦荡,以 诚相待.在这自自然然、爽爽快快的季 节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢? 清爽、热情和真诚,不加雕琢地自 然流露,行云流水般地抒发自如,透出 一股沁人心脾的新意,这就是秋的高洁 与潇洒的神韵.噢,秋之高洁,我钦佩 你;秋之潇洒,我欣赏你. 【语文要素】１．文中表示“脸上的表情焕 发有神”的词语是　　　　,它的近义词 是　　　　. 【信息提取】２．“这就是秋的高洁与潇 洒的神韵.”这句话中的“这”指的是 　　　　　　　　　　　　. 【感悟理解】３．下列对选文内容的理 解,说法错误的一项是 (　　) A．作者不爱秋的硕果累累,不爱秋的 落叶,只爱秋的神韵. B．选文从清爽、热情和真诚三方面来 描写秋. C．选文的结构方式是“总—分—总”. D．选文表达了作者对秋天的喜爱、赞 美之情. 【拓展创新】４．用一两句话来赞美一下 你眼中的秋天吧. 　 　 【传统文化】七、按要求写成语. １．用来形容声音悦耳的成语:　　　　、 　　　　. ２．用来形容声音震耳的成语:　　　　、 　　　　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰三年级上册 􀅰４４　􀅰 四、１．秋天的雨,是一把钥匙 五彩缤纷 香 香甜甜 吹起喇叭 丰收的歌,欢乐的歌　 ２．比喻 拟人 五、１．B ２．D ３．A ４．C ５．C ６．C 六、１．其瓣如丝、如爪. ２．ABCD ３．示例: 菊花有坚强不屈以及超脱世俗的品质. 七、１．稻田 枫林 菊花 苹果 梨 葡萄 柿子 蚂蚁 青蛙 乌龟 ２．C ３．短文是 从颜色、味道和声音三个方面介绍秋风的. ４．示例:秋天的风给我们带来了天高云淡,带 来了秋高气爽的好天气. 八、１．秋后北风无滴水 ２．十场秋雨要穿棉 九、具体形成过程如下:①陆地和海洋表面的 水蒸发变成水汽.②水汽上升到一定高度后 遇冷变成小水滴.③这些小水滴组成了云,它 们在云里互相碰撞,合并成大水滴.④当水滴 大到空气托不住的时候,就从云中落了下来, 形成了雨. 十、１．冬天的雨 ２．春天的雨 ３．秋天的雨 ４．夏天的雨 ５．夏天的雨 ７∗　听听,秋的声音 一、dǒu shuài zhèn lüè yín kuò 二、１．C ２．B 三、示例:１．春姑娘的温柔问候 ２．一排排禾 苗表演了优美的舞蹈 四、１．到的声音:黄叶“唰唰” 蟋蟀“ ” 大雁叮咛 秋风歌吟 感受到的声音:叶子里 小花上 汗水里 谷粒里 ２．示例:这儿天气 太冷,你要注意保暖啊. 五、１．嘈嘈 切切 ２．大弦嘈嘈如急雨 小 弦切切如私语 大珠小珠落玉盘(三句中任意 一句均可) ３．诗中出现了两种声音,分别是 大弦和小弦. 六、１．神采飞扬 精神焕发 ２．清爽、热情和 真诚 ３．A ４．示例:秋天来了,大地妈妈脱 去了绿色的夏装,穿上了金黄色的秋装.秋天 来到了公园里,菊花形态各异、色彩斑斓. 七、示例:１．余音袅袅 天籁之音 ２．震耳欲 聋 人声鼎沸 周末组合阅读提优(二) 一、１．时间 身高 ２．ABCD ３．王晨可以 购买好两张白天船票,先坐画舫游览,再凭着 船票参观李香君故居. 二、(一)１．萧瑟 ２．我喜欢秋天! 但我更喜 欢五彩缤纷、充满笑声的秋天! ３．D ４．示 例:菊花种类繁多,颜色鲜艳,姿态万千.那白 菊白得像雪,黄球菊白里透黄,墨菊紫里透红, 真是五颜六色,好看极了. (二)１．多而密 ２．ABD ３．因为桂花颜色好看,味道好闻,还 可以做各种可口的点心. ４．示例:我喜欢梅 花.待到山花烂漫时,她在丛中笑. 语 文 园 地 一、C 二、１．整齐 不整齐;没有秩序 ２．心意不定 醒悟 对某种事物的期待与向往 三、气爽 云淡 习习 知秋 尽染 丰登 累累 秋 实 １．秋 风 习 习 ２．五 谷 丰 登 ３．层林尽染 ４．一叶知秋 四、植物叶肉细胞中主要含有叶绿素、叶黄素 和胡萝卜素三种色素,它们的合成与温度有 关.秋天温度下降时胡萝卜素的分泌增多,而 它是橙色的,所以树叶会变黄或者变红. 第 三 单 元 ８　卖火柴的小女孩 一、１．柴 旧 裙 饿 怜 ２．伸 蜡烛 二、１．huǎng huàng 示例:晃动 ２．嫩绿 漂亮 ３．② 三、１．她的一双小手几乎冻僵了. ２．示例: 飞 高 蔚蓝的天空中去了 ３．示例:王老师 虽然生病了,但仍坚持给我们上课. 四、 次数 看到了什么 表达了什么愿望 第一次 温暖的大火炉 得到温暖 第二次 喷香的烤鹅 得到食物 第三次 美丽的圣诞树 得到欢乐 第四次 慈爱的奶奶 得到疼爱 第五次 奶奶抱着她飞走 得到美好生活 五、１．D ２．B ３．C ４．C ５．B ６．D ７．A 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋