2025届高考语文复习：必修上第八单元教考衔接

1、 字形分析法 文言文中的排比句、对偶句、并列词句。 位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对。 ⑴用“贝” 作偏旁的字与“钱财”有关。 ①作《师说》以贻之 从“贝”，与财富有关。本义:赠送 ②有能生得者购千金 从“贝”，表示与财物有关。本义:悬赏征求 ③庄周家贫，故往贷粟于监河侯 从“贝”，表示与钱财有关。本义:施予;给予→ 借入（钱财） 责无旁贷 推卸 每具狱上闻，辄贷其死 饶恕，宽恕（文化常识：古代刑法中允许犯罪的人缴纳一定的财物抵免刑罚,这个制度就是赎刑。） ⑵用“纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关，然后可以用作动词，最基本是“捆绑、约束等”。 ①于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚 从糸(mì)，表示与线丝或缠织等有关。尃( fū)声。本义:捆绑→绳索 ②置广两马间，络而盛卧广 本义:缠绕，捆缚 ③秦王子婴素车白马，系颈以组 本义:具有文采的宽丝带。古代多用作佩印或佩玉的绶 ⑶用“ 王（玉）”作偏旁的字与美玉珍宝有关。 ⑷用“四（网）”都与“网”有关。 罾（本义:一种用木棍或竹杆做支架的鱼网） ①乃丹书帛曰陈胜王,置人所罾鱼腹中 鱼网 ②置之。乃释通之罪 从网直。网直宜赦。本义:赦罪，释放 罗（羅）：网中有隹,表示以网捕鸟的意思。 小篆增加了“糸”,表示结网所用的材料。本义:用绳线结成的捕鸟网) →可以进一步引申做捕捉、搜集等动词。 ①门可罗雀 本义:用绳线结成的捕鸟网→ 用网捕捉 ②桃李罗堂前  排列;广布 ③网罗天下放失旧闻 收罗;招集，收集 ⑸从“隹 ”与鸟雀有关。 ①沙鸥翔集 群鸟栖止于树上→ 停留 ②自矜功伐，奋其私智而不师古 奮：鸟振羽展翅 →奮力;施展 ⑹从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关 ①刈旗 割（用刀割草） ②愿陛下矜愍愚诚，听臣微志 本义:矛柄→ 怜惜，怜悯 ③陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜 自夸，夸耀 ④自矜功伐 自夸，夸耀 ⑺从“（言）、辶（走）、彳”者与人的言行有关 ①诣阙 本义:前往，去到 及郡下，诣太守，说如此 本义:前往，去到 →晋谒;造访。古代到朝廷或上级、尊长处去之称 ②蒯聩玄孙卬为武信君将而徇朝歌 彳：本义:慢步行走→ 巡行 →巡行示众 ③童微伺其睡 本义:隐秘地行走→隐秘，秘密，偷偷 ④今大将军乃徙令臣出东道 本义:迁移→ 移转 ⑻从“阝”（左边部）与高地有关。 ①陛：荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。本义:帝王宫殿的台阶 ②除：扫除 本义:宫殿的台阶 ③阼：践阼 本义:大堂前东面的台阶 ⑼从“页”与首有关 顾见汉骑司马吕马童 本义:回头看 ⑽从“月”与肉有关 ①炙手可热 本义：肉在火上烤 ②采采芣苢，薄言有之手持肉，意思是手中有物。本义:具有 ⑾从 “禾”与五谷有关 ①秩八百石 本义:把禾聚积起来→粮食→俸禄 ②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供 本义为禾末→粮食→官吏俸禄 ⑿从“歹”( è),从“歹”的字多与死、坏或不吉祥等义有关。 道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”死，杀死 ⒀与手有关的有：又、爫（爪）、手、寸、扌、攵(pū)、攴(pū) 、、廾(gǒng)…… ①遂使人捽其头 抓，揪住 ②光秉政前后二十年“手”抓“禾”,本义：握、持 ③薄言采之 用手指或指尖轻轻摘取来 薄言掇之 本义:拾取 薄言捋之 本义:手握着东西向一端抹取 二、对应结构法与借助成语推断法 ⑴此言虽小，可以喻大也。 不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 ⑵殚其地之出，竭其庐之入。 殚精竭虑：殚：竭尽；竭：竭尽。形容用尽心思。 ⑶越二日，大清兵薄城下，炮击城西北隅，城遂破。日薄西山：薄:逼近。太阳快要落山。比喻事物接近衰亡或人到老年,接近死亡 ⑷女也不爽，士贰其行 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错 ⑸先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。 卖官鬻爵：鬻：卖。形容政治腐败，统治阶级靠出卖官职来搜刮财富。 ⑹大将军使长史急责广之幕府对簿 求全责备：责:要求。备:完备。要求完美无缺 ⑺寒暑弗能害,禽兽弗能贼。与“害”结构对应。伤害，损害 ⑻ 文过饰非 “文”与“饰”结构对应。掩饰 过与“非”结构对应。 过错 ⑼追亡逐北 “北”与“亡”结构对应。逃跑，动作名，逃跑的人或军队。 ⑽方其破荆州，下江陵 “下”与“破”结构对应。 攻破 ⑾不伐己功，不矜其能 “其”与“己”结构对应。自己的 ⑿秦之纲绝而维弛 “纲”与“维”结构对应。 纲纪，纲常 ⒀南有泾渭之沃，擅巴、汉之饶 “擅”与“有”结构对应。 拥有，占有 三、语法分析法 ⑴将军身被坚执锐 形容词作名词， 坚硬的铠甲 锐利的武器 ⑵恐吾至阻险而还 形容词作名词，艰难险要的地方 ⑶足下深沟高垒，坚营勿与战 形容词使动用法， 使……深，深挖 使……高，抬高 ⑷毋妄言，族矣 名词作动词，灭族 ⑸范增数目项王 名词作动词，使眼色 ⑹群臣吏民能面刺寡人之过者 名词作状语，当面 ⑺殿侍雷甲不能戟士 名词作动词，约束 ⑻即死，葬我嵩山下，子为我铭 名词作动词，写铭文 ⑼公履屦杖策，亲入武卫营 名词作动词，穿 拄着 ⑽自矜功伐，奋其私智而不师古 名词作动词，以……为师，效法，学习 ⑾且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众 形容词作名词，精锐者 锋利的武器 ⑿公庐于城上，过家不入 名词作动词，筑庐 ⒀南有泾渭之沃，擅巴、汉之饶 形容词作名词，丰沃的土地 丰饶的地方 四、邻词推断法 ⑴未尝败/北 失败，打过败仗 ⑵信由此日夜怨/望 怨恨 ⑶闻大王有意督/过之 责备 ⑷陟罚/臧否，不宜异同 提拔 处罚 好的 坏的 偏义复词，不同 ⑸信知汉王畏/恶其能 憎恶 ⑹臣唯/独知韩信 只有 ⑺夷/灭宗族，不亦宜乎 消灭 ⑻陛下亦宜自谋，以咨/诹善道 询问，咨询 ⑼是以先帝简/拔以遗陛下 选拔 五、古今比照法（书本P28） ⑴率妻子邑人来此绝境 妻子儿女 ⑵蚓无爪牙之利,筋骨之强 爪子牙齿 ⑶属予作文以记之 写文章 ⑷陛下不过能将十万 不超过 ⑸若虽长大 又长（高）又大 ⑹先帝不以臣卑鄙 （身份）卑微，目光短浅 ⑺青欲上书报天子军曲折 原委，委屈详情 ⑻期山东为三处 山的东面（有时专指“崤山以东”） ⑼购巡抚田仰者仰妻子急，踪迹至通明家 妻子儿女 追踪足迹 补充望文生义的成语。 1． 不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊：消除，修改 2． 2．不易之论： 不可改变的言论。易：改变 3．下里巴人：比喻通俗的文学艺术。 4．阳春白雪：比喻高雅的文学艺术 5．目无全牛： 形容技艺已达到十分纯熟的地步。 6．明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失应时作用的事物。 7．充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。 8．身（别）无长物： 长物，多余的东西。形容人很穷。 9.犯而不校：别人触犯了自己，也不计较。 10．细大不捐：小的大的都不抛弃。 11．五风十雨：每五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。 12．万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 13．危言危行：危，正直。讲正直的话，做正直的事。 14.栉风沐雨：风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 15．不名一钱：（名：占有）形容贫穷到了极点。 16.死得其所：所：地方，处所。得其所：得到恰当的地方。形容死得有意义、有价值。 17．不忍卒读： “不忍心读完”，形容文章的“悲”。 18.不堪卒读：指文章粗劣,使人不肯读下去。 19．安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。 20.令人咋舌：形容令人吃惊或害怕而说不出话。咋：咬住。 21．师心自用：师心：以自己的心意为老师，自用：自以为是。形容固执己见，自以为是。 22.山高水长：比喻人的品德高尚，影响深远或情谊、恩德深厚久长。云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。 23．身体力行：身：亲自。体：体验。力：努力。行：实行。亲身体验，努力实行。 24.春风化雨：比喻良好的教育。如坐（沐）春风：“春风”比喻义。现多用作指受到老师的教导。 25．侧目而视：斜着眼睛看，形容畏惧又愤恨的神情。 26.蹉跎岁月：蹉跎：虚度时光。指时间白白地过去。形容虚度光阴。 峥嵘岁月：峥嵘：形容高峻，也比喻突出、不平凡。峥嵘岁月形容不平凡的年月。 27． 毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。纾:解除 28.大方之家： 指见识广博、懂得大道理的人。方：学问、道理 29．差强人意：差：稍微地。形容某人某事还不错，大体上还能使人满意。含褒义。 30.久假不归：假：借。归：归还。指长期借用不还。 31．春意阑珊：春意：春天的气象。阑珊：将尽，将衰。指春天即将过去了。 32.惨淡经营：惨淡：费尽心思。经营：筹划，组织。形容苦费心思去谋划、从事某项事业或某种事情。 33．不足为训：足：值得。训：准则。不值得作为典范或法则。 34.焚膏继晷：膏：油脂，指点灯用的油。晷：日光。点上油灯，以接替日光照明。形容夜以继日地工作或学习。 35.高山仰止：比喻崇高的德行，令人景仰。 36.人言啧啧：人们不满地纷纷议论着。啧啧：形容咂嘴或说话声。 37.三人成虎：说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。含贬义。 众口铄金：众人的言论能够熔化金属。比喻舆论影响的强大。亦喻众口同声可混淆视听。 38．罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。 39．屡试不爽：经过很多次试验都没有差错。爽：差错 40．空谷足音： 比喻难得的音信、言论或事物。 41．相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。 42．走马观花：比喻观察事物不深入，不细致。 （强调结果） 浮光掠影： 浮光：水面上的反光。掠：闪过。像水面的反光和一掠而过的影子。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。（强调过程） 43．出神入化：形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界。入化：达到绝妙的境界。 44．耳提面命：提：提醒、指引。命：教导。指不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切地教导。 45．述而不作：述：陈述。作：创作。指只阐述前人理论、学说，自己并无创见。 46．鼎力相助： 敬词，指对别人对自己的帮助。 47．不可理喻：不能够用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。 48．名噪一时： 名：名声。噪：鼓噪，喧哗。名声轰动一时。形容在一个时期名声很大。 49．鬼斧神工、 （巧夺天工）：形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。 50．瓜田李下： 形容容易引起嫌疑的地方。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届高三复习语文第八单元词语积累与词语解释——把握古今词义的练习与区别 推断文言实词意义的方法 江苏省奔牛高级中学 何辉 一、字形分析法 ⑴用“贝” 作偏旁的字与“钱财”有关。 ①作《师说》以贻之 ②有能生得者购千金 ③庄周家贫，故往贷粟于监河侯 责无旁贷 每具狱上闻，辄贷其死 ⑵用“纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关，然后可以用作动词，最基本是“捆绑、约束等”。 ①于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚 ②置广两马间，络而盛卧广 ③秦王子婴素车白马，系颈以组 ⑶用“ 王（玉）”作偏旁的字与美玉珍宝有关。 ⑷用“四（网）”都与“网”有关。 罾（本义:一种用木棍或竹杆做支架的鱼网） ①乃丹书帛曰陈胜王,置人所罾鱼腹中 ②置之。乃释通之罪 罗（羅）：网中有隹,表示以网捕鸟的意思。 小篆增加了“糸”,表示结网所用的材料。本义:用绳线结成的捕鸟网) →可以进一步引申做捕捉、搜集等动词。 ①门可罗雀 ②桃李罗堂前 ③网罗天下放失旧闻 ⑸从“隹 ”与鸟雀有关。 ①沙鸥翔集 ②自矜功伐，奋其私智而不师古 ⑹从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关 ①刈旗 ②愿陛下矜愍愚诚，听臣微志 ③陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜 ④自矜功伐 ⑺从“（言）、辶（走）、彳”者与人的言行有关 ①诣阙 及郡下，诣太守，说如此 ②蒯聩玄孙卬为武信君将而徇朝歌 ③童微伺其睡 ④今大将军乃徙令臣出东道 ⑻从“阝”（左边部）与高地有关。 ①陛：荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。 ②除：扫除 ③阼：践阼 ⑼从“页”与首有关 顾见汉骑司马吕马童 ⑽从“月”与肉有关 ①炙手可热 ②采采芣苢，薄言有之 ⑾从 “禾”与五谷有关 ①秩八百石 ②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供 ⑿道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。” ⒀与手有关的有：又、爫（爪）、手、寸、扌、攵(pū)、攴(pū) 、、廾(gǒng)…… ①遂使人捽其头 ②光秉政前后二十年 ③薄言采之 薄言掇之 薄言捋之 二、对应结构法与借助成语推断法 ⑴此言虽小，可以喻大也。 ⑵殚其地之出，竭其庐之入。 ⑶越二日，大清兵薄城下，炮击城西北隅，城遂破。 ⑷女也不爽，士贰其行 ⑸先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。 ⑹大将军使长史急责广之幕府对簿 ⑺寒暑弗能害,禽兽弗能贼。 ⑻ 文过饰非 ⑼追亡逐北 ⑽方其破荆州，下江陵 ⑾不伐己功，不矜其能 ⑿秦之纲绝而维弛 ⒀南有泾渭之沃，擅巴、汉之饶 三、语法分析法 ⑴将军身被坚执锐 ⑵恐吾至阻险而还 ⑶足下深沟高垒，坚营勿与战 ⑷毋妄言，族矣 ⑸范增数目项王 ⑹群臣吏民能面刺寡人之过者 ⑺殿侍雷甲不能戟士 ⑻即死，葬我嵩山下，子为我铭 ⑼公履屦杖策，亲入武卫营 ⑽自矜功伐，奋其私智而不师古 ⑾且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众 ⑿公庐于城上，过家不入 ⒀南有泾渭之沃，擅巴、汉之饶 四、邻词推断法 ⑴未尝败北 ⑵信由此日夜怨望 ⑶闻大王有意督过之 ⑷陟罚臧否，不宜异同 ⑸信知汉王畏恶其能 ⑹臣唯独知韩信 ⑺夷灭宗族，不亦宜乎 ⑻陛下亦宜自谋，以咨诹善道 ⑼是以先帝简拔以遗陛下 五、古今比照法（书本P28） ⑴率妻子邑人来此绝境 ⑵蚓无爪牙之利,筋骨之强 ⑶属予作文以记之 ⑷陛下不过能将十万 ⑸若虽长大 ⑹先帝不以臣卑鄙 ⑺青欲上书报天子军曲折 ⑻期山东为三处 ⑼购巡抚田仰者仰妻子急，踪迹至通明家 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省奔牛高级中学2025届高三教考衔接 ——必修上第八单元（词语积累和词语解释） 教材原文 教考衔接切入点 典型例题 单 元 导 语 说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用，要让词语库中的词语“活”起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。 本单元围绕词语积累与词语解释开展学习活动。 要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语；学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异；结合词义特点，探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力。 单元重要 1. 词语积累 2. 词义的辨析和词语的使用 3. 把握古今词义的联系与区别 4. 理解和运用词语 5. 探究语言表达中词语选择的艺术 切入点1：熟语的积累和使用 【2022年全国甲卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了①_______________的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而②_______________的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。 故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种③______________的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④_______________。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。 17. 请在文中横线处填入恰当的成语。 18. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 【2022年高考全国乙卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，① ，这样的场所不大不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种② 的高贵感，牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，③ 地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。 17. 请在文中横线处填入恰当的成语。 18. 文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。 学习活动 一 丰富词语积累 1.了解词语“家族”，让积累更加有效。 词语在整个词汇系统中不是孤立、单个存在的，它们往往通过语音、语义或者语法等方面的共同点形成集合体，构成词语的“系统”和“家族”。关注词语的“家族”，除了能极大地提高词语积累的效率，对于理解词义，准确选用词语也非常有帮助。 2.丰富熟语积累，让语言多姿多彩 熟语包括成语、惯用语、歇后语等。熟语是个大家族是个大家族，在意义表达上非常丰富、灵活。要多积累一些熟语，感受不同熟语在意义和使用上的特点，学会根据表达的需要灵活选用熟语。 高中阶段，学生要在以往积累的基础上，建构成语的相关知识，探究成语中所蕴含的丰富的文化内涵。第一个专题，考察成语中保留的古代汉语词汇、语法等方面的特征。第二个专题，探究成语中的文化。 3.关注新词语，让语言鲜活生动 新词语是词汇中的动态统统。词汇同语音、语法比较起来，与社会生活的关系更加直接。新词语就像社会生活的镜子，真实地反映了社会生活的变化。 二 把握古今词义的联系与区别 积累、学习词语，要特别关注词义。随着社会的发展和人们认识的深化，词义也会不断发展变化。古今词义既有联系，也有区别。阅读古诗文，要留意一词多义、古今词义不同的现象，避免以今律古；阅读现代作品，也要准确理解词义，避免望文生义。 1. 探究一词多义 2. 把握古今词义的不同 3. 避免以今律古，望文生义 三 词义的辨析和词语的使用 词语是造句成文的基础。“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也。”（刘勰《文心雕龙·章句》）词语的选择，不仅讲究用“对”，也追求用“好”；既要准确，也要生动。古人早就有“炼字”一说，这说明词语的选择不但极其重要，而且绝非易事。 1. 准确理解词义，把握词语的用法 2. 体会词语的感情色彩 3. 把握词语的语体色彩 1.熟语的积累和使用 2.理解生活中“新词语”、熟语、谚语等 3.理解词语的本义、引申义、比喻义 4.具体语境中的一词多义及古今异义 5.词语理解与辨析 （1）理解具体的语境中词语的含义 （2）考查语言的准确。辨析病句中搭配不当、望文生义、语意重复等问题，学生准确理解词义，把握词语的用法，并能修改病句。 （3）考查语言表达的得体，学生需考虑语言情境及对象，了解词语的语体色彩。 6.赏析语言特点 词语的感情色彩方面，作家在写作中，“褒词贬用”表示反讽，“贬词褒用”“庄词谐用”显得幽默诙谐，都能传达更丰富的意蕴。 语体色彩方面，文章大量运用口语，会使文章或讲话显得平易、自然、亲切，具有浓郁的生活气息。大量使用书面语词语，就会显得庄重、典雅、古朴。 又如赏析探究词语运用的艺术。 切入点2：理解生活中“新词语”、熟语、谚语等 【高考原题】 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 切入点3.理解词语的本义、引申义、比喻义 【2024届潍坊市模考卷】 阅读下面的文字，完成21～22题。 一顿饱餐之后， ① 。这一众所周知的生活体验，究竟是怎样引起的？一个常见的解释：人吃完饭后，肠胃功能活动显著加强，血流量随之增加；相应的，大脑中的血流量开始减少，继而供氧量下降，所以会产生困倦的感觉。这种说法听起来很有道理，可并没有得到科学研究证据的支持。甚至有研究表明，饭后大脑的血流量不仅没减少， ② 。那么到底是什么因素导致了餐后犯困呢？ 餐后犯困和促食欲素的水平有关系。促食欲素也叫下丘脑泌素，是下丘脑分泌的一类激素。进食能够引起身体血糖的升高，进而抑制促食欲素的分泌。而促食欲素含量降低就会导致人体因倦，让人缺少“精气神”。 此外，科学家们还发现胰岛素和犯困也密切相关。一般认为， ③ ，但是可以通过影响血糖对睡眠产生间接影响。饭后，食物中的葡萄糖被人体吸收导致血糖上升，胰岛素就会分泌出来帮助降低血糖；胰岛素还会促进蛋白质合成，使人体中的色氛酸含量增多，进一步形成褪黑素，从而让大脑产生睡意。 21. 词语的意义包括基本义、引申义、比喻义，下列选项中加点的词语和文中加点的词语，用法相同的一项是（ ）（3分） A. 学校作为育人主阵地，肩负着时代重任。B. 踏上新征程，跑出加速度。 C. 打卡井冈山，重走红色路。 D.移除绊脚石，奔向新时代。 切入点4：具体语境中的一词多义及古今异义 【2024年新高考Ⅰ卷】 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A. 壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 B. 亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南飞》“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。 C.“彼之不死”与《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。 D. 迨，等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨”的“迨”字意思相同。 切入点5：词语的理解与辨析 【2024年模考卷】（1）“正是江南好风景，落花时节又逢君。”看似平常的句子却隐藏着多少    ①    的故事与情感。他乡遇故知，偏偏又是在“落花时节”。人们由暮春时分的落花之景联想到青春流逝，正是由自然景物触发的生命感受。青春以比年华，花红借喻红颜，皆是诗文常用之典。《红楼梦》别名《金陵十二钗》，曹雪芹披阅于悼红轩，“悼红”二字亦点其题。书中描写大观园女子们占花名行令，以花的特性、寓意暗示了人的性格、命运。春光美好却短暂，鲜花娇艳难保鲜，恰如妙龄女子   ②     ，年华易逝。林黛玉正因为花落与人亡的情感联系，葬花成为一个“悼红”的重要仪式，作为花与人的结合体，对暮春的感伤最为敏感。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，《葬花吟》诉尽伤春惜红之情。黛玉葬花，以物体人，安葬的是花魂，悲悼的却是即将天亡的自己。前生为护花使者的贾宝玉，如今是爱红的公子，在贾府中却常常因多情呵护而给身边的女子们带来不幸，往往因“爱红”而致“悼红”，就如挚爱黛玉却不能守其一生，怜爱晴雯却无法保其平安，喜欢金钏却无力护其善终。同为葬花，林黛玉安葬落花，让它们“质本洁来还洁去”，也表明自己的生命观；贾宝玉则更多是感于失去的遗憾，为“护花”的  ③   而懊丧、痛惜。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 19．请简述文中加点词语的含义。(3分) 【2024年潍坊市模拟卷】语言文字运用 阅读下面的文字，完成21～22题。 邮票的内容可谓 ① ，如自然风光、文化艺术、历史地理、人物动物等，而生肖作为其主题是从 1980年开始的。40 多年来、我国已经完整发行了三轮生肖邮票，今年春节期间发行的是第四轮的第八套。一枚枚生肖邮票，讲述时代的变迁， ② 文化的底蕴，早已成为民众记忆与年俗文化的一部分。 生肖邮票备受关注，与其投资价值与升值空间有关，更源于其蕴含的中华传统民俗文化的魅力。比如“癸卯寄福”，依据兔伴嫦城、遥踞月宫的传说，采用了卵免传书的新颖构想，以“传书”窝意“寄福”。艺术欣赏与审美喜好往往百人百味，美好寓意与文化归属感或许才是更多人成为其“铁粉”的心理动因。 方寸之间乾坤大。走过40 多年历程的生肖邮票在内容上看，既有细节演变也有一脉相承，能够反映出所处时代的特征。一人一属相，一岁一生肖。 ③ 是生肖邮票 ④ 是其它带有生肖元素的礼品，这些增添新春仪式感的物件承载的，都是辞旧迎新、春回大地的浓浓年味，是时间向前、生活向上的幸福光影。 (1) 在①处填写一个成语：_______ (2) 在②处从“沉积”与“沉淀”中选一词填写：______ (3) 在③④处填写一组关联词语：___________ 【新高考模拟原卷】 阅读下面的文字，完成21～22题。 碳水化合物是由碳、氢、氧三种元素组成的一大类化合物，是地球上最丰富的有机物，化学中称为糖类。含碳水化合物较多的食物一般价格比较便宜；而且，碳水化合物在体内氧化速度较快，能够及时供给能量以满足机体需要，所以，碳水化合物是大部分人 ① 。它们也是机体的重要组成部分，与机体某些营养素的正常代谢关系密切，具有重要的生理功能。 ② ，是自然界存在最多、分布最广的一类重要的有机化合物。葡萄糖、蔗糖、淀粉和纤维素等都属于糖类化合物。糖类化合物是一切生物体维持生命活动所需能量的主要来源。它不仅是营养物质，而且有些还具有特殊的生理活性。例如：肝脏中的肝素有抗凝血作用；血液中的糖与免疫活性有关。此外，核酸的组成成分中也含有糖类化合物——核糖和脱氧核糖。因此， ③ ，具有更重要的意义。 21．下列句子中的“一般”和文中画横线处的“一般”，用法相同的一项是（ ）（3分） A.她以为要救中国，一定先要有学问，还要有一般志同道合的朋友。 B.平时他说出啥意见一般都得到汤阿英的尊重，这点小事更不在话下了。 C.这里的风云另带一般颜色，这里的鸟儿唱的调子格外凄凉。 D.麦浪一起一伏，仿佛大地也漾起绸缎一般的锦纹。 【2022·全国乙卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。 ① 。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，② ，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③ ，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。 视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。 “眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。 （课本原题） 中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子，写在横线上。 尊敬的馆长: 您好!        今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香天津”的最好写照!        为了提升图书馆的品质，更好地服务读者，我提两点建议，请采纳。        首当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。        其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。 谢谢! 此致 敬礼! 刘星 2018年3月3日 切入点6：赏析语言特点 【新高考全国卷Ⅰ】 阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 20. 文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? 【高考原卷】现代文阅读《有声电影》 小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。 【高考原卷】现代文阅读《我们的裁缝店》 本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。（6分） 【高考原卷】古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 鹊桥仙·赠鹭鸶 辛弃疾 溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。 白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。” 15. 这首词的语言特色鲜明，请简要分析。 典型试题 【2024年新高考I卷】 语言文字运用(本题共5小题，18分) 当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你；“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。( 甲 )也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，( 乙 )。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 【2025届南京高三联考】 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成18～19题。 每次读普希金的作品，我都感受到一个作家应有的价值所在，他不仅要像旁人那样对生活发言，而且更要为提升自己民族的语言负责。只有这样的作家，才能给人们留下 的记忆。因此当普希金去世后，尽管时过境迁，作为斗士的普希金逐渐淡出人们的视野，但是作为诗人的普希金却永存，因为他纯洁了俄罗斯的语言。 直到19世纪初，俄语似乎还是一种没有希望的粗陋的语言，俄国上流社会人士以说法语为荣，俄语作家 。但是在不到一个世纪的时间里，俄国却奇迹般地出现了托尔斯泰、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基等一批大作家，可谓群星璀璨。他们用自己的语言开创了世界性的文学，他们全都有资格做一批人的精神导师，而他们全都感激地视普希金的作品为 ，把它看做是“一部辞典，包括着俄国语言全部的丰富、力量和灵魂”（果戈理语），从中汲取清泉。这一伟大的遗产，穿越了黑暗的19世纪，又在20世纪俄国动荡的天空下绵延不绝地变成了一些新的杰作，新的名字，新的源流。 18.请在文中横线处依次填入恰当的成语。（3分） 19.材料中加点的“全都”有怎样的表达效果？请简要分析。（5分） （二）语言文字运用II（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成20～22题。 （1）咖啡为什么能让人兴奋呢？（2）主要的原因就是咖啡中含有的一种中枢神经系统的兴奋剂——咖啡因导致的。（3）咖啡因不只存在于咖啡中，像能量饮料、茶叶、奶茶、可乐中都有。（4）咖啡因对我们身体的影响远（A）于此。（5）它还可以增强心脏的搏动频率，提高血压，甚至影响我们的情绪。（6）这也就是为什么有些人在喝过咖啡后会感到焦虑或亢奋。 ① 。不同个体之间对咖啡因的代谢速率存在较大差异，可能主要归因于肝脏中与咖啡因代谢相关酶的效率。我们的基因、年龄、体重（B）性别都会影响我们对咖啡因的反应。 我们知道咖啡因在人体内是会逐渐代谢分解的。在这里我们可以（C）半衰期的概念。在原子物理学中，半衰期是指放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间。（D）到医学领域，药物在人体内的代谢过程也按一级动力学过程进行，故而药物在人体内也存在“半衰期”。咖啡因的半衰期大约为3到5小时，所以，为了不影响睡眠，对咖啡因敏感的人应该 ② 。 20.下列依次填入文中括号A、B、C、D处的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A. 不只 甚至是 纳入 同比 B. 不止 特别是 纳入 类比 C. 不只 特别是 引入 同比 D. 不止 甚至是 引入 类比 21．文中第一段有两处表述不当，请指出句子序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 22．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 【2024届模考卷】 ①近日，瑞幸咖啡与贵州茅台推出的“酱香拿铁”刷屏朋友圈。②一个希望拓展年轻消费群体的中国传统白酒品牌，③正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待挖掘本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合，④成为这个时代无数中国品牌成长、发展、探索的生动注脚。 传统品牌如何绽放新的光芒？这是如今不少中国品牌面临的课题。营销理论认为，一个品牌有着自己的生命周期。老字号在时间的淘洗面前，也会面临品类窄化、形象固化的烦恼。 ？近年来，从靠魔性广告出圈的五芳斋到推出抹茶冰激凌的吴裕泰，从进军饮品市场的同仁堂到与新品牌推出联名产品的稻香村，众多“中华老字号”、历史名品牌使出浑身解数，为的就是让老树开出新花。 传统品牌有传统品牌的烦恼， 。近年来，许多年轻的中国本土品牌持续发力，不仅能和外国品牌掰掰手腕，有些甚至实现赶超。这其中一个很重要原因，就是 ,推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务。比如在咖啡中加入茶、白酒，在化妆品的设计上使用更多中国传统文化元素，在汽车的设计上更多考虑中国家庭的实际需求，等等。商业的竞争本质上就是比谁更懂用户，越来越多中国本土品牌，已逐渐找到那把走进消费者内心的钥匙。 18.下列成语中不能替换文中加点词语的一项是（    ）（3分） A. 分庭抗礼   B.势均力敌    C.平分秋色     D.半斤八两 19.文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省奔牛高级中学2025届高三教考衔接 ——必修上第八单元（词语积累和词语解释） 典型题答案 【2024年新高考I卷】 19. A处所在语句是总领后文的句子，再根据后文两种“有人……有人……”的情况，可以推知所填成语是概括不同的人对于睡眠时长会有不同的表现，根据此意，可填“因人而异”（“大相径庭”“千差万别”）等成语。 B处所填成语是与上文“精神萎靡”具有相反之意，据此，可填“神采奕奕”（“精神抖擞”“神采飞扬”“神清气爽”“生龙活虎”）之类的成语。 20. ①句修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感； ④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 21. （1）该句后使用冒号，可知冒号后的语句是对补充句子的解释说明，一方面是出现“睡眠负债”要及时补充睡眠，另一方面是补充过多又会引发新的疲劳，由此推知，前面是在谈关于判断是否“睡眠负债”的问题，据此，可填 而要判断自己是否“睡眠负债” 。 （2）根据后文“如果质量不佳”的假设情况，可以推断，括号处是谈论“睡眠质量”的话题，再由后文与“睡眠时间”的比较，据此，可填 睡眠质量比睡眠时长更为重要 （或 睡眠质量更重要） 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 [写作指导]　(1)材料解读:2017课标全国卷Ⅰ继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。材料直观而有策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递价值观念,立意高远,力避空泛,有生气,有时代感。材料立意空间极其广阔,不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生,也考虑到了不同考生的写作优势。 “呈现你所认识的中国”作为明确指令,鼓励考生从所知所学所感出发,在对宏大话题的把握中,感性叙说,理性思辨,畅所欲言,“讲好中国故事”;引导考生用中国梦激扬青春梦,关心现实国情与改革发展,展示自我的理想信念、精神状态与综合素质。“呈现你所认识的中国”要求从大处着眼,十二个“中国关键词”是考生落笔的抓手,而“从中选择两三个关键词”,既利于引发考生的写作欲望和真情实感,也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大,不同的组合都可能写出上好的文章。每一个关键词都是中国的缩影和表征,它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间,又共同构成了多样而立体的中国。命题在引领价值观的同时,并不限制考生的想象力,鼓励关键词搭配组合的创造性,为批判性思维的发挥预留了很大空间。 写作要求中,“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”也是命题的核心所在。它既是“任务驱动”的指令,也是“具体思辨”的语境。这里,作为预设读者的“外国青年”属于泛指。考生可想象自己面向全体外国青年侃侃而谈,也可预设某一个或某一类外国青年与之对话。 此外,命题要求明确文体,而不限制考生写作的文体,只要能“呈现你所认识的中国”,且能“帮助外国青年读懂中国”,论述类、记叙类乃至说明、抒情类的文体都可以自由选择,但要在写作中体现所选文体的特征。 (2)作文立意:如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国;由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国;由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国;由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。另外,还可以将传统国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观,将历史文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实进行勾连,也可以将古时的“长城”与当下的“高铁”“一带一路”相互对照;如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要,从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切,借“空气污染”“食品安全”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”的呼唤。考生可以直面发展中的问题,正视前进中的矛盾,看到潜在的危机,以高度的忧患意识未雨绸缪,为中国特色社会主义事业出谋划策,添砖加瓦。 [例文] 丝路驼铃,驶向和平 漠北之雪带来朔方的问候,江南的风吹来南方的祝福,这是我站立的黄土,这是我自信的中国。此刻,这个高速发展的中国,在驼铃的轻响中,在高铁的轰鸣中,载着无数国人的荣光和梦想,驶向和平的远方。依我所认识的中国,我为她赋上21世纪的关键词——一带一路、高铁奔驰! 这是一个风云变幻的时代,英国“脱欧”昭示着全球旧秩序的岌岌可危,特朗普的新政则拉开了新时代不确定性的帷幕。而就在此时,远古的丝绸之路上再次响起清脆的驼铃。中国携手沿线伙伴,为干旱的大漠注入一缕缕甘泉,各国积水成渊,汇聚成一条和平与发展之河,为热浪侵蚀的沙漠送去清凉。一带一路,是中国迈出的重要一步,我们背负着“复兴中华”这一沉重却坚定的使命,在国家棋局上走出“新丝路”这至关重要的一步,这体现了中国作为有责任有担当大国的和平崛起之姿态,更是对“永远不搞扩张”诺言的庄严履行。一带一路,惠及的不仅仅是中国,还有更多的发展中国家。发展本国,兼顾他国,这是我所认识的中国。 一带一路是中国提出来的倡议,而高铁则是一带一路倡议的载体。中国高铁,是“中国创造”技术“走出去”的世界名片。极高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技术,都彰显了中国不再受困于“国际流水线”的决心,以及为国攀登“微笑曲线”上游的斗志。一带一路的基本办法是通过扶持周边及沿线国家,大力兴办基础设施来促进各发展中国家的发展,而高铁正是兴办基础设施的不二之选!于是,一条条钢铁巨龙在非洲、亚洲的版图中飞驰,在“新丝路”上行驶……高铁,带动的不仅是各国经济的飞跃,更是各国文化的交流、政治的互信。一条条铁轨,让远在天边的人们握手拥抱,一辆辆“子弹头”列车,划过黎明的曙光,为沿线的人们带来新的机遇。“新丝路”上飞驰的高铁、华夏版图内交错的高铁,是我所认识的中国。 我所认识的中国,是拥有千年文明的华夏古国,而这个古老的国家,正迎接着属于她的大时代。这是她艰难转型的困难时期,却也是她高速发展的飞跃时期。我所认识的中国,由每一个国民个体所构成,我们为高铁经过的每一段路程而骄傲,为“新丝路”上每一次中国担当而倍感荣光。这是自信的中国,这是我所认识的中国。 和平高铁,驶向美好未来;丝路驼铃,摇响自信中国。 [点评]　这是一篇忠实记录“我所认识的中国”的文章。 作者抓住“一带一路”和“高铁”这两个关键词,以极具文学感染力的“沙漠甘泉”和“钢铁巨龙”来比喻,生动贴切地勾勒出自己眼中的中国形象。作者对这两个关键词的理解是到位的,能透过“一带一路”这样的中国倡议,以及“高铁制造”这样的中国技术,看到发展与和平的强国方向,看到担当与自信的大国精神。 全文语言流畅灵动,结构清晰紧凑。作者以“丝路驼铃”和“和平高铁”统领开头和结尾,同时,又以“我所认识的中国”一句贯穿文章主体,将关键词所体现的中国精神和中国形象有机融合,既有个人情感的融入,又有国际视野的解读,同时兼顾时代特色和科技特征,显示了作者较高的政治素养和文学表现力。可以说,整篇文章,字里行间透露的都是作者的骄傲和自信。诚如文中所言“我所认识的中国,由每一个国民个体所构成”,一个强大的国家必定是由无数个幸福个体构成,个人骄傲和国家自信,从来都是密不可分 2022年全国甲卷 [答案](1)天翻地覆(2)遥不可及(3)身临其境(人在画中游)(4)尽收眼底 (一览无余) [解析]第一处,由“与过去相比,今天的博物馆已经发生了……的变化”“有了科技的助力,……都已成为现实”可知,此处是说博物馆发生的巨大变化,修饰“变化”,且要体现“变化巨大”,由此可以想到“天翻地覆”;“天翻地覆”,形容变化巨大。第二处,结合“些往日因时空限制而……的事情”可知,此处是说因时空限制而远到无法触及,由此可以想到“遥不可及”;“遥不可及”,非常遥远而不可到达,意指非常遥远、难以得到的东西。第三处,结合“观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人往,看水鸟掠过船篷。沉浸其中”可知,此处是说借助高科技,人们会产生如同亲身面临那种境地,由此可以想到“身临其境”等词语;“身临其境”,亲自到了那个地方。第四处,结合“首都博物馆利用虚拟技术带领观众‘回到’妇好墓的考古发掘现场,上下6层、深达7.5米的妇好墓葬……”可知,此处是说借助虚拟技术让妇好墓葬全部收入眼底,由此可以想到“尽收眼底”;“尽收眼底”,指可以把景物全部看在眼里。 答案：故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。 【解析】原句语病有：①第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺术展演”；②第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑，改为“将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合”。 2022年全国乙卷 【答案】17. ①顺理成章 ②难以言喻 ③迫不及待 18. 第一处三句话，表现了个体“我”在照相时对自我各方面形象的急切关注，只在第一句开头标出主语“我”，后两句连贯紧承，突出急切关注的心理，语势贯通，情感充沛；②第二处三句话，是在陈述旁边别的人给“我”的提示，七嘴八舌，突出了旁边的人对“我”的热情关心，连用三个“你”不但不繁琐，反而使表达更自然顺畅，更好地体现照相时大家互相提示、互相帮衬的热闹亲切的氛围。 阅读下面的文字，完成21～22题。 一顿饱餐之后， ① 。这一众所周知的生活体验，究竟是怎样引起的？一个常见的解释：人吃完饭后，肠胃功能活动显著加强，血流量随之增加；相应的，大脑中的血流量开始减少，继而供氧量下降，所以会产生困倦的感觉。这种说法听起来很有道理，可并没有得到科学研究证据的支持。甚至有研究表明，饭后大脑的血流量不仅没减少， ② 。那么到底是什么因素导致了餐后犯困呢？ 餐后犯困和促食欲素的水平有关系。促食欲素也叫下丘脑泌素，是下丘脑分泌的一类激素。进食能够引起身体血糖的升高，进而抑制促食欲素的分泌。而促食欲素含量降低就会导致人体因倦，让人缺少“精气神”。 此外，科学家们还发现胰岛素和犯困也密切相关。一般认为， ③ ，但是可以通过影响血糖对睡眠产生间接影响。饭后，食物中的葡萄糖被人体吸收导致血糖上升，胰岛素就会分泌出来帮助降低血糖；胰岛素还会促进蛋白质合成，使人体中的色氛酸含量增多，进一步形成褪黑素，从而让大脑产生睡意。 21. 词语的意义包括基本义、引申义、比喻义，下列选项中加点的词语和文中加点的词语，用法相同的一项是（3分） A. 学校作为育人主阵地，肩负着时代重任。 B. 踏上新征程，跑出加速度。 C. 打卡井冈山，重走红色路。 D.移除绊脚石，奔向新时代。 【答案】B “精气神”原是道教术语，指人体内的元精、元气、元神。此处指精神力气，为引申义。 【解析】A“主阵地”原本是战术用语，表示作战时主要占据的地方；此处用于修饰“育人”任务，是运用了比喻义。 B“新征程”原指自然意义上的征途；此处引申为发展的步伐与任务，故是引申义。 C此处的“井冈山”就是指江西省西南部的革命圣地，故是基本义。 邮票的内容可谓 ① ，如自然风光、文化艺术、历史地理、人物动物等，而生肖作为其主题是从 1980年开始的。40 多年来、我国已经完整发行了三轮生肖邮票，今年春节期间发行的是第四轮的第八套。一枚枚生肖邮票，讲述时代的变迁， ② 文化的底蕴，早已成为民众记忆与年俗文化的一部分。 生肖邮票备受关注，与其投资价值与升值空间有关，更源于其蕴含的中华传统民俗文化的魅力。比如“癸卯寄福”，依据兔伴嫦城、遥踞月宫的传说，采用了卵免传书的新颖构想，以“传书”窝意“寄福”。艺术欣赏与审美喜好往往百人百味，美好寓意与文化归属感或许才是更多人成为其“铁粉”的心理动因。 方寸之间乾坤大。走过40 多年历程的生肖邮票在内容上看，既有细节演变也有一脉相承，能够反映出所处时代的特征。一人一属相，一岁一生肖。 ③ 是生肖邮票 ④ 是其它带有生肖元素的礼品，这些增添新春仪式感的物件承载的，都是辞旧迎新、春回大地的浓浓年味，是时间向前、生活向上的幸福光影。 (1) 在①处填写一个成语：_______ (2) 在②处从“沉积”与“沉淀”中选一词填写：______ (3) 在③④处填写一组关联词语：___________ 【分析】考查具体语境下成语的积累与使用，近义词辨析，关联词的使用。 【参考答案】(1)包罗万象 (2)沉淀 (3)无论 还(3分。每空1分) 19. 【答案】18．示例：①耐人寻味 ②红颜暗老 ③无能为力 19．①爱红指怜爱女性，贾宝玉尊重、爱重女子；②悼红指悼念那些逝去的女性，贾宝玉为那些逝去的女子而感到悲伤、惋惜。 20．正因为花落与人亡的情感联系，葬花成为“悼红”的一个重要仪式，作为花与人的结合体，林黛玉对暮春的感伤最为敏感。 20.【解析】18．本题考查学生正确使用词语的能力。 ①此处“看似平常的句子却隐藏着”什么样的深意，用一个形容词来修饰“故事与情感”，可填“耐人寻味”，耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会思索。 ②此处形容妙龄女子年华逝去，可用“红颜暗老”。红颜暗老：青春焕发的容貌在不知不觉中消逝。比喻年龄增大，容颜衰老。 ③此处形容贾宝玉“护花”的无力的感慨，无能为力。可用“无能为力”：指没有能力去做或力量达不到。 19．本题考查学生理解词语含义的能力。 往往因“爱红”而致“悼红”，“红”运用借代，以颜色代指女性，“爱红”就是怜爱女性，体现贾宝玉对女子的尊重、爱怜。 “悼红”的““悼”指悼念，“悼红”指悼念那些逝去的女性，指贾宝玉为那些逝去的女子而感到悲伤、惋惜。 “爱红”“悼红”体现贾宝玉的多情与男女平等观，他对与大观园内的女性，无论身份、地位如何，都是发自内心的尊重与体贴。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 20. 文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? 【答案】 20. ①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。 阅读下面的文字，完成21～22题。 碳水化合物是由碳、氢、氧三种元素组成的一大类化合物，是地球上最丰富的有机物，化学中称为糖类。含碳水化合物较多的食物一般价格比较便宜；而且，碳水化合物在体内氧化速度较快，能够及时供给能量以满足机体需要，所以，碳水化合物是大部分人 ① 。它们也是机体的重要组成部分，与机体某些营养素的正常代谢关系密切，具有重要的生理功能。 ② ，是自然界存在最多、分布最广的一类重要的有机化合物。葡萄糖、蔗糖、淀粉和纤维素等都属于糖类化合物。糖类化合物是一切生物体维持生命活动所需能量的主要来源。它不仅是营养物质，而且有些还具有特殊的生理活性。例如：肝脏中的肝素有抗凝血作用；血液中的糖与免疫活性有关。此外，核酸的组成成分中也含有糖类化合物——核糖和脱氧核糖。因此， ③ ，具有更重要的意义。 21．下列句子中的“一般”和文中画横线处的“一般”，用法相同的一项是（3分） A.她以为要救中国，一定先要有学问，还要有一般志同道合的朋友。 B.平时他说出啥意见一般都得到汤阿英的尊重，这点小事更不在话下了。 C.这里的风云另带一般颜色，这里的鸟儿唱的调子格外凄凉。 D.麦浪一起一伏，仿佛大地也漾起绸缎一般的锦纹。 【答案】B（文中画横线处的“一般”与B项中的“一般”都是“通常，总体上”的意思。A项，同“一班”，表数量，用于人群。C项，“一样，一种”。D项，相当于“似的”构成比喻修辞格。） 中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子，写在横线上。 尊敬的馆长: 您好!        今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香天津”的最好写照!        为了提升图书馆的品质，更好地服务读者，我提两点建议，请采纳。        首当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。        其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。 谢谢! 此致 敬礼! 刘星 2018年3月3日 【答案】①震慑②采纳③首当其冲④读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。 【试题分析】本题考查对语段的修改能力。题干中说在语言、逻辑等方面存在若干问题，考生可有目的地从搭配不当、歧义、不合逻辑等角度去分析。如“震慑”指震动使害怕，用在此处不合适，可改为“震撼”。“采纳”指接受(意见、建议、要求)，多指主动性行为，此处是要求别人接受的，不准确。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，被误用为首先应当做某事了。“读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高” “增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展” 这两句中，“只有……才”和“就能”说法太绝对，存在逻辑错误。 有声电影 老舍 二姐还没看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确信这个，所以根本不想去看。 但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。恰巧打牌赢了钱，于是大请客。二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。 大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。 到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。 出发了。走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着。大家决定不看电影了，找小秃更重要。把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。 二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚。她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。 三点一刻到了电影院。电影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。  既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待，可是大家各自为政的找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”，但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。 　 直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，还不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。 糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别人都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。” 只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢。“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。 （有删改） 2．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如“外场”人二姐、“特意换上高跟鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。 B．在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象。 C．小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整的描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。 D．小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。 3．请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。 4．小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。 【答案】2．C     4.①对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之”，揭示出二姐等人傲慢无知的自大；②听说有声电影真有新奇之处，就想“开开眼”，是一种从众、趋新的心态；③到了电影院后也不真的看电影，不愿对新奇事物进一步了解探究，实质上是一种固步自封的心态；④对有声电影胡乱作出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。  5.   4．①如“知之为知之，不知为知之”，或“一部伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子，四狗子洗脸，同一行为模式重复多次，产生喜剧效果；③如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”，使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味；⑤如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默；⑥如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种夸张令人忍俊不禁。 【分析】小说类阅读主要考查考生分析综合、鉴赏评价、探究等层级能力。做小说阅读题时，应在读文章时就有意识地概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等。备考时，应鼓励学生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神。 2．本题考查分析小说的人物形象、情节作用、主题理解、标题作用的能力。首先通读全篇，通过对特定背景下人物形象的分析，把握小说的主题，然后对照四个选项，逐一分析比照，最终确定答案。C项，结尾虽然大家对有声电影赞叹不已，但不是因为思想转变，他们没有真正了解有声电影，而是按照自己的想法胡乱作出的评价。 3．本题考查分析人物的形象特点的能力。题干“结合二姐等人看有声电影的经过”有很强的指导性，由此可知应该按照事件发展过程中的每一个阶段进行概括分析。分别为：没看电影之前，刚刚听说了有声电影之后要去看，到了电影院之后，看完电影之后。根据不同的发展阶段分析概括人物不同的心理。 4．本题考查分析小说的语言特色的能力。根据题目要求，先引原文，然后分析手法及效果。原文中涉及的手法很多，引用经典语句、排比描写人物情态、夸张、口语化、反语等，都可以让语言诙谐幽默。在指出原文内容之后针对手法进行分析并说出幽默的效果即可。 阅读下面的文字，完成4~6题。 我们的裁缝店 李 娟 在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。 我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般…… 这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。 当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”（漂亮），可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？” 她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！” “婆婆知道就没事了？” “婆婆嘛，好得很嘛！”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！” 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。 是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧？ 是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片…… 怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。（有删改） 4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”，读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。 B．养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是因为金鱼转移了顾客的注意力，让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。 C．作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣，既是对她个人爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴人情的认同。 D．本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化，一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。 6． 本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。（6分） 【参考答案】①语言生活化、口语化，亲切自然；②人物对话有地域特点，鲜活真实；③整体上形成了明快风趣的语言风格，率真不做作。 【答题要领】赏析文章的语言，首先要建立一个知识体系，包括：语言的准确、简练、生动、形象；风格的幽默、辛辣、简明、含蓄、深沉；长短句式的特点，各种修辞手法及其表达效果，音韵、构图和结构之美，含蓄与直白，赋比兴的运用，多种表达方式等。可以从遣词造句的角度进行赏析，词——炼字、语体色彩、词藻；句——长短、整散等。答案层次：明确特色，举例分析内容，分析表达效果。本题在题干中已经给出整体的特点，即“充满生活气息”，考生只要理解这一特点的内涵，然后到文中找出具体的内容进行分析即可。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 鹊桥仙·赠鹭鸶 辛弃疾 溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。 白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。” 15. 这首词的语言特色鲜明，请简要分析。 【答案】15. ①本词语言多用口语，风格亲切自然，浅近直白，通俗易懂。 【2024届模考卷】 ①近日，瑞幸咖啡与贵州茅台推出的“酱香拿铁”刷屏朋友圈。②一个希望拓展年轻消费群体的中国传统白酒品牌，③正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待挖掘本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合，④成为这个时代无数中国品牌成长、发展、探索的生动注脚。 传统品牌如何绽放新的光芒？这是如今不少中国品牌面临的课题。营销理论认为，一个品牌有着自己的生命周期。老字号在时间的淘洗面前，也会面临品类窄化、形象固化的烦恼。 ？近年来，从靠魔性广告出圈的五芳斋到推出抹茶冰激凌的吴裕泰，从进军饮品市场的同仁堂到与新品牌推出联名产品的稻香村，众多“中华老字号”、历史名品牌使出浑身解数，为的就是让老树开出新花。 传统品牌有传统品牌的烦恼， 。近年来，许多年轻的中国本土品牌持续发力，不仅能和外国品牌掰掰手腕，有些甚至实现赶超。这其中一个很重要原因，就是 ,推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务。比如在咖啡中加入茶、白酒，在化妆品的设计上使用更多中国传统文化元素，在汽车的设计上更多考虑中国家庭的实际需求，等等。商业的竞争本质上就是比谁更懂用户，越来越多中国本土品牌，已逐渐找到那把走进消费者内心的钥匙。 18.下列成语中不能替换文中加点词语的一项是（    ）（3分） A. 分庭抗礼   B.势均力敌    C.平分秋色     D.半斤八两 19.文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 18.D  19. 语句③可修改为：正跟与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待挖掘本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合。 语句④可修改为：成为这个时代无数中国品牌探索、成长、发展的生动注脚。     20. （1）如何吸引年轻消费群体  （2）年轻品牌有年轻品牌的挑战  （3）中国品牌持续深挖本土资源 1 学科网（北京）股份有限公司 $$