河南省南阳市淅川县2024-2025学年五年级上学期期中阶段性调研语文试卷

2024年秋期小学五年级语文阶段性练习题 题　号 积累•运用 阅读•感悟 习作•表达 总　分 得　分 第一部分 积累·运用(35分) 一、识字写字。(8分) 1.请你工整默写龚自珍的《己亥杂诗》的前两句。注意：书写行款整齐、布局合理。书写正确、规范。（3分） 从题目《己亥杂诗》中我们得到的信息是 。 2.下列加点字与“落后就要挨打”中的“落”的读音相同的一项是……………（　 ）。（1分） A.小明经常丢三落四，上学不是忘记带语文书，就是忘记带作业本。 B.不知不觉，树上的最后一片落叶也掉了，我才觉察到冬天已经来了。 C.小芳落枕了，脖子有些僵硬，不能灵活自如地转动。 D.任何时候，我们做事都不能大大落落的，一定要认真负责。 3.按查字典的要求填空。（1分） 丁丁在阅读文章时，遇到“路不拾遗”这个词，发现自己不理 解“遗”的意思，就用部首查字法去查字典。“遗”除部首外还 有 画。最后她确定“路不拾遗”的“遗”的正确义项是 。 4.根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。(3分) 地球是人类的母亲，她给与我们bù kě ɡū lianɡ 的资源，但从不需要我们chóu xiè 。我们却lǐ suǒ dānɡ rán 地屡屡破坏生态pínɡ hénɡ 。现在，我们终于明白保护地球就是保护自己，开始tónɡ xīn xié lì 保护环境。 二、语言积累。(7分) 5.【自然之美，美在生命】 的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种 。那是清澄的形象化，而且具有生命了。（2分） 6.【自然之美，美在壮观】红日 ，其道大光。河出伏流，一泻 。（2分） 7.【家国相依，情怀相牵】自古以来，“家国情怀”就是诗人笔下不可或缺的主题。清代诗人龚自珍曾发出“ ， ”的呐喊，呼吁朝廷重视人才，选拔人才为国效力；宋代诗人陆游在弥留之际深情嘱咐儿子：“ ，家祭无忘告乃翁。”（3分） 三、实践运用。(20分) 8.选择题。(每小题只有一个正确选项，请将答案的序号填在题后的括号里。)（9分） ⑴下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的一项是……………………(　 )。（1分） A.在老师的引导下，我们日渐走向成熟。 B.桂花成熟了，就应当“摇”。 C.进入六月，小麦成熟了。 D.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来有没有果实。 ⑵给下面句子选词填空，最恰当的一项是………………………………………（ ）。（1分） 这是一个最好的时代，举国上下 ，没有 ，不见 ，人民 ，真可谓是 。 ①兵荒马乱 ②政通人和 ③太平盛世 ④哀鸿遍野 ⑤安居乐业 A.②④①③⑤ B.⑤①④②③ C.②①④⑤③ D. ③①④⑤② ⑶下列句子中的成语所对应的俗语不正确的一项是……………………………（ ）。（2分） A.祸不单行。沙尘暴来时，家里暖气总会出岔子，我已经习以为常。（屋漏偏逢连夜雨） B.朱皇帝尴尬了，龙颜倒是没变色，可是肚里长了牙——你小子不识抬举！（敬酒不吃吃罚酒） C.我不喜欢这样做，也做不好，凭什么强人所难，会有什么好结果。（牛不喝水强按头） D.丁丁见大家对野营的兴致很高，她一个人势单力薄，不得不顺从大家的意愿。（一个巴掌拍不响） ⑷我们劝贪玩的同学要珍惜时间，好好读书，下列不合适的一句是…………（ ）。（1分） A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 B.莫等闲，白了少年头，空悲切。 C.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 D.一万年太久，只争朝夕。 ⑸下列句子和例句在描写事物的方法上有相似之处的一项是…………………（　 ）。（1分） 例句：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。 A.白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 B.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 C.我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 D.月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬。 ⑹下列句子中，顿号使用不恰当的一项是………………………………………（ ）。（1分） A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B.我国科学、文化、艺术、卫生、教育和体育事业有了很大发展。 C.那山川、河流、树木、房屋……全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。 D.这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 ⑺对下面这段话的主要意思概括，最准确的一项是……………………………（ ）。（2分） 邦迪告诉老人，他父母早亡，是叔叔抚养他。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔 下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想把上帝买回来，让叔叔好起来。 A.邦迪是个可怜的孩子。 B.叔叔从脚手架摔下来。 C.邦迪父母早亡，靠叔叔抚养。 D.邦迪想购买上帝救叔叔。 9.能力提升（11分） ⑴请仿照样子，填写故事分享卡。（5分） 《中国民间故事》分享卡 题目：《田螺姑娘》 故事情节：田螺姑娘因为同情一个失 去父母的孤儿，就天天为其烧饭。被 发现后，她继续用田螺壳帮助他和乡 亲们，得到了大家的敬重。 我的感受：要多做善事，对他人给与 帮助，也要有感恩的心，这样，我们 的人生才会充满幸福。 《中国民间故事》分享卡 题目： 故事情节： 我的感受： ⑵五（1）班正在开展“如何制定班级公约”活动，请你也加入进来参与下面的讨论。（6分） ①要制定班级公约。下列做法不可取的一项是……………………………………（ ）。（1分） A.必须了解班级情况，再根据实际情况来制定。 B.请班主任提出几条要求，全班同学逐条表决。 C.公约内容应该包括学习、纪律、卫生等多个方面。 D.公约制定以后要张贴在教室里，每一位同学都必须遵守。 ②请你根据提示补充对话。（3分） 果果：“冠必正，纽必结”，我提议在班级公约里加入与着装有关的内容。 文文：保持教室整洁有序，我认为应该将 也纳入班级公约中。 丁丁： 。 ③经过讨论，五（1）班确定了班级公约（部分内容）。（见右图）（2分） 当遇到下面这种情况时，你会用哪条内容来劝告同学呢？ 课外活动时间，小明和小峰在走廊里追逐打闹。 我会这样劝他们： 。 第二部分 阅读·感悟(35分) 四、阅读下面文章，完成10—15题。（19分） 有它的地方叫故乡 ①单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，这无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。 ②不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。 ③说起来，很多人对这种花并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。 ④一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于童年的美好记忆，更是因为在我眼里，油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。 ⑤即便你从来没有亲眼见过油菜花，从来没有置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的烂漫之处，从来不是一方阳台、一座庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌（qiān mò）交错的田梗之上，河网密布的水乡岸边……这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？ ⑥这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花，而是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。 ⑦如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种收获，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息…是故乡的生产与生活。 ⑧油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡，但明亮、健康、泼辣，长成了一片明媚与灿烂。故乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾淇的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的《柳堡的故事》里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他们，有着原生态的美、自然的美、乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会感觉到这种美好。 ⑨如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是——故乡。 10.文章以“有它的地方叫故乡”为题，层层递进，写了哪些内容？（4分） ( ) ( 油菜花的价值美 ) ( ) ( 单位院子里的花美 ) → → → （第①段） （第②～⑤段） （第⑥～⑦段） （第⑧段） 11.下列提高阅读速度的做法错误的一项是…………………………………………（ ）。（1分） A.阅读第④自然段，心想：作者为什么会说：“因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。”于是，带着问题快速默读文章。 B.阅读第⑤自然段时，我不知道“阡陌交错”的意思，但不影响阅读，因此，我没有停下来。 C.只要集中注意力，阅读速度就会提高，边读边思考反而会影响阅读速度。 12.“熟视无睹”的意思是 。文中的“熟视无睹”具体是指 。（4分） 13.读短文第⑧段画横线的句子，这句话借油菜花写出了 ，表达了作者 的情感。（4分） 14.文章多次运用了“对比”的写法，请仿照例子，在文中再找出一处。（4分） 第一处： 第二处：天南海北赶来看花的人和故乡的人。 这样写的好处是： 15.请结合全文谈谈，作者为什么说“有它的地方叫故乡”。（2分） 五、阅读下面文章，完成16—20题。（16分） 一碗馄饨 ①那天，她跟母亲又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷、热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个和蔼可亲的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热心地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。 ④很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦着泪水，对老婆婆说，“我们不认识，你却对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色说：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！” ⑧这时，她的眼泪又开始掉了下来。 ⑨有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 16.情感较弄的文章，可以抓住文章中表示情感变化的词快速理清文章思路，把握文章主要内容。请你默读全文，根据提供的情感变化的词填写相应的文章内容。（5分） （ ） （ ） 眼泪又掉下来 （ ） 愣住了 又和妈妈吵架 眼泪掉下来 一气之下（离家） 请用简洁的语言概括本文记叙的主要内容。 。（2分） 17.第⑥自然段“女孩愣住了”单独成段，你认为这样写的原因是………………（ ）。（1分） A.可以增加文章的篇幅。 B.突出了婆婆开导的重要性。 C.作者想表达女孩觉得关键时刻，是老婆婆帮助了她，而妈妈不理解她。 D.突出女孩内心产生了强烈的震撼，她意识到是自己错怪了妈妈，妈妈数十年如一日地给她煮饭，这分明是对她浓浓的爱，这样写起强调作用。 18.请你用“ ”在文中画出描写母亲神态的句子，并体会其中蕴含的情感。（4分） 19.文中有三个人物：妈妈、老婆婆和女孩，请问你最喜欢哪一个人物？为什么？请根据文本说明理由。（3分） ①喜欢的人物： ②喜欢的理由： 。 20.《一碗馄饨》的故事，作者想告诉我们什么？联系自己，写写你读后的感受。（3分） 第三部分　习作·表达(30分) 21.主题：我最喜爱的一个民间故事 课外，你一定阅读了很多中外民间故事。这些故事情节夸张，幻想丰富，很多人物的身上，还寄托着人们美好的愿望。请写出你最喜欢的一个民间故事（课本中的除外）。要求字迹端正，卷面整洁，重要部分写具体。 题 目 ： 200字 400字 600字 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期小学五年级语文阶段性练习题 部分参考答案及评判标准 　　（说明：练习题中部分习题属于开放性题，即使给出的答案也仅供参考。答案若有歧义，请老师们根据题目要求和学生做题情况批阅。） 第一部分　积累·运用(35分) 一、识字写字(8分) 1. 书写略——2分 在己亥年写的一首诗——1分　 2. B——1分 3. 9 ③——1分 4.不可估量 酬谢 理所当然 恩惠 平衡 同心协力（每词0.5分，共3分） 二、语言积累(7分) 5. 黄昏——1分 恩惠——1分 6.初升——1分 汪洋——1分 7.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 王师北定中原日 （3分） 三、实践运用(20分) 8.⑴A —1分 ⑵C —1分 ⑶D—2分 ⑷A—1分 ⑸C—1分 ⑹D—1分 ⑺D—2分 9.⑴示例：《木兰从军》—1分 木兰是一名女英雄，她为了不让年老多病的父亲去打仗，于是女扮男装，替父从军，并立下赫赫战功胜利返回家乡。—2分 花木兰是一位孝顺、坚强、勇往直前的女孩子，我要向花木兰学习。—2分 ⑵ ①B—1分 ②示例：班级卫生—1分 示例：我认为同学们要友好相处，可以把同学之间团结互助写入班级公约。—2分 ③示例：小明和小峰，安全是一切的保证。“快快乐乐上学，平平安安回家”是每个家长的共同心愿，而且，我们的班级公约也有“课间休息不吵闹”这一条，请你遵守班级公约，好吗？—2分 第二部分 阅读·感悟(35分) 四、阅读下面的文章，完成10——15题。(19分) 10.油菜花的景色美—2分 故乡的人美 —2分 11.C —1分 12.虽然经常看到，却跟没有看见一样。—2分 在故乡的时候，因为对身边的人太熟悉了，所以往往感觉不到他们的美好。—2分 13.示例：故乡人的明亮、健康、泼辣，有着原生态的美、自然的美、乡土中国。（油菜花又像极了故乡的那些人。）—2分 热爱、赞美故乡人—2分 14.示例：第一处：单位院子里的花和故乡的油菜花。（观赏性的花和油菜花）—2分 更加生动形象地写出了油菜花有着很强的实用价值以及作者对故乡人的赞美之情——2分 15.示例：故乡盛产油菜花，油菜花承载着“我”童年的美好回忆；油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景、故乡事，乃至故乡人。——2分 五、阅读下面文章，完成16——20题。（16分） 16.老婆婆请她吃馄饨—1分 老婆婆引导劝慰她—1分 看到等待的母亲—1分 主要写小女孩和妈妈吵架后，在老婆婆的劝说下，回心转意，真正懂得了母爱。—2分 17.D—1分 18.当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色。—2分 “疲惫不堪”表现出母亲对女儿的担忧和四处寻找女儿的疲惫；“露出喜色” 表现出母亲看见女儿回来的欣喜，从而突出了母亲爱女情深。（从“疲惫不堪”体现了母亲寻找孩子的担忧、劳累；“露出了喜色”表露了母亲看到孩子后的喜悦。）—2分 19.女孩。—1分 因为女孩虽然之前性格很冲动，但在经过老婆婆的开导后，她及时领悟了，并且也反思了自己的行为和想法，重新意识到了母亲对她深切的爱，她能够听进别人的劝告、及时反思的优点值得我们学习。—2分 最喜欢母亲，因为她具有无私的母爱。 老婆婆 她是个乐于助人，善良，有教育方法的人。 20.我们不应把亲人的付出视为理所应当，应感激并回报亲人对我们的恩情。（母的付出不是理所当然的，每个孩子都应该学会感恩父母、回报父母。只有学会感恩了，才会有责任和担当。）—3分 第三部分　习作·表达(30分) 21.一类文（27—30分）　二类文（21—26分）　三类文（18—20分）四类文：个别差的在17分以下 特别说明：漏写题目扣1分；错别字每3个扣1分；重现不计，最多扣3分；字迹工整的加1至2分，字迹潦草难以辨认的酌情扣1—3分；默写或模仿优秀作文降两个等次。 学科网（北京）股份有限公司 $$