江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 丰城九中七年级语文期中考试试卷 班级： 姓名： 考场： 座位号 ……………………………………………密…………………………………………封……………………………………线…………………… 2024.11.13 总分：120分 用时：150分 一、语言文字运用（共 10 分） 阅读下面的文字，按要求答题。 通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。我们企盼走进冬天。然而北方的冬天，却显得肃杀，我们要学会享受冬天。享受冬天，就是坐在山巅感受大自然的粗guǎng①_____与旷达；享受冬天，就是静坐窗前，欣赏雪花的②____，守住冬天的这片静谧，抛开心中的忧虑，便会走进贮蓄着抒情诗的意境；享受冬天，就是走进呼啸的寒风里，不吝啬自信和勇气，去与冬天较量，让酷寒锻造你的意志，与怯懦诀别，然后去谱写青春的奋斗篇章。 1. 文中加点字“贮”的读音正确的一项是（ ）(2分) A. zhù B. zù C. cǔ D. chǔ 2. 文中横线①处填入的汉字正确的是（ ）(2分) A. 犷 B. 旷 C. 狂 D. 广 3. 在文中横线②处填入词语，恰当的是 （ ）(2分) A. 纷纷扬扬 B. 咄咄逼人 C. 气焰万丈 D. 气势磅礴 4. 文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）(2分) A. 通过老舍的《济南的冬天》，使我们感受到了冬天的温晴。 B. 由于老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。 C. 通过老舍的《济南的冬天》，我们感受到了冬天的温晴。 D. 老舍的《济南的冬天》，感受到了冬天的温晴。 5.春天是四季中最易惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出描写春天景色的诗句是（ ）(2分) A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B. 木落雁南度，北风江上寒。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 二、古诗文阅读与积累（20分） （一）阅读下面这首词，完成第6—7题。（每小题2分，共4分） 五月十九日大雨 刘基 风驱急雨酒高城，云压轻雷殷地声。雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。 6.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 诗人通过描写暴雨初霁后美丽的量色启示我们：风雨过后，人生会遇见更绚丽的景色。 B. 诗歌用了“驱”“压”“殷”等词语，形象地描绘了风疾、雨骤、雷鸣的气势之大。 C. 诗中用“股”字突出了“雷声”之大，用“万”字极言“蛙声”之密，只是为了展现自然的生机勃勃。 D. 诗歌通过由暗转明的色彩变化，让人联想到雨过天晴、碧空如洗、草色碧绿、蛙声如鼓的初夏的魅力。 7.诗中直接描写了 和 两种声音。(2分) （二）阅读下面文言文，完成第8-10题。（10分） 论语 ①子曰： “学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知而不愠，不亦君子乎? ” ②曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?” ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ” ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 李生论善学 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓②君不善学，信③乎? ”王生不说，曰： “凡师实所言，吾悉④能志⑤之，是不亦善学乎? ”李生说之曰： “孔子云‘学而不思则罔’，学贵善思，君但⑥志之而不思之，终必无所成，何以⑦谓之善学也? ”王生益⑧愠，不应而还走⑨。 注释: ①或: 有人。②谓: 说。③信: 言语真实。④悉: 都。⑤志: 记。⑥但: 只。⑦何以:凭什么。⑧益：更加。⑨还走：转身就跑开。 8.解释下列加点词语。(3分) ①学而时习之 ②王生不说 ③王生益愠 9.翻译句子。(4分) ①温故而知新，可以为师矣。 ②王生好学而不得法。 10.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人是“善学者”? 请结合乙文内容说说，王生的做法错在哪里。(3分) （3） 默写 11.请将下列诗文语句补充完整。（每空1分，共6分） （1）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以明得失。”由此我们可以联想到《<论语>十二章》中的“　 　，　 　”两句。 （2）我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种生活方式，做到学好、乐 学，正如《（论语）十二章》中所说：　 ，　 　。 （3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中想象奇特，用拟人化手法，与“将心托明月，流影入君怀”有异曲同工之妙的两句是：“ ， 。” 三、现代文阅读（本大题含 3 个文本，8小题，共 30 分） （一）阅读下面文章，完成第12-14题。（13分） 雪 刘湛秋 ①南国的雪，我们分离得太久了。 ②那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。 ③没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡我对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。 ④雪，南国的松软美丽的雪啊！ ⑤它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。 ⑥不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，它的身影慢慢地消失了。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。 ⑦雪，南国的松软美丽的雪啊！ ⑧忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。 ⑨这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。 ⑩雪，南国的松软美丽的雪啊！ ⑪我们分离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，幼稚却纯真的梦幻，和那寒冷中的温暖？ 12．填空（5分） （1）选文中能够概括南国雪的特点的一个短语是 。（2分） （2）第8段中有一句话，在描写雪景中透露出盎然的生机，孕育着生命，请找到这个句子，把它抄写在横线上。 （3分） 13．品析散文要注重朗读。请仿照示例，为文中画波浪线的句子进行朗读设计。（4分） 示例：这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。 朗读设计：朗读时，可以把重音落在“多么”“亮”“舒展”等词上，强调目之所及都是雪白，视野变得透亮开阔，内心变得宁静，突出作者对南国的雪的独特感受。 句子：忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。 朗读设计：朗读时，可以把重音落在 等词上，强调 ，突出 。 14．本文语言优美生动，请从修辞的角度品味下面句子的妙处。（4分） 这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。 (二)阅读下面的文字，完成 15-16题。(6分) 阅读下面的文字，完成15～16题。 材料一： 低级别文物是相比于全国重点文物保护单位和省级文物保护单位这些高级别文物而言，主要包括市、县级文物保护单位和尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物。在大多数人的眼里，低级别文物并不那么吸引人。它们大多分布在偏远地区，或散落在民间村落中，默默地等待着岁月的流逝，但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。 文物是不可再生、不可替代的宝贵资源。对这些风雨飘摇的低级别文物的保护，是一场与时间的赛跑。 材料二： “老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了无数人的乡愁”郴州市相关负责人说。近年来，郴州启动“唤醒老屋”试点计划，在保护老屋的同时唤醒沉睡的文旅资源。 在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力。 材料三： 随着旅游的生活化、体验化的趋势越来越明显，以及交通和公共设施的日益完善，叠加游客避免人挤人、追求性价比的心态，县域旅游加速崛起，许多“小城”不知不觉中成了游客向往的目的地。五一期间，常熟接待游客144.07万人次，同比增长53.17%；太仓接待游客87.25万人次，同比增长30.1%，其中乡村游接待游客25.98万人次；张家港以“来小城、漫漫游”为主题，举办了140余场文体旅活动，吸引游客61.26万人次。高铁张家港站假期发送旅客超10万人次，客流增长率为65.9%。 15．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分） A．低级别文物相比于高级别文物而言，虽是不可移动的文物，但是具有可替代性。 B．低级别文物都分布在偏远地区，且散落于民间村落，默默地等待着岁月的流逝。 C．在苏州，县域旅游加速崛起与游客避免人挤人、追求性价比的心态有一定关系。 D．今年五一期间，常熟、太仓、张家港等县级市游客接待量同比增长均超过50%。 16．在文旅部门开展的“我为乡村文旅献计策”活动中，同学们提了以下建议，不合适的一项是（ ）（3分） A．摸清当地乡村旅游资源现状，唤醒沉睡的文物。 B．将古建筑拆除并集中新建，打造特色旅游街区。 C．利用当地古村闲置古建筑，建设文化研学基地。 D．用科技手段赋能乡村旅游，让乡村游“潮”起来。 （三）阅读下面的文字，完成 17-19题。(11 分) 书香作伴 ①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。 ②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用。慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。 ③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢?它们在我眼里，是散着馨香的，我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里 (腾跳出/浮现出) 欢喜来，哦，在呢，在呢。我(走/扑) 过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。 ④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我重涎不已。班主任得知我对书的热爱，便允我去他家借书看。不过，他对书也是格外珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着白己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。 ⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕? 我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了? 那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。 ⑥上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。 ⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一莲一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会跳出无数的美好来。 ⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。 ⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事。却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。 ⑩而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。 ⑪午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩。随便从书架上抽出一本书。摊膝上，风吹哪页读哪页。我常常觉得，如果书也是一朵花，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。不错，就是这种淡然悠远的人生妙趣。我永无法忘却。 ⑫人和书，就这样在阳光下，在岁月里紧紧相伴，充满着暖人心扉的脉脉温情。 17. “我”的每个人生阶段都有“书香作伴”小时候，“我”无钱买书，只能① ；小学时，常常走夜路到班主任家借书看； 高中时，“我”② ，终于能开口问语文老师借书看；而今，有了书房，可以逛书店、书摊，随意看书。 (4分) 18.仔细阅读第③段，并从括号内选择一个最能体现作者当时情感的词语填在横线上，选择准确的一项是( ) (3分) A. 腾跳出 走 B. 浮现出 走 C. 腾跳出 扑 D. 浮现出 扑 19.结合上下文语境，说说句子其妙处所在。(从描写角度分析) (4分) 乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。 4、 名著阅读（ 3 小题，共 10 分） 20.对《朝花夕拾》理解和分析不正确的一项是（   ） (3分) A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共十篇。作品主要追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。 B．《父亲的病》中有很多奇特药引，如芦根和经霜三年的甘蔗以及败鼓皮丸，但它们都没有治好父亲的病。 C．《狗·猫·鼠》一文中作者深情回忆了童年时拥有过的一只小隐鼠，同时揭露了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。 D．《藤野先生》一文回忆了作者去日本求学的过程，他经历了“藤野先生了解中国女人裹脚”和“匿名信事件”，感觉受到侮辱，决定“弃医从文”。 21.阅读《朝花夕拾》相关语段，完成题目。 (3分) 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她① 等，幼年的鲁迅憎恶地称她为阿长；多年后，当他回眸② 这件事，鲁迅先生对她充满③ ，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。 22.将对应篇目的序号填在①-④处的横线上。 (4分) 《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的① ；有表现长妈妈对他的真切关爱的② ；也有反映他家乡赛会风俗的③ ；还有表现他对传统品质“孝顺”的理性思考的④ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的思索，令人回味无穷。 A．《狗·猫·鼠》                  F.《从百草园到三味书屋》 B．《阿长与<山海经>》                G.《父亲的病》 C．《二十四孝图》                  L.《藤野先生》 D．《五猖会》                    H.《琐记》 E.《无常》                      J.《范爱农》 五、写作（50 分） 23.按要求作文。 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？ 请以“那一刻，我感受到了__________”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，再作文；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤600字左右。 第9页/（共10页） 第10页/（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 丰城九中七年级语文期中考试答题卡 班级： 姓名： 考场： 座位号 ……………………………………………密…………………………………………封……………………………………线…………………… 出题人：付小慧 审题人：罗明辉 2024.11.13 总分：120分 用时：150分 座位号 缺考标记 考生禁止填涂缺考标记！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 1、 选择题（1-6各2分，其他各3分，共24分） 1A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6A B C D 15 A B C D 16 A B C D 18 A B C D 20A B C D 二、非选择题 7.（2分） 8.（3分）(1)时(　　　　)　　　　(2)说(　　　　) (3)愠(　　　　) 9.（4分）（1） （2） 10.（3分） 11.（6分）（1） （2） （3） 12.（4分）（1） （2） 13.（4分） 14.（4分） 17.（4分）（1） （2） 19.（4分） 21.（3分）（1） （2） （3） 22. （1） （2） （3） （4） 23. 写作（50分） 100 200 300 400 500 第1页/（共4页） 第2页/（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$