2024-2025学年统编版语文八年级上册期末必刷专题7：单句的结构和类型

2024-2025学年统编版语文八年级上册期末必刷专题7：单句的结构和类型 1．根据课本上的有关内容找出下列各项括号内表述错误的一项是（   ） A．人民解放军||〔正以自己的英雄式的战斗〕，〔坚决地〕执行（毛主席朱总司令的）命令。（在上面的句子中“人民解放军”是主语，“正以自己的英雄式的战斗”“坚决地”是状语，“执行”谓语，“毛主席朱总司令的”是定语，“命令”是宾语的中心语。）。 B．我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。（主干句是“我确实看见”） C．为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？（疑问句） D．好在天无绝人之路！（祈使句） 2．下列选项中，判断错误的一项是（   ） A．我走了，到那边来信！这是一句祈使句。 B．已而之细柳军不闻天子之召两个“之”含义不相同。 C．邓稼轩是中国传统文化孕育出来的有奉献精神的儿子。句子的主干是邓稼轩是儿子。 D．班长说：“谢谢王老师拜访我家，帮我解决了这个难题。”班长的表达得体。 3．下列说法不正确的一项是（   ） A．“住在山中的一位老人微笑着喝了一小口从森林中打来的泉水。”这个句子中，“微笑着”是“状语”，“从森林中打来的”是定语。 B．“蠢笨的企鹅胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“企鹅躲藏在悬崖底下。” C．“好在天无绝人之路！”这是一个感叹句。“我走了，到那边来信！”这是一个祈使句。 D．“林叔叔，我们班后天下午将举办一次‘眼科健康科普讲座’，我们班主任李老师想邀请您来做这次讲座，希望您不要推辞。”这个转述句表述有问题，需要修改。 4．下面对句子分析不正确的一项是（   ） A．雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。（“血红”“白中隐青”“单瓣”是定语） B．他从不喝凉水。（这个句子的主干是：他喝凉水） C．这难道不是我们应该做的事情吗？（这是反问句） D．禁止伤害小动物！（这是祈使句） 5．复习句子的语气时，小组进行了如下讨论，其中理解有误的一项是（   ） A．“苏州园林是我国各地园林的标本。”这是陈述句，陈述客观事实。 B．“难道你就觉得它只是树？”这是疑问句，表示反问语气。 C．“让我们赞美那毁灭不掉的生命吧！”这是祈使句，表示命令语气。 D．“唉，我不知何时再能与他相见！”这是感叹句，表达思念之情。 6．你发现小文的分析错误的一项是（   ） 小文和小雅发现：我们盐城有很多民间技艺、艺术形式都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。 小文说：东台发锈有同中华民族传统锈艺一脉相承的艺术特质。其表现内容贴近社会生活，融入乡土民俗，艺术形态和民间百姓的审美情趣产生共鸣，形成了深厚的群众基础，奠定了民间百姓难以割舍的文化情感。其形式和内容传统韵味十足，造型手法巧拙相济。有精美而不褪色，纤巧而不变形，色泽自然的艺术风格。东台发锈既体现出传统民间文化的共性，又显示出独特的地域风格，保持了相对完整的传统韵味，具有重要的民俗学和民间美术研究价值。 A．文中加点的词“其”是代词，指代的是东台发锈。 B．文中的“难以割舍”“巧拙相济”“韵味十足”三个短语结构一致。 C．文中画横线句子的中“奠定”可以修改为“培养”。 D．“东台发锈具有重要的民俗学和民间美术研究价值。”是陈述句。 7．下列对语法知识的分析，不正确的一项是（   ） A．书信于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。（“书信”为主语，“历史文化的”为定语，“记录者和传承者”为宾语） B．习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得驻足的风景。（这个句子的主干是“我们忽略了风景”） C．“李先生的血是不会白流的！”和“帮我把大衣脱下来！”这两句话都是祈使句。（判断正确） D．“死海的形成是自然界变化的结果吗？”和“难道能说死海的形成不是自然界变化的结果吗？”这两句的疑问方式相同。（判断错误） 8．下列关于语法知识的表述不正确的一项是（   ） A．“我从放大镜里见过蝉卵的孵化”一句的主干是“我见过孵化”。“孵化”是宾语。 B．“我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌”一句的主干是“我看见仙人掌”。“确实”“亲眼”都是状语，“倒挂着”“还能开花”是定语。 C．句子“垃圾进箱，心留余香！”与“白杨树，决不是平凡的树！”表达的语气是相同的。 D．“我想念昆明的雨。”这是一个陈述句，表达了作者对昆明的雨的思念之情。 9．下列选项中正确的一项是（   ） A．①“你的讲义，我能抄下来么？”他问。②“可以抄一点。” ③“拿给我看！”（这三句对话从语气上看，①是疑问句，②是陈述句，③是感叹句。） B．“林红的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉。”（这句话的主干是：林红的眼睛闪着光。） C．我有研究蝉的习性的很好环境。（这个句子的谓语是“研究”。） D．古典秀美的苏州园林是一种独具中国特色的建筑。（这句话的主干：苏州园林是建筑，“古典秀美”与“独具中国特色”都是作定语） 10．下列解说错误的一项是（   ） A．白杨礼赞   安塞腰鼓   苏州园林  梦回繁华   这四个短语结构类型不完全相同。 B．“在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这个句子的主干是“我看见背影”，“在晶莹的泪光中”是定语。 C．“我走了，到那边来信！”与“不准践踏草坪！”两句都是祈使句。句式判断正确。 D．“英雄是时代的标杆，是民族最闪亮的坐标。”这句话运用了暗喻的修辞手法。 11．下列各项中分析有误的一项是（   ） 凡是有责任感、使命感的中国作家，都应该为实现“中国梦”而献出我们的真情与真力。文学需要作家提升自身素养。时下，相当多的作品浅薄、粗俗、水分多，这与作家自身的能力、知识和素质不够有直接关系。文学创作不是一般性的简单劳动，而是一种与时代同呼吸、与人民共命运的精神行为。作家必须要不断提高自己的创造水平和感悟能力。 A．选文的第一句是陈述句，最后一句是祈使句。 B．“文学需要作家提升自身素养”一句中，“文学”是主语，“作家”是宾语。 C．“作家必须要不断提高自己的创造水平和感悟能力”一句中，“不断”是状语，用“[]”标示。 D．“文学创作不是一般性的简单劳动”这一句的主干是“创作不是劳动”。 12．下列各项中，对句子的语气类型判断正确的一项是（   ） ①难道你就觉得它只是树？ ②如果对公共事业有贡献，我就会认为自己是最幸福的人。 ③我走了，到那边来信！   ④唉！我不知何时再能与他相见！ A．①疑问 ②祈使 ③感叹 ④祈使 B．①疑问 ②陈述 ③祈使 ④感叹 C．①疑问 ②陈述 ③感叹 ④祈使 D．①疑问 ②陈述 ③感叹 ④感叹 13．下列对句子的划分和语气判断正确的一项是（   ） A．[电报发出后]，（英军）（一支）部队‖[在混战中]占领（德军）要地。 B．（世界的）医学家们‖[都][努力地]研发治疗（新冠肺炎的）药物。 C．“温文尔雅的南小开从不和别人争吵。”这个句子的主干是：南小开争吵。 D．这棵树随时都有倒掉的危险，请你不要在这儿停留！（划线句为感叹句） 14．判断下列句子的语气和主干有误的一项：（   ） A．采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。主干：水和气孔二氧化碳是原料。 B．他不是一个怯弱的人。 主干： 他不是人。 C．它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！（感叹句） D．请先听听古老的传说吧。（祈使句） 15．下列句子与“不准践踏草坪！”类型相同的一句是（   ） A．我要高声赞美白杨树！ B．好在天无绝人之路！ C．别在那儿偷偷玩了！ D．我不知何时再能与他相见！ 16．下面句子中语法知识判断有误的一项是（    ） A．“多么令人难忘的瞬间！”“别在那儿发呆了！”（这两个句子都是感叹句） B．《与朱元思书》语言很精美，“夕日欲颓”和“沉鳞竞跃”都是主谓短语。 C．“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。”这句话的主语是“雨季”。 D．“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。”这句话的主干是“李春是工匠”。 17．【留意小知识】复习还要注意语文知识，课本125页介绍了“句子的语气”。根据语气的不同，句子可分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。你觉得《背影》中的“你就在此地，不要走动”“我走了，到那边来信！”两句属于（   ） A．陈述句 B．疑问句 C．感叹句 D．祈使句 18．下列说法不正确的一项是（    ） A．“亲情是人间真挚而美好的感情。”该句中“真挚而美好”是定语。 B．“这个小姑娘的勇敢、乐观的精神鼓舞了我。”该句的主干是“小姑娘鼓舞我”。 C．“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？”该句是疑问句。 D．“了不起，你们中国的人才太多了！”该句是感叹句。 19．对下列句子的语气判断正确的一项是（   ） ①真的像一球烧的炽红的火炭！ ②难道你就觉得它只是树？ ③我走了，到那边来信！ ④我国的石拱桥有悠久的历史。 A．祈使、疑问、祈使、陈述 B．感叹、疑问、祈使、陈述 C．陈述、祈使、疑问、感叹 D．感叹、疑问、感叹、陈述 20．下列各项中，表述错误的一项是（   ） A．所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。 B．“别在那儿偷偷笑了！”属于感叹句。 C．“他酒没沾唇，心早就热了。”这句话运用了夸张的修辞手法。 D．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 21．下列有关句子语气的判断，正确的一项是（   ） ①早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。②你有没有告诉他真正的原因？ ③你就在此地，不要走动。④我要高声赞美白杨树！ A．①陈述句  ②祈使句  ③陈述句  ④感叹句 B．①感叹句  ②疑问句  ③祈使句  ④陈述句 C．①陈述句  ②疑问句  ③祈使句  ④感叹句 D．①祈使句  ②陈述句  ③感叹句  ④陈述句 22．下列表述，不正确的一项是（   ） A．“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”的句子成分应划分为“（住在山中的）（一位）老人‖[微笑着]喝<从森林中打来的>泉水。” B．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这个句子的主干是：邓稼先是儿子。 C．“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？”“你是去北京，还是去上海？”“你有没有告诉他真正的原因？”“这难道不是天经地义的事情吗？”这四个疑问句它们的疑问方式不同。 D．“你就在此地，不要走动。”“不准随地吐痰！”“别在那儿偷偷笑了！”都是祈使句。 23．下列语法知识有误的一项是（   ） A．“日、月、星、辰”都是名词；“听、说、读、写”都是动词。 B．“良师益友”是并列短语；“歌唱祖国”是动宾短语。 C．“我想念昆明的雨。”一句中“昆明”是“雨”的定语，划分句子成分时应用符号“< >”标示。 D．根据不同的句子语气，“我要高声赞美白杨树！”属于感叹句。 24．下列各项判断与分析错误的一项是（   ） A．“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”一句主干是“这是树”。 B．“我们怎么能言而无信呢？”一句从疑问方式来看属于反问句。 C．“母亲性格非常和蔼”这句话的谓语是“和蔼”。 D．“配合人口普查是每个公民应尽的义务。”从语气来看是陈述句。 25．下列表述不正确的一项是（   ） A．“白杨树不是平凡的树”中“平凡的”是定语。 B．“我走了，到那边来信！”这句话属于祈使句。 C．“过去了的时间水不再回来”这个句子的主干是：时间不回来。 D．“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’。”这句话是疑问语气。 26．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（   ） A．“请给我们多提意见！”“好在天无绝人之路！”（分析：这两个句子都是感叹句。） B．红色文化资源是乡村振兴的特色优势资源。（分析：这句话的主干是“资源是资源”） C．听到神舟十三号载人飞船发射成功的好消息，李然高兴极了。（分析：“极了”是这个句子的补语。） D．展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。（分析：这个句子没有语病。） 27．下列各句属于祈使句的一项是（   ） A．我要高声赞美白杨树！ B．未来，是一步一个脚印，用脚步丈量出来的。 C．这难道不是天经地义的事情吗？ D．我走了，到那边来信！ 28．体会下列句子，你认为语气最强烈的一句是（    ） A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 B．这难道不是天经地义的事情吗？ C．我要大声呼吁：保护环境，人人有责！ D．我想念昆明的雨。 29．选出对下列语句分析说明有误的一项（   ） A．“这些日子，家中光景很是惨淡。”句子中的“光景”是主语的中心语。 B．“语文老师已经讲过三遍了。”句子中“已经”是状语。 C．“红军的英雄事迹深深地感动了我们。”句子的主干是：红军感动我们。 D．“请同学们保持安静！”“你站在那别动。”这两个语句都是祈使句。 30．对下列句子语气判断错误的一项是 A．我想念昆明的雨。（陈述句） B．让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！（感叹句） C．你就在此地，不要走动。（祈使句） D．如太行、王屋何？且焉置土石？（疑问句） 31．下列对语句分析不正确的一项是 ①中国太空第一课的靓丽影像已永久定格。 ②“神女”王亚平是中国第一位、也是世界第二位成功的“太空教师”。 ③太空授课的重要意义，莫过于点燃莘莘学子的太空激情，为航天事业的未来播撒希望的种子。 ④“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”假如你由此寻声凝望那深邃的太空，可以说中国航天之薪火相传又开始了。 A．句①中的“影像”是主语中心语，用“ ”标示；“定格”是谓语中心语，用“__”标示。 B．句②主干是“王亚平是‘太空教师’。” C．句③运用比喻，生动形象地表达了太空授课对青少年关注航天事业的重大意义。 D．句④“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”是祈使句。 32．下列说法有误的一项是（   ） A．“这样放弃不觉得可惜吗？”是反问句，意在强调“这样放弃太可惜了。” B．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”一句的主语是“赵州桥”。 C．“经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会当地时间19日下午在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。”一句的主干是“大会闭幕。” D．“拿来我看！”与“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这两句话虽然都使用了叹号，但是第一句属于祈使句，第二句则属于感叹句。 33．对下列句式的判断错误的一项是（    ） A．什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？（疑问句） B．了不起，你们中国的人才太多了！（感叹句） C．在遥远的亚丁湾，海军护航编队新型战舰眺望东方，鸣响舰笛，向祖国致敬！（祈使句） D．南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼里，这幅图卷必有其特殊的意义。（陈述句） 34．下列括号中对句子的分析不正确的一项是（   ） A．我有研究蝉的习性的很好环境。（这个句子的谓语是“研究”。） B．这更不是一次普通的降落。（这个句子的主干是“这不是降落”。） C．我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。（这是一个陈述句。） D．让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！（朗读时，须读出祈使语气和感叹语气。） 35．对下列句子的语气判断正确的一项是（   ） ①天空下起了连绵细雨。 ②到底有着怎样的新传奇？ ③翠湖这个名字起得真好！ ④可得抓紧时间啊！ A．陈述、疑问、感叹、祈使 B．感叹、疑问、陈述、祈使 C．陈述、疑问、祈使、感叹 D．陈述、疑问、感叹、感叹 36．下列关于例句中语言知识的说法，错误的一项是（   ） 例句：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去。 A．画横线句子的主干是“感情支配一生”。 B．“纯洁而无比强烈”在画横线的句子中做定语。 C．“在深深的苦海上”在所属的句子中做补语。 D．“肆意地把我吹来吹去”不是祈使句。 37．下列与画线句子表意最相近的一项是（  ） 人生就像峡谷里的一粒种子，只有顽强拼搏，势力生长，才能长出峡谷，看见太阳。如果放弃，就会坠落在峡谷的深处，肯定看不见太阳。 A．怎么可能看见太阳？ B．肯定不能看见太阳吗？ C．应该看不见太阳。 D．肯定能看见太阳吗？ 38．下列关于“句子”的说法有误的一项是（    ） A．句子有不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 B．找句子主干时，如果一个句子中谓语中心语前面有否定词语，要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。 C．根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。 D．学校草地上的标语“小草青青，足下留情！”是感叹句。 39．阅读下列文字，选出分析或标注正确的一项（    ） ①央视出品的大型文化节目《典籍里的中国》热播，②让网友连呼震撼，纷纷留言：③“又见神仙节目！不愧是央视出品！”“这才是穿越的正确打开方式！”④节目在历史和现实两个空间中交织，借助环幕投屏、AR、实时跟踪等高科技手段，进行戏剧演绎和专家解读，⑤让“当代读书人”和“古代读书人”进行穿越古今的对话。⑥一部部古书在世人面前焕发新的生机。 （摘自《青年文摘》） A．②句中“连”和“纷纷”都是定语，分别修饰动词“呼”和“留言”。 B．③句是祈使句，表达了对央视出品的大型文化节目的赞美。 C．④句的主干是“节目借助手段，进行演绎和解读”。 D．⑥句的成分：（一部部）古书||[在世人面前]焕发（新的）生机。 40．下列关于句子的分析不正确的一项是（   ） A．“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。”中“肥胖的，青布棉袍黑布马褂”都是“背影”的定语。 B．“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。”一句中的“张择端”是主语。 C．“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。”一句提炼主干就是“李春是工匠”。 D．“这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！”这句话从语气上看是感叹句。 41．给“东东走进了教室”加上定语和状语，不合要求的一句是（   ） A．东东慢慢地走进了新教室。 B．迟到的东东轻轻地走进了书声琅琅的教室。 C．背着新书包的东东走进了宽敞明亮的教室。 D．星期六晚上，东东走进了我们的教室。 42．对下列句子成分分析正确的一项是（   ） 泰山是中国首例文化与自然有机融为一体的双重世界遗产。 A．“泰山”是主语，“是”是谓语，“遗产”是宾语。 B．“是”是谓语，“中国”是定语，“双重”是补语。 C．“泰山”是主语，“文化与自然有机融为一体”是状语，“世界”是定语。 D．“是”是谓语，“首例”是定语，“遗产”是补语。 43．对下面这个句子语法的分析，错误的一项是（   ） 一群蝉很快占据我门前的树。 A．这句话中“蝉”是主语中心语，“一群”是定语。 B．“占据”是谓语中心语，“很快”是状语。 C．“树”是宾语中心语，“门前的”是定语。 D．这个句子的主干是“蝉占据我门前”。 44．对下面句子的主干判断错误的一项是（   ） A．我国的石拱桥有悠久的历史。（主干：石拱桥有历史。） B．他们制作石料的工艺极其精巧。（主干：石料精巧。） C．他给我拣定了靠车门的一张椅子。（主干：他拣椅子。） D．在苏州园林里，高树和低树俯仰生姿。（主干：高树和低树俯仰生姿。） 45．下列句子，主干提取错误的一项是（   ） A．他给我拣定了靠车门的一张椅子。    主干：他拣椅子。 B．爷爷正在找五十年前的照片。    主干：爷爷找照片。 C．他不是一个懦弱的人。    主干：他是人。 D．昨天，全体同学都做完了语文作业。    主干：同学做作业。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D B C C C C D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B A A C A D B B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A C D D A D C C B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D B C A A C A D D B 题号 41 42 43 44 45 答案 C A D B C 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$