第14课 丝绸之路的开通与经营西域【课件】-2024-2025学年七年级历史上册匠心教学课件（统编版2024）

第14课 丝绸之路的开通与经营西域 第三 单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 1 学习目标 1.通过文字、图片等史料了解“张骞通西域”“丝绸之路”“对西域的管理”等史实，认识丝绸之路在中西文化交流史上的重要地位。（时空观念、史料实证） 2.通过分析相关史料，认识张骞通西域的意义；通过分析《丝绸之路示意图》《汉代海上航路示意图》，初步掌握分析阅读地图的能力，认识丝绸之路的重大作用。（历史解释、唯物史观） 3. 学习张骞、班超等历史人物为报效祖国不畏艰险、勇于开拓的进取精神。认识到新疆自古以来就是中国的领土，培养自觉维护国家统一的意识。体会“一带一路”的开放包容、合作共赢的精神。（家国情怀） 2 一、张骞通西域 西域 今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区 玉门关 阳关 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 1、西域的含义： 历史上的西域有广义和狭义之分。狭义的西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区；广义上的西域还包括今中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等广大地区。 一、张骞通西域 西汉疆域图 西 域 痛 恨 控制 被匈奴奴役 匈奴严重威胁着西汉边境 2、背景 ①西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。 ②匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。 4 一、张骞通西域 西域 被匈奴奴役 匈奴严重威胁着西汉边境 招贤令 我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此! 3.目的：为联络大月氏夹攻匈奴。 招贤令 国力强盛 军事攻打 明犯强汉者，虽远必诛！ 匈奴掠我土地，杀我国民，辱我祖宗，灭我威风，是可忍孰不可忍！ 5 一、张骞通西域 4.出发：公元前138年，张骞拜别汉武帝，带着浩浩荡荡的百人使团从长安出发了。 张骞 约4362公里 汉武帝 6 一、张骞通西域 5.张骞出使西域的过程： 张骞第一次出使西域线路图（公元前138年） 张骞出使西域路线图 张骞 被匈奴扣十余年威逼利诱 出逃后 继续西行 历尽艰难 西迁已久安居乐业不愿打仗 前138年，张骞率100余人西出长安 再次被扣一年多才逃出 历尽艰辛回到长安 无法说服踏上归途 持汉节不失！张骞的精神： 不怕困难，百折不挠，勇于探险，为国家利益，不顾个人安危。 7 一、张骞通西域 6.张骞出使西域的过程： 第一次 第二次 时间 目的 影响 加强汉朝与西域的联系 联络大月氏夹击匈奴 （未达成） 公元前138年 公元前119年 使汉朝了解到西域的具体情况 促进了汉朝与西域的相互了解与往来 没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。 ——张岂之 开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。 8 一、张骞通西域 第69页 ②为丝绸之路的开通奠定了基础。 7、意义： ①促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来 汉节 古代称对未知领域的探险为“凿空”，意为开通道路。张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。 9 二、丝绸之路 1.背景:张骞开辟通西域的道路后，汉朝和西域的使者相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁 ▲丝绸之路示意图 “陆上丝绸之路” “海上丝绸之路” 2.条件： ①西汉丝织业发达 ②张骞通西域 ③国家统一国力强盛，经济发达 10 二、丝绸之路 3、陆上丝绸之路： 长安 河西走廊 中亚 西亚 西域 （今新疆地区） 欧洲和北非 长安 河西走廊 欧洲和北非 西亚 中亚 西域 由“点”到“线”，重建丝绸之路。 11 二、丝绸之路 4.丝绸之路上的商贸往来: 欧 洲 长安 葡萄 苜蓿 石榴 良种马 香料 核桃 玻璃 宝石 乐器 歌舞 宗教 漆器 茶叶 凿井技术 丝绸 铸铁技术 开渠技术 造纸术 瓷器 指南针 科技交流 商贸往来 物种传播 文化交融 双向交流；西汉输出的主要是生产技术，输入的主要是农作物新品种。 特点：内容丰富；双向交流 12 二、丝绸之路 西来 东去 苜蓿mùxu 佛教 良种马 葡萄 石榴 核桃 胡琴 舞蹈 丝绸 铁器 凿井技术 造纸术 漆器 铁器 13 二、丝绸之路 你准备带领着一支驼队返回长安，可以带以下哪些物品？ 汗血马 冶铁技术 凿井技术 漆器 石榴 丝绸 核桃 葡萄 新疆歌舞 √ √ √ √ √ 西方输出品特点：以动植物品种和宗教文化为主 5.丝绸之路的意义： ①.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉； ②.对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 14 二、丝绸之路 山东沿岸 黄海 朝鲜 日本 东南沿海 中南半岛 马来半岛 马六甲海峡 孟加拉湾 印度半岛南端 锡兰 欧洲 汉朝开辟海上丝绸之路(2条)： ①从东南沿海出发，经中南半岛，穿过马六甲海峡，通过孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。 ②从山东沿岸出发，穿过黄海到达朝鲜、日本。 6、海上丝绸之路： 中国的丝绸等物品通过这条航线再转运到欧洲地区，被称为“海上丝绸之路”。 汉朝时，中国已形成了多条海上航线. 15 二、丝绸之路 乌垒城（今新疆轮台） 比一比 汉朝疆域与秦朝疆域，变化最大的是哪里？ 16 三、汉朝对西域的管理 1、西汉： 设西域都护府 认识：新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分！！！ 背景 设置 职责 管辖范围 意义 张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。 公元前60年，设置西域都护府，以西域都护作为管理西域的最高长官，西域都护府设置在乌垒城。 颁行号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理。 今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权，说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 17 三、汉朝对西域的管理 2、东汉对西域的管理 背景： 西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。 ①班超出使西域：73年，东汉派兵出击匈奴，并派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。 ②甘英出使大秦：班超派甘英出使大秦，开辟通往西亚的路线。 ③班超去世后，班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 ④公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续管理西域。 18 三、汉朝对西域的管理 公元73年 甘英出使大秦，开辟通往西亚的道路 班超在西域期间 班超出使西域，西域各国与汉朝重新建立联系。 班超去世后 班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 改为西域长史府，继续管理西域 公元123年 意义：有利于巩固多民族国家的统一 投笔从戎 不入虎穴，焉得虎子 3.东汉对西域的治理措施、意义。 不入虎穴,焉得虎子！ 19 三、汉朝对西域的管理 丝路传承 —— 一带一路 思考1：古代丝绸之路为我们留下了哪些文化内涵，提供哪些有益的经验？ 2013年，习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。即一带一路倡议 内涵：开放、进取、合作、包容 经验：①要加强与沿线国家的团结与合作，共同发展，互惠互利； ②要增进理解信任,加强全方位交流。 思考2：青少年怎样为新丝绸之路的发展做出自己的贡献呢？ 我们应努力学习科学文化知识，积极投身于国家建设。打造绿色、建康、和平的丝绸之路，造福沿线各国人民，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！ 20 ①加强中国同周边国家的经济贸易往来； ②有利于促进国家经济发展，提高我国对外开放水平； ③有利于推动西部大开发战略，提高人民生活水平； ④充分显示了中国主动参与国际事务的积极姿态和 负责任大国的形象。 21 课堂小结 张骞通西域 丝绸之路 开通 古道新途 “一带一路” 陆上 丝绸之路 海上 丝绸之路 作用 西汉 东汉 设置西域都护府 甘英出使大秦 班超经营西域 治理 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 22 随堂训练 1．《册府元龟》记载：“武帝时，博望侯张骞入西域，得胡角，传其法于西京(长安)，横吹惟得《摩诃兜勒》一曲。李延年因胡曲更造新声二十八解。”材料表明张骞入西域推动了汉与西域的(　　) A．政治归属 B．军事联系 C．经贸往来 D．艺术交流 2．(跨语文)白居易在《寄胡饼与杨万州》中写道：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。”现在很多人喜欢吃的羊肉串，也是自古流传下来的使用西域烧烤方法制作的食物。这说明，丝绸之路的开通(　　) A．丰富了内地的饮食文化 B．改变了西域人的饮食习惯 C．使大量西域食物销往内地 D．促进了内地餐饮业的繁荣 D A 23 3．(时空观念)西汉丝绸之路开通时，河西地区还是“习俗颇殊，地广民稀”；到东汉初年，河西地区已是“兵马精强，仓库有蓄，民庶殷富”。据此可知(　　) A．汉代对外交往以经济交流为主 B．丝绸之路以河西地区为中心 C．河西地区的民族交融趋势明显 D．经贸活动推动区域经济发展 4．“西汉王朝为了开通丝绸之路……在河西走廊建立了‘河西四郡’，在天山南麓一带设置了西域都护府，使国家西部疆界从甘肃中部……扩展至西域(今新疆)。”材料表明，丝绸之路的开通与维护有利于(　　) A．密切东西方的交往与联系 B．统一多民族国家的发展 C．开创地方行政的基本模式 D．江南地区的开发与建设 D B 随堂训练 24 $$