16 夏天里的成长课件-2024-2025学年六年级上册语文统编版

16 夏天里的成长 人教版部编版 语文 小学六年级 上册 留盆镇王桥小学 尚盼盼 2 一、明标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.找出文章的中心句，说说课文是从哪几个方面描写“夏天里的成长”的。 3.体会课文从不同方面表达中心意思的写法。 学习目标 1、画出文章的中心句。 2、课文是从哪几个方面描写“夏天里的成长”的。 二、研探展评一： 学习指导：自由朗读课文，完成下列问题 （先自主学习，然后组内交流。） （时间：5分钟） 中心句：夏天是万物迅速生长的季节。 5 三、研探展评二： 1.画出本段的中心句。 2.这一段写了哪些动植物的生长，是怎么写的？ （先自学，后组内交流。） （时间：5分钟） 学习指导：研读第2自然段感受动植物的成长： 生物 时间 怎样长 瓜藤 一天 长出几寸 中心句：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 8 生物 时间 怎样长 瓜藤 一天 长出几寸 生物 时间 怎样长 瓜藤 一天 长出几寸 竹子、高粱 一夜 多出半节 苞蕾 昨天-今天-明天 变成鲜花 变成小果实 苔藓 几天 长满石头 草和菜 几天 黄泥土变成草坪和菜畦 小猫小狗 小鸡小鸭 个把月 妈妈的一半大 中心句：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 看图联系课文 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸； 你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 仿写句子 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 昨天……今天……明天…… 昨天是一粒小种子，今天是一棵小树苗，明天就长成了参天大树。 14 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 15 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 16 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 17 四、研探展评三： 1.画出第3或第4自然段的中心句。 2.具体写了哪些事物、人的生长？ （先自学，再把自己的学习成果组内交流。） （时间：5分钟） 学习指导：默读第3或第4自然段感受山河大地以及人的成长（选一选）。 随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。 感悟生长特点：填写关联词 （ ）草长，树木长，（ ）山是一天一天地变丰满。 （ ）稻秧长，甘蔗长，（ )地是一天一天地高起来。 （ ）水长，瀑布长，（ ）河也是一天一天地变宽变深。 中心句 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 中心句 年级变化 热天？ → 青少年时期 “六月六，看谷秀” 意思是：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。 处暑不出头，割谷喂老牛。 意思是：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 21 本文通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人要把握时机 ，增长才干，奋发向上的道理。 五、课堂总结 珍惜时间，努力学习 六、小练笔 我们也当一回小作家，仿照课文第二自然段，围绕中心句，学着运用刚才学过的方法，从下面的题目中选一个写一段话。 弟弟变了 忙碌的早晨 闲不住的奶奶 七、课后拓展 1、读一读：梁容若先生的《夏》。 2、找一找：梁衡的《夏》，汪曾祺的《夏天》。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 菊次郎的夏天 (纯钢琴无损经典版|翻奏: 久石譲) 千屿 千屿改编钢琴曲纯音乐合集, track 1, disc 0 Blues 200083.55 $$