第4单元 表内除法(1)-【欧啦·优学优练】2024-2025学年二年级上册数学同步练习课时作业（苏教版）

析：在六边形的每个顶点都摆上花盆，这样摆 乘号乘数积3乘45.乘加乘 放的花盆是最少的。按照要求，花坛的每条 减6.乘加 边都摆4盆，由于每条边的两个端点已经摆 第四单元 表内除法（一） 了2盆，因此只要在每条边的中间再摆2盆 第1课时 认识平均分(1) 就满足要求了，也就是至少要摆6×2十 6=18(盆)。 第三单元核心素养提升 1.(1)1236解析：2个6相加的和是6+ 22222 6=12,2个6相乘的积是6×6=36。 (2)15(3)43652.4×51×6 () () 3×3+26×5-13.+一+×× 2.(1)3(2)83.(1)6(2)64.5解析： -×-××4.(1)1666 由图可知，共有30个圆，每6个一组，可以摆 2511112023(2)6335 几组，就是求30里面有几个6，即30÷6=5。 5.(1)5×6=30(2)3×3+2=11或3× 5.12÷2=6(组)12÷4=3（组）解析：共 4-1=11(3)5×2+4=145×3-1=14 有12个小朋友，单打每组2人，要求可以分 6.(1)▲▲▲▲▲ 成几组，就是求12里面有几个2，即12÷2 (2)●●●●●●●●● 6(组)：双打每组4人，要求可以分成几组，就 7.C8.3×6-2=169.3×6+6=24 是求12里面有几个4，即12÷4=3（组）。 10.(1)5×4+3=23(本)或5×5-2=23（本） 第2课时认识平均分(2) (2)一等奖每人6本，二等奖每人4本，三等奖 每人3本。1×6+2×4=14（本）3×3+ 1.(1)25(2)522.(1)5解析：15个 14=23(本)解析：由题中可知有6名同学 圆拼成3个相同的图案，就是把15平均分成 获奖，如果每名同学获得3本书的话，需要 3份，每份是15÷3=5（个）。(2)43.8 3×6=18(本)，现有23本，多出来5本，这五 182442(答案顺序不唯一) 本根据名次越好获得的数量越多的原则，可 4.(1)3×6+2=20(人)解析：3个小队，每 以分给二等奖同学各1本，剩下的3本都给 队6人，多出2人。求一共多少人就是求3X 获得一等奖的同学，即一等奖获得6本，二等 6与2的和是多少，列式为3×6+2= 奖获得4本，三等奖获得3本。11.3×4+ 20(人)。(2)20÷4=5（人）解析：将他 3=15(个)解析：每个大礼盒搭配了4个小 们重新编队，平均分成4个小队，求每队排几 礼盒，则小礼盒一共有3×4=12（个），大、小 人，就是把20平均分成4份，求每份是多少， 礼盒一共有3×4十3=15（个）。 列式为20÷4=5（人）。 第二、三单元知识盘点 第3课时认识平均分(3) 1.4562.43.加乘乘4.乘数 1.(1)24(2)35532.63.54 欧啦优学优练·数学·二年领上册 41. 涂色略4.86435.4解析：由题 362(答案顺序不唯一)6.①可以买 图可知共8根香蕉，要平均分给2只猴子，就 4串糖葫芦和1个巧克力：5×4十2=22（元）。 是求8里有2个几，即8÷2=4，每只小猴分 ②可以买2串糖葫芦和6个巧克力：5×2= 得4根。6.44解析：16个苹果，每人 10(元)，2×6=12（元），10+12=22（元）。 分得的个数和人数相同，因为4×4=16，所以 解析：解决本题的关键是从购买糖葫芦的数 这群小朋友有4人，每人分得4个苹果。 量入手，已经知道5的乘法口诀中得数在20 以内的数分别为5、10、15、20，但如果从22元 第4课时除法的初步认识 里减去5元或15元，剩的钱买巧克力不能正 1.315÷5=315除以5等于3.5 好花完，所以只能从22里减去10或20. 15÷3=515除以3等于5.1535 10元可以买2串糖葫芦，22一10=12（元）， 2.3333.(1)318÷6=3(2)6 12元可以买12÷2=6（个）巧克力。20元可 18÷3=64.555.20÷4=5解析：笼 以买4串糖葫芦，22一20=2（元），2元正好可 子里有20条兔腿，每只兔子有4条腿，要求 以买1个巧克力。 有多少只兔子就是求20里有几个4，可列式 第6课时用1~6的乘法口诀求商 为20÷4=5，即有5只兔子。6.18÷6= 1.(1)3(2)3(3)三32.(1)33三 3(段)3一1=2（次）解析：18米来长的绳子， (2)105五3.201215565 每6米剪一段，求能剪成几段，就是求18里而有 4234.23456432 几个6，可列式为18÷6=3（段）。剪一次可以把 5.10÷2=5(天)6.416÷4=4解析：由 绳子剪成2段，剪2次可以把绳子剪成3段，所 题图可知有16支铅笔，每个小朋友分4支， 以要把绳子剪成3段，只需要剪2次。 要求能分给几个小朋友，就是求16里面有几 第5课时练习课 个4，可列式为16÷4=4（个）。7.4解 析：从两架天平的示意图可以看出：2个©相 88886 当于6个●，6÷2=3，也就是1个●相当于3 8888 个●。3×4=12,4个0相当于12个●，也就 是3个■相当于12个●，12÷3=4，所以正确 W 答案是1个■=4个●。 2.15÷5=320÷4=512÷3=4 第7课时练习课 3.(1)12÷3=412÷4=3(2)10÷2=5 1.(1)33三(2)33三2.÷× 10÷5=24.(1)305×6=30或6×5=30 十 X(或十) ÷ 解析：由题图可知每个盘子里有5个桃子， 3 6:2- 4÷2 8÷2 有这样的6盘，要求有多少个桃子就是求6个 15:5 12:6= 5是多少，可列式为5×6=30（个）或6×5= 9÷3-○ 6÷3 30(个)。(2)把30个桃子平均放到6个盘 2:1 12:3 10÷5 12÷4= 子里，每个盘子里放5个5.26344 84= 欧啦优学优练·数学·二年领上册 42. 4.3×4=124×3=1212÷3=412÷13.(1)3×3=99÷3=3(2)4×4=16 4=35.(1)20÷4=5(千克)解析：由题图 16÷4=44.7212424416 可知茄子每千克4元，要求20元能买几千克 5, 茄子，就是求20里面有几个4，列式为20÷ 24÷6 6÷3 18÷6 10÷2 4=5(千克)。(2)3×6=18（元）或6×3 18(元)解析：青椒每千克3元，买6千克， 就是求6个3是多少，列式为3×6=18（元） 4÷2 12÷3 25÷5 9÷3 或6×3=18（元）。6.4×6=24（块） 6.> 7.(1)12÷4= 24=24够分24÷6=4（块）4=4够分 3(盆)(2)12÷4=3（次）(3)12÷2= 第8课时复习 6(盆)8.20÷4=5（棵）解析：注意是在环形 路上栽树，是求20米里面有多少个4米。 1.6433422.68843.> 9.(按列填)2435解析：根据物品的总 <=>>=4.3×4=12或4× 价=物品单价X数量，用乘法或除法算出要 3=1212÷3=412÷4=35×2=10或 求的量。10.(1)4×3=12（块）解析：有 2×5=1010÷2=510÷5=25.15÷ 4袋糖，每袋3块，那么糖的总数为4×3= 3=5(页)6.4×5=20（个）20÷4=5（个） 12(块)。(2)12÷6=2（块）解析：12块糖 解析：本题中枣子的数量不变，每天吃 平均分给6个人，每人分得的糖有12÷6= 4个，可以从周一吃到周五，也就是可以吃 2(块)。 5天，由此可知枣子的数量为4×5=20（个）。 结果4天就吃完了，求每天吃几个，就是把20 第四单元知识盘点 平均分成4份，可列式为20÷4=5（个），即金 1.每份分得同样多2.几个分得几份平 涛平均每天吃5个。7.366解析：这些 均分成几份每一份是多少3.除4.分 棋子的数目比40少，比30多，且每堆分得的 成了几份除每份是多少5.(1)从左往 枚数和堆数同样多，堆数乘每堆枚数等于三 右除以(2)被除数除数商(3)被除 十多，只有算式6×6=36符合题意，所以一 数除号除数商18除以3等于6 共有36枚棋子，分成了6堆。 14÷7=26.除数商 第四单元核心素养提升 第五单元厘米和米 1.(1)10510÷2=5(2)185524 第1课时线段的初步认识 525(3)18÷6=318÷3=620÷ 1.×/××× 、/ 2.3440 4=520÷5=415÷5=315÷3=5 453.(1). 2.(1)C(2)B解析：通过已知条件我们知 道，5只小猫吃了15条，那么每只小猫吃多少 条小鱼？列式为：15÷5=3（条）(3)B 答案不唯一) 欧啦优学优练·数学·二年毅上册 43·欧咽优学优练 第四单元 表内除法（一） 第1课时 认识平均分(1) 必做题 夯实基础 能力题激发思维 ⑦下面哪种分法是平均分？在它下 ③填空。 面的括号里画“√”。 1)12根飞，给每只星 分2根，可以分给 ( )只。 (2)18只9，每个小朋友分 器器 3只，可以分给( 个小朋友。 4可以摆( )个8。 2分一分，填一填。 (1 0● 选做题份提升素养 9朵馨，每3朵一份，分成了 ⑤单打和双打分别能分成几组？ ()份。 共12人参赛。 256666666 66666666 单打 双打 16个公，每2个1份，分成了 )份。 30● 数学·二年级上册第四单元 第2课时认识平均分(2) 必做题夯实基础 只感分得( )筐。 ⑦分一分，填一填。 3想一想，填一填。 (1) -共10个， 每( )个一 一共有()串，将它们平均 份，可以分成( )份。 分。每( )串为一份，可以分成 (2）多道 ( )份；每( )串为一份，可 多》 以分成( )份；每( )串为一 多》多 份，可以分成( )份。 如果每只小猫分到2条鱼，可以 分给( )只小猫。 选做题份提升素养 如果每只小猫分到5条鱼，可以 4 分给( )只小猫。 能力题( @激发思维 2填空。 (1)分成3个小队，每队6人，多出 (1)用15个●拼成3个相同的图 2人。一共多少人？ 案，每个图案( )个●。 (2)先分一分，再填一填。 (2)将他们重新编队，平均分成4个 小队，每队排几人？ 12筐警平均分给3只03，每 31 欧咽优学优练 第3课时认识平均分(3) 必做题⊙夯实基础 涂了5种颜色，每种颜色的方格 ①填一填。 有()个。 1/1力//1入 每( )根/分成一份，可以分 成4份：要平均分成2份，每份 分得( )根。 ④请你准备24根小棒，分别摆成下 (2)%8是品%%品%% 面的图形（一根小棒表示图形的 15只%，每( )只排一组，排 一条边)，每种图形能摆几个？ 成了( )组；平均排成( 组，每组( )只 图形 能力题@激发思维 个数 2分一分，填一填。 ⑤这些香蕉该如何分才公平？ 6c这® 分走一半后还剩( )只。 每只小猴( )根。 ③我来涂一涂，填一填。 选做题⑦提升素养 每4个方格涂成一个颜色，可以 6把16个分给一些小朋友，每 涂( )种颜色。 人分到的个数和人数相同，这群 小朋友有( )人，每人分到 )个 32 数学·二年级上册第四单元 第4课时 除法的初步认识 必做题⊙夯实基础 每6颗装一盘，可以装( )盘。 □÷☐=□（盘） (2)把●平均装在3个里，每个 ○装( )颗。 15个同学，每5个一组，分成了 ☐÷☐-☐（颗） ( )组。 ④下面的道，如果装在3个哈里，每 除法算式： 个里装( )个：如果每个 读作： 15个同学，分成了3组，每组 里装3个省，要( )个 ( )人 除法算式： 读作： 被除数是( ),除数是( 商是( 5笼子里有多少只兔？ 2想一想，填一填。 笼子里一共有20条 心D 乙兔腿 ①①① □÷□=目（只） 9个，平均放在3个里，每 选做题②提升素养 个里放( )个。 6一根18米长的绳子，每6米剪一 9÷☐=☐（个） 段，可以剪成几段？要剪几次？ 能力题@激发思维 3分草莓。 “等然然 33d 欧咽优学优练 第5课时 练习课 ⑦下面是平均分的，在□里画“/”，(1)这些Q一共有( )个 不是平均分的在☐里画“X” □×☐=☐（个） (2)30÷6=5的意思是 ⑤小玲要把这些平均分给她的 ■ 几个好朋友，有几种分法？ 2写算式我最行。 666666 15个苹果平均 20根小棒，每 分给( )个好朋友，每人分得 分给5个小朋 4根组成一个正 友，每个小朋 方形，可以组 ( )块；分给( )个好朋友， 友分3个苹果。 成5个正方形。 每人分得( )块；分给( 口÷■=■ 个好朋友，每人分得( )块；分 给( )个好朋友，每人分得 被除数是12，除 )块。 数是3，商是4。 □÷□=□ 6则每个2元， 每串5元。 ③看图写出两道除法算式。 亮亮带了22元，两样都买，且正 (1) 展 兴 ky 好把钱花完，他有几种方法？请 □÷□=■ 都写出来。 2) □：□=□口÷□=■ 34 数学·二年级上册第四单元 第6课时 用1~6的乘法口诀求商 必做题（夯实基础 ④算一算，填一填，比一比。 ⑦大象运木头。 12根木头，每头 18 ÷6 3 大 象运4根，需 12÷ 24 4 要几头大象一次 运完？ 30 12÷4=? 能力题@激发思维 可以这样想： 5 (1)12-4-4-4=0,减( )次正 医用外科口罩 好减完。 10只装 (2)1个4是4,2个4是8，( )个 我一天用2个，这包口罩可以用 4是12。 多少天？ (3)4和几相乘是12？口诀：( 四十二。所以需要( )头大象 一次运完。 日每个小朋友分4支，可以分 2填一填。 给( )个小朋友。 (1)( )×4=1212÷4=( 口诀：( )四十二。 (2)5×2=()10÷2=( 口诀：二( )一十。 )÷( )=( )(个) 3算一算，比一比。 选做题份提升素养 4×5= 2×6= 5×3= 20÷4= 12÷2= 15÷3= 1个■=( )个 20÷5= 12÷6= 15÷5= 350 欧咽优学优练 第7课时练习课 ①想一想，填一填。 5娜娜拿了20元去菜市场买菜。下 (1)( )×5=1515÷5=( 面是每种蔬菜(1千克)的价钱。 口诀：( )五十五。 (2)6×( )=18 18÷6=( 口诀：( )六十八。 青椒 茄子 白莱 香菇 2在○里填“+“一”“X”或“÷” 3元 4元 1元 6元 20○5=4 6●)6=36 (1)20元能买多少千克茄子？ 8)4=12 2○2=4 □÷☐=☐( 8○4=2 18○6=3 (2)买6千克青椒要多少钱？ 5○5=25 14○7=7 ☐○□=☐() ③连一连。 6分糖。 必必的的0的的的的必 6:2 4÷2 8÷2= 15·5 12÷6= 是是出必为是必必是必 9:3= 3 6:3= 2:1月 12÷3= 出必是形 10÷5 12÷4= 8÷4= 把这些糖分给弟弟和他的5个同 ④看图列式我最行。 学，每人4块，够分吗？ 写出两道乘法算式和两道除法 方法一用乘法计算。 算式。 方法二：用除法计算。 □×□=■ ■X■=■ □÷□=□ □÷□=□ G36 数学·二年级上册第四单元 第8课时复习 必做题 夯实基础 5剩下的部分在还书前平均每天要 ⑦直接写出得数。 看多少页？ 36÷6= 24÷6= 9÷3= 这本书我看了5天 3天后就要 了，还剩15页没看。 还书了， 12÷4= 16÷4= 12÷6= 2在里填合适的数。 3×■+2=2024÷■=12÷4 2×☐=4×4 40-8=8×☐ ③在○里填“>”“<”或“=”。 6结果金涛用4天就吃完了，他平 3×5○15÷312÷6○3×4 均每天吃了几个？ 20÷4○5 3×6○30÷6 每天吃4个枣子， 那可以从周 6×4●3×6 18÷3○2×3 补充雏生素。 吃到周五。 能力题@激发思维 ④看图列式我最行。 金涛 □X□=■ 选做题提升素养 □÷□=□ □÷□=□ ⑦有一些棋子，比40枚少，比30枚 多。把这些棋子平均分成若干 堆，每堆分得的枚数和堆数同样 口□=■ 多。一共有( )枚棋子，分成 □÷□=□□÷□=□ 了()堆。 370