11.《反对党八股（节选）》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

1 思考1：明清科举考试的主要内容是什么是什么？ ①经义 ②诗赋 ③策论 ④八股文 八股文是中国明、清封建皇朝考试制度所规定的一种特殊文体。这种文章的每一个段落都要死守在固定的格式里面，连字数都有一定的限制，人们只是按照题目的字义敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分构成。 这种文章，立论、发挥全以儒家“四书”为根据，内容空洞，形式死板，玩弄文字，束缚人的思想。 何为“八股文”？ 3 何为“党八股”？ 五四时期，很多留学生从欧美、日本回国，说话写文章只知照搬外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八股——洋八股。这种毛病传染给共产党内的一些人，就产生了党八股。 4 何为“党八股”？ 党八股是指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对事物不加分析，只是搬运一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇。党八股亦指党内的教条主义。 毛泽东《<中国农村的社会主义高潮>的按语》二七:“我们的许多同志，在写文章的时候，十分爱好党八股，不生动不形象，使人看了头痛。 5 目录 写作背景 01 02 初读课文 深入研读 03 小结作业 04 目录 写作背景 01 02 初读课文 深入研读 03 小结作业 04 毛泽东（1893— 1976），字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思列宁主义者。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，同时也是一位伟大的诗人。 作者介绍 抗日战争的中后期，党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了肃清其流毒，提高全党的马列主义水平，我们党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整风运动。毛泽东别做了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告。号召全党反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。 创作背景 整风运动内容是“整顿三风”，即： 主观 主义 反对主观主义以整顿学风 宗派主义 反对宗派主义以整顿党风 党八股 反对党八股以整顿文风 毛泽东同志作了三个动员报告： 整顿学风 《改造我们的学习》 整顿党风 《整顿党的作风》 整顿文风 《反对党八股》 10 目录 写作背景 01 02 初读课文 深入研读 03 小结作业 04 活动一：通读全文，正音释词 1.生词正音 幼稚( ) 无的放矢（ ） 接洽( ) 子丑寅卯( ) 奸计（ ） 庸俗（ ） 胆怯（ ）蹩脚( ) 抽屉（ ） 窒息（ ） 檄文( ) 干瘪( ) 暴露( ) 恐吓（ ） zhì shǐ qià yín mǎo jiān yōng qiè bié tì zhì xí biě lù hè 12 活动一：通读全文，正音释词 2.生词释义 【檄文】 【接洽】 【量体裁衣】 【津津有味】 【祸国殃民】 【对牛弹琴】 【釜底抽薪】 【扬汤止沸】 声讨敌人或叛逆者的文书。 跟人联系，洽谈有关事项。 按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。 兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 使国家受害，人民遭殃。 比喻对不懂道理的人讲道理。现在也用来讥笑说话的人不看对象 从锅底下抽去 燃烧的柴火，使水停沸。比喻从根本上解决问题。 舀动沸腾的水，使它不沸腾。比喻暂时救急或不从根本上解决问题。 13 活动一：通读全文，正音释词 2.生词释义 【蹩脚】 【言之无物】 【得胜回朝】 【莫名其妙】 【装腔作势】 【以毒攻毒】 【无的放矢】 质量不好，本领不强。 文章或言论空空洞洞，没有实际内容。 旧指将领打了 胜仗回到朝廷报功，现泛指胜利而归。 没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪，使人难以理解。 故意装出一种腔调，作出一种姿态，借以引人注意或以此吓人、骗人。 用毒药来治疗毒疮等疾病，比喻以恶制恶。 没有箭靶子乱射箭，比喻说话做事不看对象或没有明确目标。 14 活动一：通读全文，正音释词 3.词语辨析 精炼 精粹 求 同 辨 异 都是形容词，都有“既少又好”的意思。 精炼 侧重于“少”，指文章或讲话没有多余词句。 例句：他运用精炼的语言把今天的会议内容做了概括。 精粹 侧重于“好”，纯而不杂；还可作名词，相当于“精华”。 例句：我朝任人如淘沙取金，剖石采玉，皆得其精粹者。 15 活动一：通读全文，正音释词 3.词语辨析 雅观 雅致 求 同 辨 异 有“文雅、好看”的意思。 雅观 指装束、举动等外观文雅好看。雅，美好，大方。 例句：鲁迅《朝花夕拾》:"我的床前就贴着两张花纸，一是'八戒招赘'，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观。" 雅致 指高雅、秀逸。大多指风景或颜色、装饰等。 例句：冯梦龙 《东周列国志》第五十二回:"夏姬卸下礼服，露出一身淡妆，如月下梨花，雪中梅蕊，别是一般雅致。" 16 活动一：通读全文，正音释词 3.词语辨析 装腔作势 虚张声势 求 同 辨 异 都有“装出某种样子”的意思。 装腔作势 故意做作，装出某种情态。多指“做作，不自然”，重在表现自己。 例句：我们要杜绝场面上的那种装腔作势、拿腔拿调的话。 虚张声势 假装出强大的声势。多指“虚假，不真实”，重在吓唬别人。 例句：“稻草人”虚张声势赶不走敌人。 17 活动一：通读全文，正音释词 3.词语辨析 莫名其妙 不知所云 求 同 辨 异 都有“不知道”“不明白”的意思。 莫名其妙 没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪，使人难以理解。 例句：这个人出尔反尔，真叫人莫名其妙。 不知所云 不知道说的是什么,指语言紊乱或空洞。 例句：他说话满口之乎者也,常常让人不知所云。 18 1引论 活动二：初读文章，整体感知 1.梳理全文基本结构（划分层次、概括内容）： 第一部分 指出党八股有八大罪状。 提出问题 2-9本论 第二部分 列举党八股的八大罪状，论证其危害和纠正和克服的方法。 分析问题 10结论 第三部分 必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风。 解决问题 19 2.快速阅读，圈点批注，完成表格。 ①第一段话在全文中的作用是什么? 明确指出要分析党八股的“坏处”，旗帜鲜明地提出论题,领起下文。“以毒攻毒”仿照八股文的笔法来写,风趣幽默。体现着憎恶党八股的感情，表明了文章的论证架构。 ②完成表格。 罪状 表现 危害 根源 解决方法 空话连篇，言之无物 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象  语言无味，像个瘪三  甲乙丙丁，开中药铺 不负责任，到处害人 流毒全党，妨害革命  / /   /  / 传播出去，祸国殃民 /  /  /  /  罪状 表现 危害 根源 解决方法 空话连篇，言之无物 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象  语言无味，像个瘪三  甲乙丙丁，开中药铺 不负责任，到处害人 流毒全党，妨害革命  / /   /  / 传播出去，祸国殃民 /  /  /  /  像懒婆娘的裹脚布又长又臭 散布坏影响造成坏习惯 下决心不要群众看 把文章写短写精 生怕人家驳装样子恐吓辱骂 妨害真理 剥削阶级流氓无产者惯用的手段 讲科学讲真理 实事求是 故意写人们看不懂的 起不到作用见不到成效 不要老百姓看 研究分析宣传对象 没几句生动的话 学生腔 文章没人看 没和人民群众 接触过 学习语言 不动脑筋罗列现象 使人作概念游戏 形式主义的方法 提出分析解决问题 不研究不准备不修改 下笔千言离题万里 责任心不强 加强责任心 空话连篇，言之无物。 装腔作势，借以吓人。 无的放矢，不看对象。 语言无味，像个瘪三。 甲乙丙丁，开中药铺。 不负责任，到处害人。 流毒全党，妨害革命。 传播出去，祸国殃民。 内容空洞 动机不纯 目的不明 缺少文采 形式主义 责任心不足 危害后果 思想内容 文章形式 根源 危害 表 现 由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。 3.想一想，党八股的八条罪状是作者随意安排的吗？ 目录 写作背景 01 02 初读课文 深入研读 03 小结作业 04 活动三：研读课文，思考探究 1.梳理党八股的第一条罪状时，行文思路是什么？ 提出问题 空话连篇，言之无物 分析问题 摆现象 长而空 短而空 我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容 下决心不要群众看 散布坏影响，造成坏习惯 文章写短些，写得精粹些 我们应当禁止一切空话 挖根源，论危害 提办法 解决问题 反对言之无物，需要有内容的文章 提办法 25 继续阅读第一条罪状，分析作者使用了什么论证方法？ 论证方法 长而空 比喻论证 举例论证 懒婆娘的裹脚布，又长又臭 对比论证 斯大林发表演说 斯大林演说与老爷写文章 短而空 举例论证 引用论证 《资本论》 到什么山上唱什么歌 看菜吃饭，量体裁衣 26 2、根据对第一条罪状的分析，总结其论证方式。 分析批判 反对长而空 反对短而空 提倡短而精 提倡看情形 正确做法 破（驳论） 反对或批判错误观点做法 立（立论） 提倡正确做法 破立结合 破与立 破和立是议论文的两种论证方式。破就是驳论，立就是立论。 驳论是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。驳论的途径有三：驳论点、驳论据、驳论证。立论是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解和主张。 这两种论证方式在议论文中不是截然分开的，常常是相互联系、交错使用的。在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点，以充分申述正面论点。采用这样的论证方法才更有力量，才能论述得更彻底。 破立结合 ①以立论为主的破立结合的议论文要用适当的篇幅驳斥错误观点，驳是为了立，是为了增强文章的说服力，更牢固地确立正面的论点。所以，文中所驳斥的观点既要是错误的，又要与文中确立的论点针锋相对。 ②文中立、驳两部分内容的过渡要自然，衔接要紧密，使文章成为一个有机的整体。 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？ 论点 用比喻阐释论点：破 因果论证析危害：破 举例论证、正反对比论证析危害：破 解决问题：立 长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。 解决问题：立 第2段论证过程 破 立 罪状概括 罪状分析 （根源、表现、危害） 解决之道 空话连篇，言之无物 文章又长又空，既让读者看不下去，又散布坏影响，造成坏习惯。 举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、因果论证 写得短些，写得精粹些。 “看情形办理”——按照需求、内容决定长度。 破 立 罪状概括 罪状分析 解决之道 弊端 危害         以“破立结合”为观察角度，分别梳理3-7段的论述过程。 第3段论述过程 破 立 罪状概括 罪状分析 （根源、表现、危害） 解决之道 装腔作势，借以吓人 是主观主义和宗派主义的表现，装样子吓人，妨害真理，损害同志。 解决问题，要分析对象。面对自己的同志，要用严肃的战斗的科学态度，依靠马克思主义的真理写文章、表达自己的观点。 引用论证、对比论证 第4段论述过程 破 立 罪状概括 罪状分析（根源、表现、危害） 解决之道 无的放矢，不看对象 写作、宣传不看对象，自以为对方能懂，没有用群众懂得的语言，就达不到目的，起不到效果。 对自己的宣传对象要调查、研究、分析。 举例论证、比喻论证 第5段论述过程 破 立 罪状概括 罪状分析 （根源、表现、危害） 解决之道 语言无味，像个瘪三 演讲和文章中，总是几个名词、一套“学生腔”，宣传乏味，不受群众喜欢。 从人民群众中学习生动活泼的语言；从外国语言中吸收我们需要的新鲜的东西；从古代语言继承好的有用的东西。一切工作干部都是宣传家，都需要学习语言。 举例论证、比喻论证 第6段论证过程 破 立 罪状概括 罪状分析 （根源、表现、危害） 解决之道 甲乙丙丁，开中药铺 按照事物的外部标志来分类，不按照事物的内部联系分类。自己做概念的游戏，也会引导人家做这类游戏，使人不用脑筋想问题，不思考问题的本质。 应用马克思主义的方法（系统的周密的调查、研究、分析）去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题。 比喻论证 第7段论述过程 破 立 罪状概括 罪状分析 （根源、表现、危害） 解决之道 不负责任，到处害人 以上五条罪状一方面由于幼稚而来，另一方面也是由于责任心不足。写文章、做演说是专为影响人的，随随便便的态度，是轻重倒置。 以负责的态度写文章、做演说，预先研究、准备，写好之后多看几遍。 类比论证 罪状二：装样子吓人 罪状三：不看对象 罪状四：语言乏味 罪状六：不负责任 观点二：严肃的战斗的科学态度 观点三：调查分析研究对象 观点四：从人民 群众、外国语言、古代语言中学习语言 观点六：预先研究准备，写好之后多看几遍 破 立 针锋相对 3、阅读最后一段，提炼出全文的观点。 抛弃党八股，采取生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风，我们要充实和发展这种文风，推进党的革命事业。 4、课堂小练：从正面来说，作者认为的“马克思列宁主义的文风”应该是什么样子的？ ①内容充实，言之有物； ②实事求是，以理服人； ③有的放矢，看清对象； ④丰富多彩，生动活泼； ⑤抓主要害，解决问题； ⑥深入研究，认真负责； ⑦端正文风，有益革命； ⑧宣传出去，利国利民。 学习高超的写作艺术 1.学习本文“有的放矢”的端正文风。 这是一篇演讲稿，针对听众对象，用幽默诙谐、寓庄重于生动的形式和拉家常、口语化的生动语言分析问题，既郑重地指出了问题，又易于被听众接受，极好地诠释了“有的放矢”。 2. 学习本文严谨的结构特点。 学习高超的写作艺术 3. 学习本文“分项列举，边破边立”和“摆现象—论危害—挖根源—提办法”的论证思路。 文章第二部分，是对党八股八大罪状的具体分析，也是全文的重点。作者运用“分项列举，边破边立”的方法，一条一条列出党八股的罪状。对于每一条罪状的陈述，大体上是顺着“摆情况—论危害—挖根源—提办法”的思路展开的，从而大大增强了文章的说理性和论证力量。 学习高超的写作艺术 4.学习本文丰富灵活的论证方法。 举例论证。比如，用外来词“干部”说明要从外国语言中吸收我们所需要的成分的道理。 引用论证。比如，引用鲁迅“辱骂和恐吓决不是战斗”的话，批判“装腔作势，借以吓人”的错误。 类比论证。比如，用“每天洗脸、照镜子”阐明写文章、做演说必须要有责任心。 对比论证。比如，以党内某些老爷们写的“长而空”的文章，与斯大林的演说进行对比，引导读者从比较中鉴别是非，从而赞成把文章写得短些、精粹些的正确主张。 学习高超的写作艺术 5.学习本文巧用成语、俗语，善于引例、设喻，使语言生动形象，新鲜活泼的表达风格。 歇后语：“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 俗语：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。 成语：“无的放矢”“对牛弹琴”。 方言：“瘪三”。 日常生活语言：“洗脸，照镜子”。 全文总结 目录 写作背景 01 02 初读课文 深入研读 03 小结作业 04 活动四：现实意义 1.本文作为整顿文风的纲领性文章，打好了反对党八股的第一枪，作为新文风的表率，本文就是一篇生动活泼、鲜活有力的范文。作为一名刚刚步入高中的学生，请从文章的结构层次、论证方法及语言特点等方面，谈谈对你的写作带来的启发。（小组讨论） 结构层次：结构完整，纲目分明。主体部分，由表及里，由浅入深。 论证方法：举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证等。 语言特点：用语生动活泼，比喻新颖贴切，挥洒自如。 48 2.在本文中，作者针对党八股的种种表现进行分析，在论证过程中，边破边立，既指出党八股的巨大危害性，同时申明什么才是正确的文风。当今文坛，某些作者“抄袭”时有耳闻，请用“边破边立”的方式对此进行分析。150字左右。 提示：边破边立的写法，讲究在分析危害的同时，申明自己观点。写作时，可以列举事实直接批驳，或正反对比论证。 刘勰曾有过“为情而造文”的说法，意思是作者感情充沛而强烈，需要通过文字进行表达。如今的文抄公们，感情未必充沛，但追逐名利的心思一定是强烈的。但作品不再是表达的渠道，而是变成了商品，他们只会肆无忌惮地选择“走捷径”。在名利的诱惑性，他们对后果的畏惧远小于对“山寨”的追求。他们不会再像曹雪芹一样饿着肚子写作了，但百年后的人们依然能从他们的这些所谓的作品里，找到这个时代的影子——浅薄、雷同、急匆匆。洪自诚早就告诫世人，只有放得功名富贵之心下，方可成就脱凡之文章。 写作示例： 素材积累 作为当代青年学生，我们一定要规避毛泽东在《反对党八股》中提到的八大罪状。我们要脚踏实地地学好基础知识和专业知识，认识新世界，开阔新思想，坚持一切从实际出发；勇于创新，将大胆的探索精神与求真务实的态度结合起来。唯有这样，我们才能成为21世纪合乎中国需要的人才，才能为国家建设和民族复兴奉献我们的力量。 $$