10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

顾炎武这样写道，保国者，其君其臣肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣. 天下兴亡 匹夫有责 理解劳动的意义 知道尊敬和学习劳动者的原因 懂得实现中国梦需要发扬实干精神 掌握创造美好未来对青少年的要求 01 02 03 04 学习目标 自主预习 时间 （3分钟） 问题：1、劳动的意义 2、对待劳动者的态度 3、如何实现中国梦 4、青少年如何创造美好未来 观看视频，回答问题: 他们是谁? 11 他们在干什么? 2 43 活动一 讨论（3分钟） 他们为什么要这么做? (个人家庭需要，国家社会发展两方面分析) 从他们身上，我们可以学习到什么? 他们是谁? 11 他们在干什么? 2 劳动者 劳动 一、劳动成就今天 他们为什么要劳动? (个人家庭需要，国家社会发展两方面分析) 3 (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 一、劳动成就今天 一、劳动成就今天 43 从他们身上，我们可以学习到什么? 劳动者都是最值得我们尊敬和爱戴的人, 都值得我们尊敬和学习。 态度: 埋头苦干 无私奉献 爱岗敬业的实干精神。 实干创造未来 二、 埋头苦干和接力奋斗，在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 中国梦如何变成现实？ 从现在（读书），长大以后（工作）。1分钟 二、实干创造未来 学习书本知识 与实践谁更重要 各自为阵 以理服人 正方观点 学习书本知 识更重要 反方观点 实践更重要 讨论2分钟。陈述3分钟 匹夫 课堂小结 实现中国梦需 要实干精神 天下 尊敬不同 的劳动者 劳动是财富 和幸福的源泉 有责 兴亡 青少年要勇 担历史重任 课堂练习 1.“一切乐境，都可以由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。”这句名言启示我们 ( ) 生命的意义与劳动息息相关 劳动本身是痛苦的 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 劳动能获得快乐 2.国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，在我国经济处于历史转型和发展的重要时期。作为当代青少年，最重要的是（ ） 牺牲个人利益，维护国家利益 增强忧患意识，立志报效祖国 积极参与竞争，实现个人追求 树立崇高理想，担负历史重任 课堂练习 谢谢您的聆听！ $$