9.1 增强安全意识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

温故知新 1、为什么敬畏生命？ ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； ②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 ③生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命至上，生命价值高于一切，我们要敬畏生命，珍视生命。 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上。 2、如何敬畏生命？ 1 新课导入 新闻关注 想你的风吹到了哀牢山 2024年国庆假期，一直比较小众的云南哀牢山突然火了。有视频博主在互联网上发布哀牢山探险视频引发关注，不少“好奇心满满”的游客一下子涌入，甚至把山路堵得水泄不通。 10月3日，云南哀牢山景区发视频称，国庆节假期，哀牢山旅行来了“一亿人”。有网友表示，“真的没想到会：人人人人人哀牢山人人人人人”“这下真是‘想你的风吹到了哀牢山。’” 新课导入 新闻关注 想你的风吹到了哀牢山 10月5日，云南哀牢山景区发布安全提示，提醒游客不要深入未开发区域。 10月6日，哀牢山自然保护区楚雄管护局连续发布三条相关告知书。其中提到，严禁任何单位和个人擅自进入云南哀牢山国家级自然保护区楚雄州辖区。 景区和管理局发布公告的目的是什么？ 守护生命安全 9.1 增强安全意识 部编版 道德与法治 七年级上册 第六课 授课人：道法老师 第三单元 珍爱我们的生命 4 1.法治观念：了解法律对生命安全的保障作用，树立规则意识并学会遵守规则。 2.道德修养：增强安全意识，了解生活中常见的规则与风险隐患，懂得安全与每个人息息相关。 3.健全人格：热爱生命、珍惜生命，懂得自我保护，远离伤害。懂得自己的安全与他人、社会都有密切关系。 4.责任意识：培养生命意识，学会对自己、对家庭、对社会负责。 核心素养目标： 教学重点：学会如何增强安全意识。 教学难点：形成良好的安全行为习惯。 要求：阅读教材P67-69，在课本上标记问题要点。（3分钟） 为什么要树立安全意识？ A 如何树立安全意识？ B 树立规则意识的原因和要求？ C 自主学习 增强风险意识的要求？ D 6 结合视频内容，请你思考： 为什么要设立国家中小学生安全教育日？ 生活中的安全隐患有哪些？ 01 02 03 通过安全教育，提高中小学生的安全意识有什么作用？ 8 安全隐患无处不在，谁也不在概率之外。 这启示我们什么？ ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 活着，才能感受日升月落，四季更迭的美好； 活着，才能品味人间烟火的温馨与幸福； 活着，才能拥有爱与被爱的权利； 活着，才能找寻生命的意义与价值； 活着，才能绽放属于自己的光芒。 新知探究 1.为什么要增强安全意识？ 今天上课前，我们先看一个视频。（播放）生命如花般绚烂，亦如花般脆弱。安全隐患无处不在，谁也不在概率之外。这启示我们什么？（生：要增强安全意识，守护生命安全）是的，生命是宝贵的，而生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 9 校园欺凌 绑架拐卖 网络诈骗 火灾 溺水 日常生活中的安全隐患 ②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 1.为什么要增强安全意识？ 新知探究 福建泉州欣佳酒店“3·7”重大坍塌事故 事故发生原因是，事故单位将欣佳酒店建筑物由原四层违法增加夹层改建成七层，达到极限承载能力并处于坍塌临界状态，加之事发前对底层支承钢柱违规加固焊接作业引发钢柱失稳破坏，导致建筑物整体坍塌。 ③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 这个事故单位的行为造成什么影响？ 1、为什么要增强安全意识？ ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 ③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 知识归纳 在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情 假设你们遇到地震或者火灾（每组选择一个情景），你有一个保护生命的锦囊（救生包），现在有下列物品供你选择：水、食品、个人信息卡（姓名、父母的联系方式等）、手电、手套、书、哨子、蜡烛、绷带、创可贴、绳索、毛巾等。 1．根据提供的物品，选择自己的生命锦囊（救生包）中的物品 （仅限五种）。 2.根据选择的物品讲述自己“生命锦囊（救生包）”的设计理由。 同桌合作探讨 启动计时器 时间到！ 12 3 6 9 时间限制： 2 分钟 水、食品、个人信息卡（姓名、父母的联系方式等）、手电、手套、书、哨子、蜡烛、绷带、创可贴、绳索、毛巾 场景二选一：地震和火灾 选5种 2.★如何增强安全意识？P68-69 ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。P68 ▶4·20中国游客在印尼火山坠亡事故：2024年4月20日，一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡。带团导游回忆称，这名女游客因看到朋友之前在同一地点拍摄的美照，不听劝阻坚持在此拍照。一开始，她先选择在距离火山口边缘约2至3米的安全位置拍照，后面为了获取更好的拍摄角度，更靠近身后树木，后退过程中，被所穿长裙意外绊倒，坠入悬崖。 分享安全标志和安全提醒： 安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。 禁止倚靠 请勿触摸 禁止烟火 禁止游泳 ①学校的安全标志：出口标志、消防设备标志、危险区域标志。 学校的安全提示语：警钟长鸣，安全为先，共创平安和谐校园。 ②博物馆的安全标志：禁止烟火标志、安全出口标志。 博物馆的安全提示语：爱护文物，文明参观，保持安静，切勿触碰。 ③公共交通工具的安全标志：禁止标志、警告标志、指令标志。 公共交通工具的安全提示语：严禁携带易燃易爆危险品上车。 新知探究 思考：是什么使秩序井然有条？ 规则 新知探究 18 生活中的规则---道德 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 排队时不拥挤 用完东西归原位 公共场所不大声喧哗 新知探究 生活中的规则---纪律 尊敬师长 尊敬师长 上 下 楼 梯 靠 右 行 禁止打架斗殴 上课不能迟到 新知探究 见义勇为 校规： 道 德 纪 律 法 律 规 则 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 探究二：安全意识入心间 ②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。P68 17岁的小刚，去姑妈家拜年，姑妈家一个和小刚年龄相仿的邻居大明(20岁)邀请小刚一起去钓鱼。在垂钓过程中，小刚并未重视警示牌提示，因渔具不慎触碰到了鱼塘上方的高压线触电。黑小刚触电后，大明拨打了120，医护人员10分钟之内赶过来对小刚进行抢救，最终抢救无效死亡。 1.这个案例给予我们什么启示？ 2.你认为规则是对我们的限制还是保护呢？为什么？ 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。——自由和规则的关系 面对这些安全隐患，我们应该如何加以预防呢？ 日常生活中一些错误的“小习惯”往往会成为引发家庭住宅火灾的“大隐患”。平日里大家一定要养成良好的生活习惯，增强风险意识，一个不经意的动作就有可能酿成一场损失惨重的火灾。 手机充好电后不拔充电器 电动车进楼入户充电 烟头乱丢引发火灾 “小习惯”成为“大隐患” 2.★如何增强安全意识？P68-69 ③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 增强安 全意识 2、如何增强安全意识？（P68-69） （1）牢固树立安全意识，有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 ① （2）树立规则意识。自觉遵守规则，有效地保护我们的生命。 ② （3）增强风险意识。远离危险，平安生活。 ③ 　　情境一：课间，同学们下楼梯时奔跑，后面的同学随手推了前面的 同学一下。结果，四名学生滚下楼梯，两人擦伤，两人骨折。 　　情境二：一名小学生在家玩打火机，引发火灾，殃及邻居。 　　(1)分析上述事件的影响。 　　(2)安全无小事。安全只与我们个人有关吗？谈谈你的看法。 小行为，大隐患 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 新知探究 25 课堂小结 9.1增强安全意识 为什么？ 怎么做？ ①生命安全是维系生命存在的条件和保障，也是创造和享受一切美好的前提。 ①要牢固树立安全意识 ③增强风险意识 ②树立规则意识。 ②突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 ③安全与每个人息息相关，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 随堂练习 1.七年级学生小明说:“超市、博物馆、电影院等公共场所,都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所,我就要先找这些标志。”对此认识正确的是(　    ) A.没有必要,这些场所不会发生安全事故　　     B.有必要,这是安全意识强的表现　　     C.有必要,这样就能确保我们的生命安全　　     D.没有必要,只要发生安全事故,跟 B 随堂练习 2.学校进行逃生、紧急疏散等安全演练时，小丁对此不以为然。假如你是小丁的同学，你会告诉他( ) ①生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要防患于未然 ②我们应提高自我保护能力，掌握基本的自救自护方法 ③安全意识不能松懈，守护生命是对生命负责任的态度 ④参加安全演练就能避开危险，通过活动实现生命价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 随堂练习 3.2024年“3·15”曝光了多家店铺的不健康食品，包括淀粉肠、鸭血猪血、螺蛳粉、夸父炸串、烂水果果切和过期奶茶配料等。为保障食物安全，我们应该（    ） ①购买食品时，要查看生产日期和保质期 ②要买正规厂家生产的食品 ③发现食品涨袋、变质，高温消毒后食用 ④发现食品刚过保质期，赶紧吃掉 A.②④ B.①② C.①④ D.①③ B Lavf58.12.100 $$