河南省三门峡市渑池县2024-2025学年五年级上学期期中学情检测语文试题

五年级语文 第 1 页 共 8 页 2024―2025 学年上学期期中学情检测 五年级语文（80 分） 题号 一 二 三 总 分 得分 一、语言积累与运用（共 28 分） （一）读拼音，根据意思写词语。（4分） 北京时间2024年4月25日20时59分，dā zài( )神舟十八号载人飞 船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。这是我国科学家们同 心xié lì( )取得的huī huáng( )成绩，在我国航天史上的作用 不可gū liang（ ）。 (二) 下列词语中书写有误的一项是（ ）。（2 分） A.生硬 镜匣 榨油 理所当然 B.联结 汛期 懒惰 无价之宝 C.典礼 示弱 俯冲 不计其数 D.稀罕 饱揽 漫游 成家立业 （三）按要求完成下面各题。（4分） 1.下列句子中，加点字的读音相同的一项是( )。（2 分） A.在这场冠．军争夺赛中，中国队摘得桂冠．。 B.小明的父母计划．周末带小明去公园划．船。 C.间．隔很远的他们却成了亲密无间．的朋友。 D.面对强．大的敌人，他面不改色，即使被强．迫也不屈服。 (2)下列句子不能表现“栩栩如生”这个成语意思的是（ ）。（2 分） A.“鱼游到了你的纸上！”看着青年的画，围观的人们赞叹不已。 B.构思要有点儿与众不同的“鲜味”，这样，你的作文才能引人注目。 C.这些蜡像生动传神，跟真人一样，令人叹为观止。 D.读了他的这段文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。 评卷人 得分 五年级语文 第 2 页 共 8 页 （四）选择合适的三字词语填空。（填序号）(2分) A.眼中钉 B.老狐狸 C.势利眼 D.老黄牛 (1)灰姑娘简直是她后母的( )。 (2)民警老王做事勤勤恳恳、任劳任怨，大家称他是人民的( )。 (3)这人是个( )，把人分成三六九等，用得着的靠前，用不着的靠后。 (4)这( )说的话模棱两可，你这样理解没错，他那样理解也对，可真狡猾。 （五）读书交流会上同学们谈了自己的体会，说法不正确的是( )。（2分） A.小明：《猎人海力布》有重复的段落，寄托了人们朴素的愿望。 B.小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。 C.小军：《落花生》借花生的特点道出了“要做有用的人”这个道理。 D.小红：《将相和》尽量连词成句地读，一眼能看到多个词语甚至一句话， 提高了阅读速度。 (六)精彩的课文品悟。（10分） 1.精力充沛的年岁不会重新来过，因此我们应该珍惜盛年时期，正如陶渊明 所说：“ ，一日难再晨。 ，岁月不待人。”（1 分） 2.“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻 璃框里的画。”我给这幅优美的图画起了个好听的名字： 。（1分） 3.中国真美：美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年 ！ 读到这里，我暗暗立下了这样的志向： 。（3 分） 4.说到爱国诗，我们会想起陆游《示儿》中至死不忘收复失地，渴望统一的 诗句“ ， 。”龚自珍《己亥杂诗》中呼 吁社会变革的诗句 “ ， 。”（4 分） 5.虞世南在《蝉》中表达对人的内在品格热情赞美和高度自信的诗句：居高 声自远， 。（1分） （七）读下面材料，按要求回答问题。（4分） 学校爱心义卖活动上的商品琳琅满目，小常和小奇被一堆读物吸引了… 座号 五年级语文 第 3 页 共 8 页 小常：哇，这么多民间故事，有《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《西游记》… 小奇：不对呀！你说的《 》不是民间故事。 小常：哦，我记错了。除了课本中的，你还喜欢哪个民间故事？讲给我听听。 小奇： 小常：听说还有跟民间故事《牛郎织女》有关的古诗呢。 小奇：我知道其中的诗句，“七夕今宵看碧霄， ”。 二、多彩的阅读园地（24分） （一）阅读语段，完成练习。（12 分） [甲]摇花对我来说是件大事，我总是缠．着母亲问“妈，怎么还不摇桂花 呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看 天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐 了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满 身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” ① 我念中学的时候，全家到了杭州。②杭州有一处小山，全是桂花树， 花开时那才是香飘十里。③回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。④可是母亲 说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我又想起了 在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。(节选自《桂花雨》) [乙]月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店， 都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点 起香烛，和天空的一轮明月，相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一层稀 少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤， 掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以 吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢地掰开嚼。 我有一个只比我大两岁的表姑，她时常在我家度过中秋节，她喜欢吃月 评卷人 得分 五年级语文 第 4 页 共 8 页 光饼。有次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯， 我们两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊还长了不少雀斑。我指着她的 脸，说：“你还吃月光饼！再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那 么多了。”这句话真伤了她的心，她就掩面哭泣起来，把一沓画纸撕成片片 地扔掉。我也把月光饼扔在地上，用脚一踩，踩得粉碎，心里不免又疼又后 悔，也就哇的一声哭起来。母亲走来狠很地训我一顿，又捧了个刚烤好的月 光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我 脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲抚着她的肩说：“你放心吧！女大十八 变，变张观音面。你越大，雀斑就越隐下去了。”母亲又说又笑：“你多拜 拜月亮菩萨，保佑你长得美丽。月光饼供过月亮、吃了也会使你长漂亮的。” 表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿， 她忽然掰下半个饼递给我，说：“我们分吧！我要跟你好。”我看看地上撕 碎了的画纸与踩烂的饼屑，感激万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院 里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了有一张观音面。 中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢？ 1. [甲]文中“缠”字表现出“我” 的心情。(1 分) 2.把“秋天，我常到那儿去赏桂花。”这句话放在[甲]文的第二自然段中， 应放在第 句前面。（1分） 3. [乙]文中，这种饼之所以叫月光饼，是因为它 。（2分） 4. [乙]文中“我”“ 又心疼又后悔”的原因有 、 、 。（3分） 5.两文都是琦君的作品，对两篇文章的比较分析正确的是（ ）。（2分） ①都表达了思念家乡的情感 ②都回忆了美好的童年 ③都借具体事物表达情感 ④都在文中描写了中秋节的习俗 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 五年级语文 第 5 页 共 8 页 6.在你的童年回忆里，是否也有类似的事物能表达你的某种感情？请举例写 一写。（3分） （二）阅读课外文段《奇特的家书》，完成下面各题。（12分） 十多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大 部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他 们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。 作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过， “多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族人， 来自贵州的黔南自治州。那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。 那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取 信。大概是信边沿破损了，我的手刚抬起，里面的“信”就飘了出来——竟 是一片树叶！只见那叶子在空中转了几个来回，缓缓落到了地面上。 大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。 “……我爹不在了，只有娘，但娘是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想 我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的信封。 我对娘说，如果她平安，就寄一片桉树叶给我。我收到信后，又将桉树叶寄 回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在 一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话她就知道我平安了。她 还说，桉树叶发出的声音像我呼喊她的声音……” 一时间，教室里寂静无比。我听到了几个小女生抽起了鼻子。那天，我 第一次真切理解了这个词语——大爱无言。 1. 多吉与母亲的家书奇特之处是： 。（2 分） 五年级语文 第 6 页 共 8 页 2.理解句子意思填空。(4分)。 （1）画线句子中，大家“惊异”是因为 ，多吉脸红是因为 。（2 分） (2)那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。“大爱无言”在文中 指 。（2分） 3.短文为什么用“奇特的家书”作为题目？（2 分） 4.你认为多吉是个怎样的孩子？从哪里可以看出来？(2分) 5.请你写一句表达感激母亲的肺腑之言。（2分） 三、习作平台（28分） （一）口语交际（3分） 周末，小明和哥哥一起去乡下看望爷爷奶奶。可是到了爷爷奶奶家，哥 哥不陪爷爷奶奶聊天，而是一直抱着手机看。如果你是小明，你会怎么劝说 哥哥呢？ （二）作文（25 分） 在教过你的老师中，肯定有些与众不同的老师。选择你印象最深刻的一 位来写，要抓住特点，结合具体事例，把她的形象鲜明地表现出来。要求： ①自拟题目。书写工整认真，不少于 450 字。②详略得当，重点突出。③文 中不得出现真实的人名、校名。 评卷人 得分 五年级语文 第 7 页 共 8 页 五年级语文 第 8 页 共 8 页 450 字 2024―2025学年上学期期中学情检测 五年级语文参考答案 (答案仅供参考，阅卷过程中要根据实际灵活定夺，给分扣分要有依据。) 一、积累运用（28分） （一）1. 搭载 协力 辉煌 估量 （二）D （三）1. C 2. B （四）ADCB （五）A （六） 1.盛年不重来 及时当勉励 2.水田独钓图 3.与天不老 与国无疆 矢志不渝，终身为国。为中华之崛起而读书。（意思对即可） 4.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 5.非是藉秋风。 （七）1.《西游记》 示例：我读过马头琴的故事。苏和捡了一匹小白马，他们成了好朋友。一个王爷抢走了小白马，他刚骑上小白马就被摔了下去。王爷命令武士杀了小白马，中了箭的小白马跑啊跑，跑到苏和住的地方才死去。后来，苏和把小白马做成了一把马头琴。 牵牛织女渡河桥 二、 多彩的阅读园地（24分） （1） 阅读语段，完成练习。 1.迫不及待想摇桂花 2.第③句 3.是用来供月亮菩萨的、圆圆的，如月亮一般 4.月光饼被“我”踩碎了、画纸被表姑撕碎了、“我”的话伤害了表姑 5. B 6.示例：在我的童年回忆里，有一只很特别的风筝。说它特别，是因为它是爷爷送给我的生日礼物，而且是爷爷亲手做的。也许它并没有外面卖的风筝那么精美，但它承载着爷爷对我无尽的爱，看着它，我就会想起我的爷爷。（符合要求即可） （二）阅读课外文段《奇特的家书》，完成下面各题。 1.他们之间的书信是桉树叶，娘给多吉是一片树叶表示平安，多吉回给母亲两片树叶表示平安，因为两片湿润的桉树叶合在一起吹出的声音像多吉喊娘的声音。 2.（1）多吉的信没有文字，只有一片叶子 大家知道了他和妈妈的通信方式而感到不好意思 （2）多吉的母亲是个盲人，母子间通过寄桉树叶互报平安，这种母子深情虽然没有片言只语，却能感人至深 3.设置悬念，引吸引读者阅读兴趣；多吉与母亲的家书没有文字，以按树叶互报平安，母子深情让人感动。 4. 懂事孝顺的孩子，他用勤工俭学的钱，为不识字的妈妈准备好上百个写好了地址的信封可以看出来。 5. 示例：母亲的爱如同晨曦中的第一缕阳光，温暖而恒久，我永远感激您无尽的付出与关怀。 三、习作平台（28分） （一）口语交际：（3分） 示例：哥哥，我们应该多花一些时间陪陪爷爷奶奶，他们年纪大了，我们要珍惜和他们相处的时间，多和他们交流让他们开心，手机可以一会再看，况且长时间看手机对眼睛也不好，你说对吗？ （二）作文（25分） 一类文（21－25分） 语句通顺，语言生动，有真情实感，错别字少。 二类文（16－20分） 语句较通顺，语言欠生动，叙述条理较清晰。 三类文（11--15分） 语句欠通顺，语言欠生动，叙述杂乱，错别字多 四类文（10分以下） 语句不通顺，语言不生动，叙述不清楚，错别字太多，（打分就高不就低，雷同习作下调一个档次给分。书写不规范，字迹潦草的酌情扣1-3分） 学科网（北京）股份有限公司 $$