专题3 一阶 文学、文化常识分类梳理-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文基础&综合运用册（贵州专用）

专题三过 文学、文化常识 注:本专题标注2020-2022贵阳,2023、2024贵州考情,如2024年考查以02标注。 一阶文学、文化常识分类梳理 一、教材文学常识梳理 重要文体知识 6.书:即书信,又叫“尺牍”或“信礼”,是一种应 1.铭:古代刻在器物上用来警诫自已或者称述功 用性文体,多用于记事陈情或写景。(七上《诫 德的文字,后来成为一种文体。语言押韵、简 子书》、八上《答谢中书书》《与朱元思书》) 约、开阔、优美。(七下《陋室铭》) 7.传:记录某人生平事迹的文字。多采用叙述。 2.说:古代的一种议论性文体,大多是就一事、一 描写等手法,展示人物的生平风貌。这种文体 物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘 惯用于史书。(八上《周亚夫军细柳》) 格,行文崇尚自由活泼、波澜起伏,篇幅一般不 8.小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故 长,跟现代杂文颇为相似。(七下《爱莲说》、八 事情节和具体的环境描写来反映社会生活的 下《马说》) 一种文学体裁。小说必须具备三个要素:生动 3.记:古代的一种散文体裁,可分为碑记、游记 的人物形象(主要要素)、完整的故事情节(包 杂记、传记。游记,用来记叙旅途见闻和某地 括开端、发展、高潮和结局)和人物活动的具体 政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名 环境。如鲁迅的《故乡》《孔乙己》等。 胜古迹等;杂记,内容复杂,可以用以记事描 9.寓言:通常通过讲述一个生动而有趣的小故事 写,也可以抒情、议论。(八下《桃花源记》《小 来说明一个深刻的道理,常带有讽刺或劝诫性 石潭记》《核舟记》、九上《岳阳楼记》《醉翁 质。(七上《寓言四则》) 亭记》) 古代重要作家作品 4.序:有书序和赠序之分。书序又名“序言”“前先秦时期 言”“引言”,是放在著作或正文之前的文章,多 1.《诗经》:先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到 叙述作者的意趣、写作缘由等。赠序,即临别 了汉代被奉为经典,尊称为《诗经》,列为“五 赠言,多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之 经”之一。《诗经》是我国最早的诗歌总集,也 辞。如宋濂的《送东阳马生序》就是作者写给 是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了 同乡晚辈马生的赠序。 从西周初年到春秋中叶(约公元前11世纪至 5.表:古代臣子向帝王陈情言事的一种特殊文 公元前6世纪)的诗歌305篇。《诗经》中的诗 体。言辞往往恭敬、恳切。表的主要作用就是 当初都是配乐的歌词,按所配乐曲的性质分成 表达臣子对君主的忠诚和希望,情理交融是这 “风”“雅”“颂”三类。“风”是各地方的民歌民 一文体的突出特点。在古代,臣子写给君主的 谣:“雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼; 呈文有各种不同的名称,战国时期统称为 “颂”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》 “书”;到了汉代,这类文字被分成四个小类,即 中主要的表现手法是“赋”“比”“兴”。“赋”是直 章、奏、表、议。如诸葛亮的《出师表》就是 陈其事,“比”是借物譬喻,“兴”是托物起兴 “表”中的范例,是诸葛亮对后主刘祥的上书。 课内作品:《关雎》《兼》《式微》《子衿》 贵州语文 29 五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 括十二本纪、土表、八书、三十世家、七十列传。 六义:风、雅、颂、赋、比、兴 司马迁,字子长,西汉历史学家。课内作品: 2.《左传》:即《春秋左氏传》,又称《左氏春 《周亚夫军细柳》《陈涉世家》 2.《礼记》:战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传 秋》,是一部编年体史书,儒家经典之一,是中 是西汉经学家戴圣编纂的。课内作品:《虽有 国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期 嘉肴》选自《礼记·学记》,《大道之行也》选自 左丘明所作,近人认为是战国时人所编。与 《礼记·礼运》。 《公羊传》《毂梁传》合称“春秋三传”。课内作 3.《战国策》:西汉刘向根据战国时期史料整 品:《曹岁论战》。 3.《论语》:儒家经典著作,是记录孔子及其弟子 理编辑的,共33篇,分国编次,是一部国别体 言行的一部书,共20篇。东汉时将其列为“七 史书,着重记录了战国时期一些谋臣策士的言 论和谋略。课内作品:《唐雎不辱使命》《邻忌 经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合 讽齐王纳谏》 称为“四书”。孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思 4.《世说新语》:南朝宋临川王刘义庆组织编写的 想家、政治家、教育家。课内作品:《论语)十 二章》 志人小说集,主要记载汉末至东晋土大夫的言 谈、逸事。课内作品:《咏雪》选自《言语》篇, 4.《孟子》:记录孟子及其弟子言行的著作,共7 《陈太丘与友期行》选自《方正》篇。 篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等 5.曹操:字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。 人共同编著的。孟子,名轲,战国时期思想家 课内作品:《观沧海》《龟虽寿》 儒家学派代表人物之一。课内作品:《得道多 6.曹植:字子建,三国魏诗人,曹操之子。课内作 助,失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患,死于 品:《梁甫行》 安乐》《鱼我所欲也》 7.诸葛亮;字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。 5.《吕氏春秋》:又称《吕览》,先秦杂家代表著 课内作品:《诫子书》《出师表》 作。战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写 8.刘桢:字公干,东汉末诗人,“建安七子”之一。 而成。全书26卷,分为十二纪、八览、六论,共 课内作品:《赠从弟(其二)》 160篇。课内作品:《穿井得一人》 9.陶渊明:名潜,字元亮,东晋诗人,号“五柳先 6.《列子》:旧题为列御寇著。据后人考证,可能 生”,世称“请节先生”,是中国第一位田园诗 是晋代人的作品。今本8篇,内容多为民间故 人。课内作品:《饮酒(其五)》《桃花源记》 事、寓言和神话传说。课内作品:《杞人忧天》选 唐代 自《列子·天瑞》,《愚公移山》选自《列子·汤问》。 7.《庄子》:庄子及其后学的著作,现存33篇. 1.王勃;字子安,唐代诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾 王齐称“初唐四杰”。课内作品:《送杜少府之 包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。庄子 任蜀州》 名周,战国时期哲学家,道家学派代表人物之 2.李自:字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗 一。课内作品:《北冥有鱼》节选自内篇中的 人,有“诗仙”之称,与杜甫并称为“李杜”。课 《逍遥游》,《庄子与惠子游于瀑梁之上》节选 内作品:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峻眉 自外篇中的《秋水》。 山月歌》《春夜洛城闻笛》《渡荆门送别》《送友 两汉及魏晋南北朝时期 人》《行路难(其一)》 1.《史记》:我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为 1 3.杜甫;字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被后 “史家之绝唱,无韵之离骚”。其记述了从传说 世尊为“诗圣”。他的诗广泛深刻地反映社会 中的黄帝到汉武帝时的史事,全书130篇,包 现实,沉郁顿挫,被称为“诗史”。著有“三吏” 30 众相原创 赋能中考 (《新安吏》《潼关吏》《石境吏》)、“三别”(《新宋代 婚别》《无家别》《垂老别》)等。课内作品:《江 1.苏轼;字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,“唐宋 南逢李龟年》《春望》《望岳》《石境吏》《茅屋为 八大家”之一。课内作品:《记承天寺夜游》 秋风所破歌》 《江城子·密州出猎》《水调歌头(明月几时 4.白居易:字乐天,晚年号香山居士,唐代诗人 有)》《定风波(莫听穿林打叶声)》 著有《白氏长庆集》。课内作品:《卖炭翁》《钱 一门父子三词客:苏淘、苏轼、苏辙 塘湖春行》 千古文章四大家:韩愈、柳宗元、欧阳修。 5.刘禹锡:字梦得,唐代文学家,有“诗豪”之称 过苏轼 课内作品:《秋词(其一)》《酬乐天扬州初逢席 上见赠》《陋室铭》 2.欧阳修:字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号 6.王维:字摩诘,唐代诗人、画家,有“诗佛”之称。 文忠,北宋政治家、文学家。“唐宋八大家”之 他的诗画被苏轼称为“诗中有画,画中有诗” 一。课内作品:《卖油翁》《醉翁亭记》 他是山水田园诗派的代表人物,与孟浩然合称 3.王安石:字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、 “王孟”。课内作品:《使至塞上》《竹里馆》 思想家,“唐宋八大家”之一。课内作品:《登飞 7.孟浩然;唐代著名的山水田园派诗人。课内作 来峰》 品:《望洞庭湖赠张丞相》 4.范仲淹:字希文,谥号文正,北宋政治家、文学 8.岑参:唐代边塞诗人,与高适并称“高岑”。“雄 家,有《范文正公集》传世。课内作品:《岳阳楼 奇瑰丽”是其诗的特点。课内作品:《白雪歌送 记》《渔家傲·秋思》 5.晏殊:字同叔,北宋政治家、文学家。课内作 武判官归京》《逢入京使》《行军九日思长安 故园》 品:《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》 9.李商隐:字义山,号玉豁生,唐代诗人,和杜牧 6.周教颐:字茂叔,北宋哲学家,著有《太极图说 并称“小李杜”,与温庭筠并称“温李”。课内 《通书》等。课内作品:《爱莲说》 作品:《夜雨寄北》《无题》 7.司马光:字君实,北宋政治家、史学家。《资治 10.杜牧;字牧之,唐代文学家。课内作品:《泊秦 通鉴》是由其主持编撰的一部编年体通史,记 淮》《赤壁》 载了从战国到五代共1362年间的史事。课内 11.温庭筠:本名岐,字飞卿,唐代诗人。课内作 作品:《孙权劝学》 品:《商山早行》 8.秦观:字少游,又字太虚,号淮海居士,北宋词 12.李贺:字长吉,唐代诗人,有“诗鬼”之称。课 人。课内作品:《行香子(树绕村庄)) 9.陆游;字务观,号放翁,南宋诗人。其诗与尤 内作品:《雁门太守行》 衰、杨万里、范成大齐名,四人合称“南宋四大 13.韩愈:字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎” 家”。课内作品:《十一月四日风雨大作(其 唐代文学家、思想家、教育家,“唐宋八大家' 二)》《游山西村》《卜算子·咏梅》 之一。课内作品:《马说》《晚春》《左迁至蓝 10.辛弃疾:字幼安,号稼轩,南宋词人。与李清 关示侄孙湘》 照合称“济南二安”。课内作品:《丑奴儿·书 唐宋八大家:韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏 博山道中壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辙、欧阳修、王安石、曾巩 之》《南乡子·登京口北固亭有怀》 14.柳宗元:字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家” 11.李清照:号易安居土,宋代女词人,婉约派代 之一。世人称之为“柳河东”“河东先生” 表人物之一。课内作品:《如梦令(常记溪亭 “永州八记”是其被贬后借山水游记抒发胸中 日暮)》《渔家傲(天接云涛连晓雾)》 愤郁的八篇散文。课内作品:《小石潭记》 12.文天祥:字履善,又字宋瑞,号文山.南宋政治 贵州语文 31 家、文学家。课内作品:《过零丁洋》《南 9.龚自珍:字瑟人,号定盒,清代思想家、文学家。 安军》 课内作品:《已亥杂诗(其五)》 13.杨万里;字廷秀,自名书室为“诚斋”,世称“诚 10.《红楼梦》:我国古代小说的巅峰之作,小说以 斋先生”,南宋诗人。课内作品:《过松源晨次 贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以 漆公店(其五)) 贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封 远、明、清 建社会晚期广阔的社会现实。曹雪芹,名露, 1.马致远:号东篱,一说字千里,元代戏曲作家 字梦院,号雪芹,清代小说家。课内作品:《刘 姥姥进大观园》选自《红楼梦》。 散曲家,与关汉卿、王实甫、自朴并称“元代杂 剧四大家”。课内作品:《天净沙·秋思》被誉 现当代重要作家作品 1.朱自清:字佩弦,散文家、诗人、学者。著有 为“秋思之祖”。 诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你 2.张养浩:字希孟,号云庄,元代文学家。所作散 我》等。其散文朴素缜密,清隽沉郁,语言洗 曲以豪放著称。课内作品:《山坡羊·潼关怀 练,文笔清丽,善于通过精确的观察,写出细腻 古》《山坡羊·辄山怀古》 的内心感受。课内作品:《春》《背影》 3.宋濂:字景廉,号潜溪,元末明初文学家。课内 2.老舍:原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作 作品:《送东阳马生序》 家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同 4.张岱:字宗子,号陶庵,明末清初文学家,著有 堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。课内作品:《济 《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。课内作品:《湖心 南的冬天》 亭看雪》08 3.史铁生:生于北京,作家。代表作有小说《我的 5.《三国演义》:我国第一部章回体长篇历史演义 遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文 小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社 《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。课内作 会历史为背景,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴哀 品:《秋天的怀念》记叙了一位身患重病的 过程,反映了东汉末年及三国时期政治腐败 母亲强忍着身体和精神上的巨大痛苦,精心呵 生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实 护双腿雍痪的儿子的故事,歌颂了至真至纯的 该书结构宏大,情节曲折,塑造了数以百计的 伟大母爱,表达了作者对母亲深切的怀念和无 人物形象,具有很高的艺术成就。罗贯中,元 尽的爱。 4.莫怀戚:重庆人,作家。课内作品:《散步》生动 末明初小说家、戏曲家。课内作品:《三顾茅 地展示了一家人之间互敬互爱、和谐相处的深 庐》选自《三国演义》。 6.施耐庵:元末明初小说家,其编著的《水浒传 厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼 的传统美德和中年人对家庭的责任感、使 是我国第一部反映农民起义的长篇章回体小 命感。 说。课内作品:《智取生辰纲》选自《水浒传》。 5.鲁迅:原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学 7.蒲松龄:字留仙.世称聊斋先生,清代文学家 家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》 著有文言小说集《聊斋志异》等。课内作品 《仿徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文 《狼》选自《聊斋志异》。 诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂 8.吴敬梓:字敏轩,号粒民,清代小说家。其著作 文》等。课内作品:《从百草园到三味书屋》 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说 《阿长与(山海经)》《藤野先生》选自《朝花夕 主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅 拾》;《社戏》《故乡》《孔乙己》选自《呐喊》; 的活动和精神面貌。课内作品:《范进中举》选 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。 6.郭沫者r:原名郭开贞,作家、诗人、历史学 自《儒林外史》。 32 众相原创 赋能中考 家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星14.茅盾:原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动 空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠之花》等。课 家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林 内作品:《天上的街市》《屈原(节选)) 家铺子》《春蚕》等。课内作品:《白杨礼赞》, 7.萧红:原名张酒莹,作家。代表作有小说《生死 通过对白杨树不平凡的形象的赞美,歌颂了 场》《呼兰河传》等。课内作品:《回忆鲁迅先 中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民 生(节选)》选自《萧红全集》,这是一篇别具一 族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精 格的回忆性文章。作者以女性特有的细腻感 神和斗争意志。 觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,包 15.汪曾棋:作家,代表作有小说《受戒》《大掉记 括日常起居、会见朋友、与家人相处等,以多个 事》等。课内作品:《昆明的雨》,从一幅画写 片段的形式组合在一起,烘托出一个真实的、 起,将记忆中昆明雨季的景、物、事一幕幕展 富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下 现,表现出作者对昆明生活的喜爱与想念。 深刻的印象。 16.叶圣陶:原名叶绍钩,作家、编辑家、教育家。 8.端木(hong)良:原名曹京平,作家。代表作 代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草 人》等。课内作品:《苏州园林》《驱遣我 有小说《科尔沁旗草原》等。课内作品:《土地 的誓言》表现了作者对故乡的深深卷恋之情, 们的想象》 具有强烈的爱国色彩。 17.贺敬之:现代著名诗人、剧作家。课内作品: 9.杨绛.作家、翻译家。代表作有散文《干校 《回延安》,用陕北民歌“信天游”的形式写 六记》、译作《堂吉诃德》等。课内作品:《老 成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁 的陕北风情。诗人以赤子之心歌颂了养育一 王》一文回忆了自已一家与老王交往的几件 代革命者的延安精神,表达了对延安的感激 事,表达了对他的感恩和深深的愧作之情。 与赞美之情。 10.宗璞:原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女 18.吴伯箫:原名熙成,散文家、教育家。课内作 课内作品:状物散文《紫藤萝瀑布》,文章由花 品:《灯笼》选自《吴伯箫散文选》,文章以散 儿的衰而又盛,联想到生命的无止境,感悟到 文的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记 人生的美好和生命的永恒。 忆,从不同方面表达了灯笼对于自己乃至民 11.贾平凹:原名贾平娃,作家。课内作品:《一棵 族的重要意义。 小挑树》,通过讲述一棵小挑树曲折艰难的生 19.闻一多:诗人、学者、民主战士。代表作有诗 长过程,赞颂了小桃树同命运顽强抗争的 集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐 精神。 诗杂论》等。课内作品:《最后一次讲演》,讲 12.刘慈欣:科幻作家,代表作有小说《超新星纪 演词旗帜鲜明,具有极大的鼓舞性和战斗性。 元》《全频带阻塞于扰》等。凭借《三体》获得 20.艾青:原名蒋正涵,号海澄,诗人。代表作有 “雨果奖”最佳长篇小说奖,该作品被认为是 《大堰河--我的保姆》《光的赞歌》《向太 中国科幻文学的里程碑之作。课内作品:《带 阳》等。课内作品:《我爱这土地》,以饱含深 上她的眼睛》 情的文字抒发了诗人对土地的炽恋之情和对 13.朱德:字玉阶,伟大的马克思主义者,伟大的 祖国深沉的爱。 无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民 外国重要作家作品 解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国 1.海伦·凯勒:美国盲聋女作家,教育家、慈 的开国元勋之一。课内作品:《回忆我的母 善家。1964年被授予“总统自由勋章”。课内 亲》,在质朴平实的叙述中,饱含着作者对母 作品:《再塑生命的人》选自《假如给我三天 亲的深情。 光明》。 贵州语文 33 2.草颠·享特:美国作家、心理学家。课内作品:11.弗朗西斯·培根:英国哲学家、作家,主要作 《走一步,再走一步》选自《心理学与成长》,原 品有《随笔》《新工具论》等。课内作品:《谈 题为《悬崖上的一课》,文章按照时间顺序,讲 读书》 述了自己从冒险到遇险,再到脱险的全过程。 12.普希金:饿国诗人,代表诗作有《自由颂》《致 3.弗罗斯特:美国诗人。课内作品:《未选择的 恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对饿国文 路》借自然界的路表达对人生之路的思考,尤 学和语言的发展影响很大。他是19世纪饿 其是对“未选择的路”的感慨,读来耐人寻味。 国浪漫主义文学的主要代表人物之一,也是 4.马克·吐温:美国作家。代表作有小说《汤 现代国文学的奠基人,被高尔基誉为“一切 姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记 开端的开端”。课内作品:《假如生活欺骗了 等。他是美国批判现实主义文学的奠基人,世 你》选自《普希金诗集》,诗中以劝说的口吻、 界著名的短篇小说大师,被誉为“美国文学界 和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。 的林肯”。课内作品:《登勃朗峰》记述了与友 13.契诃夫:俄国作家、戏剧家,与法国的莫泊桑。 人游览勃朗峰的经历,或浓墨重彩,或简笔勾 美国的欧·亨利共同被誉为“世界三大短篇 勒,笔法多变,妙趣横生。 小说巨匠”。主要作品有小说《第六病室》 5.茨威格:奥地利作家。代表作有小说《象棋的 《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》《樱 故事》、传记《三大师》等。课内作品:《伟大的 桃园》等。课内作品:《变色龙》选自《契诃夫 悲剧》《列夫·托尔斯泰》 小说选》,是19世纪享有世界声誉的俄国短 6.法布尔:法国昆虫学家。《昆虫记》被认为是 篇小说作品,文章以一只狗被反复区别对待 “科学与诗的完美结合”,被誉为“昆虫的史 为线索,鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及 诗”。课内作品:《蝉 其专横跋扈、暴房次雎的丑恶嘴脸,揭示出黑 7.顾拜旦:法国教育家、社会活动家,现代奥林匹 暗时代的反动精神特征。 克运动创始人。课内作品:《庆祝奥林匹克运 14.泰戈尔:印度作家、诗人。主要作品有诗集 动复兴25周年》,本文是他在1919年4月瑞士 洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。 《吉加利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。 8.雨果:法国19世纪前期积极浪漫主义文学的 获1913年诺贝尔文学奖。课内作品:《金色 花》以儿童的视角表达对母亲的依恋。 代表作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚” 15.安徒生r&:丹麦作家,被尊为“现代童话之 代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》 《九三年》等。课内作品:《就英法联军远征中 父”,代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女 国致巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》第十一 儿》《丑小鸭》等。课内作品:《皇帝的新装》 卷。文章愤怒地遗责了英法联军毁灭世界奇 揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢 迹圆明园的罪行及其强盗行为,表达了对中国 的丑恶本质,褒扬了无私无畏、敢于揭穿假象 所遭受的空前劫难的深切同情。 的天真烂漫的童心。 9.莫泊桑{:法国作家,被誉为“短篇小说巨 16.高尔基:原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼 匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。课内作 什科夫,苏联作家,主要作品有自传体小说 品:《我的叔叔于勒》中的“于勒”年轻时, 《童年》《在人间》《我的大学》。课内作品: 因放荡挥霍,被迫离家;老年归来,依然穷困潦 《海燕》通过刻画英勇搏击风浪、敢于冲击黑 倒,最终被兄嫂厌弃。作者对金钱社会扭曲人 暗的海燕的战斗形象,表达了作者渴望无产 性的罪恶进行了尖锐的批判。 阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望,热情 10.罗素:英国哲学家、数学家、作家,获1950年诺 歌了无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗 贝尔文学奖。课内作品:《我为什么而活着》 精神。 34 众相原创 赋能中考 二、文化常识梳理 并称、别称 十天干:甲、乙、丙、丁、戌、己、庚、辛、千、葵 1.文房四宝:旧时对笔、墨、纸、砚四种文具的总 十二地支:子、丑、黄、卯、辰、已、午、未、申 称。例:①每假借于藏书之家,手自笔录。(九 过西、戍、玄 下《送东阳马生序》)②天大寒,砚冰坚。(九 时节纪月 下《送东阳马生序》) 2.岁寒三友:松、竹、梅 1.每季的三个月顺序依次是孟、仲、季。如:孟春 3.花中四君子:梅、兰、竹、菊 (正月)、仲春(二月)、季春(三月)。 2.二十四节气:指干支历中表示季节、物候、气候 4.莲;别称荷花、菡、芙。例:予独爱莲之出 变化以及确立“十二月建”的特定节令,主要用 淤泥而不染。(七下《爱莲说》) 来指导农事。2016年11月30日,被正式列人 5.亭子名称由来: 联合国教科文组织人类非物质文化遗产代 (1)地名命名,如北固亭。 表作名录。为便于记忆,可参考《二十四节 (2)人名命名,如“醉翁亭”因欧阳修自称“醉 气歌》: 翁”而命名。 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 (3)用诗命名,如“心远亭”名字出自陶渊明诗 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 句“心远地自偏”。 纪时 (4)用事物命名,如孤鹤亭。 1.干支纪时法:每天24小时,每两个小时为一个 天文历法 时辰。十二时辰:子、丑、演、卯、辰、已、午、未、 纪年 申、西、戍、亥。每一时辰相当于现在的两个小 1.王公即位年次纪年法 时,子时为23时至1时......亥时为21时至 以王公在位年数来纪年。汉武帝之前,多 23时。 在先秦散文中使用。如《曹岁论战》“十年春,2.五更纪时法: 齐师伐我”中的“十年”指鲁庄公十年 古人把夜晚分为五更,每更两个小时,这 2.年号纪年法: 就是流传至今的“五更”。如《湖心亭看雪》 (1)《记承天寺夜游》“元丰六年十月十二日 “是日更定矣”中的“更定”指晚上八时左右。 夜”中的“元丰”是宋神宗赵项的年号。 3.古时计时工具 (2)《桃花源记》“晋太元中,武陵人捕鱼为业” “漏”是带孔的壶,“刻”指附有刻度的浮 中的“太元”,指东晋孝武帝的年号。 箭,它通过漏壶的浮箭来计时。如(卜算 漏刻 (3)《岳阳楼记》“庆历四年春”中的“庆历”是 子·黄州定慧院寓居作》中“漏断人初 宋仁宗赵的年号 静”的“漏断”指深夜壶水渐少,很难听到 (4)《湖心亭看雪》“崇桢五年十二月”中的“崇 滴水声音了。 桢”是明思宗朱由检的年号。 起源于古时僧人打坐,一烛香的时间为 燃香 3.干支纪年法: 小时左右。 古代用十天于和十二地支组合起来使用 通过利用太阳在不同时间的影子方向来 日器 以此纪年。《水调歌头(明月几时有)》“丙辰 测出当前时间的计时仪器,通常由暴针和 暴面组成。 中秋”中的“丙辰”即采用于支纪年法 贵州语文 35 续表 拱合,俯头至手与心平,而不至地,故称“拜 垂直于地面上的直杆,叫作“表”;水平放 手”。[我要向你拜手《屈原(节选)》] 置干地面刻有刻度以测量影长的标尺,叫 5.稽首:古代的一种跪拜礼,叩头至地。[我要向 圭表 作“丰”。当太阳照着表的时候,丰上出现 你稽首《屈原(节选)》] 了表的影子,根据影子的方向和长度,就 戏剧202 能读出时间。 1.京剧四大行当 以特殊的模子制成盘香,盘香燃烧时间越 分类 盘香 长,余量就越少,在盘香上标记刻度,就可 相关知识介绍 以知道相应的时间。 男性人物,分老生(扮演中年以上男性)、小 生 节日、习俗、礼仪 生(扮演青年男性)、武生(扮演戏剧中擅长 武艺的角色)。 传统节日 女性人物,分青衣(也称正日,扮演的一般都 1.春节、清明、端午、中秋合称“中国四大传统 是端庄、严肃、正派的人物,大多数是贤妻良 节日”。 旦 母,或者是贞节烈女之类的人物)、花旦(扮 2.春节:指农历正月初一,我国传统习俗中最隆 演性格活泼明快或泼辣放荡的青年或中年 重的节日。古人又称元日、新春等。主要习 女性,并常带喜剧色彩)、小旦(扮演年轻女 俗:贴春联、挂年画、守岁、拜年、吃饺子等。 子)、老旦(扮演老年女子)。 3.清明:一般在公历四月五日前后。其习俗有扫 净 俗称花脸,一般都是扮演男性角色。 墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。 丑 俗称小花脸,喜剧角色。包括文丑、武丑。 4.端午;农历五月初五。一般认为,该节与纪念 注:原称“生旦净末丑”,近代“末”行已渐归 屈原有关。屈原忠而被黜,投江自尽,于是人 “生”行。 们以吃棕子、赛龙舟等方式来悼念他。端午习 2.常见剧种 俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插莒蒲、斗百 剧 种 草、驱“五毒”等 相关知识介绍 “国剧”。唱、念、做、打是戏曲表演的四种艺 5.中秋:农历八月十五,又称团圆节。圆月带来 术手段,也是京剧表演的四项基本功。代表 团圆的联想,使中秋节更加深入人心。主要习 京剧 目有《霸王别姬》《贵妃醉酒》《群英会》 俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。 《空城计》等。 6.重阳:农历九月初九为“重阳”。重阳时节,秋 原名“昆山腔”或简称“昆腔”,代表剧目有 高气爽,风清月洁,故有登高望远、赏菊赋诗 昆曲 《牡丹亭·游园》《单刀会·刀会》《琵琶 喝菊花酒、插莱萸等习俗。 记·吃棘》等。 古代礼俗 也称绍兴戏。发源于浙江,兴盛于上海,代 1.(作)揖:拱手行礼。(将军亚夫持兵揖曰《周 越剧 表剧目有《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《西 亚夫军细柳》) 厢记》等。 2.打拱:一种礼节。两手抱拳,上下略微摆动 旧称黄梅调或采茶戏。起源于湖北黄梅,发 (间土说着,又叫水生上来打拱《故乡》) 黄梅戏展壮大于安徽安庆,代表剧目有《天仙配》 3.跪:一种坐礼,对坐时表示感激、敬意,行跪礼。 《女附马》等。 (长跪而谢之曰《唐雎不辱使命》) 主要流行于河南省,代表剧目有《朝阳沟》 豫剧 4.拜手:古代男子跪拜礼的一种。跪下后,两手 《花木兰》《穆桂英挂帅》等。 36 众相原创 赋能中考 特定称谓 身份称谓 姓名称谓 名称 指代义及示例 1.名:名起于出生时,标志着一个人的降临。 匹夫 指平民中的男子,平民百姓。(匹夫不可 2.字:古人根据名中的字义另取的别名为“字” 夺志也《(论语)十二章》) 往往是名的解释和补充 鸿儒 博学的人。(谈笑有鸿儒《陋室铭》) 3.号 黄发 旧说是长寿的特征,用来指老人。(黄发 (1)别号:文人或有身份地位的人自己取的,表 垂《桃花源记》) 现个人性情、理想和志趣爱好的称号。如以居 垂 垂下来的头发,用来指小孩。(黄发垂 住地或室名取号:杜甫号“少陵野老”,苏轼号 《桃花源记》) 桑梓202家乡(世先生同在桑梓《范进中举》) “东坡居士”。 (2)尊号;死后门人、后人对其的称呼。如称孔 庙堂 朝廷(居庙堂之高则忧其民《岳阳楼记》) 子为“大成至圣先师”。 战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚 骚人 (3)谥号:古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等 辞》作者为“骚人”。后泛指文人。(迁客 骚人《岳阳楼记》) 死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号 借指女子。 苦将侬强派作蛾眉《满江红 以褒贬善恶。如《卖油翁》“陈康肃公善射”中 蛾眉 (小住京华)》] “康肃公”即谥号。 年龄称谓 敬谦辞: 称谓 释义及示例 敬辞类(尊称与对方有关的人、事、物) 区 强裸 未满周岁的婴儿。 令尊令堂、令郎、令爱 孩提 二至三岁的儿童。 惠 惠顾、惠存、惠赠 始 刚刚换牙,指七八岁。 垂 垂问、垂询、垂念、垂爱 八岁(女)、九岁(男)至十三四岁的少 赐 总角 赐教、赐复 年,泛指童年。 高 高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻 豆寇 指女子十三四岁。 贤 及竿 贤弟、贤侄 {进 指女子年满十五岁。 尊 尊上、尊亲、尊公、尊府、尊君0 古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪 奉 奉送、奉还、奉劝、奉陪 弱冠 式,表示已经成年。 仁兄、仁弟 而立 三十岁。(三十而立《(论语)十二章》) 子/公 古代对男子的尊称 不惑 四十岁。(四十而不惑《(论语)十二章》) 令正 旧时对他人正妻的敬称 知天命、 五十岁。 半百 谦辞类(谦称跟自己相关的人、事、物 (五十而知天命《(论语)十二章》) 花甲、 家 家父、家严、家君、家母、家慈 六十岁。 一用 舍 舍弟、舍妹 (六十而耳顺《(论语)十二章》) 七十岁。 愚兄、愚见 拙 泛指年老。耄,指八九十岁的年纪;孝 拙作、拙著、拙见 耄 指七八十岁的年纪。 鄙人、鄙见 期顾 一百岁 其他 寒舍、见教、见谅 贵州语文 37 科举仕途 3.尺;战国时期的一尺约等于现在的23.1厘米。 科举制度 (邻忌修八尺有余《邻忌讽齐王纳谏》) 考试 4.方:古代计量面积用语。后面加上表示长度的 院试 乡试 会试 殿试 类型 (童生试)(秋闱) (春闱) 数字或数量词,表示纵横若干长度。(方七百 考试 京城/ 里,高万仞《愚公移山》) 礼部 县/府/州 皇宫 地点 各省 5.仞:长度单位,古代以七尺或者八尺为一仞。 礼部侍 6.石:容量单位,十斗为一石。(一食或尽粟一石 中央特 皇帝(委命 主考官 地方学政 郎或钦 《马说》) 派官员 大臣) 差大臣 7.钟;古代的一种量器。(万钟则不辩礼义而受 参考 童生 秀才 条件 举人 贡士 之《鱼我所欲也》) (儒生) (监生) 8.第:古代盛饭用的圆形竹器,也有用芦苇制成 通过 秀才 举人 贡士 进士 的。(一食,一豆羹《鱼我所欲也》) 后身份 (进学) 9.豆:古代盛食物的一种容器,形似高脚盘 一甲前三名: 第一名: 状元(鼎元) 10.自:古人罚酒时用的酒杯。(余强饮三大白而 第一名: 解元 第一名: 榜眼、探花 称号 别《湖心亭看雪》) 案首 第二名: 会元 一甲,三甲第 11.解筹;航,酒杯。筹,酒筹,宴会上行令或游戏 亚元 一名:传 时饮酒计数的筹码。(航筹交错《醉翁亭记》) 官职升降 古代地理知识 1.阴、阳;古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”, 1.免:免除官职。 2.黜:废黜、贬退。 山的南面、水的北岸叫作“阳”。如“阴阳割昏 3.谪:降职远调。(滕子京谪守巴陵郡《岳阳 晓”的“阴”指泰山的北面,“本在冀州之南,河 楼记》) 阳之北”的“河阳”指黄河的北岸。 4.去:去职,被调离。(去国怀乡《岳阳楼记》) 2.神州:指中原地区。(何处望神州《南乡子·登 5.罢:罢免、停职。 京口北固亭有怀》) 6.迁:调动官职。升级叫升迁、迁授、迁叙;降级 3.四海、四境:四方疆界(四方边境地区).引申为 叫迁谪、左迁;平级转调叫转迁、迁调、迁官,离 举国。(四海亦谬称其氏名《送东阳马生 职后调复原职叫迁复。(《闻王昌龄左迁龙标 序》)/四境之内莫不有求于王(《邻忌讽齐王 遥有此寄》) 纳谏》) 7.授:封给官职。 4.长河:指黄河。(长河落日圆《使至塞上》) 8.拜:授予官职。 5.居延:泛指辽远的边塞地区。(属国过居延《使 9.耀:选拔,提拔。 至塞上》) 10.除:免去旧职而任新职 6.岱宗:指泰山。(岱宗夫如何《望岳》) 计量单位器具 7.三秦:指关中地区。项羽灭秦后,把秦故地分 1.寻:古代长度单位。八尺(一说七尺)为一寻。 封给秦国的三名降将,故称“三秦”。(城阙辅 (飞来山上千寻塔《登飞来峰》 三秦《送杜少府之任蜀州》) 2.黍:古代一百粒黍排列起来的长度为一尺,因 8.五津:指眠江上的五个渡口,即白华津、万里 此一个黍粒的长度为一分,“二泰许”即二分左 津、江首津、涉头津、江南津,这里代指蜀州。 右。(高可二黍许《核舟记》) (风烟望五津《送杜少府之任蜀州》) 38 众相原创 赋能中考目录 第一部分基础积累 编者按：①本部分重点夯实基础，针对教材字音字形、词语等进行梳理及训练。②立足贵州中考，兼顾选 题来源、角度、主题等多元化。③设置【微专题·字音字形&词语、成语（运用）】，针对基础语段专项集训。 专题一字音字形 …1 一阶教材七~九年级字词过关/1 二阶贵州三年真题精练/11 三阶语段综合提升练/11 专题二词语、成语（运用）】 +44440404444…4444…044444444 14 一阶教材七~九年级重点词语梳理/14 一、常考二字词语梳理及训练/14 二，教材七~九年级重点成语分类梳理及训练/16 (一)易对象误用/16 (二)易褒贬误用/18 (三)易望文生义/19 (四)易语意重复/20 (五)易敬谦误用/21 (六)易语境误用/21 二阶贵州三年真题精练/23 三阶语段综合提升练/23 微专题·字音字形&词语、成语（运用）】 +4…4444004”+…440444404…04…044+44044444…0044444440*4 26 专题三文学、文化常识 29 一阶文学、文化常识分类梳理/29 一、教材文学常识梳理/29 二、文化常识梳理/35 二阶贵州三年真题精练39 三阶优质试题提升练/39 第二部分 综合运用 编者按：①考点讲解部分以讲促练，进行考点针对训练。②病句辨析部分在常规设题的基础上特设语段 形式找错并修改，紧贴贵州中考命题形式。③三阶主题分类练包含情境化设题、跨学科主题活动、跨版块知 识迁移运用能力，新考法设问等形式： 一阶常考考点精讲针对练 …42 考点1语言表达(5年8考)/42 考向1语言表达得体/42 考向2口语交际/42 考点2语法、病句辨析(5年6考)/44 考向1语法知识/44 (一）句子成分及主干/44 (二)短语结构辨析/44