内容正文:
12.(1)奇山异水天下独绝
(2)急湍甚箭
猛浪若奔
第七组:(1)欲渡黄河冰塞川(2)曲儿小腔儿大(3)不与
(3)经纶世务者窥谷忘反
周郎便(4)不宜妄自非薄(5)有约不来过夜半(6)粉的
13.(1)天时不如地利地利不如人和(2)得道者多助
失
像霞(7)山重水复疑无路
柳暗花明又一村(8)落红不是
道者寡助
无情物化作春泥更护花
14.(1)居天下之广居立天下之正位行天下之大道
第八组:(1)晴空一鸩排云上(2》余则组袍敝衣处其间
(2)富贵不能淫贫戏不能移威武不能屈
(3)匹夫(4)芳草长堤(5)阴阳制昏晓(6)大步前进
15.(1)入则无法家拂士出则无敌国外患者
(2)所以动心
(7)年少万兜整坐断东南战未休(8)沉舟侧畔千帆过病
忍性曾益其所不能(3)人恒过然后能改
树前头万木春
16.(1)惩山北之塞出入之迁也(2)寒暑易节始一反墨
第九组:(1)断肠人在天涯(2)大道之行也(3)喷薄
17.(1)劳草鲜美落英缤纷(2)肝陌交通
鸡犬相闻
(4)报君黄金台上意(5)烟被江上使人愁(6)殷勤
(3)黄发垂髫并怡然自乐
(7)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(8)西北望射天狼
18.(1)皆若空游无所依(2)凄神寒骨梢怆幽邃
(3)怡
第十组:(1)如闻泣幽咽(2)水何澹澹(3)愁滋味(4)假
然不动似尔远逝(4)蒙络摇缀参差披拂
尔远逝(5)最爱湖东行不足(6)丰润的青草(7)拣尽寒
19.(1)怒而飞其翼若垂天之云(2)水击三千里抟扶摇
枝不背栖寂寞沙洲冷(8)知汝远来应有意好收吾骨瘴
而上者九万里
:江边
20.(1)虽有嘉肴不知其旨也(2)是故学然后知不足数
第十一组:(1)教然后知困(2)长风破浪(3)毫无自私自
然后知困
利(4)谁言天地宽(5)零丁洋里叹零丁(6)此中有真意
21.(1)故人不独亲其亲不独子其子(2)选贤与能讲信
(7)忽如一夜春风米千树万树梨花开(8)苔痕上阶绿草
修睦
色人帘青
22.(1)千里马常有而伯乐不常有(2)低辱于奴求人之手
第十二组:(1)怒而飞(2)壮士十年归(3)潮平两岸阔
骈死于槽枥之间(3)世有伯乐然后有千里马
(4)终破楚(5)一山放出一山拦(6)有亲人(7)持节云
23.(1)学面不思则罔思而不学则殆(2)逝者如斯夫
不
中何日遗冯唐(8)无可奈何花落去似曾相识燕归来
舍昼夜(3)三军可夺帅也匹夫不可夺志也
第十三组:(1)箫鼓追随春社近(2)转金波(3)随君直到
24.(1)静以修身俭以养德(2)非淡泊无以明志非宁静
夜郎西(4)但愿人长久(5)雪拥蓝关马不前(6)妖娆
无以致远
(7)无为在歧路儿女共沾巾(8)居庙堂之高则优其民处
25.(1)斯是陋室惟吾德馨(2)苔痕上阶绿草色人帘青
江湖之远则忧其君
(3)谈笑有鸿儒往来无白丁
第十四组:(1)牧人驱犊返(2)始得归(3)入则无法家排
26.(1)子独爱莲之出淤泥而不染深清涟而不妖(2)亭亭
士(4)独怆然而涕下(5)星河欲转千帆舞(6)冠冕
净植可远观而不可亵玩焉
(7)名之者谁太守自谓也(8)马作的卢飞快弓如露雳
三轮仿真打卡限时练
:弦惊
第一组:(1)老骥伏枥(2)夜叩门(3)惟吾德馨(4)感时
第十五组:(1)玉盘珍羞(2)地利不如人和(3)人有悲欢
花溅泪(5)低唱(6)半竿斜日旧关城(7)了却君王天下
离合(4)千骑卷平冈(5)端居耻圣明(6)爱得深沉
事赢得生前身后名(8)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万
(7)此夜曲中闻折柳何人不起故园情(8)采菊东篱下悠
里凝
然见南山
第二组:(1)万里赴戎机(2)域民不以封疆之界(3)白露
第十六组:(1)等缨散(2)心忧炭贱愿天寒(3)岂直五百
未晞(4)英雄末路当磨折(5)山光悦鸟性(6)快乐的日
里哉(4)怀旧空吟闻笛赋(5)不问苍生问鬼神(6)缥缈
子将会来临(7)与君离别意同是宦游人(8)半卷红旗临
(7)潮平两岸阔风正一帆悬(8)千古兴亡多少事悠悠
易水霜重鼓寒声不起
不尽长江滚滚流
第三组:(1)燕然未勒归无计(2)凄凉地(3)一夜征人尽
望乡(4)能谤讥于市朝(5)在城阙兮(6)明智(7)此
四轮主题情境创新练
中有真意欲辨已忘言(8)何当共剪西窗烛却话巴山夜
1.①便引诗情到碧霄②会挽雕弓如满月③月下飞天镜
雨时
④天与云与山与水⑤立天下之正位⑥行天下之大道
第四组:(1)夜佩卧听风吹雨(2)巴东三峡巫峡长(3)上
⑦先天下之忧而忧⑧谁言天地宽
下一白(4)子规席(5)宫阙万间都做了土(6)路径延绵2.①阴阳割昏晓②乱花渐欲迷人眼③沉舟侧畔千帆过
无尽头(7)槲叶落山路积花明驿墙(8)安得广厦千万间
病树前头万木春④匹夫不可夺志也⑤黄发垂圈
大庇天下寒士俱欢颜
3.①从此替爷征②双袖龙钟泪不干③何人不起故园情
第五组:(1)杨花榆荚无才思(2)在河之洲(3)婆娑
④落红不是无情物⑤化作春泥更护花⑥杜牧⑦居庙
(4)可怜身上衣正单(5)除弊事(6)万里送行舟(7)大
堂之高则忧其民⑧处江湖之远则忧其君
漠孤烟直
长河落日圆(8)非淡泊无以明志非宁静无以4.①欲为圣明除弊事②肯将衰朽惜残年③凫雁满回塘
致远
④沉舟侧胖千帆过⑤病树前头万木春。
⑥但愿人长久
第六组:(1)梦回吹角连营(2)得之心而寓之酒也(3)昏
⑦千里共蝉娟⑧更有痴似相公者
鸦(4)商女不知亡国根(5)海日生残夜(6)邮票
5.①独坐幽篡里②弹琴复长啸③予独爱莲之出淤泥而不
(7)乱花渐欲迷人眼浅草才能设马蹄(8)会当凌绝顶
染④混清涟而不妖⑤自缘身在最高层
⑥落红不是无
览众山小
情物⑦隔江犹唱后庭花
贵州语文
53四轮
P主题情境创新练
新考法
1.
【跨板块·口语交际】(2024江苏连云港)在进行文化探源
时,小宇发现“天”还经常出现干古诗文中,他拟写了一段文字作为结
束语,请你在横线处补写相应内容
天空辽远,这里有壮志豪情。“晴空一鹤排云上,①
”,是刘禹锡的豪情;“②
,西北望,射天
狼”,是苏轼的壮志。天地阔大,包容万象。这里有“③
,云生结海楼”的幻景;有“雾淞流汤,④
下一白”的苍茫。天下兴亡,匹夫有责。“居天下之广居,
”是大丈夫立足于天下的根本;“
,后天下之乐而乐”是范仲淹胸怀天下的政治理想;
“无限山河泪,⑧
”是夏完淳为理想而奋斗的绝唱。
“天”,已然成为中国人专属的文化密码
2.
新考法【情景对话】(2024烟台)围绕优秀传统文化,同学们分享着
自己的积累和感悟。请你根据语境,将其补充完整
小语:我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象。有
“造化钟神秀,①
”(《望岳》)神奇巍峨的高山风光,也
有“②
,浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)欣欣
向荣的江南春色
小文:从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀。例如,从“③
”(《酬乐天扬州初逢席上见
赠》)中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思;从“三军可夺帅也,
”(《(论语)十二章》)中感受到坚定的志向和
不屈的人格。
小思:是啊,我还从“
,并怡然自乐”(《桃花源
记》)中看到作者对美好生活的向往。
3. 爱国情怀,是很多文人墨客喜爱表达的情感之一。“愿为市鞍马,①
”表现木兰的孝亲爱国;“故园东望路漫漫,②
贵州语文
53
”传达岑参对故园和亲人的思念之情;“此夜曲中闻折柳
③
”抒发李白客居洛阳的思乡之情;龚自珍借
”移情于物,表明自
己至死仍关心国家的一腔热情:6
用“商女不知亡国恨,隔江
犹唱后庭花”两句借古讽令,抒写自已对国家命运的关切与忧虑;范仲
淹借“古仁人”抒写感慨,“
”,无论身在何处,忧国忧民之心都未曾改变。家国情
怀、积极进取精神宛若川流不息的江河,滋润着每一代人的精神家园。
4. 请你运用课文积累,补全下面这段话。
天行健,君子以自强不息。自强是不惜残年的刚毅坚韧,正如戟
愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“①
”;自强是愁苦间的心灵慰藉,正如温庭筠《商山早行》中
的“因思杜陵梦,③
”;自强是努力奋进的人生态度,正
如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“④
”;自强是对未来的美好希冀,正如苏轼《水调
歌头(明月几时有)》中的“
,7
自强是不随波逐流的高洁情怀,正如张岱《湖心亭看雪》中的“莫说相
公痴,⑧
。自强是中华民族生生不息的精神源
泉之一。
5. 小文发现古诗文中处处闪耀着中华传统美德的光辉,有感而发写下了
以下这段话。请你帮她补充完整。
中华美德,是中华优秀传统诗文的精髓。“①
”是王维独坐竹林,调弄古琴的高雅;“③
”是周敦顾洁身自好、正直
清廉的体现;“不畏浮云遮望眼,
”是王安石战
斗的宣言;“
,化作春泥更护花”是龚自珍借
“花”自喻,关心国家命运,不忘报国之志的体现;“商女不知亡国恨,
7
”则透露出杜牧强烈的忧患意识与家国情怀。
古诗文中的中华美德饱含着情感的因子,诵以修身,习以养德,愿古诗
文中的中华美德打动你我他
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