一阶 考点2 语法、病句辨析(5年6考)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文基础&综合运用册（贵州专用）

考点2语法、病句辨析(5年6考) 考向1语法知识 (一)句子成分及主干 1.句子的成分（教材链接：八上P85“句子的成分”） 句子由不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的，主要有主语、谓语、宾语、定语、 状语、补语。汉语的句子成分结构一般为： [状语] (定语) 主语 [状语] ↓ 时间、地点 形容词+的 名词代词 副词+地 谓语 〈补语》 (定语)】 家语 动词、形容词 助词+得 形容词+的 名词、代词 例：住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。 主语部分 谓语邮分 (位在山中的) （一位)老人 微笼着」 喝 (从森林中打来的) 泉水 主语 状语 谓语 定语 定语 宾语 中心语 中心话 中心语 注意：一个句子中不一定所有成分都有，常见句子中均有主谓宾。 2.句子的主干（教材链接：八上P90“句子的主干”） 所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干，就能 看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当。 例：他[给我]拣<定了>（靠车门的）（一张）椅子。（朱自清《背影》） 【解析】“他”是句子中被陈述的对象，是执行动作“拣”的主体，是主语。“拣”是对主语“他”进行叙 述的成分，表示主语“干什么”，是谓语。“靠车门的”“一张”修饰“椅子”，是定语，“椅子”是宾语中 心语。“给我”修饰“拣”，是状语。“定”补充说明“拣”，是补语。把状语、补语和定语压缩掉，句子 主干就是：他拣椅子。 (二)短语结构辨析 类型 定义 举例 判断方法 词组之间是并列关系：绿水 ①一般前后词性相同，大多数可以互换位 由两个或更多 青山报纸杂志雄伟壮丽 置，意思不变。如：风和日丽/日丽风和 并列短语 的名词、代词、 改革开放 ②一般有表示并列关系的连词，若没有， 七下P114) 动词或形容词 “和”“而”“与”连接：你与他 如果加上“和”，意思不变。如：报纸杂 组成 土地和杂草热烈而粗犷表 志/报纸和杂志 扬与鼓励 44 众相原创赋能中考 续表 类 型 定义 举例 判断方法 有“的”“地”连接：精神的宁静 最小的花芭好奇地问不断 ①两个成分加入“的”或“地”，意思不变。 修饰语+中心 地流着 如：美丽容颜—美丽的容颜（定中）/完 偏正短语 语（名词、动词、 无“的”“地”连接：一泓泉水 全相信—完全地相信（状中） 七下P122) 形容词) 外国朋友生日礼物第一场 ②更换短语中的同类型的修饰语，短语类 春雨很委屈更加坚强 型不变。如：温柔的眼神/犀利的眼神 完全相信 被陈述对象（主 ①结构形式有四种：名词+动词、名词+ 语：名词、代词 主谓短语 老师讲课大家唱歌 桃花红 形容词、代词+动词、代词+形容词 等)+陈述（谓 七下P126) 心情好我们高兴 ②短语中间插入“是”“很”“都”等，意思 语：动词、形容 不变。如：她聪明一一她很聪明 词等) 面向未来眨眼晴 看电影 两个成分之间加上动态助词“了”“着” 动宾短语 动词+宾语（受 夸奖我出现故障 热爱祖国 “过”，意思不变。如：驾驶汽车一—驾驶 七下P137) 支配的成分) 安排任务 着汽车 有“得”：跑得出汗了 热得难 ①两个成分之间加人结构助词“得”，意思 中心语（动词/ 受密得不透气 不变。如：跑出汗了—一跑得出汗了 补充短语 形容词等)+补 无“得”：吓跑了升起来了 ②没有“得”字做标志时，可以插入“得”， 七下P153)】 语（动词/形容 放松下来热死了湿透了 如：吓跑了一吓得跑了：或结尾有“了”， 词性短语) 漂亮极了 如：热死了、湿透了、漂亮极了 考向2常考病句类型辨析 类型一 语序不当（八下15“语序要合理”） 类型 例句及修改分析 辨析技巧 并列词语或 例：近日，中共贵州省委宣传部组织策划了“正青 看到“与”“和“并”“且”等表并列的 并列短语语 春·遇见贵州遇见你”讲演活动 标志词，需要看其中并列成分的顺序 序不当(2024、 修改分析：举办活动应该是先“策划”再“组织”，二者 是否恰当 2021) 应调换位置。 多项定语的排列顺序：[表领属性的 例：（八下P15)这是一件珍贵的妈妈从北京买来的 或时间、处所][表指代或数量（多 多项定语 礼物。 少)][表动词性词语，主谓短语（怎 语序不当 修改分析：应改为“这是妈妈从北京买来的一件珍贵 样的)][表形容词性词语（描述什么 的礼物”。 样的)][表性质、类别或范围（什 么)]+中心语 例：为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展 “阳光体有”活动，广泛得到社会的关注和家长的 多项状语的排列顺序：表时间+表处 多项状语 支持。 所+表范围+表情态方式+对象+ 语序不当 修改分析：应将“广泛得到社会的关注”改为“得到社 中心语 会的广泛关注”。 贵州语文45 续表 类型 例句及修改分析 辨析技巧 例：防东铁路全线完工后，海岸商贸的运输时间不仅 关联词 会极大缩短，而且中越两国经贸往来也将更频繁」 注意关联词： 语序不当 修改分析：前后主语不一致，关联词应放在主语前面， ①看关联词：句子前后主语一致时， 改为“不仅海岸商贸的运输时间会极大缩短”。 关联词应放在主语后面：句子前后主 例：家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风语不一致时，关联词应放在主语前面 气的形成，而且对个人成长影响至深。 ②看分句关系：若关联词语使用正 分句间 修改分析：“关系社会风气的形成”和“对个人成长影 确，则需判断带有关联词的分句关系 语序不当 响至深”分句间语序不当，应改为“不仅对个人成长 与关联词本身的关系是否一致 影响至深，而且关系社会风气的形成”。 今考点针对即时练 一、判断下列句子的正误并提出修改意见。 二、下面语段中均有一处句子表达不妥，请找出 1.(2024烟台)一旦数据被滥用或泄露，后果不 来并修改。 堪设想。( 1.①汪曾祺每当写到故乡时总会说“我们那个地 方”，他像孩子熟悉母亲一般熟稔那个地方的 每一寸土地，每一种风景。②衣服槛楼的顽 2.(2024遂宁)阅读经典作品，一般循着由易到 难的顺序进行，从重点词语的理解，到全篇内 童，斗草捉虫，爬树下河，偷瓜摸蛋…③追忆 容的把握，再到解决字词方面的疑问。( 童年的背后，我们感受到“那个地方”生活着的 人对自然的敬畏，对万物的悲悯，对泥土的 热爱。 3.(2024齐齐哈尔)从零起步，从领跑到跟跑，我 国光伏行业近年来实现了跨越式发展。() 2.①只有当青春与党和人民的事业高度契合时， 青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充 4.不仅我们要在课堂上，在教科书中学习语文， 还要在课堂外，在生活中学习语文。() 分进发。②这需要我们青年挺身而出，在担当 中历练，在尽责中成长。③让我们扛起如山的 责任，践行誓言的铿锵。 5.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直 是中华民族得以凝聚、生存和发展的动力。 () 3.①5月22日是国际生物多样性日。②生物多 样性为人类的生存和发展提供了必要的生态 支撑和生态服务，其重要性不言而喻。③然而 6.老舍的《骆驼祥子》是一部描写人力车夫祥子 生物多样性正在经历自恐龙灭绝以来最为严 悲剧人生的长篇小说。() 峻的危机，为此，许多国家都投入到积极的行 动中。④在过去的十年里，中国已经采取了保 7.这位普通话不太标准的“主播”，正在向直播间 护许多生物多样性的措施，并取得丰硕成果。 的观众们热情地介绍着琳琅满目的贵州特产 () 46众相原创赋能中考 类型二 成分赘余 类型 例句及修改分析 常见成分赘余示例 例：“漫山杜鹃红似涛，莺歌燕语逐浪 高。”贵阳药用植物园内近日开放的杜鹏 语义重复 ①文言词汇重复：诸（之于）、甚（十分）、其（这） 尤其特别引人注目，大家纷纷驻足观赏。 (2023)】 ②成语使用重复：忍俊不禁（笑）、漫山遍野（到处）、真 修改分析：“尤其”与“特别”重复，应删去 知灼见（意见）、遍体鳞伤（浑身）、莘莘学子（众多） 其一。 ③程度副词重复：日渐（逐步）、过分（苛）、非常（特 例：西江千户苗寨，位于黔东南苗族侗族 别)、十分（更加） 自治州雷山县西江镇南贵村，大约由十 ④约数词重复：超过（以上），大约（左右）、一种（之 约数词 余个依山而建的自然村寨相连成片，是 一)、逾（以上） 连用 全世界最大的苗寨。 ⑤其他：连续（蝉联）、心里（由衷地）、目前（现在）、无 修改分析：“大约”和“余”都表示约数，同 声（潜台词）、目睹（亲眼）、涉及（到）》 时使用会造成语义重复，二者应删去其一。 辨析技巧：1.看同义词：句中有同义词时，检查是否重复赘余，尤其注意句子中的成语 2.看数量词：看序数词与表顺序的副词（首先、其次）或“蝉联”等表示多次的动词是否重复赘余，看数词与 “大约”“左右”“上下”等约数词连用时，是否重复赘余 @考点针对即时练 一、判断下列句子的正误并提出修改意见。 二、下面语段中均有一处句子表达不妥，请找出 1.(2024云南)芒市德昂族的酸茶，运用传统工来并修改。 艺精心制作，具有与众不同的独特风味。()1.①同学们和艺术家还进行了深人交流。这次 活动不仅丰富了同学们的学校生活，让大家在 潜移默化中接受了传统文化的熏陶，②还有助 2.(2024乐山)2024年春节黄金周，自贡中华彩 于同学们树立热爱传统文化的观念与意识，推 灯大世界共接待游客近45万余人次，成为全 动传统戏曲的传承与发展。 省门票收入排名第一的景区。() 2.①随着文化旅游市场不断复苏，天津邮轮市场 3.宋瓷博物馆展览内容越来越丰富，最大限度发 呈现不断升温的趋势。②今年一月到五月，天 挥其复合型功能就成了当务之急。() 津国际邮轮母港接待近10万余名国际邮轮旅 客。③邮轮母港也推出了一系列便捷服务，力 求从细微处给游客提供更好的出行体验。 4.只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安 危和人民忧乐提出真知灼见的意见。() 3.①中文是中国提供给世界的公共语言文字。 ②近年来，学习和使用中文的人越来越多。 5.我国已建立各类自然保护地近万处，约占陆地 ③据统计，海外正在学习中文的人数超3000 领土面积的18%左右。() 多万。 贵州语文47 类型三 成分残缺 类型 例句及修改分析 常见介词类型 例1：关于四季的划分，往往习惯以“四立”（立春、立夏、立秋 立冬)为四季的起点 修改分析：介词滥用，导致句子主语残缺，应删去“关于”或在 缺主语 容易造成主语残缺的介词： “往往”前面加上“我们”。 (2020.4D) ①表示方式：通过，经过、使 例2：（八下P32)看到同志们的认真负责，使我很受教育。 根据、按照、以、凭借 修改分析：前一分句省路主语，而后一分句又用“使”开头，这 ②表示时间、处所：随着、从 样句子就没有了主语。应删去“看到”或“使”，句子就完整了。 于、在、到、往、向、自从 例：贵州省万名大学生志愿服务西部计划乡村振兴基层项目志 ③表示对象、范围：（面）对、对 缺谓语 愿者出征仪式在贵阳。 于、关于、把、跟、与、和 修改分析：“仪式”缺少谓语，应在“贵阳”后加“举行”。 ④表示原因：由于、因为、因 例：有“克勤克俭”的优良家风家训流传至今，也有诸如“上梁 ⑤表示被动：被、叫、让、给、使 不正下梁歪”的警示世人。 ⑥表示排除：除、除去、除非 缺宾语 修改分析：“·上梁不正下梁歪’的”后缺宾语中心语，应在 “的”后加“俗语”。 辨析技巧：1.看介词：由介词开头的句子容易出现主语残缺 2.看动词：动词容易导致缺宾语。如果没有动词，就需要检查是否缺谓语 3.看主干：遇见较长的句子时，先找出句子的主谓宾成分，然后检查句子成分是否残缺 @考点针对即时练 一、判断下列句子的正误并提出修改意见。 二、下面语段中均有一处句子表达不妥，请找出 1.(2024烟台)由于人脸识别技术的高度精确来并修改。 性，使隐私泄露的风险概率大大增强。()1.(2024江西改编)①在当今信息时代，使知识 的更新频率越来越快。②阅读是人了解社会 的重要方式，也是人认识社会和自然界的重要 2.(2024重庆A卷)将在这里继续演绎英雄的故 方式。③阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝 事，传承革命精神！() 长谈，他们高尚的节操会对我们产生积极的影 响，所以大量阅读是完善自我的必由之路。 3.在电子产品愈加便捷的当今社会，人们可以通 过网络平台一系列的交易活动。() 2.(2024重庆B卷改编)①神舟十八号载人飞船 研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再 4.创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活 启新征程。②科研团队持续创新、不断推动载 用知识。() 人航天事业的发展。③通过他们日复一日地 勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志。④一串串 奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。 5.“二十四节气”具有深远意义，它体现了中国人 尊重自然、顺应自然规律的理念。() 3.(2024眉山改编)①6月2日6点23分嫦娥六 号成功着陆于月球背面南极—一艾特肯盆地。 48众相原创赋能中考 ②在降落后的48小时内，它将完成样品采集5.①读书要养成勤查工具书。②工具书是专为 和封装任务。③随后，嫦娥六号的上升器将从 读者查考字音、字义、词义、词句出处和各种事 月面起飞，完成历时五十余天的地月往返之 实而编纂的书。③它是我们学习、工作所不可 旅。④这将是人类探测器首次在月球背面执 缺少的。 行的样品采集。 6.①京剧是中国国粹之一，堪称东方戏剧表演艺 4.①从高空望去，黄河像是一条蜿蜒的银色巨 术的明珠。②它集唱、念、做、打于一体，融合 龙。②滔滔黄河在晚霞的映照下更见沧桑，更 了各地的戏曲艺术精华，展现出独特的艺术魅 有包容，更显美丽。③这方土地成为炎黄子孙 力。③由于京剧在形成之初便进人了宫廷，这 的心灵故乡，承载着中原人民的奋斗。 使它的发育成长不同于地方剧种。 类型四搭配不当（八下99“句子成分搭配要怡当”） 类 型 例句及修改分析 常见词语类型及搭配 例：运载火箭海上成功发射，探询了我国海 动宾 常见的动宾搭配错误及改正： 上发射管理模式，验证了海上发射能力。 搭配不当 ①培养水平(×)一培养能力/提高水平(V) 修改分析：“探询”和“管理模式”搭配不当， (2020) ②提高态度(×)一提高成绩/改变态度（√） 应将“探询”改为“探索”。 ③引起反应(×)一引起反响/产生反应(V) 例：全场的目光和掌声都集中到竖立在主席 ④培养美德(×)一培养品质/具备美德(V√) 台前的旗杆上。 ⑤召开活动(×)一召开会议/组织活动(V√) 主谓 ⑥降低距离(×)一降低风险/缩短距离(V√) 搭配不当 修改分析：句子主干是“目光和掌声集中到 旗杆上”，而“掌声”是不能“集中到旗杆上” ⑦举办典礼(×)一举办活动/举行典礼(V) 的，应将“和掌声”删去。 ⑧赢得纪录(×)一赢得佳绩/打破纪录(V) 例：“五一”期间的团结村，正是批粑成熟的 ⑨吸引反响(×)一吸引关注/取得反响(V) 好时节，千亩批粑挂满枝头，许多人趁着假 ①发扬水平(×)一发扬精神/发挥水平(V) 主宾 期去打卡游玩，体验采摘乐趣，品尝甜蜜 ①看到歌声(×)一看到美景/听到歌声（√） 搭配不当 味道。 卫领会文化(×)一领会精神/感受文化(V) 修改分析：句子主语“团结村”和宾语“好时 注意：动词“看、听到、浮现”等引导的并列短语 节”搭配不当，应改为“团结村在‘五一‘期间”。 与这些动词是否搭配 辨析技巧：1.看主干：画出句子的主、谓、宾成分，看三者之间能否两两搭配 2.看动词：动词使用不当，容易造成主谓、动宾搭配不当或缺少宾语 3.看并列词：看并列短语是否顾此失彼，前后能否搭配 例：线上教学是否高质有效，关键要看教师 突破传统教学模式的局限，学生改进学习 一面和两面 方法。 常见两面词：能否、好坏、是否、成败、优劣、高 两面和一面) 修改分析：“是否”与“关键要看”两面对一 低、大小、快慢、得失、能不能、有没有 搭配不当 面，应将“是否”删去，或在“教师”和“学生” 后面加“能否”。 贵州语文 49 续表 类型 例句及修改分析 常见词语类型及搭配 看两面词：句中出现两面词，要注意是否犯了“两面对一面”或“一面对两面”的错误 关联词搭配例：我们的家庭生活中，尽管有辈分、年龄之 常考关联词搭配： 不当（九上 别，而且人格是一样的，平等相待正是对他不但（不仅）…而且…、不管…还是… P141“恰当人人格的尊重。 虽然…但是…、因为（由于）…所以… 使用关联 修改分析：分句之何是转折关系，应将“而 如果…就…、只有…才…、无论（不管 词语”) 且”改为“但是”。 不论)…也（都）… 看关联词：搭配使用的关联词语，不能随意更换，否则就会影响到句子意思的准确表达 倍数词搭配 例：由于连降大雨，近期到九寨沟游玩的人比以前减少了一倍。 不当(2023)修改分析：“减少”与“一倍”不搭配，应将“一倍”改为“一半”。 看倍数词、分数、百分数：倍数词（几倍）与“减少”“缩小”“下降”等词不能连用 @考点针对即时练 一、判断下列句子的正误并提出修改意见。 览室，②设有2400个阅读座席；建有国内藏书 1.(2024乐山)神舟十八号载人飞船是我国载人 量最大的智能化立体书库，可存放715万册图 航天工程的第32次飞行任务，计划于2024年 书，③从精准定位取书到由机器人配送至阅览 10月下旬返回东风着陆场。( 区只需15分钟。④北京城市图书馆促进了北 京的文化生活，是图书馆事业发展的新典范。 2.(2024成都)世界园艺博览会上，全球各地不 同风情的园林景观，吸引广大市民前往参观的2.(2024天津改编)①极端气候是全人类共同面 热情。（) 临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极 端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂， 气候风险交织，应对极端气候的能力有待增 3.南极洲恐龙化石的发现，有力地证明地壳在进 强。④因此，我们要重视对气候变化的研究。 行缓慢但又不可抗拒的运动。() 推进相关治理体系建设和治理水平。 4.海报的设计者，要能体现典型的红色元素，彰3.(2024广安改编)①学生安全是否得到保障， 显弘扬革命文化的重要历史意义。() 关键在于思想认识到位。②严禁忽视学校的 各项安全制度。③只有遵守各项安全制度，才 能更好地成长。④安全无小事，责任重于泰山。 5.他明智而远见的发言，获得了全校师生的肯定 与赞赏。() 4.①全民健身的普及，不仅增进了国民体质，更 丰富了文化生活，展现了社会的积极风貌。② 二、下面语段中均有一处句子表达不妥，请找出 这一健康风潮，正成为国民生活新风尚，助力 来并修改。 构建活力四射的和谐社会。 1.(2024北京改编)①建在北京城市副中心的北 京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅 50众相原创赋能中考 5.①近年走红的“国潮”作品，往往超越了对传统6.①国家功勋们的做人境界，普通人或许达不 文化元素的简单拼凑，结合当代审美习惯进行 到。②但普通人可以从他们身上汲取成长的 再创造。②“国潮”的流行，不仅彰显着中国制 营养，获取前进的方向。③生活中，我们应该 造水平的提升，反而体现出当代中国旺盛的文 勇敢担当，追求属于自己的无我之境。 化创造力。 类型五不合逻辑 类型 例句及修改分析 辨析技巧 看否定词：看到句中有多个否定词时要留意句 例：为了防止安全事故不再发生，我校开 子表达的意思是否得当 展了“校园安全知识竞赛”活动」 ①常见否定词：不、无、没有、否、勿、未、，非 否定不当 修改分析：“防止”和“不”连用，双重否定②常见双重否定词：没有不、不得不，非…不可 表肯定，应删去“防止”或“不”。 ③含否定意味的词语：禁止、防止、杜绝、避免 缺乏、切忌、预防等 ①看数量词：“大约”“左右”“上下”不与“超 例：我的脑海中浮现了两年前刚刚发生过”“将近”“达到”“最多”“至少”“以上”等约 的事情。 数词连用，否则会造成前后矛盾 自相矛盾 修改分析：“两年前”与“刚刚”相矛盾，应 ②看副词：句中如有表示范围、程度的副词，如 任删其一。 “全”“都”“基本”“历来”等，辨别是否前后 矛盾 例：大会期间，全国各地报纸、电视、网 分类不当、 络、媒体等都参与了报道。 看并列词：注意有分类的词语，看具有包含（从 修改分析：“报纸、电视、网络”都属于“媒 属)关系或者交叉关系的概念是否按照统一标 范围不清 体”，前后概念之间存在包含关系，应改为准划分 “报纸、电视，网络等蝶体都参与了报道”。 例：焦裕禄这个名字对青年人可能有些陌 生，但对40岁以上的人来说是非常熟悉的。 看介入对象的介词：主要有“对”“对于”“与” 修改分析：主体“焦裕禄这个名字”作判 “和”等，确定施动者“主”在前，受动者“客”在 主客颠倒 断对象，“青年人”“40岁以上的人”被倒 后；另外，一先一后两件事，一般总是以后者为 放在客体的位置上说明，应改为“青年人 主体，如果不是，注意是否主客颠倒 对焦裕禄这个名字可能有些陌生”。 例：夕阳的朝晖洒满了湖面。 看句意：应联系整句句意分析词语句式是否通 不合事理 修改分析：“夕阳”与“朝晖”不对应，应将 “朝晖”改为“余晖”。 顺且符合常理 受考点针对即时练 一、判断下列句子的正误并提出修改意见。 面、饼干等食物。() 1.远离故土的人，无时无刻都在思念祖国的亲 人。() 3.校园中的月季、柳树、杨树等树木，成了劳动教 育的天然资源。() 2.社会各界给受水灾影响地区的人们送去方便 贵州语文 51 4.近年来，当地不断推进茶产业向纵深发展，茉 诚，孙犁的于真美中见睿智…②正如每个人 莉花（茶）产量至少占全球产量的60%以上。 的掌纹是独一无二的，散文的风格也绝不能不 () 整齐划一。③阳刚固好，阴柔亦佳：自然朴素 固清新可喜，富丽明艳亦光彩照人。 5.近200年来，地球上已有三分之一左右的森林 被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区减少 2.①嫦娥六号探测器的着陆和采样地点，位于月 了一倍。() 球背面南极一一艾特肯盆地中的阿波罗盆地。 ②月背采样在世界上没有现在的先例可循，面 临着很多新情况、新问题。 6.教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活 用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得3.①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这 统一配备。() 个世界。②尽管我们费尽心思地躲避，但谁也 避免不了不遭受挫折和失败。③挫折并不等 于失败。④如果一个暂时失利的人，继续努 二、下面语段中均有一处句子表达不妥，请找出 力，打算赢回来，那么他今天的失利，就不是真 来并修改。 正的失败。 1.①好的散文，总有作者独特的风格。如冰心的 典雅清丽，叶圣陶的清淡平实，巴金的热情坦 类型六结构混乱 类型 例句及修改分析 常见错误及改正 例1：酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸茵 蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。 修改分析：“含有…成分”和“…成分组成”两种 句式杂糅 ①表意愿：本着…为原则→本 句式杂糅，应删去“组成”或将“含有”改为“由”。 把两句话放到一 着…的原则：以…为原则 例2：（八下P38)《标准中文》的主要读者对象是为英 句话里，前后交叉 ②表原因：是因为…的原因 语国家的中国留学生子女及中文爱好者编写的一套 (八下P38“句式 是因为…：是…的原因 中文学习课本。 不要杂糅”)] ③表目的：旨在以…为目的→ 修改分析：“的主要读者对象是…”和“是为…编 旨在…；以…为目的 写的一套中文学习课本”两种句式杂糅，应删去“的 ④表对象：围绕以…为中心◆ 主要读者对象”或“为”“编写的一套中文学习课本”。 围绕…；以…为中心 例：王维经过不断的磨合，山水田园诗创造出一种“诗⑤表范围：大多以…为主◆大 中途易辙 中有画，画中有诗”的意境，在诗坛树起了一面旗帜。 多是…；以…为主 (一句话说了一 修改分析：句子前两句突然变换主语，前一句主语是 ⑥表成分：成分是…配制而成 半，忽然另起炉 王维，后一句主语是山水田园诗，应将“王维”放到的→成分是…、由…配制而 灶，去说另一句) “经过”之后，或者将“山水田园诗创造出…的意 成的 境”改为“创造出…的山水田园诗意境”。 有…组成◆有…、由… 藕断丝连 例：这次的运动会除了本校学生，还有来自其他学校 组成 (将结构完整的 的学生也参加了。 ⑦其他：从…为出发点→ 句话的最后一部 修改分析：“这次的运动会除了本校学生，还有来自其 从…出发；以…为出发点 分当作另一句的他学校的学生”是完整的句子，“其他学校的学生”又 开头) 做了后句的主语，应删去“也参加了”。 52 众相原创赋能中考 续表 辨析技巧：1.看主干：提取句子主干（主谓宾结构），看句子结构是否混乱 2.看句子两头：如果感觉语句不通，可看句子两头是否运用了两种讲述方式，或者看改换或者去掉一种之后 句子是否通顺，尤其要注意介词短语中的介词结构是否完整 3.看语言标志：如介宾短语、关联词、否定词、并列词等 @考点针对即时练 一、判断下列句子的正误并提出修改意见。 大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的 1.（2024山东省卷改编)中国艺术取得辉煌成就 精神走稳走实人生的每一步。②一分耕耘一 的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不 分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。 懈追求的结果。() ③不论学习还是工作，成功都源于深入实践、 苦干实干的结果。 2.(2024成都改编)成都市旨在以建设世界赛事 名城为目的，近年来先后举办了多项重大国际2.①中外合作考古是“一带一路”人文交流合作 体育赛事。() 的重要组成部分。②乌兹别克斯坦是“一带一 路”共建国家。③该国家的费尔干纳盆地是古 丝绸之路的交通要冲。④坐落于此的古城遗 3.学校之所以要求学生坚持锻炼身体的原因，是 址，更是被称为“丝绸之路活化石”的称号。 因为锻炼可以增强学生的体质，磨炼学生的意 志。() 3.①雷锋的故事历久弥新，精神的力量超越时 空。②虽然过去了大半个世纪，但是我们依然 4.一个人自学能否成功，关键在于内因。( 能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的 力量。③雷锋精神，人人可学。④让我们践行 雷锋精神，努力为中国现代化建设添砖加瓦而 二、下面语段中均有一处句子表达不妥，请找出 奋斗！ 来并修改。 1.①志存高远，脚踏实地，意味着不仅要树立远 类型七表意不明 类 型 例句及修改分析 辨析技巧 例：在教师节庆祝大会上，几个学校的老师都获得了政府的表彰。 注意代词：看句子中 指代不明 修改分析：“几个学校的老师”是指“几所学校的老师”，还是指“学校的 的代词指代的对象是 儿位老师”，指代不明，应将“几个学校的老师”改为“学校的几位老师”。 否明确 ①多义词造成歧义 ①联系语境：看句子 例：每周三，王老师都要去北京大学上课。 是否可以有多种理解 修改分析：“上课”既可以指听课，又可以指讲课，应将“上课”改为“讲课”。 ②注意停顿：有些句 存在歧义 ②停顿造成歧义 子如果在不同的地方 例：李峰每个周末前去城区的图书馆看书。 停顿，会产生不同的 修改分析：“周末前去”既可以指“周末之前去”，又可以指“周末时前 意思，可能就会出现 往”，应将“周末前去”改为“周未之前去”或“周末时前往”。 表意不明 贵州语文 536.(3分)C【解析】A项《龙须沟》是话刷：B项寓言常用的是 B项山的北面、水的南面叫作“阴”，“汉阴”指汉水南岸： 假托的故事：D项（资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一 C项“土地和太阳”是艾青诗中的意象。 部编年体通史 12.(3分)B【解析】《社戏》是鲁迅先生的一篇小说，选自他 7.(3分)C【解析】A项《史记》是我国第一部纪传体通史： 的小说集《呐喊》 B项“铭”是用来警减自己的，并非他人：D项海伦·凯勒是13.(3分)D【解析】A项蒲松龄是清代文学家：B项“寒舍” 美国作家，《我为什么而活着》是罗素的作品。 是谦辞，指自己的家，“赐教”是敬辞，意为请求对方给予指 8.(3分)B【解析】A项院试考中的是秀才，乡试考中的是举 教：C项（断章》是哲理诗。 人：C项“激流三部曲”“爱情三部曲”都是巴金的作品，茅盾14.(3分)D【解析】泰戈尔是印度作家，诗人 的作品有“《蚀》三部曲“和“农村三部曲”：D项《列夫·托15(3分)A【解析】B项《岳阳楼记》的作者是范仲淹：C项 尔斯泰》的作者茨威格是奥地利作家 《背影》是朱自清的散文：D项普希金是俄国诗人 9.(3分)A【解析】《战国策》是由西汉刘向按照战国时期不16.(3分)B【解析】A项中“初更”是旧时每晚入时左右； 同国家的史科整理编辑的国别体史书 C项中“提携”本义是“牵状”，文中指被牵状的人，即儿童： 10.(3分)C【解析】A项《诗经》按表现手法应分为“赋、比、 D项《经典常谈》是朱自清的作品。 兴”，按内容应分为“风、雅、领”：B项“庙堂”代指“朝廷”：17.(3分)A【解析】B项束发指的是男子十五岁：C项阿西 D项《新月集》是泰戈尔的代表作。 莫夫是美国科普作家、科幻小说家：D项“农作物开始灌浆 11.(3分)D【解析】A项耶道元是南北朝时期北魏的人物： 饱满的时节”指小满升非谷雨。 第二部分 综合运用 一阶常考考点精讲针对练 4 二、1，第②句还有助于同学们树立热爱传统文化的观念，推 考点1语言表达 动传统戏曲的传承与发展。 1.(3分)我认为重走长征路意义重大。时代虽然日新月异，2.第2句今年一月到五月，天津国际邮轮母港接待近10万 但长征精神依然有其时代价值，新时代青年仍然需要发扬 名国际邮轮旅客。 吃苦耐劳精神，具备承受挫折与困难的勇气。而实地体验 3.第3句据统计.海外正在学习中文的人数超3000万。 先辈的革命信念、坚强意志，会让我们对长征精神有更深刻！类型三成分残缺 的认识，这也是对长征精神的继承与发扬。 一1.×缺主语，删去“由于”或“使” 2.(3分)请您于明天下午3点亲自到学生活动室领取宜传手2.义缺主语，应在整句前加“我们”。 册，并在班会课上带领同学们学习手册内容。 3.×缺谓语，在“平台”后加“进行” 3.(3分)妈妈，在《经典咏流传》节目中不仅可以学习经典诗4.×缺宾语，在“知识”后加“的态度和意识”。 词，拓宽知识面，还能劳逸结合，一边学习一边放松身心，而5.V 且我也会合理控制观看时问，不会影响学习的，您可以同意 二，1.第①句在当今信息时代，知识的更新频率越来越快 我看吗？ 2.第③句他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的 考点2语法、病句辨析 意志。 类型一语序不当 3.第④句这将是人类探测器首次在月球背面执行的样品采 一，1.×并列词语语序不当，将“泄露”和“滥用“调换位置。 集任务。 2.×分句间语序不当，应先解决字词方面的疑问，再到重点4.第句这方土地成为炎黄子孙的心灵故乡，承载者中原 词语的理解，最后到全篇内容的把握。 人民的奋斗记忆。 3.×并列词语语序不当，应将“领跑”与“跟跑”互换位置 :5.第①句读书要养成助查工具书的习惯 4.×关联词语序不当，句子主语前后一致，应将“不仅”移至6.第③句京刚在形成之初使进人了宫廷，这使它的发育成 “我们”后面 长不同于地方别种 5.V 类型四搭配不当 6.×多项定语语序不当，将“老舍的”移至“一部”之前。 一、1.×主宾搭配不当，在“飞船”后加“的发射” 7.×多项状语语序不当，将“向直播间的观众们”与“热情2.×动宾搭配不当，可将“吸引”改为“激发”。 地”调换位置 3. 二1.第③句追忆童年的背后，我们感受到“那个地方”生活4.×主谓搭配不当，应删掉“者”。 着的人对泥土的热爱，对自然的敬畏，对万物的悲悯。 :5.×定语和中心语搭配不当，在“远见”之前加“有” 2.第③句让我们扛起如山的责任，践行铿锵的誓言。 二，L.第④句北京城市图书馆改善了北京的文化生活，是图 3.第④句在过去的十年里，中国已经采取了许多保护生物 书馆事业发展的新典范。 多样性的措施，并取得丰硕成果。 2.第④句因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治 类型二成分赘余 理体系建设，提高治理水平。 一1.ד与众不同的”与“独特”语义重复，任删其一。 3.第①句学生安全得到保障，关键在于思想认识到位（或：学 2.×语义重复，删去“近”或“余” 生安全是否得到保障，关键在于思想认识是否到位) 3.V 4.第①句全民健身的普及，不仅增强了国民体质，更丰富了 4.×语义重复，“真知灼见的”与“的意见”任删其一。 文化生活，展现了社会的积极风貌。 5.×约数词连用，“约”与“左右”任别其一。 5.第②句“国潮“的流行，不仅彰显着中国制造水平的提升， 贵州语文45 而且体现出当代中国旺盛的文化创造力。 ③句中“注重教育效果”的具体体现：最后与④句的具体措 6.第②句但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，找到 施衔接。故排序为②①3⑤④。 前进的方向（或：但普通人可以从他们身上汲取成长的营2.(2分）②①④③【解析】②句“多个·第一’的背后”承接 养，获取前进的动力) 前句的“均居全国第一”，排第一：①句中“每一个钱质麦种” 类型五不合逻辑 承接②句“优质麦种是关健”，排第二：④句中提到的“河南 一、1，X否定不当，将“都”改为“不”。 小麦育种人”紧承①句中“凝聚着育种人的智慧”，排第三： 2.V 最后③句“创新集成了多套小麦育种技术体系”对小麦的创 3.×分类不当，应删掉“月季、”。 新育种技术进行总结，排第四。故顺序依次为②①④3。 4.×自相矛盾，“至少“和“以上“任副其一。 3.(2分)D【解析】首先通读所给四个句子，观察可知，②③ 5.× 倍数词误用，将”一倍”改为“一半” ④句含有时间提示“明”“汉”“秦”，可根据时问线索进行排 6.×不合逻辑，“生活用品”包括“床上用品”，应删去“以及 序，结合横线前提示“秦国以及泰、汉、明等朝代都在此修筑 床上用品”。 长城”，可知时间顺序应为秦、汉、明，故④句应在③句之前， 二1.第②句正如每个人的掌纹是独一无二的，散文的风格 ③句应在2句之前：①句为慈起句，应在④③②句前。故排 也绝不能整齐划一 序为①④③② 2.第②句月背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新 4.(3分)A【解析】通读可知，说明的是相邻植物交流与斗 情况、新问题。 争，重点是谈斗争。④句摆出“研究发现”的站论，排第一： 3.第②句尽管任由我们费尽心思地躲避，但谁也避免不了 ③句的“除了进行交流…还…”紧承④句摆出第二个发 遭受挫折和失败。 现，排第二：①句紧承③句举例说明植物能通过感知相邻植 类型六结构混乱 物发出的信号决定使用何种方式对付对方，排第三：⑤句 一1.×句式杂糅，“的原因”与“的结果”，任删其一 “进一步研究证实”表明对植物斗争研究的深入，藉第四：② 2.×句式杂糅，“旨在…”与“以…为目的”，任删其一。 句的“而”由⑤句的“有亲嫁关系的水稻”转到“非亲缘关系 3.×句式杂糅，删去“的原因”，或删去“之所以“和“因为”。 的水稻”是如何斗争的，排第五。故排序为④3①⑤②。 4./ 5.(2分)B【解析】通读可知，②句和④句都是总述，④句在 二1.第③句不论学习还是工作，成功都源于深入实践，苦 总体介绍阅读名著的重要意义，更强调整体，②句则引出 干实干（或：不论学习还是工作，成功都是深人实践，苦干实 “要拿报阅读方法”，可知④句应在②句前：其他三句都是在 干的结果)。 讲闽读名著的具体方法，再按照逻辑顺序，站合“不妨先” 2.第④句坐落于此的古城遗址，更是被称为“丝绸之路活 “还要”“最后”这些具有明确先后顺序的词语进行捧序，即 化石”（或：坐落于此的古城遗址，更是有“丝绸之路活化石” 应为3⑤①，故排序为④235① 的称号)。 考点5标点符号 3.第④句让我们践行雷锋精神，努力为中国现代化建设添1.(2分)第③句删除引号内的句号。 砖加瓦！ 2.(2分)C【解析】第一、二处，“诫子书”是一部作品，应用书 类型七表意不明 名号：第三处，“非淡泊无以明志，非宁静无以致运”这句话 一，1.×指代不明，可在“是个”前面加上“他实际上” 被独立地使用，且引用完整，故句号应在引号内：第四处， 2.×存在歧义，可将“的部分”改成“等” “·淡泊’是一种…“和“·宁静'则是一种…”是两个并 二、第③句届时，不少“非遗”传承人将亲临现场、亲传技艺 列的分句，中间用分号隔开。 带我们享受一场难得的精神盛宴。 3.(2分)D【解析】A项中“《川渝韵味·“香”约广安》”是世 考点3图（表）文转述 界川菜大会的主题，应使用双引号，同时“香”的双引号需改 1.(4分)(1)结合图1，可看出成年居民阅读量不晰增加。 为单引号：B项中“国内外专家学者…等云集广安共泉盛 (2)结合图2，可看出成年居民阅读时间不断延长。 举”处省略号和“等”不能同时使用，任酬其一即可：C项中 2.(3分)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写若“德行” “大显身手”和“切磋川菜烹饪技艺”是两个并列的动词 树形上着“名声”，树下一个人拿者刷子刷地，努力扩大树 语，中间应用逗号 影面积。 4.第③向应将书名号改为双引号 寓意：德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮。做5.第②句第二个“，"改为“，”。 人若只想着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末。 6.第②句第二个“，”改为“：” 3.(3分)示例：宜传图中有一辆完全由树叶和树枝构成的自 考点6对联 行车。用两片大树叶作为车轮，用一片小树叶作为坐垫，用：1.(2分)C【解析】上联“追潮黄河文化之源”结构为：动词+ 树枝作为车架和把手。图中的自行车及其构成元素都很好 名词+偏正结构。A项为名词+形容词+主谓结构，在词 地表达了“低碳生活，绿色出行”的理念。 性和结构上不一致：B项为名词+动词+偏正结构，在词性 考点4句子排序 和结构上不一致：C项为动词+名词+偏正结构，整体与上 1.(2分)D【解析】首先，第②句紧接着横线处的句子阐述了 联对仗工整，平仄协调，在意义上也能形成呼应：D项为名 “好的劳动课”的具体内客和特，点，为首句：接着，①句是对 词+名词+并列结构，在词性和结构上不一致 ②句的选一步闻述，为第二句：③句从“还要”一词，可以看2.(3分)绿水润新茶，万家福更多 出该句阐述了“好的劳动课”另一方面的具体要求，与②句3.(3分)B【解析】从内客上看，“铁画银钩”“钢㜫金捺”刻 构成并列关系；⑤句“帮助学生”“养成良好的劳动习惯”是 画的是书法的笔法，并且都是并列短语，“如风舞”“似龙飞” 46 众相原创赋能中考