河南省三门峡市渑池县2024-2025学年七年级上学期期中学情检测历史试题

七年级历史试卷 第 1 页 共 8 页 2024－2025 学年上学期期中学情检测 七年级历史 （闭卷） 第一部分 选择题 本部分共 20小题，每小题 2分，共 40 分。将正确选项的英 文字母代号填在答题框内。 1.古人类的进化是漫长的历程，大致经历了猿人-能人-直立人-智人四个阶段， 与北京直立人相比，属于晚期智人阶段的山顶洞人的进步性 表现在（ ） ①结成群体生活在一起 ②掌握磨光和钻孔技术 ③已经知道人工取火 ④会打制石器 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 山顶洞人复原图 2.郭沫若在描述某原始居民的生产生活时写到“彩陶精美，画纹亦多殊。或则呈 人面，或则呈双鱼。与该状况相符合的原始居民是（ ） A.元谋人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 3.元谋人、北京人、河姆渡人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活 的最直接的第一手资料，主要通过（ ） A.神话传说 B.史书文献 C.实物资料 D.考古遗存 4．原始农业产生以后，人类通过种植农作物，不断地增殖农产品以获得生活来源， 使生活有了可靠保障，从而解决了人类生存和发展的根本问题。这表明原始农业的发 展（ ） A．促进原始手工业与商业的发展 B．促进了原始商业的产生 C．受自然恩赐与制约 D．为古代文明社会形成奠定物质基础 题号 选择题 （1-20） 非选择题 总分 21 22 23 24 25 分数 评卷人 得分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 七年级历史试卷 第 2 页 共 8 页 5．下列图片内容共同反映的主题是（ ） 河南新郑轩辕故里 湖南炎陵炎帝庙 陕西黄陵黄帝陵 A．炎黄子孙，华夏一家 B．远古传说，考古佐证 C．天地之中，老家河南 D．殷墟甲骨，汉字之源 6．传说炎帝教民开垦耕种，制作陶器、乐器琴瑟，黄帝能建造宫室以避寒暑，制作 衣裳，制造船只，而考古学者在河南、山西、陕西、甘肃等地发掘出距今 8000—6000 年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现说明远古传说（ ） A．都是真实的 B．完全不可信 C．蕴含着一些可靠的历史信息 D．可以印证考古发现的真实性 7.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异面大同，渐 化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”梁启超认为华夏民族形成的最主要特点是 （ ） A．错综复杂 B．多元一体 C． 分散杂居 D．扩张征服 8.关于夏、商、西周的历史，下列各项中与史实相符的是（ ） A.禹继任夏王，“公天下”变“家天下” B.汤任用贤人姜子牙，起兵灭夏，建立商朝 C.武王伐纣，灭商建周，定都镐京，史称东周 D.周初分封的主体是同姓宗亲，等级森严 9.“日名制”是古代一种经典的命名制度，它将天干地支中的纪日符号为名号来命 名，如武丁、盘庚。下列哪一王朝受日名制影响大（ ） A.夏 B.商 C.周 D.秦 10.二十四节气是中国农历中特有的重要组成部分，战国时期就已形成，它反映 了下列哪一地区人民的劳动经验和智慧（ ） A.黄河中下游 B.长江中下游 C.珠江流域 D.辽河流域 11.据《史记》记载，春秋时期楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒 绝。熊通宣称“王不加位，我自尊耳”，乃自立为楚武王。当时分封制遭到破坏 的根本原因是（ ） A.诸侯争霸，社会动荡 B.礼崩乐坏 C.社会生产力的发展 D.天子权利式微 七年级历史试卷 第 3 页 共 8 页 12.某校在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史剧。下面是四位同学模 拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ） A.小明:贵族出身，爵位保持世袭 B.小莉:努力种地，可以免除徭役 C.小玲:土地私有，可以自由买卖 D.小强:军功卓著，可授予爵位田宅 13.春秋战国是我国历史上大动荡、大变革时期，也是我国历史发展的重要演变 和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A．生产工具革新 B．争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C．奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D．人民深受战争灾难，起义不断爆发 14.老子在政治上主张“无为而治”；孔子提倡“为政以德”，墨子倡导“兼爱” “非攻”，韩非强调“依法治国”，春秋战国时期这些思想家的共同出发点是（ ） A.弘扬清风正气，爱惜民力 B.寻求国家治理方案 C.塑造品格，提高道德修养 D.建立中央集权统治 15.中医玄妙精深，守护人们的健康，是中国文化的瑰宝。发明切脉诊法，采用 望、闻、问、切四诊法诊断疾病的名医是（ ） A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍 16.2024 年河南卫视“中秋奇妙游”将现实舞台和虚拟场景结合，用舞蹈艺术创 意性开启了一场兵马俑的神秘“复苏”，再现大秦帝国战士的威武雄风。秦统一 六国在外交上采取的策略上（ ） A.改革变法 B.合纵抗横 C.远交近攻 D.各个击破 17.时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需 要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前 221 年，秦国完成统一大业，建立秦 朝，定都咸阳”。其中的“公元前 221 年”是（ ） A．公元前 3 世纪前期 B．公元前 3世纪晚期 C．公元前 2 世纪前期 D．公元前 2世纪晚期 18.下图所示物品的出现，反映的实质问题是 （ ） A.中央集权 B.思想统一 C.秦朝暴政 D.重农抑商 19.汉初百废待兴，汉高祖刘邦实行休养生息政 策的根本目的是（ ） A.吸取秦朝速亡教训 B.提倡勤俭治国 C.经过长期战争，经济萧条 D.恢复社会经济，巩固封建统治 秦铜权 秦半两钱 七年级历史试卷 第 4 页 共 8 页 20.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族的“田宅逾制”作为重要 监察内容，一些郡国豪强被迁到京师附近居住。这表明当时（ ） A.依然实行无为而治 B.统治基础是豪强大族 C.严格监视地方官民 D.中央加强对地方控制 选择题（共 5大题，60 分） 21.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 砸击技术是北京人最主要的打制方法，是周口店石器 工业的鲜明特色。……石器可以分为刮削器、尖状器、砍砸 器。……河姆渡聚落遗址中发现大量人工栽培水稻的遗迹……农业工具以骨耜最 为典型， 家畜以猪、狗和水牛为主。 材料二 随着铁制农具、牛耕的使用，农业生产水平提高了，剩余产品有所 增加……春秋时期生产力的迅速提高，引起政治制度和政治格局的变化。但却由 此实现了区域性的局部统一、加快了全国统一的步伐。 ——《中国古代史》 (1)据材料一，说说北京人制作石器都有哪些种类?并指出河姆渡居民时代原 始农业的发展概况。（5分） (2)据材料二指出春秋时期出现了什么变化?分析这对当时的历史发展趋势 产生了怎样的影响?（5分） (3)综合上述材料，指出推动我国古代农业发展的因素。（4分） 22.（共 11分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 三星堆遗址出土的“鸮”形纹饰的青铜尊 殷墟妇好墓出土的妇好鸮尊 评卷人 得分 评卷人 得分 七年级历史试卷 第 5 页 共 8 页 材料二 考古专家认为，三星堆的青铜面具、立人像、神树，体现了浓郁的本 地文化面貌，说明它具有独特的青铜文明。殷墟发现了少量的金器金箔、青铜戣； 郑州商城遗址出土了一团极薄的金箔片，展开之后是一件夔（kuí）龙纹金叶， 很可能是镶嵌在某种漆器上的装饰……在考古人员看来，这可能是受到三星堆文 化的影响。 ——摘编自《三星堆发现“鸮”形饰物与中原地区商文化有啥关联》 (1)根据材料一，指出两幅图片中文物的相似之处。这反映了当时存在怎样的文 化现象？（4分） (2)根据材料一、二，说明三星堆考古成果的研究价值。（4分） (3)综合以上探究，谈谈各地区文明成果在中华文明的发展过程中的作用。（3 分） 23.(13 分)走进春秋战国 材料一 （1）根据所学知识，完善以上关于春秋战国时期的提纲。(3 分) 评卷人 得分 主题 (一)背景:王室表微，诸侯争霸 (二)表现: 1.工具与技术革新: ① 的使用与推广 2.制度变革:(1)经济上:井田制逐渐瓦解，地主土地私有制确立。 (2)政治上: ② 逐步崩溃，县制确立。 (3)用人上:世卿世禄制没落，军功爵制盛行。 3.思想变革:学术思想活跃，出现百家争鸣。 (三)影响:奴隶制瓦解, ③ 确立。 七年级历史试卷 第 6 页 共 8 页 材料二 （2）对比材料二的两幅地图，指出图二比图一发生了怎样的变化?依据两幅 地图,归纳春秋战国时期的阶段特征。(4分) 材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸 侯. ——《汉书·食货志》 （3）材料三反映出商鞅变法的哪些主要措施？用材料三中的一句原文指出 商君所为的历史作用。(4分) 材料四 2016 年在中国国家博物馆举办了“中华史诗美术大展”，下面是部 分藏品: 《老子与<道德经>》 《孔子讲学》(局部) 雕塑:《韩非子》 油画:《战乱中的墨子》 七年级历史试卷 第 7 页 共 8 页 （4）结合所学知识，请你仿照示例，在另外的三个藏品中选择一个，为作 品中的人物制作解说词卡片。(2分) 示例:老子:春秋后期人，道家学派创始人，主张“无为而治”，顺应自然。 24.（10分）秦汉时期我国统一多民族国家建立和巩固，请阅读 下列材料回答问题 材料一 图一 图二 材料二 西汉王朝到了汉文帝、汉景帝时期，继续推行休养生息政策……国力有 了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。 ——选自《七年级上册》 材料三 汉武帝在位54年，是中国古代统治年代较长的帝王。汉武帝时代，西汉 王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史 上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一多民族国家得到空前 地巩固，汉文化的主流形态基本形成。 ——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 (1)根据材料一图（一）并结合所学知识回答，这一制度始于哪个朝代？秦始皇 为加强统治，在地方上实行什么制度？（2分） 评卷人 得分 七年级历史试卷 第 8 页 共 8 页 (2)根据材料一图（二）中的图片，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。 （2分） (3)材料二反映的这一时期的治世被称为什么？此治世局面的取得是因为统治者 推行了什么政策？（2分） (4)阅读材料三并结合所学回答，为解决诸侯国问题，汉武帝采取了什么措施？ 面对思想不统一，他又采取了什么措施？（4分） 25.（12分）阅读材料，完成下列要求。 秦汉时期历史大事记 阅读材料，提取两个（或两个以 上）历史事件，结合所学知识自 定一个你想论述的观点，并加以 阐述或说明。（要求：观点明确， 史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 评卷人 得分 朝代 事件 秦朝 秦在地方上建立郡县制 焚书坑儒 秦统一货币度量衡 汉朝 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令 罢黜百家，尊崇儒术 把铸币权收归中央，盐铁官营专卖 七年级历史参考答案　2024.11 第一部分　选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D D A C B D B A C A C B A C B A D D 第二部分　　非选择题 21.（14分）(1)石器种类：刮削器、尖状器、砍砸器。发展概况：已经有大量人工栽培水稻；农业生产工具以骨耜为典型代表；家畜饲养有猪、狗和水牛等。（5分） (2)变化：铁制农具和牛耕开始使用，并且农业生产水平提高，剩余产品增加。影响：引起政治制度和政治格局的改变，实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的进程。（5分） (3)生产工具的不断改进；农作物种植技术的发展；生产力的提高；政治格局的稳定。（一点2分） 22.（11分）(1)相似之处:纹饰相似；外形相似；材质相似。（两点）文化现象:三星堆文化与中原文化具有密切联系。（4分） (2)研究价值:三星堆重要考古成果为研究古代文化提供了新的实物资料；三星堆文化的独特性为中华文化的发展提供重要参考和借鉴；培养更加包容和开放的心态，学会尊重不同的文化和传统。（一点2分） (3)作用：黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文明是处于同一时代并列发展的高度发达文明，不同区域文明之间交流、融合，发展、创新，共同形成中华文明。（3分） 23.（13分）（1）铁制农具和牛耕；分封制；封建制度；（3分） （2）诸侯国数量减少；战国出现少数民族匈奴；战国出现长城。争霸兼并；社会动荡。（4分） （3）措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。作用：倾邻国而雄诸侯。（4分） （4）孔子，儒家学派创始人，他主张“仁”、“礼”，为政以德，爱惜民力。韩非：强调“以法治国”，树立君主的权威。墨子：墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。（2分）（答出一例即可） 24.（10分）(1)开始于秦朝；郡县制。（2分）(2)统一文字为小篆；统一货币。（2分）(3)“文景之治”；休养生息政策。（2分）(4)颁布推恩令；罢黜百家，独尊儒术。（4分） 25.（12分）观点：秦朝通过一系列措施巩固了统一。 论述：秦统一后，在地方上建立由中央直接管辖的郡县制，加强了对地方的控制，开创了此后王朝地方行政的基本模式。统一了货币、度量衡，有利于国家对经济的管理，有利于各地经济的交流和发展。总之，秦朝通过确立郡县制、统一货币和度量衡等措施，巩固了国家的统一。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025 学年七年级期中学情检测历史答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出黑色边框的答案无效 七年级历史 第 1 页（共 2 页） 学校 姓名 考场 座号 贴 条 形 码 区 考 场 XX X 座 号 XX X 姓 名 XX X 考 号 XX XX XX XX XX X 考 号 注意事项： 1.答题前，考生先将条形码粘贴在“贴条形码区”，并将本人学校、姓名、考生号、 考场和座号填写在相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写；作图时，可用2B铅笔，笔 迹要清晰；选择题填涂时，必须用2B铅笔按 图示规范填涂。 3.严格按题号所示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液 和修正带。 5.缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂右面的缺考标记 22（11 分）.（1）（4 分） （2）（4 分） （3）（3 分） 第Ⅰ卷 选择题 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  第Ⅱ卷 非选择题 21（14 分）.（1）（5 分） （2）（5 分） （3）（4 分） 缺考 标记 ［ ］ 请在各题的答题区域内作答，超出黑色边框的答案无效 七年级历史 第 2 页（共 2 页） 23（13 分）.（1）（3 分） （2）（4 分） （3）（4 分） （4）（2 分） 24（10 分）.（1）（2 分） （2）（2 分） （3）（2 分） （4）（4 分） 25（12 分）.