专题03：判断题--2024-2025学年四年级上册科学期末专题提升训练（苏教版）

判断题--2024-2025学年四年级上册科学期末专题提升训练（苏教版） 1．蛇、青蛙、乌龟、鸭嘴兽都是卵生的，因此，它们都不属于哺乳动物。( ) 2．叫鱼的动物不一定属于鱼类，如鱿鱼属于软体动物，鲸鱼属于哺乳动物。( ) 3．鸵鸟有翅膀，可以在空中飞翔。( ) 4．企鹅不会飞，常在水里游，它不是鸟。( ) 5．鱼侧线能够帮助鱼躲避障碍物，感知水流的变化。( ) 6．鱼生活在水里，鲸也生活在水里，所以鲸也是鱼类。( ) 7．鱼用鳍游泳，用腮呼吸。( ) 8．终生生活在水中的动物都是鱼类。( ) 9．鱼是用鳃呼吸的。( ) 10．蛇、狗、驼鸟等都是脊椎动物，脊椎动物只能在陆地上生活。( ) 11．动物可以分为植食性动物和肉食性动物。( ) 12．虽然北极熊生活在寒冷的北极，但是它的体温始终保持相对稳定。( ) 13．鸟喙的形状与它们吃的食物之间没有必然的联系。( ) 14．娃娃鱼属于鱼类。( ) 15．动物的脊椎有支持躯干、协调运动等重要作用。( ) 16．《刻舟求剑》这则故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸来说是静止的，而剑相对于河岸来说是运动的。( ) 17．四（1）班教室的黑板在教室的正西面，那么老师讲课时面向西方。( ) 18．像跳远这样运动轨迹的运动叫曲线运动。( ) 19．为了赶时间，下楼梯时可以快速往下冲。( ) 20．所有物体的运动都只有一种运动形式。( ) 21．地球上的高山是绝对不动的物体。( ) 22．物体在相同距离内同时开始运动，到达终点时用时越短，运动速度越快。( ) 23．地球围绕太阳转，太阳是绝对静止的。( ) 24．参照物是假定静止不动的。( ) 25．我们走路时，身体只有直线运动一种方式。( ) 26．拨动钢尺时，钢尺的运动方式是曲线运动。( ) 27．指甲的生长也属于运动。( ) 28．幼苗的生长也是一种运动，只不过运动得非常缓慢。( ) 29．天空中的星星是静止不动的。( ) 30．在运动路程相同的情况下，可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。( ) 31．潜艇需要上浮时，潜艇会打开阀门，使水仓充水，增大艇身的质量。( ) 32．鸡蛋能在盐水中浮起来，说明在盐水中受到的浮力比在清水中小。( ) 33．钢铁在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，这是因为用空心的办法减轻了船的重量。( ) 34．如果将乒乓球轻轻压入水中再松手，乒乓球会在水的浮力作用下浮起来。( ) 35．当我们游泳时，整个身体与水之间会产生摩擦力，阻碍我们的游动。( ) 36．滚动中的皮球在慢慢停下来的过程中，没有受到力的作用。( ) 37．任何物体都会受到浮力的作用，不管它是漂浮还是沉入水中。( ) 38．摩擦力在任何时候都是不利于我们的。( ) 39．摩擦力有害无利，我们要尽可能减小摩擦。( ) 40．飞机在空中飞行，没有与物体接触，所以没有受到摩擦力。( ) 41．力一定能改变物体的运动状态。( ) 42．没有拉伸的橡皮筋也具有弹力。( ) 43．因为石头沉到了水底，所以它并没有受到水的浮力。( ) 44．如果超过了弹簧的弹性限度，弹簧就不能完全恢复成原来的形状。( ) 45．同样质量、不同体积的物体相比，体积小的更容易下沉。( ) 46．纯净水、干木头均不导电。( ) 47．验电球中有电源。( ) 48．除了橙子，柠檬也可以用来做水果电池。( ) 49．当发现有人触电时，应该赶紧用手把他拉开。( ) 50．金属通常是良好的导体，而干木头是绝缘体。( ) 51．路口的红绿灯需要电来控制。( ) 52．水果越大，制作的水果电池的效果越明显。( ) 53．为了使房间整洁，可以把所有用电器连接在同一个插座上。( ) 54．可以用湿抹布擦拭正在工作的电视机的屏幕。( ) 55．如果插座不够，可以把许多用电器连接在同一个插座上。( ) 56．马铃薯不是水果，所以不能用来制作水果电池。( ) 57．只有电流通过小灯泡的灯丝，小灯泡才能亮。( ) 58．能使小灯泡亮起来的电路一定是闭合电路。( ) 59．矿物的用途有冶炼金属、医药、保温材料、化肥原料。( ) 60．泥石是组成岩石的基础。一种或多种矿物组合在一起，就组成了岩石。( ) 61．一般可以用刻划的方法比较岩石的软硬程度。( ) 62．岩石是由泥沙组成的，沙子是岩石风化后的产物。( ) 63．矿物资源在工农业生产中具有重要地位。( ) 64．中国的矿物资源自给程度较高，不用担心会枯竭。( ) 65．矿物资源的形成时间非常长，属于可再生资源。( ) 66．石墨能用来制作爽身粉。( ) 67．我国的矿产资源丰富，为了经济发展，开采活动不需要限制。( ) 68．石墨的粉末颜色为棕红色或褐红色。( ) 69．敲击花岗岩时声音沉闷。( ) 70．大理岩和石灰岩的共同特点是都有条纹。( ) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．× 【详解】蛇、青蛙、乌龟确实是卵生的动物，它们分别属于爬行动物和两栖动物，不是哺乳动物。但是，鸭嘴兽虽然也是卵生的，它却是一种特殊的哺乳动物。鸭嘴兽是生活在澳大利亚的一种古老动物，它们虽然产卵，但是孵化后的幼崽会在母体身上吸食乳汁长大，因此它们具备哺乳动物的特征，即能够产生乳汁哺育后代。 2．√ 【详解】动物的名字中包含“鱼”字，并不一定意味着它们属于鱼类。动物的分类是基于生物学的特征，而不是基于它们的名称。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鱿鱼，尽管名字中有“鱼”，实际上属于软体动物，鲸鱼，同样名字中有“鱼”，实际上属于哺乳动物。 3．× 【详解】虽然鸟类都有翅膀，但是并不是所有的鸟的运动方式都是飞翔，比如鸵鸟、鸸鹋、企鹅等都不会飞翔。 4．× 【详解】鸟类的共同特征有：体表有羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。企鹅虽然不会飞，但企鹅具有鸟类的共同特征，所以它属于鸟类。 5．√ 【详解】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分，呈梭型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；鱼的身体两侧有一行侧线，侧线其实是一种特殊感官，侧线和神经相连，能够测定方向和感知水流。 6．× 【详解】根据对动物分类的认识，鲸虽然生活中水中，但是是胎生哺乳的，是典型的哺乳动物，而不是鱼类。 7．√ 【详解】鱼的共同特征是：用鳃呼吸，靠鳍游泳，用卵繁殖后代，终生生活在水中。 8．× 【详解】鱼类是在水中生活，以鳃呼吸、用鳍运动，以颌摄食的变温水生脊椎动物。但是终生生活在水中的动物并不都是鱼类，比如鲸鱼属于哺乳动物等。 9．√ 【详解】鱼的共同特征是身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。因此鱼是用鳃呼吸的。 10．× 【详解】脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物，并不都仅限于陆地生活。例如，鱼类生活在水中，两栖动物可以在水中和陆地生活。 11．× 【详解】根据动物的食性可以把动物分为植食性动物、肉食性动物、杂食性动物。有些动物只以植物为食物，叫植食性动物，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，有些动物既吃植物也吃动物，叫杂食性动物。 12．√ 【详解】哺乳动物是一种恒温脊椎动物。不管外界环境的温度发生怎样的变化，它们的体温始终保持相对稳定。虽然北极熊生活在寒冷的北极，但是它是哺乳动物，所以其体温始终保持相对稳定。 13．× 【详解】鸟喙形状为猎食而生，不同种类的鸟，由于猎食方式的不同，鸟喙的形状也就不同。如吃鱼的鸟有着扁扁的喙；吃肉的鸟有着锋利的弯钩状喙；吃种子的鸟大多有着圆锥形的喙；吃虫子的鸟有着尖而细长的喙。 14．× 【详解】鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，用鳃呼吸、用鳍游泳。娃娃鱼属于两栖动物。 15．√ 【详解】脊椎是动物的中轴骨骼，具有支持和维持动物躯干结构的重要功能。它连接动物的头部、躯干和四肢，帮助支撑身体的重量。同时，脊椎通过椎骨间的灵活连接及椎间盘的存在，允许一定的运动范围，起到协调运动的作用。因此，题干中的表述是正确的。 16．× 【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。《刻舟求剑》这则故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸来说是运动的，而剑相对于河岸来说是静止的。 17．× 【详解】四（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时是背对着黑板的，所以老师讲课时面向的是东面。 18．√ 【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。像跳远这样运动轨迹的运动叫曲线运动。 19．× 【详解】动的物体具有能量，运动物体的速度越快，具有的能量越大。人从楼梯上快速跑下来时，速度会越来越大，能量会越来越大，容易发生危险。因此为了赶时间，下楼梯时可也不能往下冲。 20．× 【详解】物体的运动有多种形式，主要包括直线运动、曲线运动、转动、振动等。物体的实际运动可以是这些形式之一，也可以是几种运动形式的组合。因此，不能说所有物体的运动都只有一种运动形式。 21．× 【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。地球是运动的，地球上的物体随地球一起运动，故没有绝对不动的物体。所以高山也是运动的。 22．√ 【详解】运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。所以物体在相同距离内同时开始运动，到达终点时用时越短，运动速度越快。 23．× 【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。地球围绕太阳转，太阳是相对静止的。世界上没有绝对静止的物体。 24．√ 【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。 25．× 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。我们走路时，身体不仅有直线运动，还会有摆动、旋转等其他运动方式。比如，腿部的摆动、手臂的摆动以及身体的重心移动等。 26．× 【详解】直线运动的物体运动轨迹是一条直线，曲线运动的物体运动轨迹是曲线。拨动钢尺时，钢尺的运动方式是一种直线的往复运动。 27．√ 【详解】运动是物体位置不断改变的现象，通常指一个物体和其他物体之间相对位置的变化。一切物质都在运动，指甲的生长也属于运动。 28．√ 【详解】植物生长的生命活动也是一种运动，有相对变化的特征。所以幼苗的生长也是一种运动，只不过运动得非常缓慢。 29．× 【详解】天空中的星星并不是静止不动的。实际上，星星在宇宙中不断地运动。由于它们距离地球非常遥远，我们在短时间内难以察觉它们的运动。地球自转和公转也会影响我们观察到的星星位置变化。 30．√ 【详解】运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在运动路程相同的情况下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。 31．× 【详解】潜水艇的原理是靠改变自身重量实现上浮和下潜。当潜水艇水舱进水时，潜艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潜。反之，水舱中水排出艇外，潜水艇重量减轻，浮力大于重力，于是就上浮。打开阀门，使潜艇中充入大量的水，并将舱内空气排出时，潜艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潜。 32．× 【详解】不同液体产生的浮力大小也不相同。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋下沉，说明鸡蛋所受的浮力小于自身重力。而当加入盐后，液体性质改变，鸡蛋会浮起来是因为鸡蛋受到的浮力大于自身重力。由此可知，盐水对鸡蛋产生的浮力大于清水。 33．× 【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。物体所受浮力等于它排开水的重量。铁在水中是沉的，但是通过改变钢铁的形状，制成铁船，增加铁船排开水的体积，就会增大浮力，铁船可以漂浮在水面上，不再下沉。 34．√ 【详解】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的乒乓球比水轻，所以会浮在水上。因此，如果将乒乓球轻轻压入水中再松手，乒乓球会在水的浮力作用下浮起来。 35．√ 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。当我们游泳时，整个身体与水之间会产生摩擦力，阻碍我们的游动。 36．× 【详解】力可以改变物体的运动状态，物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。想要改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。滚动中的皮球在慢慢停下来的过程中，受到摩擦力的作用。 37．√ 【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。任何物体都会受到浮力的作用，不管它是漂浮还是沉入水中。 38．× 【详解】摩擦力在很多情况下是有利的。例如，行走时鞋底与地面之间的摩擦力帮助我们前进；而在汽车行驶时，轮胎与地面之间的摩擦力使汽车能够启动和停下来。因此，不能笼统地说摩擦力在任何时候都是不利于我们的。 39．× 【详解】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹、汽车轮胎上的花纹是为了增大摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，用划雪板划雪是为了减小摩擦力。 40．× 【详解】飞机在空中飞行时会受到了空气阻力的影响，也就是空气对飞机的摩擦力。 41．× 【详解】力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。当施加一个足够的力时，物体才会运动起来。 42．× 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力，没有拉伸的橡皮筋没有发生形变，不产生弹力。 43．× 【详解】把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。上浮的物体和下沉的物体在水中都会受到浮力的作用。因此，石头沉到了水底也会受到浮力的作用。 44．√ 【详解】如果物体的弹性形变超过了一定的限度，撤去外力后，物体的形状将不能完全恢复，这个限度叫作弹性限度。弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧就会被损坏。 45．√ 【详解】大小相同的物体，越重越容易沉，越轻越容易浮；轻重相同的物体，体积越小越容易沉，体积越大越容易浮。同样质量不同大小的物体，大的更容易上浮，小的容易下沉。故题目说法正确。 46．√ 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。导体与绝缘体之间没有绝对的界限；在条件变化时，导体也成为绝缘体；或绝缘体也成为导体，比如干木头不导电，湿木头导电。纯净水、干木头均不导电。 47． √   【详解】验电球中有电源，让待检测物体连接两个触点。如果是导体，那么验电球会发光。 48．√ 【详解】水果电池是利用水果中的化学物质和金属片发生反应产生电能的一种电池，可以做水果电池的水果有苹果、柠檬、橙子等等。 49．× 【详解】发现有人触电时，如果贸然施救，容易使其他人也触电，应先切断电源或用绝缘体挑开电线，使触电者脱离带电体。故错误。 50．√ 【详解】有的物质容易导电，这样的物质叫作导体。金属、水、人体、大地都是导体。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。干木头属于绝缘体。 51．√ 【详解】红绿灯是一种交通信号装置，通常依赖电力来运行其内部的灯光系统和控制器。电力驱动的控制系统能够根据预设的时间或传感器信号自动切换红、黄、绿灯，以指挥车辆和行人安全有序地通行。因此，路口的红绿灯需要电来控制。 52．× 【详解】水果电池的效能主要取决于水果的酸度，要制作效果更好的水果电池，应该选择酸度高的水果，并确保电极与水果的良好接触，以及适当的电极材料和距离。 53．× 【详解】根据用电安全的常识，生活要注意用电安全。①不要在电线上晾晒衣服；②不要在高压线下放风筝、玩游戏、钓鱼等；③不要用湿毛巾擦拭带电的电器，如电灯；④不要在一个插座上同时用多个电器。不可以把所有用电器连接在同一个插座上，很危险。 54．× 【详解】安全用电的要求包括：不要用湿手触碰插头，不能用湿布擦灯泡，不能用湿毛巾去抹正在播放的电视机屏幕上的灰尘，否则会危及人身安全，可能会有触电的危险。在清洁家用电器时，一定要注意安全，切忌不能用导体去触碰用电器，以防触电。湿抹布是导体，用它去擦带电的用电器，有触电的危险，所以不能用湿抹布去擦正在工作的电视机。 55．× 【详解】根据用电安全的常识，生活要注意用电安全。①不要在电线上晾晒衣服；②不要在高压线下放风筝、玩游戏、钓鱼等；③不要用湿毛巾擦拭带电的电器，如电灯；④不要在一个插座上同时用多个电器。插座不够不可以许多用电器连接在同一个插座。 56．× 【详解】水果电池是利用水果中的化学物质和金属片发生反应产生电能的一种电池。做水果电池，我们一般选择酸性较强的水果，马铃薯也可以做水果电池。 57．√ 【详解】电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。  导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路，电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡的灯丝，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。 58．√ 【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 59．√ 【详解】矿物是地壳中的化学元素，在各种地质作用下所形成的，具有一定化学成分和物理性质的自然均质体，它们是组成岩石和矿石的基本单位。矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。矿物的用途有冶炼金属、医药、保温材料、化肥原料等。 60．√ 【详解】大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石通常是由一种或几种矿物组成的。 61．√ 【详解】硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力，它是矿物的重要特征之一。一般可以用刻划的方法比较岩石的软硬程度。 62．× 【详解】大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石通常是由一种或几种矿物组成的。由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土，因此沙子是岩石风化后的产物。 63．√ 【详解】矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，在世界范围内，80%以上的工业原料、70%以上的农业生产资料均来自矿物资源，因此矿物资源在工农业生产中具有重要地位。 64．× 【详解】虽然中国的矿物资源比较丰富，某些资源的储量位居世界前列，但随着经济的快速发展和资源开采量的增加，部分矿产资源面临储量下降和供需紧张的问题。此外，矿产资源的分布和质量参差不齐，一些重要资源仍需依赖进口。因此，对于矿产资源的合理开发和可持续管理非常重要，以避免资源枯竭和环境破坏。 65．× 【详解】从利用的角度分，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。矿物资源的形成时间非常长，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。 66．× 【详解】岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物与我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如石墨具有导电性，可做成电极、铅笔芯和固体润滑剂。 67．× 【详解】矿产资源是有限的，用一点就少一点。虽然我国的矿产资源丰富，但是我们要懂得节约和保护矿产资源。 68．× 【详解】观察方法是开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述。石墨的粉末颜色通常为黑色的。 69．× 【详解】花岗岩属于酸性岩浆岩中的侵入岩，这是此类中最常见的一种岩石，多为浅肉红色、浅灰色、灰白色等。花岗岩是一种分布非常广泛的岩石。通常有粉红、半透明、黑三种粗细不同的颗粒紧密结合而成。质地坚硬，敲击花岗岩时声音清脆，没有气孔，吸水性不好。 70．√ 【详解】大理岩因盛产于云南大理而得名，一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹。石灰岩有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物，性脆，硬度不大，有条纹。因此大理岩和石灰岩的共同特点是都有条纹。 学科网（北京）股份有限公司 $$