专题1 一阶 七年级下册-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（贵州专用）

七年级下册 35.孙权劝学 基础知识过关 (一)文言实词 4.其他重点实词 1.通假字 (1)卿今当涂掌事 当涂： 孤岂欲卿治经为博士邪 (2)蒙辞以军中多务 务： 同 ,意思是： (3)孤岂欲卿治经为博士邪治经： 2.古今异义 (4)但当涉猎 但： (1)蒙辞以军中多务 涉猎： 古义： 今义：告别，不接受，解雇 (5)见往事耳 往事： (2)孤岂欲卿治经为博士邪 古义： (6)及鲁肃过寻阳 过： 今义：学位的最高一级 (7)卿今者才略 才略： 3.一词多义 (8)非复吴下阿蒙 非复： (1)见：①见往事耳 (9)大兄何见事之晚乎 见事： ②大兄何见事之晚乎 (二)文言虚词 (2)更：①即更刮目相待 1.见往事耳 ②湖中焉得更有此人(《湖心亭看雪》) 2.蒙乃始就学 (3)益：①自以为大有所益 3.大兄何见事之晚乎 ②香远益清(《爱莲说》) (三)核心点专练 ③斟酌损益(《出师表》)》 (教材“思考探究”)说说孙权为什么要劝吕蒙学 (4)及：①及鲁肃过寻阳 习，又是怎样说服吕蒙的。 ②将复何及(《诫子书》) ③及郡下(《桃花源记》) ④徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》) ⑤若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》》 36.卖油翁 基础知识过关 (一)文言实词 (2)以我酌油知之 1,通假字 古义： (1)但手熟尔 今义：斟（酒）：饮（酒）：斟的 同 意思是： 3.词类活用 (1)形容词作动词 (2)徐以杓酌油沥之 ①陈康肃公善射 同 ,意思是： ②尔安敢轻吾射 2.古今异义 (2)名词作动词 (1)尝射于家圃 但微额之 古义： (3)动词作名词 今义：吃一点儿试试，辨别滋味 吾射不亦精乎 52众相原创赋能中考 4.其他重点实词 ②睨之久而不去 (1)公亦以此自矜 自矜： ③自钱孔入，而钱不湿 (2)尝射于家圃 圃： ④康肃笑而遣之 (3)有卖油翁释担而立 释： (三)核心点专练 (4)睨之久而不去 睨： 1.(教材“思考探究”)文中哪些语句表现了卖油 (5)无他，但手熟尔 熟： 翁对陈尧咨箭术的态度？哪些语句表现了陈 (6)康肃忿然日 忿然： 尧咨的傲慢无礼？ (7)以钱覆其口 覆： (8)徐以杓酌油沥之 徐： (9)康肃笑而遭之 遗： (二)文言虚词 2.文中通过陈尧咨和卖油翁的对话及卖油翁酌 1.以：①以我酌油知之 油的故事，揭示了 的道理，同时 ②以钱覆其口 也含蓄地告诫人们： 2.而：①有卖油翁释担而立 37.陋室铭 基础知识过关。 (一)文言实词 ②何陋之有 1.词类活用 3.何：何陋之有 (1)名词作动词 (三)核心点专练 苔痕上阶绿 1.核心点：托物言志了（教材“思考探究”改编）】 (2)形容词的使动用法 《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有 无案牍之劳形 什么深意？ 2.其他重点实词 (1)有仙则名 名： (2)有龙则灵 灵： (3)惟吾德馨 馨 2.核心点：人物志趣文章从哪些方面表现陋室 (4)谈笑有鸿儒 鸿儒： 不陋？请举例分析。 (5)往来无白丁 白丁： (6)可以调素琴 素琴： (7)无案牍之劳形 案牍： (二)文言虚词 1.则：有仙则名 2.之：①无丝竹之乱耳 仿真迁移特训● 回迁移点·隐士志趣S文言文阅读。(10分) 冷泉亭记（节选） [唐]白居易 东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下水中央寺西南 偶。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。 春之日，吾爱其草薰薰”，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟湾2，风冷冷， 可以溺烦析酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床 下：卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧又潺湲洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之 贵州语文53 垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也 【注释】①薰薰：草木的香气。②淬淬ting:水止不流动的样子。③冷冷Iing:形容清凉。④蠲juan烦 析醒cheng:免除烦恼，消去醉酒后的困顿疲乏。⑤矧shěn:况且。⑥沏：同“澈”。 课内迁移法助读文章 关键词 释义 教材同义项句及出处 由寺观 子观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)】 高不倍寻 飞来山上千寻塔(《登飞来峰》) 云从栋生 从口入(《桃花源记》) 可濯足于床下 濯清造而不妖(《爱莲说》) 1.下列对文中画线句断句正确的一项是(3分)( A.亭在山/下水中央/寺西/南隅 B.亭在山下水/中/央寺西/南隅 C.亭在/山下水中央寺/西南隅 D.亭在山下/水中央/寺西南隅 2.文中描绘了哪两个季节的景色？请用原文中的字词概括这些景色特点。(4分) 3.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3分)( A.吾爱其草薰薰 其西南诸峰，林壑尤美 (欧阳修《醉翁亭记》)》 B.眼耳之尘 辍耕之垄上 (司马迁《陈涉世家》) C.若俗士 若夫淫雨霏罪 (范仲淹《岳阳楼记》) D.山树为盖 不足为外人道也 (陶渊明《桃花源记》) 38.爱莲说 基础知识过关 (一)文言实词 (2)远：①可远观而不可亵玩焉 1.古今异义 (1)亭亭净植 ②未能远谋(《曹刿论战》)》 古义： 今义：栽种：树立；指植物 ③远小人(《出师表》) (2)陶后鲜有闻 4.其他重点实词 古义： 今义：新鲜 (1)可爱者甚蕃 花： 2.词类活用 (2)晋陶渊明独爱菊 独： (1)名词作动词 (3)予独爱莲之出淤泥而不染 不蔓不枝 蔓 淤泥： 枝： 染： (2)形容词作动词 (4)灌清涟而不妖 濯： 香远益清 涟： 妖： 3.一词多义 (5)中通外直 通： (1)清：①濯清涟而不妖 直： ②香远益清 (6)香远益清 益： ③回清倒影(《三峡》)》 (7)亭亭净植 亭亭： ④以其境过清(《小石潭记》)】 (8)可远观而不可亵玩焉 亵玩： 54 众相原创赋能中考 (9)予谓菊 谓： (三)核心点专练 (10)花之隐逸者也 隐逸： 1.核心点：君子之道（教材“思考探究”改编） (11)陶后鲜有闻 闻： 《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据课文内容， (12)宜乎众矣 宜： 说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。 (二)文言虚词 1.之：①水陆草木之花 ②予独爱莲之出淤泥而不染 2.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣” 通过对“莲”和“牡丹”的描写，暗含着作者怎 ③花之隐逸者也 样的感情态度？请你分析。 2.而：①濯清涟而不妖 ②可远观而不可亵玩焉 仿真迁移特训 @迁移点·高洁品性5文言文阅读。(10分) 书幽芳亭记（节选） [宋]黄庭坚 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不 芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平 居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章2以时发者也 然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫， 大概山林中十蕙而一兰也。兰蕙丛出，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一千五七花而 香不足者蕙。世论以为国香矣。乃曰“当门不得不锄”，山林之士，所以往而不反者耶！ (有删改) 【注释】①楚之逐臣：指屈原，屈原曾在《离骚》里以兰象征自己美好的品德。②含章：包藏美质。 课内迁移法助读文章。 关键词 释义 教材同义项句及出处 兰甚似乎君子 缀行甚远(《狼》】 所以往而不反者耶 窥谷忘反(《与朱元思书》】 1.下列有关兰和蕙的区别的说法正确的一项是(3分)( A.兰和蕙都属于国香 B.兰花好似君子，而蕙好像士大夫 C.一枝干上兰和蕙的花朵数量相同 D.兰和蕙生长都需要特定的环境 2.黄庭坚笔下象征君子的兰具备哪些美好品质？请结合上文内容概括作答。(4分) 3.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3分)( A.不为无人而不芳 为坛而盟 (司马迁《陈涉世家》) B.清风过之 岂他人之过哉 (宋濂《送东阳马生序》) C.所谓含章以时发者也 其此之谓乎 (《礼记·虽有嘉肴》) D.兰蕙从出 出则无敌国外患者 (《孟子·生于忧患，死于安乐》) 贵州语文55 39.活板[2022版教材新增] ·基础知识过关 (一)文言实词 (9)每韵为一帖 帖： 1.通假字 (10)有奇字素无备者 奇字： (1)板印书籍 (11)木理有疏密 木理： 同 ,意思是： (12)不若燔土 燔： (2)已后典籍皆为板本 (13)用讫再火令药镕 讫： 同 意思是： (14)至今宝藏 宝藏： (3)药稍镕 (二)文言虚词 同 ,意思是： 1.以：①则以一铁范置铁板上 2.古今异义 ②以备一板内有重复者 (1)有布衣毕昇 ③则以纸帖之 古义： 今义：布做的衣服 2.为：①已后典籍皆为板本 (2)薄如钱唇 ②满铁范为一板 古义： 今义：嘴唇 ③则极为神速 (3)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 ④其印为余群从所得 古义： 今义：向外透 (三)核心点专练 (4)殊不沾污 下面是“毕昇科学精神"探究单，请你根据要求补 古义： 今义：特殊 充完整。 3.词类活用 制字 (1)名词作状语 (1)毕昇制字可能经历的实验过程 ①火烧令坚 ①尝试制作木活字，发现木活字的缺陷是： ②木格贮之 (2)名词作动词 (摘录原文) 则以纸帖之 ②尝试制作泥活字，对比发现泥活字的优势 4.一词多义 是： (1)就：①持就火炀之 。(摘录原文) ②瞬息可就 (2)毕昇可能遇到的问题及解决办法 (2)印：①若止印三二本 问题：遇到生僻字，没有现成的字模，该怎 ②每字为一印 么办？ 5.其他重点实词 解决办法： (1)板印书籍 板印： (摘录原文) (2)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 (3)毕昇的实验发现 和： 原文语句：若止印三二本，未为简易；若印数 (3)则以一铁范置铁板上范： 十百千本，则极为神速。 (4)持就火炀之 场： 用现代汉语翻译： (5)则字平如砥 砥： (6)一板已自布字 自： (4)探究小结：毕昇就地取材，不断尝试，对比 (7)则第二板已具 具： 实验，这种科学探索精神值得我们学习。 (8)更互用之 更互： 56 众相原创赋能中考 仿真迁移特训。 ☑迁移点·人物经历5(2024长沙改编)文言文阅读。(10分)】 郭守敬 (守敬)生有异操，不为嬉戏事。中统三年，文谦荐守敬习水利，巧思绝人。世祖召见，授提举② 查阅字典法→①超过：②断绝；3断( 诸路河渠。先是，古梁在中兴者，兵乱以来，废坏淤浅①。守敬更立闸堰④，皆复其旧。 课内连移灌→兴复汉室() 初，秉忠以《大明历》自辽、金承用二百余年，议欲修正而卒。十三年，江左既平，帝思用其言，遂 以守敬与王恂率南北日官，分掌测验推步于下。十七年，新历告成。十九年，恂卒。时历虽须，然其 推步之式与夫立成之数，尚皆未有定稿。守敬于是比次篇类，整齐分抄“。 课内迁移法→未若柳繁因风起(） 二十八年，守敬因陈水利十有一事。帝览奏，喜曰，当速行之。于是复置都水监，俾守敬领之。 课内迁移法→有朋自远方来() 课肉迁移法→名之者谁( 三十年，帝还自上都，过积水潭。见舳舻散”水。大悦，名曰通惠河，赐守敬钞万二千五百贯。 词语推断法→走过( (选自《元史·郭守敬》，有删减) 【注释】①郭守敬：元朝杰出科学家。②提举：管辖。③淤浅：堵塞。④闸堰：闸门堤坝。⑤比次：按 顺序排列。⑥分杪io:分类细致。⑦敬：同“蔽”，遮蔽的意思。 批注式三步法读懂文言文 第一步：词语过关 (1)根据提示解释语段中加圈词语的意义。 第二步：疏通大意 (2)选文中体现郭守敬和别人有不同之处的句子是： 第三步：整体把握 (3)世祖召见郭守敬的原因是什么？ 1.下列有关郭守敬经历的说法有误的一项是(3分)() A.重新建立了闸门和水坝。 B.建议修正《大明历》 C.对新历内容进行排列整理。 D.参与新的历法编纂至完成。 2.班上开展“古代科学家大推荐”的活动，郭守敬在被推荐之列。请你依据上文，概括郭守敬的主要 贡献。(4分) 3.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3分)() A.守敬更立闸堰 湖中焉得更有此人（张岱《湖心亭看雪》） B.议欲修正而卒 实是欲界之仙都 (陶弘景《答谢中书书》) C.江左既平 既加冠 (宋濂《送东阳马生序》)》 D.于是复置都水监 乃取一葫芦置于地 (欧阳修《卖油翁》) 贵州语文 57“志”与“学“的关系：一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，也就 七年级下册 是时时将“志”放在眼前，不断磨砺：另一方而强调无“志”则 35.孙权劝学 不足以“成学”，即没有志向，则学无日标，必然学习庞杂，不 【基础知识过关】 能专一。 (一)L.邪耶语气词。表反问语气 2.作者从学习和做人两个方面进行了论述。无论做人，还是 2.(1)推托(2)专掌经学传授的学官 学习，作者强调的是一个“静”字：修身需要静，学习需要静， 3.(1)①了解②知晓(2)①另，另外②还(3)①益处 获得成就也取决于静。作者把失败归结为一个“躁”字，把 ②更加③益处(4)①到，等到②来得及③到④比 “静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。 得上⑤和 32.狼 4.(1)当道，当权(2)事务(3)研究儒家经典 【基础知识过关】 (4)只，只是粗略地阅读(5)指历史(6)经过 (一)1.(1)①像狗似的②从通道 (7)才干和谋略(8)不耳是(9)知晓事情 (2)①攻击②挖洞 (二)1.语气词，可译为“罢了”2.副词，于是，就 2.(1)①仅，只②停止③停留④阻止(2)①敌人 3.语气词，表示感叹语气 2匹敌、相当(3)①上前②2前面③表示时间.指发生 (三)原因：孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说，尤为重要。 在前的(4)①神情、态度②想要3意志 孙权劝说吕蒙，首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂 ④意趣，情趣⑤随意⑥意思 掌事，不可不学”。接着当吕蒙以“军中多务”相推辞时，孙 3.(1)连接、紧跟(2)追随、追赶(3)处境困迫，为难 权指出学习的目的和方法，现身说法，以“卿言多务，敦若 (4)看，视(5)解除，卸下(6)凶狠注视的样子(7)径 孤？“回应了吕蒙的推托，并用自己的体会强调学习的作用。 直(8)闭上眼睛(9)从容、悠闲(10)突然(11)屁股 最终，吕蒙无可推辞，乃始就学。 (12)睡觉(13)表示推测，大概，原来是(14)狡猾 36.卖油翁 (15)巧变诡诈多少，意思是能有多少 【基础知识过关】 (二)1.①助词，用于主谓之间，取消句子独立性，可不译 (一)1.(1)尔耳相当于“罢了”(2)杓勺匀子 ②音节助词，无实义③代词，指狼④结构助词，的 2.(1)曾经(2)晋取，这里指倒入 2.①代词，它们的，指两狼的②代词，指麦场③代词，指 3.(1)①擅长②轻视(2)点头(3)射箭的本领 积薪 4.(1)自夸(2)园子(3)放下(4)斜者眼看，这里形容不 3.①连词，表目的，来②介词，把③介词.用 在意的样子(5)熟练(6)气愤的样子(7)盖 (三)L.课文写了三次交锋。第一次：屠户惧怕并且“投以骨“ (8)慢慢地(9)打发 狼仍跟随：第二次：屠户背倚麦秸垛，“弛担持刀”，与两狼对 (二)1.①介词，凭.靠②介词，用 峙：第三次：屠户奋起，杀死两狼。 2.①连词，表承接（一说表修饰），可不译②连词，词缀，用于 2中心句：“狼亦黠矣，面顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增 表时间的词之后，不译③连词，表转折，却 笑耳。” ④连词，表修饰，可不译 道理：这个故事告诉我们，人的智慧与力量是无穷的，恶势 (三)1，“睨之”“但微额之”，体现卖油翁对陈光咨的箭术不以 力终将自取灭亡。 为意，并不十分赞赏。“汝亦知射乎？吾射不亦精平？”“忿 33.穿井得一人 然日：‘尔安敢轻吾射！'”陈尧咨怒形于色，三个反问句中的 【基础知识过关】 称呼、质问和斥责的语气，都显得陈尧咨做慢无礼。 (一)1.(1)挖掘、开凿(2)指居住在国都中的人 2.孰能生巧：即使有长处也不能骄傲自满 2.使听到 37.陋室铭 3.①听说②使听到③消息④听到，听见⑤收获 【基础知识过关】 ⑥听从（⑦使…听到⑧闻名 (一)1.(1)蔓延到…上(2)使…劳累 4.(1)浇灌灌减从井里取水打水浇田(2)待，等到 2.(1)出名，有名(2)神异(3)能散布很远的香气，这里指 (3)指居住在国都中的人讲述(4)应答，回答 德行美好(4)博学的人(5)平民，指没有功名的人 (二)1.①代词，指这件事②助词，用于主谓之间，取消句子 (6)不加装饰的琴(7)指官府文书 独立性，可不译③结构助词，的 (二)1.连词.表顺承，就 2.①介词，向②介词，在 2.①助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 34.杞人忧天 ②助词，宾语前置的标志，不译 【基础知识过关】 3.疑问代词，相当于什么 1.舍释解除、消除·2.人称代词，你 (三)1.一方面暗含作者以“君子“自居，另一方面巧妙地回应 3.(1)无，没有(2)告知，开导(3)聚积的气体 了开头的“惟吾德馨”—辆室不辆关键在于“君子居之”， (4)行动，活动(5)伤害(6)聚积的土块四方 (7)都 即本文开头所说的“惟吾德馨”。 是踩，踏的意思(8)消除疑虑的样子 2.①“苔痕上阶绿，草色人帘青”，以自然环境的优美表现“陋 贵州语文31 室不陋”。②“淡笑有鸿儒，往来无白丁”，以往来人物的博 世间，仍具有坚持自我，洁身自好、庄重豁达等美好的品质。 学表现“丽室不硒”。③“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱 2.示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜、概叹），对世人追 耳，无案牍之劳形”，以生活情趣的高雅表现“陋室不陋”。 名逐利、趋炎附势的邵视（批判，嘲讽）。 【仿真迁移特训】 【仿真迁移特训】 课内迁移法助族文章 课内迁移法助谈文章 看：观看古代长度单位，八尺（一说为七尺）为一寻 自 非常，很同“返”返回 从洗 (10分)1.(3分)B【解析】A项中慈不属于国香：C项根据 (10分)1(3分)D【解析】本句句意为：冷泉亭在灵隐山下， “一千一花而香有余者兰，一千五七花而香不足者蕙”可知一 石门涧的中央，灵隐寺的西南角。“山下”“水中央”“寺西南枝干上兰和蕙教量不同：D项根据“兰慈丛出，是所同也”可知 偶”是表示亭的位置的三个词语。故应断句为：亭在山下/水 兰和蕙在任何地方都能生长。 中央/寺西南偶 2.(4分)无人赏识的时候能耐得住寂寞，送遭打击而不改其 2.(4分)写了春，夏两个季节的景色。春：草薰薰，木欣欣。 操守（坚守本性）：不被理解赏识而不为此烦恼，善于把握时 夏：泉溶浮，风泠泠。 机施展才华 3.(3分)A【解析】A项中“其”均为“代词，它的”：B项中3.(3分)C【解析】A项中“为”分别为“因为：动词，筑”：B项 “之”分别是“助词，的/动词，往，去”：C项中“若”分别是 中“过”分别为“动词，经过/名词，过失，过错”：C项中“谓 “逢词，或，或者/与‘夫'连用，句首发语词”：D项中“为”分 均为“动词，说”；D项中“时”分别为“动词，生长、长出/指在 别是“动词，是/介词，对” 国外” 【参考译文】东南一带的山水风景，余杭郡可以称得上最美 【参考译文】自古人们就以兰花为费，并不是等到屈原赞兰 了。就余杭南的山水雨言，灵隐寺的最致最好。从灵隐寺 花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似，生长在深 的最致来看，又当属冷泉亭为第一。冷泉亭在灵隐山下，石 山和黄瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味：在造 门洞的中央，灵隐寺的西南角。亭高不过十六尺，宽不到两 受雪霜残酷的推残后，第二年也不改变自己的本性。这就 丈，但却聚集了最奇丽的景色，包罗了优美的山水佳境无 是所说的“避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷”。兰 遭，亭中观赏灵隐景致，一克无余。 花虽然含着香味形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。 春天，我喜爱这里花草的芳香，树木的茂盛，这里可以 一阵清风吹来，他的香气芬芳，在屋子里就充满了屋子，在 引导人们心境平和地吸入新鲜空气，令人血气通畅。夏夜， 大堂上就充满了大堂，这就是所说的藏善以待时机施展 我喜爱那里平静的泉水，清凉的和风，这里又可以使人们免 自己 除烦核，消去醉酒后的困頓疲乏，振奇人的精神。灵隐山上 然而兰和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨 的树木是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏风，云彩从亭 出来的。我自己长期在外做官，于是完全知道兰和蕙的区 梁处升起，涧水与亭阶持平。坐在亭中赏玩，可以坐在福前 别。大概兰花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十裸 洗足：躺在亭中赏玩，又可以在枕边垂钓。况且水流舒缓明 蕙才有一探兰。兰和蕙到处都能生长，这是它们相同的地 澈而又清凉纯净。无论是俗人还是出家人看见冷泉亭水， 方。等到它们开花，一枝干上就一朵花而香气扑鼻的就是 不必去洗涤，便会将眼、耳、心、舌的尘垢清豫掉了。冷泉亭 兰花，一枝干上有五七朵花但是香气不足的就是蕙。兰花 不知不觉中给人们的好处岂能说尽。这就是冷泉亭的景致 被世人认为是国香，当权者却说“芳兰当门，不得不锄”，这 在余杭郡最好，在灵隐寺列为第一的原因。 就是那些品德高尚的隐士纷纷远离当局而不返回的原 38.爱莲说 因吧！ 【基础知识过关】 39.活板 (一)1.(1)竖立(2)少 【基础知识过关】 2.(1)横生藤蔓旁生枝茎(2)远闻 (一)1.(1)板版雕版(2)已以自此(3)俗 3.(1)①清澈②清芬3清波④凄清 榕用高温使固态物质转变为液态 (2)①从远处②长远，深远③疏远，远离 2.(1)平民(2)物体的边缘(3)覆盖(4)根本 4.(1)多(2)只(3)河沟、池塘里积存的污泥 沾染（污 3.(1)①用火②用木格(2)标记 秽)(4)洗水波艳丽(5)贯通笔直 4.(1)①靠近②完成(2)①印刷②字印 (6)更加(7)耸立的样子(8)靠近赏玩(9)认为 5.(1)雕版印刷(2)混合(3)模子(4)烘烤 (10)隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳(11) (5)磨刀石(6)另自，另外(7)准备（好了） 听到，听说(12)应当 (8)交替，轮流(9)标签(10)生僻字(11)木头的纹理 (二)1.①结构助词，的②助词，用于主谓之间，取消句子独 (12)烧(13)完毕(14)珍藏 立性，可不译③结构助词，的 (二)1.①介词，把②连词，用来③介词，用 2.①连词，表转折，但是，却②连词，表转折，但是，却 2.①动词，是②动词，成为③助词，加强语气 (三)1.作者心目中的君子，既不像陶渊明那样清极避世，也不 ④介词，表示被动，被 像世人那样趋炎附势、阿谀奉承，而是像莲花那样在污浊的（三）(1)①木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取 32众相原创赋能中考 ②用讫再火令药榕，以手佛之，其印自落，殊不沾污 7.(1)若称：(2)称赞：(3)称说：(4)号称 (2)旋刻之，以草火烧，瞬息可成 8.(1)确实，的确：(2)如果：(3)诚心 (3)如果只印两三本，还算不上简便：如果印儿十几百甚至9.(1)发（说）出：(2)从…长出：(3)出去：(4)拿出： 上千本，那就极其快了 (5)露出水面：(6)指在国外 【仿真迁移特训】 10.(1)告辞：(2)言辞：(3)推托 机注式三步法读懂文言文 第二组 (1)①恢复趁着从路过起名.命名 1.(1)听从，顺从：(2)跟随：(3)向：(4)自、由 (2)(守敬)生有异操，不为嬉戏事 2.(1)说：(2)道路：(3)正确方法：(4)治国的正道，即仁政： (3)文谦向朝廷推荐郭守数，认为他是位擅长水利工程的人 (5)学说：(6)遵循的规则：(7)道理 才，并且思想灵巧，胜过平常人，所以元世祖忽必烈命郭 3.(1)会：(2)主持，执掌：(3)应当，应该：(4)在（某处，某时）： 守敬觐见。 (5)当今，当代：(6)将要，就要 (10分)1.(3分)B【解析】议修正《大明历》的是秉忠 4.(1)得到，获得：(2)同“德”，感恩，感激：(3)领会： 2.(4分)①修复旧渠：②参与历法改革：③整理历法书籍：④ (4)找到：(5)能够：(6)施行.行：(7)实现 兴修水利。 5.(1)只：(2)独自：(3)老而无子：(4)独特 3.(3分)C【解析】A项中“更”分别为“副词，重新：副词， :6.(1)开放：(2)兴起，指被任用：(3)显露，流露：(4)出发： 还”：B项中“欲”分别为“动词，想要/名词，欲望”：C项中 (5)发射：(6)头发 “既”均为“制词，已经"：D项中“置"分别为“动词，设立/动7.(1)欣伐：(2)讨伐 词，放置”。 8.(1)反思：(2)同“返”，返回：(3)同“返”，往返 【参考译文】（郭守数）天生拥有与众不同的操守，从不沉迷9.(1)区域，地方：(2)正要：(3)方圆，古代计量面积用语 干嬉戏玩乐之事。中统三年，文谦向朝廷推荐郭宁敬，说他 10.(1)侍奉：(2)供给：(3)接受 是位擅长水利工程的人才，思维灵巧，胜过平常人。元世祖 第三组 忽必烈命他觐见，派他担任管辖各个地方河渠的官职。在1.(1)违背：(2)飘拂：(3)擦拭：(4)同“弼”，辅佐 这之前，过去在中兴地区存在的古老柔道，自从战争以来， 2.(1)又，再：(2)回答，答复。这里是辩解的意思： (巢道)被废弃损坏，淤积了许多泥沙，变得水深不足。郭守 (3)恢复 数重新建立了闸门堤坝，所有的地方都被恢复到了原来的： 3.(1)凭借：(2)背着 样子。 4.(1)苟且：(2)如果 当初，秉忠认为《大明历》自辽、金以来已经沿用了二百 5.(1)所以.因此：(2)原因，缘故：(3)故意：(4)学过的知识： 余年，建议进行修正，但未能完成就去世了。至元十三年， (5)原米 江左平定后，元世祖想采用他的建议，于是让郭守数和王恂：6.(1)必、一定：(2)巩固：(3)顶固：(4)本来 率领南北的日官，在各地分别掌管测险和推步的工作。至：7.(1)与“问”组成“顾问”，译为“咨询”：(2)拜访：(3)回头 元十七年，新的历法终于编纂完成。至元十九年，王恂去 看：(4)看、视 世。当时虽然已经领布了新历，但其中的推步方法和一些8.(1)景象；(2)看：(3)观赏 固定的数值还没有景终确定。郭守敬在这种情况下按顺序9.(1)启发：(2)增广、扩充：(3)宽广（的）：(4)增长 排列整理这些内容，细致分类。 10.(1)聚拢：(2)一道：(3)返回：(4)女子出嫁：(5)回家 至元二十八年，郭守故趁机（向皇帝）上奏了关于水利 第四组 建设的十一件事。皇帝看了奏章，高兴地说，应该赶快就1.(1)国都：(2)国家 办。于是又重新设立了都水监机构，让郭守数为主管。至2.(1)超过：(2)过错、过失：(3)犯错误：(4)过于： 元三十年，皇帝从上都回朝，路过积水潭。只见（来来往往 (5)经过 的船很多)船头接连船尾，把水面都遮蔽了。（皇帝）非常高 3.(1)取别号：(2)宜称：(3)号叫，呼啸 兴，把它起名为通惠河，赐给郭守敏钱钞一万二千五百贯。 4.(1)祸患，灾难：(2)担心，忧虑 二阶 实虚词及教材主题归纳 5.(1)聚会，集会：(2)适逢，恰巧遇到：(3)一定，终将 一词多义盘点整合 6.(1)恩惠：(2)同“慧”，聪明 第一组 7.(1)或许，也许，表示委婉的语气：(2)有人(3)有时 1.(1)疑问代词，表示反问，相当于“哪里”“怎么”：(2)安乐， 8.(1)至，到达：(2)极点：(3)很（非常） 安逸：(3)安稳，稳定：(4)安身 9.(1)到：(2)比得上(3)和：(4)等到…的时候： 2.(1)突然：(2)残暴 (5)来得及 3.(1)常近：(2)及：等到 10.(1)紧急，急迫：(2)疾速，迅疾 4.(1)完成，结束：(2)尽、全 第五组 5.(1)兵器：(2)士兵，军队：(3)土兵 1.(1)停息：(2)聚集、集中：(3)聚集，聚会 6.(1)迫近.接近：(2)轻视，看不起：(3)厚度小，与“厚”相对 2.(1)已经：(2)既然 贵州语文33