专题1 二阶 常考文言虚词整合(8个)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册(贵州专用)

2025-03-12
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常考文言虚词整合(8个) 1.之 用法及意义 词性 教材例句 ①得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》) 第三人称代词,“他”“她”“它’ ②公与之乘(《曹岁论战》) 代词 ③策之不以其道(《马说》) 指示代词,可译为“这”“此”“这 ①闻之,欣然规往/渔人甚异之(《桃花源记》) 样”“那样” ②心乐之/乃记之而去(《小石潭记》) 用在定语和中心语之间,相当于 ①醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》) “的” ②水陆草木之花(《爱莲说》) 用于主语和谓语之间,取消句子 ①丈夫之冠也(《富贵不能淫》) 的独立性 ②无丝竹之乱耳(《陋室铭》) 在句中只起调节音节的作用,无 ①鸣之而不能通其意(《马说》) 实义 助词 ②由此观之(《忌讽齐王纳谏》) ①骄死于糟栖之间(《马说》) 用在“前”“后”“外”等词前,表 ②文帝之后六年(《周亚夫军细柳》) 示对时间或方位的限制,无实义 ③三顾臣于草庐之中(《出师表》) 宾语前置的标志,不译 手指不可屈伸,弗之息(《送东阳马生序》) 定语后置的标志,不译 居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》) 往,到.....去 动词 ①已而之细柳军(《周亚夫军细柳》) ②往之女家(《富贵不能淫》) 2.于 用法及意义 词性 教材例句 引出动作行为发生的处所,译为 ①舜发于吠亩之中(《生于忧患,死于安乐》) “在” ②相与步于中庭(《记承天寺夜游》) 至,到达 达于汉阴(《愚公移山》) 引出动作行为涉及的对象,译为 介词 ①万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》) “对于” ②未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》) 表示原因,译为“由于” 然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》) 表示比较,相当于“比” 皆以美于徐公(《邻忌讽齐王纳谏》) 与“至”连用,构成常见搭配“至 ①至于夏水襄陵(《三峡》) 于”,多用于句首,表示另提一事 ②至于料酌损益(《出师表》) 3.以 用法及意义 词 性 教材例句 引出动作行为产生的原因,可译 ①不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) 为“因为,由于” ②先帝不以臣卑郁(《出师表》) ①蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) 表示所用的工具、方法等,可译 介词 ②以刀劈狼首(《狼》) 为“拿”“用”等 ③生物之以息相吹也(《北冥有鱼》) ①可以为师矣(《(论语)十二章》) 表示凭借的条件,译为“凭、靠 ②何以战(《曹岁论战》) 依靠”“按照,依照” ③策之不以其道(《马说》) 68 众相原创 赋能中考 续表 表示后一行动是前一行动的目 ①军细柳:以备胡(《周亚夫军细柳》) ②静以修身(《诫子书》) 的,可译为“来,用来” ③以备一板内有重复者(《活板》) 用在状语与中心语之间,表示修 连词 饰,可不译 俯身倾耳以请(《送东阳马生序》) 表示因果关系,译为“因为,由 ①以其境过清(《小石潭记》) 于” ②以中有足乐者(《送东阳马生序》) 表示结果,有“因而”的意思 以塞忠谏之路也/以伤先帝之明(《出师表》) ①不以疾也(《三峡》) 动词 认为 ②皆以美于徐公(《邻忌讽齐王纳谏》) 和某些方位词、时间词等连用, ①自康乐以来(《答谢中书书》) 助词 表示方位和时间 ②受命以来,夙夜忧叹(《出师表》) 与“为”连用,构成常见搭配,译 为“认为” 愚以为宫中之事(《出师表》) 4.而 词 性 用法及意义 教材例句 表转折,相当于“可是”“却”“但①而不知人之乐(《醉亭记》) 是"等 ②足肤裂而不知(《送东阳马生序》) 表修饰,连接状语和修饰语,相①暮寝而思之(《邻忌讽齐王纳谏》) 当于“着”“地”等,或不译 ②潭西南而望(《小石潭记》) 表承接,可译为“才”“就”等,或 ①云归而岩穴(《醉亭记》) 不译 ②一怒而诸侯惧(《富贵不能淫》) 表并列,相当于“且”“和”,或 连词 ①然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》) 不译 ②博学而笃志(《(论语)十二章》) ①饮少辄醉,而年又最高(《醉翁亭记》) 表递进,相当于“而且”“并且” ②而承天子之宠光(《送东阳马生序》) 表示因果关系,相当于“因而” ①感极而悲者矣(《岳阳楼记》) “所以” ②四时之景不同,而乐亦无穷也(《醉亭记》) 与“已”组成“已而”的固定结①已而夕阳在山(《醉翁亭记》) 构,可译为“不久,一会儿” ②已而之细柳军(《周亚夫军细柳》) 5.者 词性 用法及意义 教材例句 判断句的标志,不译 以顺为正者,妾妇之道也(《富贵不能淫》) 定语后置的标志,不译 马之千里者(《马说》) 用于主语之后,引出原因、解释等 而君以五十里之地存者(《唐雎不辱使命》) 助词 用于时间词或否定词后,表示①卿今者才略(《孙权劝学》) “.....的时候”或“.....的话. ②囊者霸上、棘门军(《周亚夫军细柳》) 用于比况、描写的词语后面,相 当于“....的样子” 感极而悲者矣/其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》) 贵州语文 69 续表 用于动词、形容词等词语后面,指人或 ①名之者谁(《醉翁亭记》) 事物,相当于“......的(人、事、情况 等)” ②念无与为乐者(《记承天寺夜游》) 代词 用于数词后,指代事物,译为“....个 ①或异二者之为(《岳阳楼记》) (种、样)” ②二者不可得兼(《鱼我所欲也》) 6.其 用法及意义 词 性 教材例句 第三人称代词,“他”“她”“它(的)” ①此之谓失其本心(《鱼我所欲也》) “他们(的)” ②必先苦其心志(《生于忧患,死于安乐》 代词 ①欲穷其林(《桃花源记》) 指示代词,相当于“这”“那”“其中” ②其间千二百里(《三峡》) 表示(加强)诘问语气,译为“岂,难 道”,或不译 其如土石何(《愚公移山》) 副词 ①其真不知马也(《马说》) 表推测,相当于“大概,或许” ②其此之谓乎(《虽有嘉肴》) 表示祈使语气,可译为“可要” 安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》) 表示假设,可译为“如果” 其业有不精、德有不成者(《送东阳马生序》) 连词 表选择,可译为“或者,还是” 其远而无所至极邪(《北冥有鱼》) 7.为 词性 用法及意义 教材例句 wéi.引出动作行为涉及的对象,译为①为人谋而不忠乎(《(论语)十二章》) “向”“对”“替”“给” ②不足为外人道也/此人一一为具言所闻(《桃花源记》) 介词 wèi.介绍动作行为发生的原因或目 ①不必为己(《大道之行也》) 的,相当于“因为”“为了” ②乡为身死而不受/今为宫室之美为之(《鱼我所欲也》) wèi.表示被动,被 天子为动(《周亚夫军细柳》) ①是焉得为大丈夫乎(《富贵不能淫》) wei,是,算是 ②宫中府中,俱为一体(《出师表》) 动词 ③皆为板本(《活板》) wéi,“做”,及“做”的延伸义:当,担 ①武陵人捕鱼为业(《桃花源记》) 任;成为,作为 ②全石以为底(《小石潭记》) 名词 wéi.表现心理活动 或异二者之为(《岳阳楼记》) 8.乃 用法及意义 词 性 教材例句 表示两事相承(一般间隔的时间长). ①乃悟前狼假寐(《狼》) 译为“才”“这才” ②以衾拥覆,久而乃和(《送东阳马生序》) 副词 表示两事情理相悖或事出意外,可译 为“竞然,居然” 乃不知有汉(《桃花源记》) 表示时间的紧密衔接(仅修饰动作). ①屠乃奔倚其下(《狼》) “于是”“就” ②蒙乃始就学(《孙权劝学》) 动词 表判断,是 当立者乃公于扶苏(《陈涉世家》) 连词 表示顺接(多用在句子前),“于是,就” ①乃记之而去(《小石潭记》)②乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》) 70 众相原创赋能中考

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