内容正文:
常考文言虚词整合(8个)
1.之
用法及意义
词性
教材例句
①得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)
第三人称代词,“他”“她”“它’
②公与之乘(《曹岁论战》)
代词
③策之不以其道(《马说》)
指示代词,可译为“这”“此”“这
①闻之,欣然规往/渔人甚异之(《桃花源记》)
样”“那样”
②心乐之/乃记之而去(《小石潭记》)
用在定语和中心语之间,相当于
①醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)
“的”
②水陆草木之花(《爱莲说》)
用于主语和谓语之间,取消句子
①丈夫之冠也(《富贵不能淫》)
的独立性
②无丝竹之乱耳(《陋室铭》)
在句中只起调节音节的作用,无
①鸣之而不能通其意(《马说》)
实义
助词
②由此观之(《忌讽齐王纳谏》)
①骄死于糟栖之间(《马说》)
用在“前”“后”“外”等词前,表
②文帝之后六年(《周亚夫军细柳》)
示对时间或方位的限制,无实义
③三顾臣于草庐之中(《出师表》)
宾语前置的标志,不译
手指不可屈伸,弗之息(《送东阳马生序》)
定语后置的标志,不译
居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)
往,到.....去
动词
①已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)
②往之女家(《富贵不能淫》)
2.于
用法及意义
词性
教材例句
引出动作行为发生的处所,译为
①舜发于吠亩之中(《生于忧患,死于安乐》)
“在”
②相与步于中庭(《记承天寺夜游》)
至,到达
达于汉阴(《愚公移山》)
引出动作行为涉及的对象,译为
介词
①万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)
“对于”
②未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
表示原因,译为“由于”
然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)
表示比较,相当于“比”
皆以美于徐公(《邻忌讽齐王纳谏》)
与“至”连用,构成常见搭配“至
①至于夏水襄陵(《三峡》)
于”,多用于句首,表示另提一事
②至于料酌损益(《出师表》)
3.以
用法及意义
词 性
教材例句
引出动作行为产生的原因,可译
①不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
为“因为,由于”
②先帝不以臣卑郁(《出师表》)
①蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)
表示所用的工具、方法等,可译
介词
②以刀劈狼首(《狼》)
为“拿”“用”等
③生物之以息相吹也(《北冥有鱼》)
①可以为师矣(《(论语)十二章》)
表示凭借的条件,译为“凭、靠
②何以战(《曹岁论战》)
依靠”“按照,依照”
③策之不以其道(《马说》)
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续表
表示后一行动是前一行动的目
①军细柳:以备胡(《周亚夫军细柳》)
②静以修身(《诫子书》)
的,可译为“来,用来”
③以备一板内有重复者(《活板》)
用在状语与中心语之间,表示修
连词
饰,可不译
俯身倾耳以请(《送东阳马生序》)
表示因果关系,译为“因为,由
①以其境过清(《小石潭记》)
于”
②以中有足乐者(《送东阳马生序》)
表示结果,有“因而”的意思
以塞忠谏之路也/以伤先帝之明(《出师表》)
①不以疾也(《三峡》)
动词
认为
②皆以美于徐公(《邻忌讽齐王纳谏》)
和某些方位词、时间词等连用,
①自康乐以来(《答谢中书书》)
助词
表示方位和时间
②受命以来,夙夜忧叹(《出师表》)
与“为”连用,构成常见搭配,译
为“认为”
愚以为宫中之事(《出师表》)
4.而
词 性
用法及意义
教材例句
表转折,相当于“可是”“却”“但①而不知人之乐(《醉亭记》)
是"等
②足肤裂而不知(《送东阳马生序》)
表修饰,连接状语和修饰语,相①暮寝而思之(《邻忌讽齐王纳谏》)
当于“着”“地”等,或不译
②潭西南而望(《小石潭记》)
表承接,可译为“才”“就”等,或
①云归而岩穴(《醉亭记》)
不译
②一怒而诸侯惧(《富贵不能淫》)
表并列,相当于“且”“和”,或
连词
①然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)
不译
②博学而笃志(《(论语)十二章》)
①饮少辄醉,而年又最高(《醉翁亭记》)
表递进,相当于“而且”“并且”
②而承天子之宠光(《送东阳马生序》)
表示因果关系,相当于“因而”
①感极而悲者矣(《岳阳楼记》)
“所以”
②四时之景不同,而乐亦无穷也(《醉亭记》)
与“已”组成“已而”的固定结①已而夕阳在山(《醉翁亭记》)
构,可译为“不久,一会儿”
②已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)
5.者
词性
用法及意义
教材例句
判断句的标志,不译
以顺为正者,妾妇之道也(《富贵不能淫》)
定语后置的标志,不译
马之千里者(《马说》)
用于主语之后,引出原因、解释等
而君以五十里之地存者(《唐雎不辱使命》)
助词
用于时间词或否定词后,表示①卿今者才略(《孙权劝学》)
“.....的时候”或“.....的话.
②囊者霸上、棘门军(《周亚夫军细柳》)
用于比况、描写的词语后面,相
当于“....的样子”
感极而悲者矣/其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》)
贵州语文
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续表
用于动词、形容词等词语后面,指人或
①名之者谁(《醉翁亭记》)
事物,相当于“......的(人、事、情况
等)”
②念无与为乐者(《记承天寺夜游》)
代词
用于数词后,指代事物,译为“....个
①或异二者之为(《岳阳楼记》)
(种、样)”
②二者不可得兼(《鱼我所欲也》)
6.其
用法及意义
词 性
教材例句
第三人称代词,“他”“她”“它(的)”
①此之谓失其本心(《鱼我所欲也》)
“他们(的)”
②必先苦其心志(《生于忧患,死于安乐》
代词
①欲穷其林(《桃花源记》)
指示代词,相当于“这”“那”“其中”
②其间千二百里(《三峡》)
表示(加强)诘问语气,译为“岂,难
道”,或不译
其如土石何(《愚公移山》)
副词
①其真不知马也(《马说》)
表推测,相当于“大概,或许”
②其此之谓乎(《虽有嘉肴》)
表示祈使语气,可译为“可要”
安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)
表示假设,可译为“如果”
其业有不精、德有不成者(《送东阳马生序》)
连词
表选择,可译为“或者,还是”
其远而无所至极邪(《北冥有鱼》)
7.为
词性
用法及意义
教材例句
wéi.引出动作行为涉及的对象,译为①为人谋而不忠乎(《(论语)十二章》)
“向”“对”“替”“给”
②不足为外人道也/此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
介词
wèi.介绍动作行为发生的原因或目
①不必为己(《大道之行也》)
的,相当于“因为”“为了”
②乡为身死而不受/今为宫室之美为之(《鱼我所欲也》)
wèi.表示被动,被
天子为动(《周亚夫军细柳》)
①是焉得为大丈夫乎(《富贵不能淫》)
wei,是,算是
②宫中府中,俱为一体(《出师表》)
动词
③皆为板本(《活板》)
wéi,“做”,及“做”的延伸义:当,担
①武陵人捕鱼为业(《桃花源记》)
任;成为,作为
②全石以为底(《小石潭记》)
名词
wéi.表现心理活动
或异二者之为(《岳阳楼记》)
8.乃
用法及意义
词 性
教材例句
表示两事相承(一般间隔的时间长).
①乃悟前狼假寐(《狼》)
译为“才”“这才”
②以衾拥覆,久而乃和(《送东阳马生序》)
副词
表示两事情理相悖或事出意外,可译
为“竞然,居然”
乃不知有汉(《桃花源记》)
表示时间的紧密衔接(仅修饰动作).
①屠乃奔倚其下(《狼》)
“于是”“就”
②蒙乃始就学(《孙权劝学》)
动词
表判断,是
当立者乃公于扶苏(《陈涉世家》)
连词
表示顺接(多用在句子前),“于是,就”
①乃记之而去(《小石潭记》)②乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)
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