专题1 一阶 (十一) 《儒林外史》-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文阅读写作册（贵州专用）

续表 正面评价：①勇猛、武艺高强。②敢作敢当。③精明、小心谨慎。 人物评价 反面评价：①重功名，一心想封妻荫子。②粗暴蛮横，性格孤僻，不与他人协同，不会处理人际 关系，刚愎自用。 品阅读方法 古典小说的阅读 1.把握题材特点。早期长篇白话小说大都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展现的是 宏大的社会历史背景，很少涉及家庭生活和个人情感世界。 2.了解古代白话小说的艺术手法。由于受到讲史和说书的影响，早期长篇白话小说一般采取单线结 构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述。在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离 奇巧合：善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。在叙事角度上，一般 采取全知全能的视角。 3分析人物形象。早期长篇白话小说，人物有类型化的共性，部分人物又有各自的特点。 4.体会语言风格。早期长篇白话小说，人物语言贴近当时生活，活灵活现。 令针对训练 1.阅读下面的名著选段，按要求答题。(3分) 如何养得我娘快乐？” 再说他踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔 A.吴用B.李逵 C.武松 D.杨志 到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原3.根据你对《水浒传》的阅读积累，将三副对联中 来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了 相应的人物姓名填写在括号内。(3分】 他的性命。那两间草厅已被雪压倒了。 A.难得有心呼保义可怜无人颂公明( 以上文段出自小说 作者是 B.一生风雪落荒草半壁忠心飨天朝( ,文段中的人物“他”指的是 C.满心草莽难剃度一生屠戮终成佛( ) 2.下面名著片段中的“他”指的是(3分)() 4.【单篇内部勾连一“酒”】《水浒传》中有很多 众头领席散，却待上山，只见他就关下放 与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成任 声大哭起来。宋江连忙问道：“兄弟，你如何烦 务。(3分) 恼？”他哭道：“千鸟气么！这个也去取爷，那个 人物 故事 “酒”与故事的关联 也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来的！”晁盖 杨志 ① 酒误好汉差 便问道：“你如今待要怎地？”他道：“我只有一 武松 景阳冈打虎 ② 个老娘在家里，我的哥哥又在别人家做长工， 3 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 十一、《儒林外史》 (5年4考：贵州2024.6A,2023.6C:贵阳2022.6C,2021.6C ◇◇全书概览◇◇ 【作者简介】吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年自号“文木老人”，清代小说家。 【作品简介】全书共五十六回，小说由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态 与精神世界。通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明 了自己否定功名富贵的基本立场，并通过歌颂书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人， 寄托了自己对理想社会的追求。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度 和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。 专题一 整本书阅读47 【思维导图】 第一部分 第二部分 第三部分 科举制度下的文人图谱 理想文士的探求 “市井奇人”的发现 (第2~30回) (第31~46回) (第47~55回 序幕 开端 发展 高潮 尾声 (第2-8回 第915回) 醉心功名 “名士” (第1630回) (第3146回) (第47~55回) 楔子王 的儒生 八股速 “名士”、八股递 真儒明贤 君子奇人 旌贤承 冕之事 (第1回) ①②3③ ① 祭幽榜 ②3 ①② 3④⑤67 ①②3④⑤678 ①2③④⑤ 腐贪 八马莺骗 不 中纯因追有 (第56回) 以 儒官绅 静 蜕西斋第谦生风 反“英黄市 股二脰子 为湖 单命流 油 衣名匡等不沉震 庸正 公 古雄粱井 磊 迷先湖· 颓 人 恶君豪惊四 周汤严 ·生高权 冠士超卓贪沦江 生罪格 俗子杰梦 进奉贡 士 人 参 人 的 用 迟 立 余 虞·凤陈 范王 修 景兰 物文 杜 · 镇 华王老木 冕 进患 三张 江 季书萧 光 山仙沈 先 轩玉四南 女 牛 y 辉 生 娄臂 人赵 浦 枝 四 莺脰湖名 西湖斗方 莫愁湖品 泰伯词 士会 诗会 曲会 大祭 祭节孝祠 祭烈妇祠 (第12回) (第18回) (第30回) (第37回) (第47回) (第48回 【艺术特色】这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅语），将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的 叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。 ◇内容梳理◇◇ 【人物及情节】 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 十岁辍学放牛，因善画荷而名笔远扬，以卖画为生，不愁衣 才华卓越，孝顺，勤 王冕 食，拒绝危素召见，恐乡绅恼羞成怒而远走山东。后又因山 奋好学：不慕名利 (第1回) 东洪灾而回乡侍奉母亲直至其病故。与吴王促膝长谈，最后 磊落洒脱 为躲避做官而归隐会稽山 ①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心同候。②在自 身没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服帮杨裁缝为其亡 淡泊功名，尊重妇 杜少卿 母买棺材。③在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房子可 女，反对礼法：讲求 (第31- 住时，腾出房子让知县搬来住。④让管家卖地，大方资助他 正面典型 孝道，慷慨大方、扶 33回) 人。 ⑤拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为。 危济困 ⑥淡泊功名，讲究“文行出处”。⑦朝廷征辟，他装病拒绝应 征出仕。 庄尚志 ①借宿老农家，老农夫妇不幸双亡，花费银子安葬他们。 有才华，恬淡悠然， (庄绍光) ②不堪官僚乡绅的打扰，与妻子连夜搬到玄武湖去居住。 有同情心 (第35回) 虞育德 ①救跳水的农人，并赠送银两。②进京会试中了进士后，别 独善其身又兼济天 (虞博士) 人都谎报年龄，唯独他据实上报，结果天子认为他年迈，给了 下，具有弃虚返实的 (第36回) 他南京国子监博士的闲职。 精神境界 48 众相原创赋能中考 贵州语文 续表 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 ①六十多岁依旧是个老童生，饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄麻木迁腐、醉心科 周进 冷遇。②在贡院受到刺激，撞号板，苏醒后满地打滚，放声大 举，心灵扭曲、精神 (第2、3回) 哭。③做广东学道，提携范进为第一。 堕落 腐儒典型 ①名利熏心，热衷做官，晚年中举，激动发疯。②穷困并未减表面呆头笨脑，穷因愚 范进 退他腐儒的呆气和酸气，即使是在等待卖鸡买米时也依然是陋，逆来顺受，酸气十 (第3、4回) “一步一踱”“东张西望”，并不着急。③见了地主豪绅，竭力 足：内心却热衷功名 拉拢巴结。 圆滑世故，卑怯懦弱 ①处理回民牛肉案：为表示自己为政清廉，对朝廷各项法令 汤奉 严加执行，因朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟然将 贪污无情，作威作 (汤知县) 做牛肉生意的回民老师傅活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣 福，残忍世故 (第4回)》 锣罢市。②为官一年，搜刮了八千两银子。 贪官污吏 典型 ①上任第一件事就查询地方人情，了解当地有什么特产，各 典型的封建官僚中 地案件有什么地方可以通融。②定做了一把头号的库戰，将 王惠 的席官，贪财蛮横： 衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大 (第7、8回) 胆小无立场：虚伪 家将钱财充公。③他的信条是“三年清知府，十万雪花银”。 薄情 ④投降宁王。 中举前：①让父母先吃鸡肉，自己后吃。②读书刻苦，被知县 前期：手脚勒快，心 匡超人 赏识。③失火时先救出父母。 地善良，勤奋好学 (第15- 中举后：①参加西湖诗会。②伪造文书。③跟潘三一起假刻 后期：寡情薄义，虚 24回) 公章，帮人替考，潘三入狱后拒绝探望，翻脸无情。④逼妻回 无德典型 伪狡诈，忘负义 乡，停妻另娶 牛浦郎 ①偷看牛布衣的诗集，并改名冒充。②冒充牛布衣与董瑛相 心胸狭隘；皮厚心 (第21~ 会，看不起供养他生活的舅丈，让舅丈端茶倒水，还当面取 狠；喜欢骗人：无耻 24回) 笑。③被牛玉圃说了几句就设计陷害他 狡诈 ①自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生料理了官司。②身患重 严监生 病，卧床不起，仍惦记着田里要收早稻。③家中米烂粮仓，牛马成 将钱财看作一切，极 (严致和)】 行，可平时连猪肉也舍不得买一斤。④临死前为点着两茎灯 度吝啬 (第5、6回) 土豪劣绅 草而不肯咽气，一直等到其妻赵氏挑去一茎才点头咽气。 典型 ①抢猪讹钱。②弟弟严监生去世，身为大哥不安排丧事，反 严贡生 刻薄吝啬，贪婪霸 而为了儿子的亲事去了省城。③给儿子办亲事，给吹打手的 (严致中)》 道；无恶不作，六亲 银子太少，吹打手不愿来，新娘因此不愿发轿。④用“云片 (第56回) 不认 糕”赖掉船钱，敲诈船家。⑤欺凌弟媳，企图霸占弟弟房产。 第一次结婚：给人做小，不安分被赶出去。 第二次结婚：嫁给王三胖做正妻，但做太太做得过了，对家里 鲍太太 有极重的权力欲，痴 女子形象 人非打即骂，家里人都恨她。 (第26、27回) 迷于做官太太 第三次结婚：因媒婆极力夸大鲍廷玺的身家情况，嫁给了鲍 廷玺，在得知鲍廷玺并非举人而是戏子后，得了失心疯 专题一 整本书阅读49 续表 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 才貌双全，自尊自 ①不愿做妾，从宋家连夜逃出，到南京后挂招牌卖诗过日子。 沈琼枝 立：智勇双全，刚柔 女子形象 ②被江都县差役捉拿到知县那里时，毫不畏惧，与知县说了 (第4041回) 并济：不惧权贵，不 番道理。 慕富贵 ①虽为戏子，却有礼有矩，安贫守己，看不上僭越旧礼的钱麻 本分、热情正直、为 市井高人 鲍文卿 子、黄老爹等人。②对过继的倪老爹儿子视如己出，送他去 人端正、怜惜名士 读书。 尊礼重道 范进中举前：抱怨自己瞎了眼，错选女婿 嫌贫爱富、趋炎附 胡屠户 范进中举后：对范进极尽巴结谄媚。如：“见女娇衣裳后襟滚 势、尖酸刻薄 皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。” 市井小人 被鲍文卿收养，读过几年书。自养父和长兄相继去世后，便 鲍廷玺 开始“堕落”。结识了季苇萧等人，“效劳”杜慎卿，又讨好王趋炎附势 胡子，跟杜少卿借钱。自此，朴实正直的本性彻底消亡了。 ①靠写字为生，性格狂狷，不慕荣利，高兴了才给写字，不高 季遐年 不畏权贵，不慕荣利 兴时，王侯将相给大把的银子都不写。②怒斥御史的孙子。 王太 以卖火纸筒子为生，棋艺精湛。 棋艺高超 市井奇人 开茶馆谋生，以画画作诗为乐，爱才，慷慨资助别人，散尽家 盖宽 自食其力、大方慷慨 财，穷困潦倒，最后被人请去教馆。 本职为裁缝，琴艺高超却不借此结交权贵，不为世俗所束缚， 荆元 安贫乐道，琴艺高超 朋友都不与他亲热。 ②专题探究 《儒林外史》讽刺艺术探究 1.对比的讽刺艺术 如胡屠户和众乡邻对范进中举前后截然不同的两种态度的对比。范进中举之前是胡屠户口中 的“尖嘴猴腮、不三不四”的现世宝、穷鬼，众乡邻对范家揭不开锅，在死亡线上挣扎而不闻不问：中 举之后是胡屠户口中“才学高、品貌好”的好女婿，众乡邻送酒送肉，搬桌拿椅。作者对他们的嫌贫 爱富进行了强烈讽刺，对比之中凸显出人性淡薄和世态炎凉，极富讽刺意味。 2.夸张的讽刺艺术 作者在真实的基础上，透过夸张这个放大镜，将生活的黑暗进行了放大，把一件小事上升到更高 的层面，从而反映出最深刻的内涵，让讽刺显得犀利而深刻。如范进中举后因惊喜过度而发疯的这 一幕，将夸张的讽刺艺术运用到了极致。 3.现实主义的白描手法 使用现实主义的白描手法，据实摹写，情伪毕现，通过对人物外貌、言行的描写，从具体的情节发 展和场面中自然表露出对人物的嘲讽之情，同时善将讽刺对象的喜剧性与真实性结合，因而使人物 既可笑又真实，从而让讽刺既辛辣又深刻。 50众相原创赋能中考 贵州语文 盘阅读方法 讽刺作品的阅读 1.体会批判精神。讽刺作品中，作者塑造人物、叙述故事，锋芒所向并非个别的人，而是以之为典型， 针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质，从而间接地表达对理想的向往。 2.欣赏讽刺手法。常见的讽刺手法是在看似子虛乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实 矛盾。吴敬梓的《儒林外史》无疑是中国讽刺小说中最典型的代表，其中丰富娴熟的讽刺手法，为 后世的文学创作提供了范式。 3.联系现实深入理解。讽刺作品包含着深刻的现实批判精神，具有强烈的爱憎情感，阅读时，要联系 现实，深入思考。 今针对训练 1.《儒林外史》中称得上“终乃以辞却功名富贵，品 A.《骆驼祥子》中的曹先生 地最上一层为中流砥柱者”的是(3分)() B.《朝花夕拾》中的范爱农 A.周进B.严贡生C.范进 D.王冕 C.《水浒传》中的李逵 2.《儒林外史》中大多数人物或唯利是图，自甘下 D.《儒林外史》中的范进 流；或貌似君子，实则卑微。但也有少数淡泊4.根据《儒林外史》的相关内容，在横线上填写人 名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，以下属 物名称，顺序正确的一项是(3分)( 于“贤者奇人”的是(3分)() 吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物。在《儒林 A.周进B.严贡生C.匡超人D.杜少卿 外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手 3.下面名著片段中的“他“指的是(3分)() 法，刻画了“喜极而疯”的 ,在贡院撞号 他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好」 板痛哭的 ,“伸着两根指头难以咽气”的 我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报 ,以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半 录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路， 粟的便宜”，却拦劫别人家猪的 脚瑞在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄 A.周进 范进严贡生严监生 泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑 B.周进范进严监生严贡生 着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一 C.范进周进 严监生严贡生 齐道：“原来新贵人欢喜疯了。” D.范进周进严贡生严监生 十二、《简·爱》 ◇◇全书概览◇◇ 【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国著名女作家。 【作品简介】《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说。主人公简·爱虽然贫穷、低微、矮小、相貌 平平，但勇敢执着，为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗。她自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽 了舅妈、表哥的冷眼和欺辱。后来被送往寄宿学校，在学校结识了体弱多病的海伦和真诚呵护她的 谭波尔老师。成年后到桑菲尔德庄园当家庭教师，以真挚的情感和高尚的品德羸得了男主人罗切斯 特的尊敬与爱恋，最终获得幸福。 专题一 整本书阅读51九、《艾青诗选》 专横跋扈，辱骂并殴打简·爱，是一个被完坏了的孩子， 1.(2分)(1)大展河—一我的保姆 (2)土地、太阳 不符合“最美少年”的形象 2.(3分)D【解析】由语段开头可知与“光”有关。 3.(3分)C【解析】根据人物的心理感受“凄惨"“？惑不 3.(3分)C【解析】A项出自《雪落在中国的土地上》，写于 安”，以及所处的环境“红屋子”，可非知是简·爱。 20世纪30年代；B项出自《向太阳》，写于20世纪30年代： 4.(2分)①知道罗切斯特有个岚妻子②2离开 C项出自《鱼化石》，写于20世纪70年代：D项出自《大摇 二阶教材单篇名著提升练 河—一我的保姆》，写于20世纪30年代。 一、《朝花夕拾》 4.(5分)(1)(3分)B【解析】根据诗的内容可知，该语句出自1.(3分)示例一：我觉得长妈妈对鲁迅影响最深。长妈妈照 《大据河一我的保姆》，进而推知“你“指的是“大壢河”。 顾幼年鲁迅的生活，教给他基本的做人道理：为鲁迅买来朝 (2)(2分)示例：我爱这土地向太阳 思荐想的《山海经》，使他获得人生中最心爱的宝书，感受到 “土地”贫穷落后，多灾多难，诗人对“土地”的爱，凝聚着诗 人世间的温暖 人对祖国、人民以及大地母亲深切的爱，对祖国命运深深的 示例二：我觉得寿镜吾对鲁迅影响最深。寿镜吾先生知识 忧虑。《向太阳》中诗人在苦难和黑暗中追寻太阳，迎接太 湖博，表面严厉实则和离，他的关爱使少年鲁迅产生了学习 阳、，歌颂太阳，“太阳”表现了诗人对光明、理想、美好生活热 兴趣，且对鲁迅日后的读书、写作产生了深远的影响。 烈不息的追求。 2.(3分)C【解析】《朝花夕拾》中的衍太太在鲁远的笔下不 十、《水浒传》 是一个积极向上的角色。她常常以一种微妙的负面形象出 1,(3分)《水浒传》施耐庵林冲 现，比如鼓励孩子做坏事然后告发他们，成者在背后说人长 2.(3分)B【解析】由“铁牛”和“只有一个老娘在家里，我的 短，没有展现出自我改变或积极影响他人的特质。 哥哥又在别人家做长工”可知，“他”指的是李这 3.(2分)示例一：《五猖会》中，作者以儿童视角回忆“我”盼望 3.(3分)宋江林冲鲁智深（或“鲁达”） 看五得会时的兴奋和急切，以及出发前父亲逼迫“我”背书 4.(3分)①误失生辰纲（或：“生辰纲被劫”）②酒壮好汉胆 的失落和苦恼：又从成人视角审视这段经历，批判了封建教 (意对即可)③宋江 育对儿童天性的压制和摧残。 十一、《儒林外史》 示例二：《父亲的病》中，作者以儿童的视角回忆两位所谓的 1,(3分)D【解析】王冕茂视权贵，以卖画为生，为了不与危 “名医”为父亲治病时的行医态度、作风、开方等.以及衍太 素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡：他有远见，向 太让“我”在床边喊父亲，企图留住父亲的灵魂：又从成人的 朱元草缺策，让其以仁义服人，平定天下：他不慕名利，朱元 视角批判了“庙医”草营人命、故弄玄虚的丑恶本质和对封 璋征召他做官，他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个 建迷信，幸道的不认同。 不慕名利、品德兼优的资者。 4.(4分)《五猖会》中的父亲在“我”即将去看五猖会时，强制 2.(3分)D【解析】A项中周进是一个皓首穷经、速信经典、 “我”背书，这种行为压抑孩子天性、损害孩子心灵健康，体 沉漏于制艺难以自拔但又懂得感恩的人：B项中严贡生是反 现了封建教育对儿童的束缚与伤害，与理想父亲形象不符， 而人物，是作者着重刻画的一个土豪劣钟的典型；C项中匡 所以不能入选。（相关事件2分，指出做法弊端2分）】 超人是一个农村少年，起初善良孝顺，乖巧勤劳，后来堕落5.(2分)①阿长与（山海经》②琐记 成一个忘思负义，薄情势利的市井恶棍。 二、《西游记》 3.(3分)D【解析】根据片段中的“塘！好！我中了！”以及1.(5分)第一次，悟空受不了气，说走就走；第二次，悟空明知 猫写其癫狂的状态，可知选自《儒林外史》中“范进中举”的 师父冤枉了他，还是噙泪叩头辞别师父，走得无可奈何：第 内容，主要讲述了范进参加乡试中了举人一事。 三次，忍辱负重，求唐僧留下自己，不得已离开后，去向菩萨 4.(3分)C【解析】根据“喜极而藏”可知是范进中举后的反 求助。 应；在贡院撞号板的是看见号板颜感心酸的周进；“仲着两 感悟示例一：说明悟空在成长，心智越来越成熟，解决问题 根指头难以咽气”是严监生（或：“严致和”）临死前看到房 的方法越来越灵活，师徒情感越来越深厚 间里的灯盏点了两茎灯草：“标榜自己·从不晓得占人寸此 感悟示例二：我们在成长的过程中要经得住考验，受得了委 半栗的便宜'“的是严贡生（或：“严致中”），曾经讹诈邻居 屈。（三次离开各1分，感悟2分） 王小二的猪，后来小二的哥哥王大到严家讨猪，严贡生的几2.(3分)示例：要衬托唐僧取经目标坚定，就写猪八戒意志薄 个虎狼儿子还把王大的腿打嘶了。 弱。如在“四圣试禅心”时，面对荣华富贵生活的诱惑，唐僧 十二、《简·爱》 立场坚定，而猪八戒信念动摇，最终被戏弄。（意对即可） 1,(3分)B【解析】达雅在保尔的鼓励与影响下成为了共产3.(4分)示例一：我认为“美猴王"更具英雄气质。美猴王主 党员，在保尔卧床期间她照顾保尔并鼓励他创作，但在与其 要是指孙悟空大闹天宫时期的形象，当时的孙悟空桀警不 相关的内容中并未体现其生命独立。 驯，大胆无畏，敢作敢为.可称英雄 2.(3分)D【解析】《简·爱》中的釣翰是简·爱的表哥，他 示例二：我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天 2众相原创赋能中考